Духовное краеведение Смоленщины

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«Духовное краеведение Смоленщины»
Пояснительная записка
Программа «Духовное краеведение Смоленщины» является гуманитарной,
светской программой, направленной на получение знаний о православной
культуре.
Предлагаемая программа рассчитана на 144 часа изучения вопросов
возникновения православия, важнейших эпизодов из истории Русской
Православной Церкви и духовной культуры на Смоленщине.
Назначение программы - содействовать получению целостного представления
о православной культуре, ее основных понятиях и развитии.
Направленность программы: туристско – краеведческая.
Сегодня, когда в обществе значительно активизировались политические,
экономические процессы, когда в числе других сфер общественной жизни
серьезные изменения претерпевает и духовная сфера, выросла потребность в
осмыслении национально-культурных традиций, духовного наследия русского
народа, особую роль приобретают православные знания. Историю России нельзя
понять, не учитывая роль Русской Православной Церкви как
государствообразующего и культурообразующего фактора.
Программа должна воспитывать культурных, образованных людей, способных
реально оценивать свое место в обществе, в государстве.
Целью программы является ознакомление учащихся 8 -17 лет с историей
православной культуры земли Смоленской. Эта цель реализуется путем решения
следующих задач:
 приобщение учащихся к нравственным основам православной
культуры;
 создание условий для духовного воспитания личности;
 противодействие распространению в детской молодежной среде
пороков наркомании, алкоголизма, половой распущенности и
насилия;
 формирование представлений, которые составляют первоначальные
основы нравственной культуры;
 содействование
воспитанию
гражданственности,
ориентации
учащихся на духовно-нравственные ценности;
 развитие умения ориентироваться в разнообразной информации и
жизненных ситуациях.
Программа
призвана
выполнить
три
основные
функции:
мировоззренческую,
теоретико-познавательную
и
культурноисторическую.
В основе данной программы
лежат принципы как классической
дидактики, так и современных педагогических технологий, которые
позволяют учитывать уровневую дифференциацию обучающихся.
Основной формой работы с учащимися является учебное занятие;
преподаватель может также организовать посещение храма, экскурсии в
монастыри,
музеи,
выставочные
залы,
встречи-диспуты
со
священнослужителями Русской Православной Церкви, тематические
вечера, "круглые столы».
Методы и приемы работы с учащимися: интегрированные,
лабораторно-практические занятия, диспуты, создание презентаций,
сюжетно-ролевые игры, конференции, составление проектов; написание
мини-сочинений, по ПОПС - формуле (ПОПС - формула - это алгоритм
изучения конкретной проблемы. Дается проблема или вопрос и
составляется мини-сообщение на 3-4 предложения по следующей формуле:
П - позиция "Я считаю, что ..."
О - обоснование "Потому что ..."
П - пример "Я могу подтвердить это тем ..."
С- следствие "В этой связи я делаю вывод ...", составление
туристических маршрутов по православным местам, рисунки,
изготовление поделок.
Актуальность программы состоит в том, что в процессе
теоретического обучения детей знакомят с истоками возникновения и
развития православного искусства земли Смоленской (архитектурой,
живописью, литературой), во время занятий используются фрагменты
духовной музыки.
Изучение
учащимися
данной
программы
сопровождается
максимальным использованием знаний, умений, навыков, полученных на
уроках истории, обществознания, изобразительного искусства, МХК,
музыки.
Программа предназначается для обучающихся 2 -10 классов и рассчитана
на 144 часа (2 раза в неделю по 2 часа).
Формы организации занятий.
 индивидуально-групповые
 групповые
 индивидуальные
Материально – техническое обеспечение программы.
 учебный кабинет
 репродукции картин, икон и др.
 документальная, научная, историческая литература
 энциклопедии и справочники
 видеофильмы, аудиозаписи
 DVD – плеер.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ПРОГРАММЫ «ДУХОВНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ СМОЛЕНЩИНЫ»
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование тем и разделов
Введение
Крещение Руси и святость
Смоленская епархия в XII – первой
половине XIII вв. расцвет
православной культуры Смоленской
земли
Православная церковь и культура
Смоленщины в XIII – XV вв.
