Эврика – 2013 - Ya

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Горковская средняя
общеобразовательная школа»
Село Горки, ЯНАО, Россия
Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ школьников
«Эврика – 2013»
Название
работы:
Изучение
происхождения
названий
поселка Горки
Секция: География
Выполнила:
Майзингер Ксения
Класс:
6
Руководитель:
Макеева Светлана Владимировна, учитель
Горки
2013
топонимов
Изучение происхождения названия топонимов поселка Горки
Майзингер Ксения
ЯНАО, Шурышкарский район, село Горки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Горковская средняя общеобразовательная школа»
6 класс
Аннотация
В работе собраны сведения о микротопонимах поселка Горки и происхождении их
названий. В ходе работы были исследованы 19 микротопонимов села Горки, были
собраны фотографии исследованных топонимов.
Актуальность работы: Собранный в одну работу материал будет представлять
большую ценность при изучении истории родного края. Важно сохранить топонимы, их
происхождение.
Практическая
значимость
исследования:
Собранные
материалы
можно
использовать на уроках географии, истории, краеведения и поместить в музейную
комнату, где собраны материалы о нашей малой родине.
Нами выдвинута гипотеза: если собрать материал о микротопонимах своей малой
Родины, это позволит лучше узнать историю своего поселка, следовательно, применять
полученные знания в дальнейшем.
Цель работы. На основе подбора, систематизации и обобщения имеющихся
источников восстановить историю поселка Горки, выявить элементы исторического
опыта, отражённые в топонимах.
Задачи:
1)изучить историю возникновения и существования поселка Горки;
2)собрать и систематизировать материал по данной теме.
ОГЛАВЛЕНИЕ
I.
ВВЕДЕНИЕ. ………………………………………………………….... 4-7
II.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
1. Библиографический анализ………..…………………………….....7-8
2. Что изучает наука топонимика?................…………………………8-9
3. Перечень исследуемых объектов………………………………….. 9-15
III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….....15
IV. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………...…..16
V. СПИСОК РЕСПОНДЕНТОВ………………………………………………..16
VI. ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….17-23
Введение
I.
Географические названия окружают нас с детства. С первых лет нашей жизни
они повседневно и постоянно входят в наше сознание, начиная с названия города, села,
улицы, где находится родной дом. Невозможно представить современный мир без
географических имен.
А возникли они в глубокой древности; их истоки - в первобытном обществе.
Тысячелетиями накапливались они, количество их росло.
Практически нет бессмысленных названий, ведь процесс наименования - процесс
народного творчества.
Как сказал писатель К. Паустовский, «названия говорят о характере народа, его истории,
его склонностях и особенностях быта». Географические названия и имена живут долго,
сохраняя память о народе, давшем их, поэтому так велик интерес к их осмыслению.
Известный общественный деятель ХIХ века Надеждин Н.И. писал: «Земля есть
книга, где история человеческая записывается в географической номенклатуре». Желание
прочитать эту «книгу» возникло у человека с давних времен. Еще в античности
зародилась
традиция
сопровождать
географические
и
исторические
сочинения
объяснением названий. Ей следовали Геродот в «Истории», Авиценна в «Морских
берегах». Не случайно, поэтому
развития
географических
наука, занимающаяся выяснением происхождения и
названий,
их
формой,
смысловым
сопровождением
грамматическим оформлением, обозначается именно греческим словом «топонимика», в
основе которого лежит топос - «место, местность», и онима – «имя».
В каждом населенном пункте непременно существует множество микротопонимов,
которыми пользуются местные жители или которые помнят, по крайней мере, старожилы.
Поиски и сохранение таких названий - одна из важнейших и неотложных задача
краеведения. Кто в своё время не задавал себе вопрос, откуда произошло название
родного села, реки и озера? К сожалению, некоторые древние названия рек, лесов, озер,
деревень заменены современными. Таким образом, теряется связь с прошлым. А ведь
многие кажутся понятными, если рассмотреть те или иные имена, то можно обнаружить
много любопытного.
Меня заинтересовала история малой родины. Ведь в селах и деревнях – прошлое
нашего народа. В них – радость, горе, воспоминания, торжество и мечты народа.
