часов - Факультет геологии, горного и нефтегазового дела

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Основы гидрогеологии»,
СОСТАВЛЕННАЯ ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
для специальности: 130101 «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ»
шифр направления (специальности)
для специализаций (специалитет)
«Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений
твердых полезных ископаемых»
«Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические
изыскания»
«Геология нефти и газа»
Новочеркасск 2011 г.
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
________________________________________
«Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД ___________Л. И. Щербакова
(должность, фамилия, инициалы)
”___” ___________________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
С 3.1.14 «Основы гидрогеологии»
код(индекс) и наименование дисциплины (из учебного плана)
для специальности 130101 «ПРИКЛАДНАЯ ГЕОЛОГИЯ»
шифр направления (специальности)
для специализаций (специалитет):
«Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений твердых полезных
ископаемых»
«Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания»
«Геология нефти и газа»
Факультет геологии, горного и нефтегазового дела
Кафедра Прикладная геология
Курс II
Семестр 3
Экзамен
Лекции 18 (час.)
Зачет
Практические
(семинарские) занятия 36 (час.)
- 3 (семестр)
Всего самостоятельной работы 72 (час.), из них:
плановая работа______ (час.)
Лабораторные занятия 18 (час.)
Всего аудиторных 72 (час.)
курсовой проект
_____ семестр _____ (час.)
курсовая работа
______ семестр ____ (час.)
реферат
______ семестр ____ (час)
домашнее задание
_____ семестр ____ (час.)
контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.)
индивидуальная работа 59 (час.)
домашняя работа 13 (час)
ИТОГО по дисциплине 144 (час.)
ИТОГО по дисциплине 4 (ЗЕТ)
2011 г.
3
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС переутвержденного ученым советом ЮРГТУ (НПИ) протоколом № 4 от «29» декабря 2010 г.
Примерной программы -___________________________________________________________
наименование программы, дата утверждения
Рабочую программу составил: докт. техн. наук, профессор Кондюрина Т.А.
ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Прикладная геология
наименование кафедры
утверждена «
» сентября 2011
Заведующий кафедрой
г.
Протокол №
__________________________________ /Щеглов В.И./
(подпись, фамилия, инициалы)
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цель преподавания дисциплины – ознакомление студентов с происхождением, состоянием,
строением Земли и верхней ее части – земной коры; с эндогенными и экзогенными геологическими процессами; процессами формирования, составом и свойствами подземных вод; прогнозом изменения количества и качества подземных вод под влиянием различных факторов.
Задачи при изучении дисциплины:
- установление общих закономерностей техногенного режима подземных вод при строительстве и эксплуатации сооружений;
- изучение современных представлений о происхождении и строении Земли и земной коры,
закономерностей и причин магматизма и тектогенеза и и других геологических процессов;
- проведение специальных гидрогеологических исследований по прогнозу и контролю загрязнения и истощения подземных вод и обоснование мероприятий по охране водных ресурсов геологической среды;
- прогнозирование изменение природных условий при взаимодействии с ними различных
сооружений в периоды их строительства и эксплуатации.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её место в учебном процессе
Гидрогеология – наука о происхождении, условиях залегания, закономерностях распространения и движения подземных вод в земной коре, их физических свойствах, химическом, бактериальном и газовом составе, а также об их режиме и процессах взаимодействия с
атмосферой, наземной гидросферой, биосферой, горными породами и веществом мантии Земли. Она изучает условия образования месторождений подземных вод, их роль в геологических
процессах и формировании месторождений полезных ископаемых (рудных, нефтяных, газовых); разрабатывает методы поисков и разведки месторождений подземных вод различных
типов, оценки их ресурсов, восполнения запасов, управления режимом и решает разнообразные задачи по инженерному обеспечению строительства, мелиоративного освоения земельных территорий и отработки месторождений полезных ископаемых.
Таким образом, гидрогеология, изучающая подземные воды как своеобразное природное вещество Земли и как наиболее важное полезное ископаемое, является одной из основных отраслей геологии и относится к циклу естественноисторических наук. Она тесно связана также с циклом гидрогеологических наук, изучающих поверхностные воды земной планеты. Исходя из необходимости всестороннего познания природы и удовлетворения требований практики, гидрогеология оформилась в самостоятельную науку, призванную способствовать наиболее полному и рациональному использованию подземных вод и других минерально-сырьевых ресурсов.