Смоленская епархия в XVI – начале
XVII вв. Церковь и героическая
оборона Смоленска в 1609 – 1611 гг.
Смоленская епархия во второй
половине XVII –XVIII вв.
Смоленская епархия в XIX – начале
XX вв.
Количество часов
Всего
Теория
Практика
10
10
4
6
6
4
18
10
8
8
4
4
14
8
6
12
8
4
10
4
6
8.
Православная Церковь на
Смоленщине в 1917 – 1945 гг.
12
6
6
9
Новый период в истории Смоленской
епархии: изменение отношений
между церковью и государством
(1986 – 2001)
6
2
4
42
22
20
2
2
-
144
76
68
10
11
Храмовое зодчество города Вязьмы
Заключение. Вопрос о смысле жизни.
Итого
ПРОГРАММА «ДУХОВНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ СМОЛЕНЩИНЫ»
1.Введение
1.1.Возникновение Православия. Знакомство с понятиями "православие"
и "христианство". Возникновение христианства и Православной Церкви.
Суть учения Христа.
1.1.1.Практическое занятие. Создание презентаций на тему:
«Возникновение православия».
1.2.Культура и христианство. Религиозный культ. Взаимосвязь культа и
искусства. Взгляд русских философов на культуру. Собор - устроение
мира. Смысл жизни.
1.2.1. Практическое занятие. Создание презентаций «Православные
праздники».
2.Крещение Руси и святость.
2.1.Первые христиане на Смоленской земле. Святость как феномен духа.
Святые Борис и Глеб.
2.1.1.Практическое занятие. Мини-рефераты на тему: «Крещение Руси»
2.2.Крещение жителей Смоленской земли. Крещение жителей
Смоленской
земли.
Языческие
верования
кривичей.
Первые
проповедники веры христианской. Крещение жителей. Храмы XI века.
Мономахов собор.
2.2.1.Практическое занятие. Конкурс творческих работ.
Рисунки,
макеты, поделки.
2.3.Первые святые и подвижники христианской веры на Смоленской
земле. Преподобный Исаакий и Прохор-лебедник. Преподобный Аркадий
Вяземский.
Понятие "смирение" и его смысловая значимость.
3.Смоленская епархия в XII – первой половине XIII вв. Расцвет
православной культуры Смоленской земли.
3.1.Рост влияния Православной Церкви под покровительством князей
Ростиславичей. Князь Ростислав-Михаил Смоленский и его сыновья
Роман Ростиславич и Давид Ростиславич. Климент Смолятич.
3.2.Зодчество. Устройство храма. Алтарь. Собственно храм, или четверик.
Храмы Смоленского княжества: Борисоглебский монастырь, церковь Петра
и Павла, церковь Иоанна Богослова, церковь Михаила Архангела. Петр
Дмитриевич Барановский.
3.2.1. Практическое занятие. Создание презентаций на тему: «Храмы»
3.2.2.Практическое занятие. Написание сочинений, мини-рефератов по
личным впечатлениям. Обсуждение и анализ работ.
3.3.Смоленская живопись (фрески, миниатюры) XII – XIII вв. Техника
фрески смоленских художников. Фрески храма на Протоке. Манера
письма смоленских художников. Оформление древних книг.
Храм и его смыслообраз.
3.3.1.Практическое занятие. Конкурс творческих работ. Рисунки,
макеты, поделки.
3.4.Иконопись Смоленской земли. Икона - не портрет. Смысл
истонченной телесности. Совершенная неподвижность облика на иконе.
Расстояние, которое отделяет нас от иконы. Икона Иисуса. Иконы Божией
Матери. Иконостас. Иконостас Смоленского Успенского кафедрального
собора. Архитектурность религиозной живописи.
Две встречи.
Послание иконописцу.