Некоторые деревни – очень древние, а иные образовались совсем недавно. Каждая
деревня индивидуальна своей окружающей средой, своими старожилами. С течением
времени много деревень пропало. Иные просто перестали существовать по той причине,
что население покинуло эту деревню или поселок.
Родина… Отечество… Отчизна… - для нас это наша родная Россия. Но у каждого
из нас есть маленький уголок, точечка на Земле, где мы родились, сделали первые шаги в
жизнь - это наша родина. И хотя мы это слово пишем с маленькой буквы, оно не менее
значимо в жизни, чем Родина — Россия. И это место принято называть “малая родина”.
Поселок Горки расположен в долине реки Обь. Поселок большой. Этот поселок моя малая родина.
Как жил поселок все эти годы? Уходят века, но память о них остается в топонимах.
Я задалась целью узнать, что могут рассказать
местные топонимы о жизни наших
предков - о тех, кто осваивал землю, на которой мы живём. С этой целью решили
выполнить исследовательскую работу.
Степень изученности темы: Сначала мы изучили теоретический материал о
топонимах. Затем начали собирать топонимы. При выяснении происхождения топонимов
встретились с определенными трудностями. Материалы, связанные с этой темой
практически отсутствуют. Можно сказать, что топонимика села Горки не исследовалась.
Использовали интернет - ресурсы и рассказы жителей села. Большую помощь в работе
оказал учитель нашей школы: Гудков Павел Михайлович.
Актуальность работы: Собранный в одну работу материал будет представлять
большую ценность при изучении истории родного края. Важно сохранить топонимы, их
происхождение.
Практическая
значимость
исследования:
Собранные
материалы
можно
использовать на уроках географии, истории, краеведения и поместить в музейную
комнату, где собраны материалы о нашей малой родине.
Мной выдвинута гипотеза: если собрать материал о микротопонимах своей малой
Родины, это позволит лучше узнать историю своего поселка, следовательно, применять
полученные знания в дальнейшем.
Цель работы. На основе подбора, систематизации и обобщения имеющихся
источников восстановить историю поселка Горки, выявить элементы исторического
опыта, отражённые в топонимах.
Задачи:
1)изучить историю возникновения и существования поселка Горки;
2)собрать и систематизировать материал по данной теме.
3) Провести социологический опрос среди учащихся по выявлению знаний по
данной теме
Объект исследования – территория села Горки.
Предмет исследования – микротопонимы села Горки.
Методика исследования
Материалом для работы послужили различные источники информации: научнопопулярная,
справочная,
энциклопедическая
и
учебная
литература,
периодической печати и сети Интернет, а также рассказы местных жителей.
материалы
Методика исследования была традиционной: во время работы производился
подбор информации из различных источников, анализировались и сопоставлялись факты,
осуществлялось их обобщение.
Одним из основных методов является опрос. Специфика метода состоит, прежде
всего, в том, что при его использовании источником первичной социологической
информации является человек, респондент – непосредственный участник исследуемых
социальных процессов и явлений.
Существует две разновидности опроса, связанные с письменной или устной
формой, общения с респондентами – анкетирование и интервьюирование. В их основе
лежит совокупность предлагаемых опрашиваемых вопросов, ответы на которые и
образуют первичную информацию. Я в своей работе использовала интервьюирование,
опрашивала
респондентов
по
подготовленным
заранее
вопросам
и
провела
Эти методы позволяют в максимально короткие сроки опрашивать
большое
социологический опрос среди учащихся и учителей нашей школы.
количество респондентов и получать различную по своей природе информацию.
II.
Основная часть
1. Библиографический анализ
Интерес к осмыслению географических названий появился на самых ранних этапах
цивилизации. Ещё античные историки и географы пытались объяснить тот или иной
топоним в известной им населённой части мира.
Научный период топонимики в России начался лишь в XIX веке. В 1812 году
появилась статья А. Х. Востокова «Задача любителям этимологии», где впервые
сформирована точка зрения на возникновение многих гидронимов, в числе которых
Ладога, Волга, Дон, Днепр.
Другой зачинатель русской топонимии, Н. Н. Надеждин, в работе «Опыт
исторической географии русского мира» (1837) связывает изучение топонимов с историей
расселения славян и соседних народов. Основы современного изучения топонимического
материала были заложены в работе А. Селищева «Из старой и новой топонимии» (1939).