Геология как отрасль знаний о строении Земли и процессах, участвующих в её формировании – одна из основополагающих естественноисторических наук. Совместно с планетологией и асторофизикой она определяет наши представления о материальном мире Вселенной, лежит в основе диалектического мировоззрения.
Основным объектом изучения геологии является литосфера – наружная оболочка
земли, сложенная горными породами. Она служит источником минерального сырья, вместилищем подземных вод и средой для различных инженерных сооружений.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
1. Общая геология (введение в специальность) (ОК-2, ОК-4, ОК-9, ОК-12, ПК-17):
знать: происхождение, строение, химический состав и физическое строение земной
коры, Земли и планет земной группы, современные физико-геологические процессы;
5
уметь: пользоваться горным компасом, геологической картой, различать основные типы горных пород, породообразующих и рудных минералов; составлять карты и разрезы геологического содержания;
владеть базовыми навыками в области геологии, необходимыми для освоения геологических дисциплин; методами геологических исследований.
№
п/п
Наименование дисциплины и ее разделы
Общая геология (введение в
специальность)
1
Уровень
знания
Номера тем изучаемой дисциплины
2
2, 4, 5, 6
Шифр
компетенции
ОК-2, ОК-4,
ОК-9, ОК-12,
ПК-17
1.4. Связь с последующими дисциплинами
1. Основы инженерной геологии – 4 семестр
2. Историческая геология – 8 семестр
3. Региональная геология – 9 семестр
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Индекс
компетенции
ОК-1
ПК-5
ПК-10
ПК-17
Формулировка
Готовность обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели
и выбирать пути ее достижения
Готовность демонстрировать понимание значимости своей будущей специальности, стремление к ответственному отношению к своей трудовой деятельности
Готовность использовать теоретические знания при выполнении производственных, технологических и инженерных исследований в соответствии со специализацией
Готовность применять основные принципы рационального использования природных ресурсов и защиты окружающей среды
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
Эволюцию литосферы, гидросферы, атмосферы, биосферы в истории земли. Типы подземных
вод, закономерности их распространения в земной коре. Содержание гидрогеологических и
инженерно-геологических исследований
уметь:
Собирать и обрабатывать фондовую и опубликованную геологическую, геохимическую, геофизическую, гидрогеологическую, инженерно-геологическую, эколого-геологическую, техническую.
владеть:
Способностью анализировать и обобщать фондовые геологические, геохимические, геофизические, гидрогеологические, технические данные
6
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
ДИСЦИПЛИНА
«Основы гидрогеологии»
итого по дисциплине 144 часов
Модуль 1
Модуль 3
Модуль 2
47 часов
49 часа
48 часов
Рис.1. Модульное построение дисциплины
Номера
№ семестра
мо-
тем
ду-
Количество часов аудиторных занятий
Лек-
Практ.
Лаб.
ции
занятия.
занятия.
Всего
лей
Самостоятельная работа
студентов
Плано-
Инди-
До-
вая
виду-
машняя
Всего
Итого
Экза-
час
мена-
альная
ционная
сессия
3
1
2
3
1-3
4-6
7-9
ВСЕГО
6
6
6
12
12
12
6
6
6
24
24
24
19
20
20
4
4
5
23
24
25
47
48
49
18
36
18
72
59
13
72
144
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
3.1. Содержание модуля 1 (47 часов)
3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Введение
2час., УЗ – 1 ОК-1, ПК-5
Фундаментальные основы геологии и гидрогеологии. Предмет, задачи, разделы и методы изучения дисциплины. Основные этапы развития геологической науки.
Литература 4 [1,2,5,6,7]
Тема 2 Планета Земля
2 час.,
УЗ – 2 ОК-1, ПК-5, ПК-10
Земля и Земная кора, происхождение, строение, состав и свойства. Основные гипотезы
(Канта-Лапласа, О.Ю. Шмидта, В.Г. Фесенкова).