3.5.Авраамий Смоленский. Жизненный путь. Преподобный Ефрем,
ученик Авраамия Смоленского. Святитель Игнатий, епископ Смоленский.
3.5.1.Практическое занятие. Создание презентаций на тему: «Святые
земли Смоленской».
4.Православная церковь и культура Смоленщины в XIII – XV вв.
4.1.Святые монгольского периода. Меркурий Смоленский. Святой Федор
Смоленский и Ярославский. Преподобный Симон. Благоверный князь
Андрей. Памятники письменности.
4.1.1.Практическое занятие. Написание сочинений, мини-рефератов по
личным впечатлениям. Обсуждение и анализ работ.
4.2.Православная церковь на Смоленщине в Литовский период. Великое
княжество Литовское и Православие. Борьба за сохранение православной
веры. Святые благоверные князь Симеон и княгиня Иулиания. Епископ
Михаил. Смоленщина и Православная Церковь на рубеже XV-XV1 вв.
4.2.1.Практическое занятие. Создание презентаций на тему:
«Православная церковь и культура Смоленщины в XIII – XV вв.»
5.Смоленская епархия в XVI – начале XVII вв. Церковь и героическая
оборона Смоленска в 1609 – 1611 гг.
5.1.Преподобный Герасим Болдинский. Основание Болдинского
монастыря. Жизненный путь преп. Герасима Болдинского. Вяземский
Иоанно-Предтечев монастырь. Троицкий монастырь. Федор Конь.
5.1.1.Практическое занятие. Конкурс творческих работ. Рисунки,
макеты, поделки.
5.2.Церковь и строительство Крепостной стены. Новый список
Одигитрии. История строительства. Икона Одигитрии.
5.3.Оборона Смоленска в 1609 – 1611 гг. и церковь. Тяжелые испытания
начала XVII в.. Архиепископ Сергий. Митрополит Филарет. Патриарх
Гермоген.
5.3.1.Практическое занятие. Написание сочинений, мини-рефератов по
личным впечатлениям. Обсуждение и анализ работ.
5.4.Церковь на Смоленской земле в Польской период.
Политика
польских властей в отношении Православной Церкви. Появление
Православных братств. Бояре Салтыковы и Бизюков монастырь. Вязьмацентр православия. Преподобный Питирим.
5.4.1.Практическое занятие. Создание презентаций на тему:
«Смоленская епархия в XVI – начале XVII вв. Церковь и героическая
оборона Смоленска в 1609 – 1611 гг.»
6.Смоленская епархия во второй половине XVII –XVIII вв.
6.1.Возвращение Смоленска в состав Российского Государства.
Возрождение Смоленской епархии. Развитие духовного образования на
Смоленщине.
6.2.Смоленский Кафедральный собор. Царь Алексей Михайлович.
Строительство собора. События 1812 г. Плащаница Смоленского СвятоУспенского собора.
6.3.Храмовое строительство в Смоленске во второй половине XVIII в. .
Колокольня Успенского собора. Каменный собор Троицкого монастыря.
Строительство бесстолпных храмов. Собор Вознесенского девичьего
монастыря. Строительство деревянных церквей.
6.3.1.Практическое занятие. Написание сочинений, мини-рефератов по
личным впечатлениям. Обсуждение и анализ работ.
6.4.Смоленская епархия в XVIIIв. Секуляризация культуры. Храмовое
строительство в XVIII в. Владыка Парфений. Петр I и Смоленская епархия.
Рославльские старцы. Смоленская духовная семинария. Рождественское Новый Двор.
6.4.1.Практическое занятие. Создание
презентаций на тему:
«Смоленская епархия во второй половине XVII –XVIII вв.»
7.Смоленская епархия в XIX – начале XX вв.
7.1.Смоленская епархия в 1812 г. Разорение французскими войсками
православных святынь. Участие Православной Церкви в борьбе против
французского нашествия. Никифор Мурзакевич. Икона Одигитрии в войне
1812 г.
