Карта используемых инноваций в МОУ СОШ №3 с. Кугульта в 20102011 учебном году № п / п 1 Направление деятельности Развивающее обучение Кто занимается В каких классах Предполагаемые результаты Программное обеспечение Еремина Колодиева Гусева Рубежанская Шанк 5-11 Ввести обучаемого в проблемную ситуацию, для выхода из которой (для принятия решения или нахождения ответа) ему не хватает имеющихся знаний, и он вынужден сам активно формировать новые знания Учащиеся овладевают новыми знаниями и способами действия, а через это происходит формирование творческих способностей: продуктивного мышления, воображения, познавательной мотивации, интеллектуальных эмоций. Развитие у обучающихся механизмов самоконтроля, саморегулирования, самообучения. Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный 2 Проблемное обучение Еремина Колодиева Гусева 6-11 3 Разноуровневое обучение Еремина Колодиева Гусева 6-11 4 Коллективная система обучения (КСО) Еремина Колодиева Гусева Рубежанская Шанк 5-11 Ученик не отрицает индивидуализацию обучения, но требует его разумного сочетания и умелого использования. 5 Технология решения исследовательск их задач Еремина Колодиева Гусева 9-11 Умение находить решение проблем в любой ситуации. Демонстрация и тренинг навыков внимания, выдумки, оригинальности, быстроты мышления и другие. 6 Использование исследовательск ого метода в обучении Еремина Колодиева Гусева 6-11 Развитие у обучающихся механизмов самоконтроля, саморегулирования, самообучения. Умение анализировать, обобщать, творчески подходить к использованию знаний и опыта. 7 Проектные методы обучения Еремина Колодиева 7-11 Развитие у обучающихся механизмов самоконтроля, саморегулирования, самообучения. Умение анализировать, обобщать, творчески подходить к использованию знаний и опыта. 8 Технология «дебаты» 9 Технология модульного и блочномодульного обучения 1 0 Лекционносеминарскозачетная система обучения 1 1 Технология развития «критического мышления» 1 2 Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и другие видов обучающих игр 1 3 Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) 1 4 Информационнокоммуникационн ые технологии 1 5 Здоровьесберега ющие технологии Еремина Колодиева Гусева 9-11 Высказывание своей точки зрения; участие в диалоге, дискуссии; формулирование гипотез; предложение своего способа решения задачи Еремина Колодиева Гусева 8-11 Вырабатывает навыки самостоятельной работы и возможность выбора скорости и объема. Еремина Колодиева Гусева Рубежанская Шанк 6-11 Не отрицает индивидуализацию обучения, но требует его разумного сочетания и умелого использования. Еремина Колодиева Гусева 9-11 Умение анализировать, обобщать, творчески подходить к использованию знаний и опыта. Еремина Колодиева Гусева Рубежанская Шанк 5-11 Ранжирование по различным признакам предметов или действий; оптимизация процессов и структур; проектирование и конструирование объектов; выбор тактики действий в управлении, общении и конфликтных ситуациях; решении инженерно-конструкторской, исследовательской задачи. Еремина Колодиева Гусева Рубежанская Шанк 5-11 Не отрицает индивидуализацию обучения, но требует его разумного сочетания и умелого использования. Еремина Колодиева 6-11 Проектирование и конструирование объектов; решение инженерноконструкторской, исследовательской, управленческой или социально-психологической задачи. Еремина Колодиева Гусева Рубежанская Шанк 5-11 Научить мыслить, трудиться, сформировать устойчивые качества самореализующейся творческой личности и подготовить ее физически, психофизически и духовно к предстоящей самостоятельной жизни в постоянно изменяющихся условиях общества и природной среды. материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Учебник Таблицы Доп. литература Компьютер Интернет Раздаточный материал Дидакт. материал Аттестация педагогических кадров МО естественнонаучного цикла МОУ СОШ №3 ФИО Должность Еремина Евгения Михайловна Учитель биологии и географии Учитель химии и биологии Колодиева Оксана Александровна Гусева Наталья Анатольевна Рубежанская Вероника Павловна Шанк Валентина Викторовна Учитель географии Учитель географии и иностр. языка Учитель географии Имеющаяся категория Высшая Дата последней аттестации 12.01.2008 год Высшая 16.03.2009 год Высшая 12.01.2006 год БКК БКК Банк данных одаренных учащихся МОУ СОШ №3 с. Кугульта № п\п ФИО Класс 1. Москвитин Артем 6 класс 2. Радченко Вика 6 класс 3. Касабов Арман 6 класс 4. Забиров Салман 6 класс 5. Гончаров Евгений 6 класс 6. Кривцов Наталья 6 класс 7. Писклова Анастасия 6 класс 8. Циндрин Виталий 6 класс 9. Пенькова Елизавета 6 класс 10. Осепьян Екатерина 6 класс 11. Кирилов Борис 7 класс 12. Золотарева Анастасия 7 класс 13. Чернявская Татьяна 7 класс 14. Шаршенко Сергей 7 класс 15. Сивцев Антон 7 класс 16. Адамович Сергей 7 класс 17. Писклова Татьяна 8 класс 