Тематическое планирование уроков информатики в 6 классе

№
урока
Тематическое планирование уроков информатики в 6 классе (1 час в неделю),
учебник Босова Л.Л., Босова А.Ю.
«Информатика и информационные технологии: учебник для 6 класса».
1
ДО
2
ДО
Тематика урока
Компьютерный практикум
Информация — Компьютер — Информатика.
Компьютер — универсальная машина для
работы с информацией. Техника безопасности и
организация рабочего места. Клавиатурный
тренажер в режиме ввода слов.
Рабочий стол. Управление компьютером с
помощью мыши. Программы, файлы и папки.
Практическая работа №1. «Работаем с
файлами и папками».
3
ДО
Как устроен компьютер. Информация в памяти
компьютера.
Системы
счисления.
Практическая работа №2 «Знакомимся с
текстовым процессором» (задание 1)
4
ДО
Двоичное кодирование числовой информации.
Практическая работа №2
«Знакомимся с
текстовым процессором» (задание 2).
5
ДО
Перевод двоичных чисел в десятичную систему
счисления.
Работа
с
приложением
Калькулятор.
6
Тексты в памяти компьютера. Практическая
работа №3 «Редактируем и форматируем
текст. Создаем надписи» (задание 1).
7
ДО
Кодирование
текстовой
информации.
Практическая работа №3 «Редактируем и
форматируем текст. Создаем надписи».
(задание 2).
8
ДО
Ссылки для
подготовки к
уроку
№3, 4 с.4
§ 1.1,
РТ №1,2 - стр.3
Практическая работа № 1
Работаем с файлами и папками
http://www.chipdip.r
u/video/id00028416
2/
№5 с.5, №9 с.7–
8, №10 c.8
§ 1..2,
РТ № 6,7
-стр.5-6
Практическая работа №2
Знакомимся с текстовым
процессором Word (зад 1)
http://www.chipdip.r
u/video/id00027752
4/?page=1&groupid
=3003
№11 с.9, №13
с.10
§ 1.3 стр.16-17, § 4.3,
РТ № 12, 14, 15,16стр.10-11
Практическая работа №2.
Знакомимся с текстовым
процессором Word (задание 2).
http://www.chipdip.r
u/video/id00027758
7/?page=1&groupid
=3003
http://www.chipdip.r
u/video/id00027864
3/?page=1&groupid
=3003
№17(1-2) с.12,
№19 с.13, №18
с.12
§ 1.3. стр.18-19, РТ №
17,18-стр.12
№20 с.13, №22,
23 с.16
§ 1.3. РТ №21-стр.1415
№24,25,26,27,29,
30 с.17-23
№25,с.19, №26 с.20,
№29 с.23, №30 с.23
№31 с.24, №3234 (1-2) с.25,
№35 с.27
№32-35 с.25 – 28
№36 с. 28- 29
§ 1.2; 1.3;
№37 - 39 (по 1
пр.) с.29
№37, 38*,39 с.29
№40 с.32-34 (1-2
рис)
№40, 41* с.32-35
№42 с.35-37
№43, 44 с.38
Практическая работа с
приложением Калькулятор
Рабочая тетрадь
Практическая работа №3
Редактируем и форматируем
текст . Создаем списки (задание
1).
Практическая работа №3.
Редактируем и форматируем
текст. Создаем списки (задание
2)
Контрольная работа № 1.
http://www.chipdip.r
u/video/id00029775
8/?page=3&groupid
=3004
http://nn.dekane.ru/i
nform-s6/
Тест Текстовый
редактор.http://ww
w.klyaksa.net/test_o
nline/
http://www.chipdip.r
u/video/id00029769
4/?page=3&groupid
=3004
Компьютерная графика. Растровое кодирование
графической
информации.
Инструменты
графического редактора.
10
Обработка
графической
Векторное
кодирование
информации. Практическая
«Нумерованные списки».
информации.
графической
работа №4
Практическая работа №4.
Нумерованные списки
11
ДО
Единицы
измерения
информации.
Практическая работа №5 «Маркированные
списки».
Практическая работа №5.
Маркированные списки
http://www.klyaksa.
net/htm/kopilka/uro
ki1/index.htm
Контрольная работа №2
Игра «Шифровка»
Тест 1
информация,
информационные
процессы
http://www.klyaksa.
net/test_online/
http://informat444.n
arod.ru/museum/
13
ДО
Чувственное познание окружающего мира.
Носители информации Практическая работа
№6 «Создаем таблицы» (задания 3, 4).
14
ДО
Обработка информации. Понятие как форма
мышления.
Практическая
работа
№7
«Размещаем текст и графику в таблице».
15
16
ДО
Преобразование информации по
правилам.
Как
образуются
Практическая
работа
№8
диаграммы» (задания 1, 2).
заданным
понятия.
«Строим
Структурирование и визуализация информации.
К/р №3 по теме
«Структурирование и
визуализация информации».
Дома
http://www.chipdip.r
u/video/id00027834
5/?page=1&groupid
=3008
Создание документов в текстовом процессоре.
К/р №1 по теме «Создание текстовых
документов».
К/р №2 по теме «Компьютер и информация».
Информация и знания. Формы представления
информации. Практическая работа №6
«Создаем таблицы» (задания 1, 2).
В классе
Клавиатурный тренажер в
режиме ввода слов
9
ДО
12
ДО
Материалы РТ
Практическая работа №6
Создаем таблицы (задания 1-2).
