народные промыслы

Интегрированный урок :
География народных промыслов России
(2 часа;9 класс)
Цели урока:
-познакомить учащихся с географией современных центров народных
промыслов
-заинтересовать самобытным ,ярким народным искусством
-воспитывать патриотические чувства ,прививать любовь и уважение к
труду людей ,создающих произведения народного искусства .
Задачи урока:
1.Дать общее представление о географии народных промыслов ,связи с
природными и историческими факторами их возникновения и развития .
2.Учить учащихся анализировать и выделять художественные особенности
произведений народного декоративно-прикладного
искусства .
3. Учить учащихся конспектировать ,выделять тезисы при прослушивании
лекции .
4. Составить таблицу о художественных промыслах России по ходу урока.
5. Составить картосхему размещения народных промыслов ,используя
условных знаков .
Оборудование:
географический атлас России ,учебник ,продукция народных промыслов
,получивших мировое признание ,контурные карты .При использовании на
уроке презентаций- компьютер ,экран, проектор.
План урока
1.Беседа о художественных промыслах как одной из форм народного
искусства .
2.География народных промыслов ,где они возникли .
3. Основные народные промыслы Росси -лекция с просмотром
образцов народных промыслов
4. Заполнение таблицы по народным промыслам в тетрадях учащихся.
5. Составление картосхемы "Народные промыслы Центральной России"
6.Домашнее задание .Подведение итогов .
Ход урока
1.Рассказ учителя .
В начале урока учитель рассказывает о художественных промыслах
России как одной из форм народного искусства.
Испокон веков славилась Русская земля своими мастерами- одаренными
людьми ,создавшими яркое народное искусство.
Народные мастера на протяжении веков использовали секреты
мастерства, художественные образы и сюжеты ,передаваемые или
родителями ,или путешественниками .
В народном искусстве преемственны ,прежде всего ,технологические
приемы ручного труда ,передающиеся от поколения к поколению .
Своим корням народное искусство уходит в глубокую древность. Руки
мастера... они творят красоту и пишут историю народа .
Художественные промыслы - она из наиболее ярких форм народного
искусства ,непреходящая ценность духовной культуры народа.
НЕ только в каждом доме у нас в стране , но и за рубежом хорошо знают
изделия русских мастеров. Эти вещи можно встретить в музеях и на
ярмарках . За ними несколько веков традиций, но и сегодня делают их
народные мастера .
Нам дорог образный язык народного искусства ,его естественность и
доброта . В своем творчестве народ отразил свой внутренний мир
,восприятие добра и зла ,свои мечты .
2. Беседа "Где возникли народные промыслы?"
По поверью ,летела сказочная Жар-птица ,и где роняла перо, там люди
обладали даром творить красоту .Но, скорее всего, люди использовали
возможность той местности ,где жили.
Если в том месте было много глины ,то здесь появлялись гончарные
промыслы. Было много лесов- люди работали с древесиной.
Это в первую очередь классификация по исходящему материалу :
1)Работа по дереву.
2)Работа с глиной - художественная керамика
3)Работа с металлом .
4)Работа с нитью - кружевоплетение, пуховязание , народная вышивка,
русское узорное ткачество, ручное ковроткачество.
5)Работа с красками , лаком.
6)Художественная обработка камня и кисти.
Можно классифицировать народные промыслы по временному фактору :
1)Старинные промыслы .
2)Угасшие и вновь возродившиеся промыслы.
3)"Молодые" народные промыслы (20в.)
4)Рассмотрение промыслов наиболее известных и представляющих
художественную ценность .
Демонстрация образцов , обсуждение художественных особенностей,
учитель помогает заполнить таблицу в тетрадях учащихся.
Возможный вариант : демонстрация компьютерной презентации о
народных промыслах ,подготовленная заранее учащимися в рамках
исследовательской или проектной деятельности.
Примерный вариант заполненной таблицы :
Название
промысла
Время
География возник- Художественная особенность
новения
1
2
3
4
Оренбургские Г.Оренбург 18век
Ручная вязка из пуха коз особой
Пуховые
оренбургской породы .Он хорошо
палатки
сохраняет тепло ,мягок ,эластичен
тонок .Платок (130х130) легко
продевается сквозь обручальное
кольцо .Выделяются тёплые и
ажурные (паутинка).Колорит
ограничен окраской натурального
пуха :белый, кремовый ,чёрный.