18. Дрей Ангелина 8 класс 19. Кривцов Антон 8 класс 20. Козлитин Роман 8 класс В какой области особые способности Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология Имеющиеся достижения ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП ЧИП МАН 21. Михайлин Данил 8 класс 22. Гусев Никита 8 класс 23. Ерошевич Кристина 8 класс 24. Еремина Марина 8 класс 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. Гусев Валерий Заоева Светлана Филь Наталья Котлов Алексей Дубривная Валерия Гладкова Ольга Карапетян Карапет Акобян Ашхен Боль Ангелина 9 класс 9 класс 9 класс 9 класс 10 класс 10 класс 10 класс 10 класс 10 класс 34. Кизилова Елена 10 класс 35. Шаталова Мария 10 класс 36. Пенькова Елена 37. Зеленский Алексей 38. Симонян Гор 10 класс 10 класс 11 класс 39. Антонова Виктория 10 класс 40. Гогичиашвили Раиса 10 класс 41. Кирилова Екатерина 42. Михтиева Айнур 10 класс 10 класс 43. 44. 45. 46. 47. Завгородняя Дарья Дмитриев Иван Бакулева Анастасия Трифанова Мария Фликян Мелине 9 класс География Биология География Биология География Биология География Биология География Биология Биология Биология Биология Биология Биология Биология Биология Биология Химия Биология Химия Биология Химия Биология Биология Биология География Биология Химия Биология Химия Биология Биология Химия Химия Химия Химия Химия Химия Информация о мастер-классах МОУ СОШ №3 с. Кугульта №п\п Тема ФИО мастера Должность мастера 1. «Формирование у учащихся интереса к биологии по средствам научноисследовательской деятельности» Еремина Е. М. Учитель биологии и географии 2. «Развитие компетентностных умений в условиях личностно ориентированного подхода при обучении географии». Шанк В. В. Учитель географии 3. «Здоровьесберегающие технологии на уроках географии» Рубежанская В. П. 4. «Личностно ориентированный в преподавании биологии и географии » «Использование информационных технологий на уроках химии » Гусева Н. А. 5. Колодиева О. А. Учитель иностранного языка и географии Учитель географии Учитель биологии и химии Краткие сведения о мастере Сведения о научно-исследовательской деятельности учащихся Тема исследования ФИО учащегося, класс ФИО руководителя «Сортоиспытание пшеницы озимой» «Нарушение зрения и компьютер» Кривцов Антон ,8 класс Еремина Е. М. Дубривная Валерия, 10 класс, Катунина Татьяна, Акобян Лиана,8 класс Шнайдер Евгения, 5 класс Фликян Мелине, 10 класс Москвитин Артем, 6 класс Еремина Е. М. Карапетян Карапет, 10 класс Шанк В. В. Акобян Ашхен, 10 класс Шанк В. В. «Волшебные фрукты» «Антибиотики» «Географические объекты села Кугульта» «Анализ исторического и социально-экономического развития» «Влияние положения женщины в обществе на демографическую ситуацию в стране» Колодиева О. А. Колодиева О. А. Рубежанская В. П. Сведения о работе МО над единой методической темой Этапы Содержание работы Диагностический Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта Практическая деятельность 1.Курсы повышения квалификации учителей. 2.Выступление на педагогических советах. 3.Подписка на методическую литературу. 4.Изучение литературы Прогностический 1.Определение целей и задач темы. 2.Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Практический «Определение уровня знаний выпускников средних школ». 3.Прогнозирование результатов. «Формирование у учащихся интереса к предмету по средствам активации и интенсификации познавательных способностей учащихсся 1.Внедрение опыта работы. 1.Выступление на заседании МО учителей по темам: 2.Формирование методического комплекса. 3.Корректировка работы. Обобщающий 1.Выступление на заседании МО учителей по темам: «Развитие навыков использования учащимися ИКТ на уроках». 2.Открытые уроки на муниципальном и районном уровне. 3.Участие на олимпиадах, конкурсах, конференциях. 1.Подведение итогов. Выступление на заседании ТГ по теме «Обновление образования в контексте профильного обучения». 2.Оформление результатов работы. 2.Участие и результаты на районных и республиканских олимпиадах, конкурсах, конференциях. 3.Мастер-классы по темам самообразования 4.Консультативная помощь учителям и учащимся. 5.Создать персональную коллекцию опыта работы членов ТГ и его обновлять регулярно. 6.Создать электронную почту для контакта с единомышленниками. Внедренческий Распространение опыта работы. 1.Принять участие в фестивале педагогических идей «Открытый урок» 2.Публикация методических разработок, статей. Сведения о педагогических кадрах МО естественных наук МОУ СОШ №3 Всего работников- 5 Высшая категория Первая категория Вторая категория Без категории По возрасту: До 20 лет 20-30 лет 30-40 лет 40-50 лет 50-55 лет Старше 55 лет По образованию: Высшее педагогическое Среднее специальное педагогическое Обучаются в ВУЗах среднее Являются пенсионерами: По возрасту Пенсия назначена досрочно Данные о наградах Всего % 3 60 2 40 1 4 20 80 4 80 1 20