Формы, размеры и строение Земли. Геосферы: земная кора, мантия, ядро. Физические свойства
земли: плотность, температура, электрические и магнитные свойства. Понятия о биосфере, гидросфере и атмосфере.
Литература 4 [1,2,5,6,7]
Тема 3. Земная кора
2 час., У.З. – 2 ПК-10, ПК-17
Строение и состав земной коры. Распределение химических элементов в земной коре.
7
Минералы. Происхождение и физические свойства минералов. Формы нахождения в
природе. Современная кристаллохимическая классификация минералов.
Горные породы. Классификация горных пород по происхождению. Магматические,
осадочные и метаморфические горные породы. Классификация пород каждой группы, распространение в земной коре и формы залегания.
Инженерно-геологические свойства минералов и горных пород.
Литература 4 [1,2,5,6,7]
3.1.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах
Количество
часов
Наименование тем
занятий
№
Форма
контроля
Сроки контроля
1
1
2
Эндогенные процессы. Магматизм интрузивный и эффузивный. Сейсмические явления.
3
4
4
Подготовка
доклада
5
10-15 октября
2
Экзогенные геологические процессы.
ветривание и его виды. Геологическая
тельность поверхностных текучих вод.
логическая деятельность временного в
нинных и горных породах..
Тектонические движения земной коры
4
Подготовка
доклада
10-15 октября
Подготовка
доклада
10-15 октября
3
Выдеягеорав-
4
Литература
6
4[1,2,5,6,7]
4 [1,2,5,6,7]
4[1,2,5,6,7]
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Наименование тем
занятий
№
1
1
Количество
часов
2
Составление климатических характеристик
района и оценка влияния климата на его
гидрогеологические условия
3
6
Форма
контроля
Сроки контроля
4
5
Защита лабо10-15 октября
раторной работы
Литература
6
4[1,2,5,6,7]
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрены
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая (час.)
Индивидуальная(час.)
Домашняя работа(час.)
23
-
19
4
1. Плановая самостоятельная работа:
Учебным планом не предусмотрена.
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям – 2 часа;
- подготовка к лабораторным занятиям – 1 час;
- подготовка к практическим занятиям – 1 час.
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
- самоконтроль полученных знаний – 2 часа
8
-конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку- 6
час.
- самостоятельное изучение дисциплины – 11 часов.
Тема 4 Планета Земля в космической пространстве – 4 часа
Образование вселенной, происхождение солнечной системы. Форма и размеры Земли.
Физико-химический состав и агрегатный состав вещества земли
Тема 5. Геохронология - 5 час
Методы абсолютной и относительной геохронологии. Основные единицы геологической хронологии и соответствующие им толщи горных пород. Геохронологическая таблица.
Геологические карты и разрезы, виды, масштабы.
Тема 6 Возраст Земной коры и периодизация истории земли - 4 часа
Геологическое время. Геологическое летоисчисление. История тектонических событий земли.
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
1
2
4
5
6
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый контроль по модулю,
коллоквиум
Защита плановой
лабораторной
работы, экспресс
опрос и т.д.
Допуск к зачёту
1
1
-
Всего на контроль модуля
2
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4[1,2,5,6,7]
3.2. Содержание модуля 2 (48 часов)
3.2.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 7. Единство природных вод Земли
2 час., У.З. – 2 ОК 1, ПК10, ПК 17
Вода в природе и основные представления о её динамике. Круговорот воды в
природе. Элементами гидрологического круговорота воды. Поверхностный и подземный сток. Водный баланс земли. Уравнение водного баланса Земли.
Литература 4 [1,2,5,6,7]
Тема 8. Гидрогеологические классификации. 4 час., У.З. -2 ОК 1, ПК10, ПК 17
Гидрогеологическая стратификация. Происхождение подземных вод. Классификации подземных вод по условиям залегания, гидравлических признакам, общей минерализации, жесткости. Агрессивность подземных вод. Показатели агрессивности
подземных вод по отношению к бетону.
Классификация подземных вод по химическому и газовому составу, температуре.
