СОГЛАСОВАНО «30» августа 2012 г. Зам. директора по ВР ____________Г. В. Валова ОБСУЖДЕНО И ПРИНЯТО на заседании НМС Протокол №1 oт «30» августа 2012 г Зам. директора по НМР ___________Е. Е. Никольская УТВЕРЖДЕНО Приказ №153 oт «05» сентября 2012 г. Директор школы ___________З.А. Стоян Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Батик» Педагог: Возраст обучающихся: Срок реализации: Никольская Екатерина Евгеньевна 12-14 лет 1 год – 144 часа Надым – 2012 Пояснительная записка Батик (художественная роспись ткани) является одним из видов декоративноприкладного искусства, наиболее прочно связанного с повседневной жизнью и бытом человека. Содержание курса имеет практическую направленность и тесную связь с фольклором, национальными и народными традициями и обычаями народа. Здесь в наибольшей степени раскрывается присущий детству наивно-декоративный язык изображения и непосредственная образность, присущие как народным формам, так и декоративным функциям искусства в современной жизни. Практическая деятельность детей направлена на обучение техникам свободного, холодного, горячего батика и смешанной техники, а так же на отработку полученных навыков при практическом выполнение декоративных панно, деталей декора интерьера и одежды. Направленность образовательной программы дополнительного образования детей «Батик» – художественно-эстетическая. Новизна программы определяется отсутствием типовых программ подобного направления, использованием в композиции новой комбинированной технологии, сочетаний различных техник. Актуальность образовательной программы дополнительного образования детей «Батик» заключается в том, что она направлена на возрождение и развитие народного декоративно-прикладного искусства, культуры народов России; развитие искусства, художественного творчества, раскрывающего систему миропонимания, выработанную предками по то тем основным параметрам человеческой жизни, которые нравственно и эстетически является стержнем для любой эпохи. Цель: развитие художественных способностей и ремесленных навыков детей средствами декоративно-прикладного искусства. Задачи: 1. Теоретическое ознакомление и практическое обучение детей различным техникам росписи ткани. 2. Развитие творческого потенциала обучающихся. 3. Воспитание интереса и уважения к национальным и народным традициям. 4. Получение навыков разработки и защиты творческого проекта. 5. Профориентация. Объем учебной нагрузки ВИД РАБОТ Теоретические занятия Практические занятия ВСЕГО: КОЛ-ВО ЧАСОВ 5 139 144 Срок обучения Обучение рассчитано на один год, 144 часа, 4 часа в неделю Возраст обучающихся – 12-14 лет Материально-техническое обеспечение программы № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Наименование Предметы быта (кувшин, чашка, тарелка, ложки) Ткани (без рисунка) для драпировок в натюрмортах Репродукции важнейших произведений зарубежного и отечественного искусства Фотографии декоративно-прикладного искусства. Плакаты «Цветной пейзаж круглый год», «Цвет. Радуга», «Цвета», «Лепим зоосад» Слайд-проектор "Диафокус 1500Е" Слайд-комплекты Палитра Набор батика Набор акварели Набор гуаши Кисти для акварели, гуаши Картон Уголь рисовальный Пастель Кол-во 5 2 115 4 1 10 2 1 2 3 9 5 3 2 Содержание программы Теоретические занятия Тема 1. Искусство художественной росписи тканей. История и основные тенденции развития. Ведущие художники росписи ткани. Основные виды росписи ткани, их технологические и художественные особенности. Материалы, краски, инструменты и приспособления для росписи ткани. Организация рабочего места, инструктаж по технике безопасности. Тема 2. Свободная роспись тканей и техника «холодный батик». Тема 3. Техника выполнения росписи ткани «горячий батик» и смешанная техника, методы закрепления красок на ткани, оформление работ. Тема 4. Аэрография, вытравка, печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Практические занятия Тема 1. Свободная роспись тканей. Использование солевого, спиртового и уксусного раствора в росписи. Солевой и карбомидный эффект. Растяжка цвета, вливание цвета в цвет. Технологические и колористические пробы. Выполнение пейзажа и букета в цветовых вариантах. Тема 2. Роспись с использованием уплотнителей и загустителей. Растушевка, подчеркивание, кистевые приемы. Особенности применения белой краски на шелке. Выполнение авторской композиции по выбору: городской пейзажа или букет цветов. Тема 3. Монотипия на тканях. Печать с гелевой поверхности. Печать со стекла и пластика и др. Печать с ручной дорисовкой. Использование масляных и акриловых красок в монотипиях на тканях. Выполнение авторской декоративной композиции. Тема 4. Аэрография. Нанесение красок различными распылителями. Роспись с использованием трафаретов. Декоративная окраска методом сложения ткани и драпировки, узелковый метод. Выполнение палантина в техники узелкового батика. Тема 5. Печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Использование