В 1964г. под редакцией В. А. Никонова и О. Н. Трубачева выходит сборник
материалов «Принципы топонимики», авторы которого рассматривают основные
принципы и пути топонимических исследований (А. И. Попов), главнейшие направления
и аспекты изучения топонимии (Э.М. Мурзаев).
В. А. Никонову принадлежит заслуга создания в середине 60-х годов книг
«Введение в топонимику» и «Краткий топонимический словарь», которые и теперь не
потеряли своей ценности. О значении и важности внедрения топонимических сведений в
учебный процесс писали многие известные географы: Э.М. Мурзаев, В.А. Жучкевич, В.П.
Максаковский, Е. М. Поспелов.
2. Что изучает наука топонимика?
Географические названия встречаются всюду – на карте, в почтовом адресе, в газетной
статье, слышны в разговорах. Они позволяют нам ориентироваться в пространстве и в то
же время повергают в ужас школьников, которые вынуждены эти названия заучивать. По
мнению Я.К.Грота «учение географии приобрело бы
несравненно более смысла и
интереса, если бы встречающиеся в ней названия мест и урочищ были более, нежели до
сих пор делалось, освещаемы филологией, то есть по мере возможности объясняемы и
переводимы». Топонимика тесно связана с географией: изучать названия объектов можно
лишь тогда, когда ясно представляешь себе эти объекты. Несомненна связь топонимики и
с историей: народы уходят, переселяются, но данные ими названия гор, рек, озер остаются
в памяти тех народов, которые пришли им на смену, во многих географических названиях
сохраняются воспоминания об исторических событиях.
Топонимия — совокупность названий на какой-либо территории. {1}
Микротопонимия - совокупность местных географических названий для
небольших объектов, известных только местным жителям.
Народная этимология - объяснение по внешнему созвучию, по случайному
фонетическому сходству, что приводит к переосмыслению названия.
В соответствии с названием науки, изучаемые ею слова, называют топонимами;
топоним – синоним словосочетания «географическое название».
Основное и главное значение и назначение географического названия —
фиксация места на поверхности земли.
Виды топонимов
Среди топонимов выделяются различные классы, такие как:
Ойконимы — названия населённых мест (от греч. oikos — жилище, обиталище).
Гидронимы — названия водных объектов (от греч. hydros — вода).
Оронимы — названия гор, возвышенностей (от греч. oros — гора).
Годонимы — названия улиц (от греч. hodos — путь, дорога, улица, русло).
3.Перечень исследуемых объектов
Географические названия села Горки тоже могут поведать о многом.
В своей работе я исследовала найденные нами 19 микротопонимов: 1 ойконим, 6
гидронимов, 4 годонимов, 2 огоронима, 3 дромонима, 3 оронима.
Микротопонимами называют обычно не указываемые на картах названия каналов,
болот, лесов, лугов, покосов, села. Эти названия необычайно ценны как образцы местных
говоров и словообразований, а также как свидетели прошлой истории края. Часто только
микротопоним и указывает на место, где прежде была деревня или какое-то объект.
Коренные народы Севера дают названия всему, что их окружает. В этих названиях топонимах отражается многовековая мудрость народа, образ его жизни, род занятий,
острая наблюдательность. Наибольший интерес представляют названия поселений, рек,
островов, протоков.
Начнем с ойконима – это собственное имя любого поселения. {2}
Откуда произошло название «Горки».
Первоначально поселок назывался «Красные Горки». Название красные он получил из-за
советской власти того периода, а Горки из-за положения на холмистой местности.
Приложение 1
Старые крупные поселения, укрепленные городки с земляными валами, а также
русские села и города ханты называют словом "вож". К этому слову добавляется
характеристика - особенность данного поселения.
"Елап-вож" - новое село (хантыйское название села Горки).
Изучая микротопонимику села, я рассмотрела следующие виды топонимов:
Годонимы
Годонимы - это названия улиц, микрорайонов населенного пункта.{3}
Сначала село было небольшим. Вокруг шумел лес. Село занимало небольшую
территорию: первая улица села называлась «Первомайская» «Первые поселенцы жили в
этой части села. Постепенно село расширялось. Жители занимали новые поляны, которые
получили названия по определенным признакам.