Основные процессы формирования химического и газового состава подземных
вод: растворение, выщелачивание, катионный обмен и др.
Оценка подземных вод для питья и технических целей.
Литература 4 [1,2,3,7]
9
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
1
1
Наименование тем
Занятий
Количество
часов
Форма
контроля
Сроки контроля
3
6
4
Решение задач
5
15-20 ноября
6
Доклад по теме 15-20 ноября
2
Природа грунтов и их свойства:
Свойства и состав горных пород. Плотность,
влажность, водоотдача, водопроницаемость
горных пород. Их количественная оценка.
Гранулометрический
состав
песчаноглинистых пород. Способы его определения
и формы выражения анализов.
Виды воды в горных породах и минералах.
Геологическая деятельность подземных вод.
Химический состав подземных вод. Карстовые и оползневые процессы. Подземные
воды и геоэкология
2.
Литература
6
4 [1,2,3,7]
4 [1,2,3,7]
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
1
1
2
Количество
часов
Наименование тем
Занятий
2
Определение коэффициента фильтрации
песчаных пород в условиях стационарного
движения по трубке СПЕЦГЕО
Определение коэффициента фильтрации
связных грунтов в приборе ПВ
Форма
контроля
Сроки контроля
Литература
3
2
4
5
Защита лаборатор- 15-20 ноября
ной работы
6
4 [1,2,3,7]
4
Защита лаборатор- 15-20 ноября
ной работы
4 [1,2,3,7]
3.2.4. Разделы курсовой проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрены
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая (час.)
Индивидуальная(час.)
Домашняя работа(час.)
24
-
20
4
1. Плановая самостоятельная работа:
Учебным планом не предусмотрена.
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям – 1 час;
- подготовка к лабораторным занятиям – 1 час;
- подготовка к практическим занятиям – 2час.
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
- самоконтроль полученных знаний – 2 часа
-конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку-6 час.
- самостоятельное изучение дисциплины – 18 часов.
Тема № 9 Родники и минеральные воды
- 4 часа
Характеристика и классификация родников РФ. Изменение дебита родников,
химического состава. Значение родников для водоснабжения, орошения и бальнеологии.
10
Тема № 10. Режим и баланс подземных вод
- 4 часа
Природные и искусственные типы режима. Классификации режимов. Режимообразующие факторы и условия. Региональные и специальные режимные сети.
Баланс подземных вод. Водный и солевой баланс. Прогнозы режима грунтовых
вод.
Тема 11. Запасы и охрана подземных вод
- 4 часа
Классификация запасов и ресурсов подземных вод. Запасы естественные и искусственные. Ресурсы естественные, искусственные, привлекаемые. Эксплуатационные запасы (ресурсы) подземных вод. Использование подземных вод.
Тема 12. Охрана подземных вод от истощения и загрязнения - 5 часа
Зоны санитарной охраны подземных вод. Последствия деятельности человека
при строительстве – снижение уровня подземных вод и загрязнение (химическое, бактериальное и др.) подземных вод.
Новейшие водоохранные мероприятия.
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
2
2
7-8
9-10
11-12
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый контроль по модулю,
коллоквиум
Защита плановой
лабораторной
работы, экспресс
опрос и т.д.
Допуск к зачёту
1
1
-
Всего на контроль модуля
2
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1,2,3,7]
3.3. Содержание модуля 3 (49 часов)
3.3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 13. Основы динамики подземных вод - 2 часа У.З. 2 ПК 10, ПК 17
Основные виды и законы движения подземных вод.
Инфильтрация, фильтрация. Линейный закон фильтрации ( закон Дарси) и пределы его применимости.
Турбулентное движение подземных вод. Закон Шези-Краснопольского.
Виды фильтрационных потоков
Методы определения коэффициента фильтрации горных пород.
Литература 4 [1,2,7]
Тема 14. Характеристика подземных вод - 4 час., У.З. – 2 ПК 10, ПК 17
Верховодка, условия залегания. Влияние верховодки на строительство сооружений.
Грунтовые воды. Главные особенности. Зональность. Артезианские воды. Условия образования, залегания, распространение. Области питания, напора. Разгрузки. Артезианские бассейны.