Процесс вязания вручную
трудоемкий ,до 250 часов работы на
спицах. Узоры каймой.
Яро18 век
Изделия из метала (ажурная
Ростовславская
филигрань )со вставками из
ская
область, г.
живописной эмали (финифть)финифть
Ростов
предметы женских украшений
:серьги ,кулоны ,броши ,браслеты
,кольца, заколки ,ожерелья .
Филигрань (скань)- тонкая перевитая
серебряная проволока .Изделие
выглядит как металлическое
кружево .Финифть –кистовая
роспись по эмали.
Ивановска В 1924 г. Изделия из папье-маше (шкатулки
Палехская
я
вместо
,панно ,женские украшения )с
лаковая
миниатюра область , иконопи лаковым покрытием и кистовой
с .Палех
сной
лаковой живописью .Излюбленные
мастерс сюжеты- сцены, народной жизни
кой
,пейзажи ,сказочные, жанры,
былины. Миниатюры живопись
обрамляется золотым орнаментом.
Дымковская
Игрушка
Хохломская
роспись
ПолховМайдайская
роспись
ПавловоПосадская
расписные
платки
Г.Киров
19 век
18 век
НижеГородская
область
,г.Семёнов
Ниже18 век
Городская
область
,Вознесенский
район
Московска 1863 г.
я область
,г.Павлово
-Посад
Жостовские
подносы
Московская
область
,Мытищинский район
,с.Жостово
1825 г.
Вологодские
кружева
Г.Волгода
Конец
18 века
Расписная керамическая игрушка –
яркие фигурки барынь ,кавалеров
,индюки , лошадки ,козлы ,бараны
,утки. Крупноголовые ,осанистые
фигурки .Геометрический пятен,
полос ,клеток ,кружков .
Расписная деревянная посуда
.Богатый растительный узор.
Традиционный колорит :золотой
,красный ,зеленый ,черный.
Основные разновидности
орнамента: роспись верховая и под
фон.
Деревянные точёные изделия :
игрушки ,матрёшки ,грибы
,свистульки. Роспись из крупных
цветов ,фруктов
ягод. Сельские пейзажи ,птицы ,
животные .Яркие контрастные
краски ,чёрная контурная обводка.
Головные платки и шали из тонкой
шерстяной ткани ,с бахромой по
краям .Ручная набойка, фотопечать.
Цветочные узоры на темном или
светлом фоне.
Металлические подносы с росписью
масляными красками. Различной
сложной формы с мелким
контурным узором .Роспись кистевая
.Основной является букет .бывает
несколько видов :собранный ,в
Раскидку, венок, ветка , углы. Фон
традиционно чёрный ,иногда
цветной -красный ,синий, зелёный.
Для кружева используется северный
лён .Производят мерное кружево и
отдельные вещи :шарфы ,салфетки
,косынки ,скатерти ,отделку для
одежды. Кружево с резким
Гжельская
керамика
Московска 18 век
я область
,Раменски
й район,с
Трошково
,Бахтеево,Г
жель и др.
делением на крупный
,выразительный рисунок и
прозрачный фон .Сетка состоит из
звёздочек ,розеток и паутинок
.Традиционные узоры :растительный
и условный орнамент ,звери ,птицы
и люди и предметы окружающего
мира .Используется ограниченное
количество цветов :белый ,серый
,чёрный.
Гжель-родина керамики.
Изготовляется фарфоро- фаянсовая
посуда ,игрушки декоративные
статуэтки, украшается народной
синей росписью –кобальтом .Мазки
разной интенсивности и ширины
.Гжельскую посуду отличает
единство вещи и её декора. Все
виды росписи- птицы, люди,
животные- прочно связаны с формой
изделия .
3 Выполнение практической работы по географии
народных промыслов на примере Центральной
России .
Используя данные заполненной таблицы ,информацию ,полученную из
атласа и учебника, учащиеся составляют картосхему на контурной карте
Центральной России.
Условные знаки учащиеся придумывают сами ,проявляя свое творчество
Рекомендуется значками показать особенность промысла.
Домашнее задание.
Предлагаем закончить картосхему и подготовить сообщение об
известных народных промыслах ,в том числе в своей местности: узнать у
родителей ,соседей, родственников: есть ли известные им народные
умельцы-мастера ,что они делают?