Хантыйский поселок – возник в начале 1950-х годов из населения маленьких
национальных поселков (Покрамковка, Хашгорт, Лангивож, Остерово).
Приложение 2
Сабантуй – территория, где были огороды для работников рыбкопа. Огороды
забросили и стали использовать для проведения праздников (день рыбака, день пионерии).
Зимой территория использовалась, как лыжная трасса на 1км. Позже стали использовать,
как вертолетную площадку, в настоящее время территория застроена домами.
Приложение 3
Звероферма
(улица Совхозная) - создана во времена существования колхоза
«Заря»(1940-1967), после объединения (1957-1959) двух колхозов «Советский север» и
«Заря» колхоз стал называться «Путь коммунизма», и звероферма отошла к нему.
В 1961 году переведена, как подразделение совхоза Горковский. На звероферме
разводили: чёрно-бурых лисиц, голубых песцов, американских норок. Приложение
В настоящее время территория застроена домами, но название микрорайона, среди
местных жителей, сохранилось до сих пор.
Приложение 4
Калмыцкая гора – Название возникло после поселения ссыльных калмыков,
которые жили в бараке из 33 комнат, в настоящее время здесь расположена улица
«Кирпичная», названная в честь существовавшего в то время кирпичного завода.
Приложение 5
Некоторые улицы села получили название в честь своих героев улица Горина, в честь
Горина, погибшего во время Чеченской войны.
2. Гидронимы – это собственные названия водных объектов.
Река в жизни наших предков играла важную роль. Поэтому они старались селиться
рядом с ней.
Река «Обь» протекает рядом с селом, название своё получило от хантыйского
языка «ас» - большая Обь.
Сайма – от хантыйского языка «сойм» - лесной ручей. Это была самая богатая на
боровую дичь в окрестностях.
Приложение 6
Канал Кичерова – расположен около нефтебазы, ручей использовался для подтаскивания
плотов к рыбзаводской пилораме.
Создан по предложению директора рыбозавода
Кичерова. В честь него получил свое название, которое использовалось местными
жителями.
Каневская протока – названа по имени некто Каня, который жил на берегу этой протоки.
От названия этой протоки названа молочная ферма в Князево.
«Каня-ас-ов» - усть-
каменная протока.
Торфяное болото или «Торфянушка» выход торфа с Обского обрыва в 1 км. от села
Горки.
Большое болото – расположено в 3 км от Горок к северу. Представляет собой богатые
охотничьи угодья. Длина болота 5 км, ширина до 1 км. болото имеет опасные места,
большое под моховое течение и глубокие ямы.
Моховое болото – «моховушка» на его территории драли мох на строительство. Позже на
его территории очистили площадку под аэродром самолетов Ан-2, затем здесь были
расположены совхозные поля, а сейчас там расположены огороды частников и новые
дома.
Приложение 7
3. Оронимы
Оронимы - это собственные названия любых форм рельефа (положительных и
отрицательных).{4}
Первая гора – центр поселка, включает улицы Первомайская, Республики и 8 марта.
Район самого первого заселения.
Приложение 8
Калмыцкая гора – Холм, на котором жили сосланные калмыки. От сюда и возникло,
среди местного населения, такое название. После смерти Сталина калмыки разъехались по
домам, а название стало использоваться среди местного населения.
Приложение 9
Школьная гора – получила название после строительства новой школы.
Приложение 10
4. Агоронимы - название земельного возделанного участка, пашни, поля.{5}
«Капустное поле» - колхозное
поле размером 3,5 – 4 га, занятое под капусту. В
настоящее время застроено домами по улице Октябрьской и Совхозной
(от садика
Северяночка до Зверофермы).
Приложение 11
«Картофельное поле» - колхозное поле, занятое под выращивание картофеля.
Располагалось от конца улицы Октябрьской и продолжения улицы 8 марта, вдоль церкви и
МТФ до свалки.
Приложение 12
5. Дромонимы – собственные названия путей сообщения, дорог. [6]
«Кушеватская дорога» - дорога на Кушеват, конец кушеватской дороги в настоящее
время зарос.