7.2.Смоленская епархия после Отечественной войны 1812 г. Создание
духовных учебных и благотворительных заведений, становление системы
катехизации и миссионерства. Классическая храмовая архитектура:
Богоявленский собор, церковь Михаила Архангела в с. Алексино, храмротонда в с. Николо-Погорелое, Покровская церковь в с. Чере-пово, церковь
Казанской иконы Божией Матери в с. Рай, Покровская церковь в с. Дуброво.
Архиреи и государственные деятели в церковной истории Смоленщины.
Преподобные Макарий и Николай.
7.2.1.Практическое занятие. Написание сочинений, мини-рефератов по
личным впечатлениям. Обсуждение и анализ работ.
7.2.2.Практическое занятие. Создание презентаций на тему «Смоленская
епархия в XIX – начале XX вв.»
8.Православная Церковь на Смоленщине в 1917 – 1945 гг.
8.1.Православная Церковь на Смоленщине в 1917 – 1925 гг..
Православная Церковь в годы революции и гражданской войны. Трагические
события 1922 года. "Обновленческая" церковь.
8.1.1.Практическое занятие. Конкурс творческих работ. Рисунки,
макеты, поделки.
8.2.Православная Церковь на Смоленщине в 1925 – 1941 гг. Закрытие
храмов, преследование священнослужителей.
8.3.Православная Церковь на Смоленщине во время Великой
Отечественной войны. Православная Церковь во время оккупации.
Освобождение Смоленщины. Политика советского государства по отношению к
Церкви.
8.3.1.Практическое занятие. Написание сочинений, мини-рефератов по
личным впечатлениям. Обсуждение и анализ работ.
8.3.2.Создание презентаций на тему: «Православная Церковь на
Смоленщине в 1917 – 1945 гг.»
9.Новый период в истории Смоленской епархии: изменение отношений
между церковью и государством (1986 – 2001)
9.1.Новый период: изменение отношений между церковью и
государством. Кризис системы - кризис идеологии. Распространение сект и
оккультных учений. Православная Церковь: возрождение из руин. Храм Петра
и Павла в г. Ярцеве. Храм Новомучеников и Исповедников российских в
Смоленске. Создание системы духовного образования. Возрождение
монашеской жизни. Церковь и общественная жизнь Смоленщины.
Норма веры как норма жизни.
9.1.1.Практическое занятие. Создание презентаций на тему: «Храмы
Смоленщины (1986 – 2001)»
9.1.2. Практическое занятие. Изготовление макетов, поделок.
10.Храмовое зодчество города Вязьмы.
10.1.Церковь Одигитрии (1630-1638). История создания. Особенности
построения.
10.1.1.Практическое занятие. Экскурсия в церковь Одигитрия.
10.2.Церковь Вознесения Господня (1650). История создания. Особенности
построения.
10.3.Спасская церковь Аркадиевского монастыря (1661). История
создания. Особенности построения.
10.3.1.Практическое занятие. Экскурсия в Спасскую церковь
Аркадиевского монастыря.
10. 4.Свято-Троицкий собор (1674-1676). История создания. Особенности
построения.
10.4.1.Практическое занятие. Экскурсия в Свято-Троицкий собор.
10.5.Церковь Рождества Пресвятой Богородицы (1727-1728). История
создания. Особенности построения.
10.5.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь Рождества
Пресвятой Богородицы (1727-1728).
10.6.Церковь Преображения Господня (1736). История создания.
Особенности построения.
10.6.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь Преображения
Господня (1736).
10.7.Церковь Рождества Христова (Ямская) (1763). История создания.
Особенности построения.
10.7.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь Рождества Христова
(Ямская) (1763).
10.8.Церковь
Владимирской
иконы
Пресвятой
Богородицы
(Екатерининская) (1770-1776). История создания. Особенности построения.
10.8.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь Владимирской
иконы Пресвятой Богородицы (Екатерининская) (1770-1776).
10.9.Церковь Введения Пресвятой Богородицы (1762-1763). История
создания. Особенности построения.