Карстовые, трещинные воды. Условия распространения, залегания и формирования.
Воды в областях многолетнемерзлых пород. Надмерзлотные, межмнрзлотные и
подмерзлотные воды. Условия образования и залегания. Значение для строительства.
Литература 4 [1,2,3,7]
11
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
Количество
часов
Форма
контроля
2
Расчет поверхностного и подземного стоков
3
4
4
Решение задач
5
15-20 декабря
4 [1,2,3,7]
Составление гидрогеологической карты.
Разрезов. Решение практических задач
8
Решение задач
20 - 25 декабря
4 [1,2,3,7]
№
Наименование тем
Занятий
1
1
2
Сроки контроля
Литература
6
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
№
1
1
Количество
часов
Наименование тем
Занятий
2
Формы выражения химических анализов
природных вод и графическое изображение
их результатов
Структурно-геологические построения для
цели строительства
2
3
4
2
Форма
контроля
Сроки контроля
4
5
Защита лабо15-20 декабря
раторной работы
Защита лабо20 - 25 декабря
раторной работы
Литература
6
4 [1,2,3,7]
4 [1,2,3,7]
3.3.4. Разделы курсовой проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрены
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Всего (час)
Плановая (час.)
Индивидуальная(час.)
Домашняя работа(час.)
25
20
5
1. Плановая самостоятельная работа:
Учебным планом не предусмотрена.
2. Домашняя самостоятельная работа:
- подготовка к лекциям – 2 часа;
- подготовка к лабораторным занятиям – 1 час;
- подготовка к практическим занятиям – 2 часа.
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
- самоконтроль полученных знаний – 2 часа
-конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку- 5 часов.
- самостоятельное изучение дисциплины – 8 часов.
Тема №15. Экзогенные процессы
- 5 часов
Озера и болота; их геологическая роль. Озерные и болотные отложения. Их состав, условия залегания и свойства.
Геологическая роль снега и льда. Гляциальные и флювиогляциальные отложения. Распространение. Формы залегания и состав.
Геологическая деятельность в морях и океанах.
Абразия. Морские отложения, их распространение, условия залегания и состав.
12
- подготовка к зачету – 5 часов
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
№
модуля
Уровень
Подведение и проведение рейтинг-контроля, час
№ тем
3
2
Текущий
Промежуточный
Итоговый
Тестовый контроль по модулю,
коллоквиум
Защита плановой
лабораторной
работы, экспресс
опрос и т.д.
Допуск к зачёту
1
1
-
13
14
15
Всего на контроль модуля
2
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-19]
4. Учебно-методические материалы по дисциплине
Литература:
Основная
1. Толстой М.П., Малыгин В.А. «Геология и гидрогеология». М.: Недра, 1998 – 318 с.
2. Кац Д.М. Основы геологии и гидрогеологии. – М.: Колос, 2001 –215 с
3. Гавришин А.И., Трофимова Т.С. Гидрогеохимические исследования: Учебн. пособие. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2006- 139 с.
Дополнительная
4. Гавич И.К,, Семенова С.М., Швец В.М. Методы обработки гидрогеологической информации с вариантами задач. – М.: Высш. шк., 2001 -160с
5. Кейльман Г.А., Болтырев В.Б. Основы геологии: Учебн. – 2-е изд.
– М.: Недра, 2001.- 287 с.
6. Якушова А.Ф., Хайн В.Е., Славин В.И. Общая геология. – М.: Изд-во МГУ, 1998 –
448 с.
7. Кирюхин В.А. и др. Общая гидрогеология: Учебник для Вузов. – Л: Недра, 1998 –
359 с.
5. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
Учебным планом не предусмотрена
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Модуль
Вид аудиторных занятий
1
1
практические
практические
Вид интерактивной формы
проведения
занятий
Диспут
Диспут
1
практические
Дискуссия
1
2
практические
практические
Дискуссия
Дискуссия
Тема
Часы
Планета Земля
Эндогенные процессы. Магматизм интрузивный и
эффузивный. Сейсмические явления.