«Свалочная дорога» - дорога на северную окраину села, где расположена СТБО (свалка
твердых бытовых отходов). За свалкой начинается дорога на большое болото.
Дорога на Нефтянку – проходит с восточной части калмыцкой горы на склад ГСМ в
Кушевате.
Приложение 13
В ходе изучения данной темы меня заинтересовал вопрос, а что знают мои
ровесники и другие ученики нашей школы о топонимике вообще и о местных
топонимах. Я решила провести социологический опрос. Мною были предложены
5 вопросов:
1. Знаете ли вы, что означает топонимика, топонимы?
2. Знаете ли вы, что означает название нашего посёлка?
3. Знаете ли вы название улицы, на которой вы живете и что это название означает?
4. Знаете ли вы названия рек, которые находятся на территории нашего села и
почему они так названы?
5. Нужно ли знать топонимы (т.е. названия улиц, озер, рек, речушек, деревень)
своего родного края и почему?
Мною было опрошено 21 человек, уч-ся 5-11 классов и учителей. В
результате выяснилось, что многим ученикам не знакомы такие понятия, как
топонимика и топонимы. Но местные географические названия и их значения
большинство из опрошенных знают. Все учащиеся считают необходимым знать
названия географических объектов своей местности.
Ответы, которые наиболее часто встречались:
1. Чтобы лучше знать свой край.
2. Чтобы рассказывать другим (друзьям, будущим детям, гостям);
3. Это наша культура и быт;
4. Это интересно
Приложение 14
III.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итак, всю работу можно свести к нескольким основным положениям:
1. Географические названия отражают историю страны, мудрость народа, его
поэтическое мышление. Совокупность географических названий, или топонимия, народное творчество, создаваемое веками или тысячелетиями.
2. Географические названия тесно связаны с общественной жизнью и хозяйством
народов населяющих ту или иную местность.
3. Топонимика села Горки включает в себя
как русские названия, так и и
хантыйские названия, а так же названия связанные с другими народами
проживающими в селе Горки.
Благодаря этой работе я узнала историю моей местности, оценила ее значение для
государства.
Таким образом, моя гипотеза подтвердилась. Материал о микротопонимах своей
малой Родины, позволит лучше узнать историю своего поселка, а полученные данные
можно использовать для проведения классных часов и уроков краеведения в школе.
IV.
Список литературы
1.Жучкевич В.А. Общая топонимика. – 3-е изд. – Минск, 1980
2.Никонов В.А. Краткий топонимический словарь. – 2 е изд.- М., 2010
3.Никонов В.А. Введение в топонимику. – М., 1965
4.Попов А.И. Географические названия. Введение в топонимику. – М.-Л., 1965
5.Поспелов Е.М. Школьный топонимический словарь. – М., 1988
6.Суперанская А.В. Что такое топонимика? – М., 1985
V.
Список респондентов (жители поселка Горки)
1. Гудков Павел Михайлович (житель села Горки; учитель МБОУ «Горковская
СОШ»)
Приложение 15
2. Майзингер Виктор Викторович (житель села Горки; пенсионер)
Приложение 1
Вид на поселок Горки (1948 год)
Приложение 2
Хантыйский поселок
Приложение 3
Сабантуй
Приложение 4
Звероферма
Приложение 5
Вид на Калмыцкий барак (в далеке)
Приложение 6
Сайма
Приложение 7
Территория «Мохового болота»
Приложение 8
Вид на первую гору
Приложение 9
Калмыцкая гора
Приложение 10
Школьная гора
Приложение 11
Капустное поле
Приложение 12
Картофельное поле
Приложение 13
Карта поселка Горки (Дорога на Нефтянку; Свалочная дорога)
Приложение 14.
Социологический опрос учащихся и учителей
Нужно ли знать топонимы своего родного края?
Это наша история и мы должны ее знать!
Нужно знать, чтобы рассказывать другим!
Если этого не знать, то история края будет забыта!
Человек, знающий свой край будет любить его и
охранять!
0
Приложение 15.
Опрос респондентов
Гудков П.М.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Майзингер Виктор Викторович (житель села Горки; пенсионер)