10.9.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь Введения
Пресвятой Богородицы (1762-1763)
10.10.Церковь преподобного Сампсона Странноприимца (1999). История
создания. Особенности построения.
10.10.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь преподобного
Сампсона Странноприимца (1999).
10.11.Церковь святого благоверного князя Александра Невского (2005).
История создания. Особенности построения.
10.11.1.Практическое занятие. Экскурсия в Церковь святого
благоверного князя Александра Невского (2005).
11.Заключение. Вопрос о смысле жизни. О крестном знамении и поклонах.
Поведение в Церкви. Заповеди Божии. Семь таинств Церкви.
Методическое обеспечение программы.
п/п Раздел программы
№
1
Введение
2
Крещение Руси и святость
3
Смоленская епархия в XII –
первой половине XIII вв.
Расцвет
православной
культуры Смоленской земли
4
Православная
церковь
и
культура Смоленщины в XIII
– XV вв.
5
Смоленская епархия в XVI –
начале XVII вв. Церковь и
героическая
оборона
Смоленска в 1609 – 1611 гг.
6
Смоленская епархия во второй
половине XVII –XVIII вв.
7
Смоленская епархия в XIX –
начале XX вв.
Формы занятий
Формы подведения
итогов
Лекции,
беседы, Презентации
практические занятия,
домашние работы.
Лекции,
беседы, Мини-рефераты,
практические занятия, конкурсы,
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации, эссе,
тесты
Лекции,
беседы, Мини-рефераты,
практические занятия, конкурсы,
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации
Лекции,
беседы, Мини-рефераты,
практические занятия, конкурсы,
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации
Лекции,
беседы, Мини-рефераты,
практические занятия, конкурсы,
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации, эссе,
тесты
Лекции,
беседы, Мини-рефераты,
практические занятия, конкурсы,
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации
Лекции,
беседы, Мини-рефераты,
практические занятия, конкурсы,
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации, эссе
8
9
10
11
беседы, Фестивали,
Православная Церковь на Лекции,
практические занятия, конференции,
Смоленщине в 1917 – 1945 гг.
домашние работы.
конкурсы,
семинары, выставки.
беседы, Мини-рефераты,
Новый период в истории Лекции,
Смоленской
епархии: практические занятия, конкурсы,
написание
миниизменение отношений между домашние работы.
сочинений,
церковью и государством (1986
презентации, эссе,
– 2001)
тесты
беседы, Мини-рефераты,
Храмовое зодчество города Лекции,
практические занятия, конкурсы,
Вязьмы
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации
беседы, Мини-рефераты,
Заключение. Вопрос о смысле Лекции,
практические занятия, конкурсы,
жизни.
домашние работы.
написание
минисочинений,
презентации, эссе,
тесты
Предполагаемые (ожидаемые) результаты:
После освоения данной программы учащиеся научатся:
-работать со справочной литературой, пользоваться энциклопедиями и
справочниками;
-формулировать тему работы, ее цели, ставить задачи;
-самостоятельно писать и оформлять рефераты, сообщения, доклады;
учащиеся получат:
-возможность: приобщиться к духовно – нравственным и культурным
ценностям России, составить первоначальные основы нравственной
культуры;
учащиеся приобретут:
-оценивать жизненные ситуации, делать нравственный выбор;
-чувство собственного достоинства, умение противостоять наркомании,
алкоголизму, нравственной распущенности;
учащиеся освоят:
-культуру взаимодействия с миром людей, духовным опытом человечества.
Приёмы и методы организации учебно-воспитательного процесса:
рассказ, объяснение,
наблюдение,
демонстрация,
упражнения,
самостоятельная работа, интегрированные, лабораторно-практические
занятия, диспуты, презентации, сюжетно-ролевые игры, конференции,
проекты, мини-сочинения.