Экзогенные геологические процессы. Выветривание
и его виды. Геологическая деятельность поверхностных текучих вод. геологическая деятельность
временного в равнинных и горных породах..
Тектонические движения земной коры
Геологическая деятельность подземных вод. Химический состав подземных вод. Карстовые и оползневые процессы. Подземные воды и геоэкология
3
2
3
2
3
13
3
лекция
Дискуссия
Характеристика подземных вод
2
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
7.1. Вопросы к модулю №1 (темы1-6)
1. Роль геологических процессов в формировании земной коры и рельефа поверхности Земли.
2. Классификация геологических процессов, их взаимосвязь и единство.
3. Эндогенные геологические процессы.
4. Поверхностный магматизм ( вулканизм).
5. Строение вулкана, классификация, зоны распространения.
6. Продукции вулканических извержений.
7. Метаморфизм и его виды.
8. Типы тектонических движений
9. Колебательные (эпейрогенические) движения. (древние , новейшие и современные)
10. Основные механические структуры земной коры (геосинклинали, платформы, складчатые
пояса, щиты, океанические впадины)
11. Форма слоёв осадочных пород.
12. Складчатые дислокации (моноклиналь, синклиналь, антиклиналь, флексура).
13. Разрывные дислокации (сброс, взброс, горст, грабен).
14. Землетрясения. Причины землетрясений.
15. Гипоцентр и эпицентр. Магнитуда и балльность.
16. Внешние (экзогенные) геологические процессы и явления.
17. Выветривание, его виды и результаты.
18. Элювий, условия залегания, состав и свойства.
19. Геологическая деятельность ветра.
20. Дефляция, коррозия, перенос и аккумуляция.
21. Эоловые отложения, состав. Формы залегания и свойства. Роль ветра в производственной
деятельности человека.
22. Геологическая деятельность дождевых и талых вод. Плоскостная и струйчатая эрозия.
23. Формирование делювиальных отложений, их строительные свойства.
24. Образование оврагов. Продольный профиль. Меры борьбы с оврагами.
25. Селевые потоки, виды. Меры борьбы с селями.
26. Геологическая деятельность рек. Строение речных долин.
27. Меры борьбы с эрозией рек.
28. Аллювиальные отложения и их строительные свойства.
29. Геологическая деятельность моря.
30. Абразия. Морские отложения, их распространение, условия залегания и состав.
31. Озера, болота и их геологическая роль. Озерные и болотные отложения.
32. Геологическая деятельность льда и роль снега. Строительные свойства ледниковых отложений.
33. Геологическая деятельность подземных вод. Карст и суффозия.
34. Роль экзогенных процессов в формировании состава и состояния, условий залегания горных пород, рельефа поверхности Земли.
35. Влияние производственной деятельности человека на проявление геологических процессов.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.2. Вопросы к модулю № 2 (темы 7-12)
Гидрогеология – наука о подземных водах.
Главнейшие разделы гидрогеологии и их значение.
Геология – наука о строении и развитии Земли.
Разделы геологии и их значение.
Основные этапы развития геологической науки.
Методы изучения литосферы.
14
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Значение геологии как науки.
Земля в мировом пространстве.
Происхождение Земли. Основные гипотезы (Канта-Лапласа. О.Ю. Шмидта. В.Г. Фесенкова).
Форма и размеры Земли.
Строение Земли. Характеристика основных геосфер (земной коры, мантии, ядра).
Характеристика и строение гидросферы, атмосферы и биосферы.
Физические свойства Земли: сила тяжести, магнетизм, температура и радиоактивность.
Минералы. Их определение и происхождение.
Процессы минералообразования.
Состояние и строение минералов.
Морфология минералов (друзы, секреции и др.)
Физические свойства минералов.
Кристалохимические классификация минералов.
Горные породы (породообразующие и акцессорные, мономинеральные и полиминеральные, определения)
Классификация горных пород по агрегатному состоянию и генезису частиц.
Текстура и структура горных пород. Виды.
Магматические горные породы. Условия их образования.
Осадочные породы. Происхождение и условия образования.
Классификация осадочных пород по генезису, формы залегания.