овощей и поролоновых губок, резиновых и деревянных штампов. Сочетание росписей и печатей. Оформление бандан, футболок и др. Тема 6. Сочетание росписи с холодным батиком. Роспись с контуром (холодный батик). Бесцветный и цветной контур. Замкнутый и разомкнутый контур. Использование контурных составов для доработки свободной росписи. Однослойный и многослойный батик. Пейзаж с элементами архитектуры в технике многослойного холодного батика. Тема 7. Сочетание росписи с горячим батиком. Роспись с использованием парафина (горячий батик). Простой однослойный батик. Многослойный классический батик. Ложный батик. Сложный батик. Работа «от пятна». Эффект кракле. Практическое выполнение юбки в технике горячего (сложного) батика. Тема 8. Выполнение проекта роспись изделия в технике по выбору. Выполнение изделия (юбка, шарф, палантин), роспись изделия в технике по выбору. Оформление проекта (идея и ее воплощение, материалы и инструменты, теоретическое описание этапов работы над проектом, история техники и технология ее нанесения, расчеты материальных затрат). Защита проекта. Самостоятельная работа Задание 1. Доработка эскизов и проектов авторских работ. Задание 2. Выполнение картона (кальки) авторских композиций. Задание 3. Поиски колористических решений и отработка отдельных приемов росписи. Задание 4. Закрепление красителей на ткани. Задание 5. Оформление работ. Учебно-тематическое планирование № п/п Наименование разделов и тем 1 Вводное занятие. Искусство художественной росписи тканей. История и основные тенденции развития. Ведущие художники росписи ткани. Основные виды росписи ткани, их технологические и художественные особенности. Материалы, краски, инструменты и приспособления для росписи ткани. Организация рабочего места, инструктаж по технике безопасности. Свободная роспись тканей и техника «холодный батик». Техника выполнения росписи ткани «горячий батик» и смешанная техника, методы закрепления красок на ткани, оформление работ. Аэрография, вытравка, печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Свободная роспись тканей. Использование солевого, спиртового и уксусного раствора в росписи. Солевой и карбомидный эффект. Растяжка цвета, вливание цвета в цвет. Технологические и колористические пробы. Выполнение пейзажа и букета в цветовых вариантах. Роспись с использованием уплотнителей и загустителей. Растушевка, подчеркивание, кистевые приемы. Особенности применения белой краски на шелке. Выполнение авторской композиций по выбору: городской пейзаж или букет цветов. Монотипия на тканях. Печать с гелевой поверхности. Печать со стекла и пластика и др. Печать с ручной дорисовкой. Использование масляных и акриловых красок в монотипиях на тканях. Выполнение авторской декоративной композиции. Аэрография. Нанесение красок различными распылителями. Роспись с использованием трафаретов. Декоративная окраска методом сложения ткани и драпировки, узелковый метод. Выполнение палантина в техники узелкового батика. Печатание и использование рельефных форм и трафаретов. Использование овощей и поролоновых губок, резиновых и деревянных штампов. Сочетание росписей и печатей. Оформление бандан, футболок и др. 2 3 4 5 6 7 8 9 Всего часов (аудит) 2 В том числе Теорети- Практические ческие занятия занятия 2 12 1 11 6 1 5 12 1 11 14 14 12 12 12 12 10 10 12 12 10 11 12 ИТОГО: Сочетание росписи с холодным батиком. Роспись с контуром (холодный батик). Бесцветный и цветной контур. Замкнутый и разомкнутый контур. Использование контурных составов для доработки свободной росписи. Однослойный и многослойный батик. Пейзаж с элементами архитектуры в технике многослойного холодного батика. Сочетание росписи с горячим батиком. Роспись с использованием горячего воска и парафина (горячий батик). Простой однослойный батик. Многослойный классический батик. Ложный батик. Сложный батик. Работа «от пятна». Эффект кракле. Практическое выполнение юбки в технике горячего (сложного) батика. Выполнение проекта «Роспись изделия в технике по выбору». Оформление проекта, защита. 10 10 12 12 33 33 144 5 139 Библиографический список 1. 2. 3. 1. 1. 2. 1. 2. 3. Литература для обучающихся Давыдов С.Батик. Техника. Приемы. Изделия. Энциклопедия М., АСТ-Пресс – 2005. Искусство батика. Энциклопедия художника. Для начинающих художников. М., Внешсигма – 2000. Синеглазова М.О. Батик. М., – 2002. Техника художественной росписи тканей. Секреты мастерства. (сост. Чурилова В.И. ) М.АСТ-Сталкер. – 2005. Дополнительная литература Алахвердова Е.Э. Батик. Глина. Дерево. Домашнее рукоделие. М., – 2001 . Давыдов С. Авторский батик. М.. – 1998. Учебно-методическая литература Бесчастнов Н.П. Изображение растительных мотивов. Учебное пособие. М. – 2004. Гильман Р.А. Художественная роспись тканей. Учебное пособие. М. Владос. – 2004 Основы художественного ремесла (под ред. Барадулина В.А. и Танкус О.В.) Практическое пособие в 2х частях. М., Просвещение. – 1978.