Дидактический материал:
Специфика программы предполагает широкое использование разного
рода учебно-наглядных пособий: видеофильмов, репродукций, аудиозаписей,
материалов на DVD и CD-носителях (мультимедийных учебных пособий,
видеофильмов). В процессе обучения необходимо использовать творческие
задания, направленные на правильное усвоение знаний, их актуализацию,
помощь в применении полученных знаний в жизни. Высокую эффективность
имеют экскурсионные поездки в монастыри, храмы, другие места, связанные
с историей Смоленщины.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Для педагога.
1. Андрицова М.Ю., Валуев Д.В., Довгий Т.П. История православной
культуры земли Смоленской. - Смоленск, 2008 г.
2. Воробьев М. Православное краеведение: исторические очерки. – М.
Линия График, 2009 г.
3. Житие Преподобного Герасима Болдинского. Издано трудами
настоятеля Болдина монастыря архимандрита Андрея в 1893 году.
Переиздано трудами настоятеля Свято – Троицкого Болдина монастыря
архимандрита Антония в 2002 году.
4. Ластовский Г.А. История и культура Смоленщины - Смоленск ,2009 г.
5. Не прерывая связь времен. Сборник методических рекомендаций
и организационно-практических материалов по курсу «История
православной культуры земли Смоленской». -Смоленск: ГОУ ДПОС
«Смоленский областной институт усовершенствования учителей», 2009 г.
6. Смоленск. Краткая энциклопедия. – Смоленск: Траст – Имаком, 1994г.
7. Терлецкая И.П. История и культура Смоленщины с древнейших времён
до конца XVII века: Учебно-методическое пособие. – Смоленск:
СОИУУ, 2008 г.
8. Л.Л. Шевченко «Православная культура», изд. дом «Покров», 2010 г., г.
Москва.
Для учащихся.
1. Андрицова М.Ю. и др. История православной культуры земли
Смоленской: Учебное пособие для основной и старшей ступеней
общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. – Смоленск, Областной
институт развития образования, 2010 г.
2. Бахметьева А.Н. Жития святых для детей. – М., Изд-во Сретенского
монастыря, 2007 г.
3. Бахметьева А.Н. Рассказы для детей о земной жизни Спасителя и
Господа Бога нашего Иисуса Христа. Репринт. Рига, ЗИНАТНЕ, 2011 г.
4. Бахметьева А.Н. Рассказы из истории Христианской Церкви. От I-го до
половины XI вв. Репринт. М.: Изд-во Донского монастыря при участии ТОО
«Светлячок», 2007 г.
5. Бородина А.В. Основы православной культуры. Изд. 2-е, перераб. и
доп. – М., Изд. дом «Покров», 2007 г.
6. Ганаго Б.А. Будем как дети. (Семейные вечера). – Минск, изд.
Белорусского экзархата, 2012 г.
7. Ганаго Б.А. Навстречу детским сердцам. (Беседы для малышей). –
Минск, изд. Белорусского экзархата, 2013 г.
9. Горячева И.А. Церковно-славянские прописи и уроки орнамента. –
М., Издательский совет РПЦ, 2013 г.
10. Давыдова Н.В. Евангелия и древнерусская литература. Учебное
пособие для учащихся среднего возраста. – М.: МИРОС, 2006 г.
11. Журавлев В.К. Рассказы о русской святости, русской истории и
русском характере. Книга для учащихся. – М.: АОЗТ «Просветитель», 2005 г.
12. Княжецкий А.И. Притчи. Учебное пособие для 7–11 классов. – М.:
МИРОС, 2011 г.
14. Кулаков А.Е. Свет Вифлеемской звезды. Страницы истории
христианства. – М.: III тысячелетие веры, надежды, любви. 2009 г.
15. Куломзина С. Рассказы о святых. Паломник, 2007 г.
16. Супрун В.И. Учебник церковно-славянского языка для 5–11 классов
общеобразовательной школы. – Волгоград, Книга, 2008 г.
17. Языкова И.Н. Богословие иконы. Учебное пособие. – М.: Изд-во
общедоступного православного университета, 2011 г.