Document 4356070

Пояснительная записка
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г и авторской
программы под редакцией В. А. Ведюшкина «История Средних веков». - М.: Просвещение, 2006.
Программа курса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических
открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем
феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную цивилизацию.
Задача курса - показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем, чтобы помочь ученикам не судить
свысока о давно ушедших веках, а стремиться понять их и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям.
Курс построен по проблемно-хронологическому принципу, что позволяет уделить необходимое внимание к наиболее важным сквозным
проблемам средневековья, и особенностям развития каждого региона, а также проследить динамику исторического развития и выделить в
рамках средневековья его основные этапы. Хотя курс включает историю Европы, Азии, Африки и Америки, однако основное внимание
уделено истории Европы. Там, где это возможно, акцентируется связь истории зарубежных стран с историей России.
Учебник: История Средних веков: Учеб. для 6 кл. общеобразоват. Учреждений / .В.А. Ведюшкин; под ред. А.О.Чубарьяна. Просвещение,
2009г.
Основные цели курса:
• сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной
истории;
• осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и
различия;
• охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;
• показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика,
законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировых религий (христианство и ислам).
Основные умения учащихся, которыми они должны овладеть после изучения курса:
• умения связно пересказать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;
• умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;
• умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;
• умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
• умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;
• умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные,
так и вещественные и изобразительные;
• умения работать с исторической картой;
• умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.
Программа рассчитана на 28 часов, календарно-тематическое планирование составлено на 34 часа.
Распределение учебного
материала курса
№
Наименование раздела
Кол. часов
1
Введение
1
2
3
4
Контрольные работы
Раннее
средневековье
Расцвет средневековья
«Осень» Средневековья
Итого
Тема
Раннее
средневековье
11
Расцвет средневековья
11
11
34
«Осень» Средневековья
Эпоха средневековья
Итого
Дата
4
Календарно-тематическое планирование по всеобщей истории 6 класс
№
п/п
1
2
3
4
5
Название раздела, темы
Количество
Дата проведения
часов
План
Факт
Введение. Происхождение понятия «Средние века». Периодизация 1
09.09.13
истории Средних веков.
Радел 1 Раннее средневековье
9
Западная Европа в раннее средневековье.
4
Великое переселение и падение Западной Римской империи. Образование 1
16.09.13
и отличительные черты германских королевств.
Споры вокруг понимания христианства и формирование христианских 1
23.09.13
догматов. Отцы церкви. Ереси. Структура и иерархия духовенства.
Возникновение папства. Монашество.
Войны Карла Великого. Принятие императорского титула и его значение. 1
30.09.13
Управление империей. Верденский раздел, его причины и значение.
Государства викингов в Европе. Норманны и Англия. Норманны и 1
04.10.13
Америка. Франция и Германия в 9-11веках. Феодальная раздробленность
во Франции.
Примечание
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Византия и славянский мир.
Особенности развития Восточной Римской империи по сравнению с
Западной. Территория и заселение.
Роль античного наследия в культуре Византии.
Прародина и расселение славян.
Арабский мир в 6-11 веках.
Условия жизни и занятия арабов. Победа новой веры. Причины и ход
объединения арабов. Ислам. Коран.
Возникновение халифата. Арабские завоевания. Причины успехов арабов.
Распад халифата.
Урок обобщения по теме «Раннее средневековье. Тестирование.
Раздел 2. Расцвет средневековья.
Феодальное общество.
Складывание нового устройства общества. Сословия. Понятие
феодализма. Сеньоны и вассалы.
Жизнь крестьянина. Натуральное хозяйство. Крестьянская община,
функции и значение.
Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи, их роль в экономике и
повседневной жизни.
Католическая церковь в 11-13 веках
Основы могущества церкви. Материальные богатства церкви, их
источники. Разделение церквей. Различия между католицизмом и
православием. Инквизиция.
Причины и начало крестовых походов, их участники. Значение крестовых
походов.
Разные судьбы государств.
Начало объединения Франции. Слабость и сила королевской власти, ее
союзник в деле объединения страны. Филипп 4 Красивый и
возникновение Генеральных штатов. Сословная монархия.
Воздействие нормандского завоевания на развитие Англии. Анжуйская
держава. Великая хартия вольностей, ее историческая роль.
Возникновение и отличительные черты английского парламента.
Политика Фридриха 1 Барбароссы и Фридриха 2 Гогенштауфена и Италии
3
1
14.10.13
1
1
2
1
21.10.13
28.10.13
1
18.11.13
1
10
3
25.11.13
11.11.13
02.12.13
1
09.12.13
1
16.12.13
2
1
23.12.13
1
13.01.14
3
1
20.01.14
1
27.01.14
1
03.02.14
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
и Германии. Колонизация земель западных славян.
Культура Западной Европы в 11-13 веках
Возникновение университетов. Жизнь студентов. Вера, разум и опыт в
средневековой науке. Рационализм и мистика. Схоластика.
Архитектура и изобразительное искусство эпохи расцвета Средневековья.
Романский и готический стили, их отличительные черты.
Урок обобщения по теме «Расцвет средневековья». Тестирование.
Раздел 3 «Осень» средневековья.
Западная Европа в 14-15 веках.
Ухудшение жизни европейцев в 14 веке. «Черная смерть», ее
экономические и социальные последствия. Жакерия. Восстание Уота
Тайлера.
Причины и начало Столетней войны. Франция на краю гибели. Жанна д,
Арк и перелом в ходе войны. Завершение Столетней войны и ее итоги.
Владения герцогов Бургундских в 15 веке. Завершение объединения
Франции. Централизованная политика Людовика 11.
Изменения в культуре Западной Европы в 14—15 веках. Изобретение
книгопечатания и его значение. Возникновение культуры Возрождения в
Италии. Гуманизм и гуманисты.
Центральная и Юго-Восточная Европа в14-15 веках
Польша в 14-15 веках. Расцвет Чехии в 14 веке. Нарастание социальных,
этнических и религиозных противоречий. Ян Гус. Гуситские войны и их
значение.
Страны Балканского полуострова в 14-15 веках. Ослабление Византии,
Болгарии и Сербии. Усиление Османской империи. Османские завоевания
на Балканах. Тестирование.
Раздел 4 Вдали от Европы.
Культуры и государства Азии, Африки и Америки.
Природные условия Индии, ее богатства. Занятия населения. Индийская
община. Варны и касты. Роль кастовой системы в жизни индийского
общества. Китай и его соседи. Великий шелковый путь. Япония.
Объединение монголов и создание державы Чингизхана. Завоевания
монголов, причины их успехов. Распад монгольской державы.
2
1
10.02.14
1
17.02.14
1
6
4
1
03.03.14
1
17.03.14
1
07.04.14
1
14.04.14
2
1
21.04.14
1
28.04.14
3
3
1
05.05.14
1
12.05.14
10.03.14
29
30
3134
Особенности развития Африки. Магриб и Черная Африка. Государства 1
Западного Судана. Христианская Эфиопия.
Урок обобщения по теме «Осень средневековья» Тестирование.
1
Резерв
4
19.05.14
26.05.14