Классификация осадочных пород механического происхождения.
Осадочные породы химического, органогенного и смешанного происхождения. Инженерно-геологические особенности этих пород.
Осадочные породы органического и смешанного происхождения. Инженерногеологические свойства.
Метаморфические горные породы. Характеристика и строительные свойства этих пород.
Виды метаморфизма
Методы абсолютной и относительной геохронологии.
Основные единицы геологической хронологии и соответствующие им толщи горных пород.
Понятие о геологических картах и разрезах
Типы и содержание геологических карт.
Воды геологических карт по масштабу.
7.3. Вопросы к модулю №3 (темы 13-15)
1. Вода в природе и основные представления о её динамике.
2. Круговорот воды в природе.
3. Баланс вод Земли.
4. Вода в горных породах. Её виды, состояние и свойства. Влагоёмкость, водоотдача, водопроницаемость горных пород. Их количественная оценка.
5. Водоносные породы, горизонт, комплекс, определения.
6. Классификация подземных вод по условиям залегания и характеру вмещающих пород.
7. Классификация подземных вод по условиям залегания и характеру вмещающих пород.
8. Классификация подземных вод по гидравлическим признакам, температуре и минерализации.
9. Классификация подземных вод по жесткости, агрессивности и газовому составу.
10. Физические свойства подземных вод
11. Верховодка. Условия залегания, образования и распространение
12. Грунтовые воды. Условия залегания, образования и распространение.
13. Зональность грунтовых вод.
14. Артезианские подземные воды. Условия залегания и распространения.
15. Трещинные воды, условия залегания.
16. Карстовые воды, особенности формирования.
17. Основные типы подземных вод области многолетнемерзлых пород.
15
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Основные процессы формирования химического состава подземных вод.
Нормы оценки качества воды для питья и технических целей.
Движение гравитационных вод в зоне насыщения. Ламинарное и турбулентное движение.
Потоки подземных вод. Гидроизогипсы, уклон потока. Скорость фильтрации, водопроницаемость водоносных пород.
Методы определения направления движения подземных вод.
Методы определения скорости движения подземных вод.
Методы определения гидрогеологических параметров.
Полевые методы определения коэффициента фильтрации
Режим грунтовых вод и режимообразующие факторы.
Государственная и специализированная режимные сети, задачи.
Типы режимов подземных вод.
Баланс подземных вод
Классификация запасов и ресурсов подземных вод.
Оценка запасов подземных вод.
Категории запасов.
Загрязнение подземных вод и зоны санитарной охраны.
Истощение подземных вод.
Охрана подземных вод от истощения и загрязнения
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
№
1
1
2
3
4
5
Наименование
2.
Всего, час.
3.
6
4
4
Подготовка к лекциям
Подготовка к лабораторным занятиям
Подготовка к практическим занятиям
Выполнение курсовой работы
Индивидуальная работа
59
ИТОГО
144
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для чтения лекций, проведения практических и лабораторных занятий по данной дисциплине
нет необходимости в специализированных лабораториях.
По дисциплине
«Основы гидрогеологии»
Зачет - более 50 баллов
Для студентов специальности
«Прикладная геология»
Незачет - менее 50
баллов
На осенний семестр 2012/2013 г.
Лектор Кондюрина Т.А.
Название
модуля
Модуль 1
Модуль 2
Лекции
Тема
(балл)
1-3
лабораторные
работы №___
балл
5
практические
занятия
(балл)
5
4-6
5
5
7-9
5
5
самостоят.
работа
(балл)
Самостоятельная работа:
домашняя 13 час.
индивидуальная 59 час.
плановая - час.
Лекции 18 час.
Лаб. работы 18 час.
Практ.занятия 36 час.
Семинар ________ час.
Срок контроля
10. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РЕЙТИНГ - ПЛАН)
ИТОГО: 144 час.
Рубежный
контроль
Максимальный
балл модуля
P1max=20
10-15
октября
P2max=20
15-20
16
10-12
Модуль 3
Всего по
дисциплине
Р
13-15
5
10
ноября
5
10
P3max=20
Pmax=100
15-20
декабря