Практическая работа №6
Создаем таблицы (задания 34). Проект «Расписание
уроков»
Тест
http://onlinetestpad.
com/ruru/Go/Obrabotkainformacii-3-4klassy3181/Default.aspx
§ 2.2 РТ № 7 – стр.41
№8 с.42
Практическая работа №7.
Размещаем текст и графику в
таблице
Практическая работа №8
Строим диаграммы (задания 1 2).
Контрольная работа №3
§ 2.1 РТ № 1-6 –
стр.39-41
http://sotau.ucoz.ru/l
oad/i_i_ikt/uroki_6_
klass/strukturirovani
e_i_vizualizacija_inf
ormacii/26-1-0-269
§ 2.3 , РТ№ 9-10 –
стр.43044
§ 2.3 стр. 38-40, РТ №
11,17 стр. 45,48
1
17
ДО
18
Содержание и объем понятия. Практическая
работа №8 «Строим диаграммы» (задания 3, 4,
5).
Преобразование
информации
путем
рассуждений.
Отношения
тождества,
пересечения и подчинения. Практическая
работа №9 «Изучаем графический редактор»
(задания 1 – 3).
19
Отношения соподчинения, противоречия и
противоположности. Практическая работа №9
«Изучаем графический редактор» (задания 1 –
3).
20
Определение понятия. Практическая работа
№10 «Планируем работу в графическом
редакторе» (задания 1 – 3).
21
Классификация. Практическая работа №10
«Планируем работу в графическом редакторе»
(задания 1 – 3).
22
Суждение как форма мышления. Практическая
работа №11 «Рисуем в редакторе Writer»
(задания 1 – 3).
23
Умозаключение
как
форма
мышления.
Практическая работа №11 «Рисуем в
редакторе Writer» (задания 4 – 6).
К/р №4 по теме «Человек и информация».
Что такое алгоритм. Практическая работа №12
«Рисунок на свободную тему».
24
25
Исполнители вокруг нас. Логическая игра
«Переливашки».
26
Формы
записи
алгоритмов.
Создание
графических объектов. К/р №5 по теме
«Создание графических изображений».
27
28
Линейные алгоритмы. Практическая работа
№13 «Impress. Часы».
Линейные алгоритмы. Практическая работа
№13 «Impress. Часы».
29
Алгоритмы с ветвлениями. Практическая
работа №14 «Impress. Времена года».
30
Алгоритмы с ветвлениями. Практическая
работа №14 «Impress. Времена года».
31
Циклические алгоритмы. Практическая работа
№15 «Impress. Скакалочка».
32
Циклические алгоритмы. Практическая работа
№15 «Impress. Скакалочка».
33
К/р №6 по теме
«Алгоритмы и
исполнители».
Систематизация информации. Практическая
работа №16 «Работаем с файлами и папками»
(часть 2).
34
Итоговый мини-проект.
Практическая работа №17 «Создаем слайдшоу».
Творческое задание в WORD
«Зима»
http://sotau.ucoz.ru/l
oad/i_i_ikt/uroki_6_
klass/kak_obrazujuts
ja_ponjatija/26-1-0268
§ 2.3 РТ № 21,22 –
стр.50-51
Практическая работа №8.
Строим диаграммы (задания 35)
Практическая работа №9.
Изучаем графический редактор
Paint (задания 1-3)
№25 с.53
§ 2.3 стр.45-48, РТ №
23,27 – стр.52, 59-60
Практическая работа №9.
Изучаем графический редактор
Paint (з 4-7)
№30 с.63, №24
с.52
§ .2.3 стр. 48-50, РТ №
26, 31 – стр.57-64
Практическая работа №10
Планируем работу в
графическом редакторе
(задания 1-3)
Практическая работа №10
Планируем работу в
графическом редакторе (зад 46)
Практическая работа №11.
Рисуем в редакторе Word
(задания 1-3)
Практическая работа №11.
Рисуем в редакторе Word (зад
3-4)
Практическая работа №12.
Рисунок на свободную тему
Контрольная работа №4
§ 2.3 стр.51-53, РТ №
32 – стр. 64-65
http://www.videouro
ki.net/filecom.php?fi
leid=98659629
№28 с.60
§ 2.3 стр. 54-55,
задание №3 на стр.55,
РТ № 29 – стр.62
§ 2.4., РТ № 34-35 стр.
67-72
http://ladlav.narod.r
u/i_k_r6_2.htm
№4,5 с.76,72
§ 2.5, РТ № 36-38 стр.
73-74
подготовка к ПР №11
§ 3.1, РТ № 1-3 – стр.
75-76, №6, стр.78
§ 3.2, РТ № 7-10 –
стр.79-80
http://www.klyaksa.
net/test_online/
Логическая игра. (материал)
Программа «Алгоритмика»
№15-18 с.84-88
§ 3.3
Практическая работа №12.
Рисунок на свободную тему
№24 с.95, с.95-98
§ 3.4 , ТР №27, 28 –
стр. 97
§ 3.4 стр. 74-76, РТ №
34-35 - стр.
§ 3.4 стр. 74-76, РТ №
40-42 – стр.108-109
§ 3.4 стр.76-77, РТ №
44 – стр.110-111,
§ 3.4 стр.76-77, РТ №
45-46 – стр.112-113
Практическая работа №13.
PowerPoint. «Часы»
Практическая работа №14.
PowerPoint. «Времена года»
Контрольная работа №5
Практическая работа №15.
PowerPoint. «Скакалочка»
http://www.klyaksa
.net/test_online/
http://kosenko.2631
9school12.edusite.ru
/DswMedia/testovyi
ezadaniyapotemealg
oritmyiiispolniteli6k
lass.doc
2
3