CD471

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Методические рекомендации в помощь слушателям,
обучающимся на подготовительном отделении
для иностранных граждан
Днепропетровск
2014
3
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ГОРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Методические рекомендации в помощь слушателям,
обучающимся на подготовительном отделении
для иностранных граждан
Днепропетровск
НГУ
2014
4
Разговорные темы по русскому язику: Методические рекомендации в
помощь слушателям, обучающимся на подготовительном отд-нии для
иностранных граждан / В.В. Унченко; М-во образования и науки Украины;
Нац. горн. ун-т. – Электрон. текст. дан.- Д.: НГУ, 2014. – 50 с. Режим доступа:
http: // nmu.org.ua (дата обращения 30.10.2014 г.). – Название с экрана.
Автор:
В.В. Унченко, викладач
Затверджено до видання редакційною радою ДВНЗ «НГУ» за поданням
підготовчого відділення для іноземних громадян (протокол № 10 від
28.10.2014 г.).
Представлены материалы, которые помогут слушателям подготовительного
отделения для иностранных граждан овладеть русской бытовой лексикой.
Відповідальна за випуск завідувач підготовчого відділення для іноземних
громадян Н.В. Хозяйкіна, канд. техн. наук.
5
Унченко Віктор Васильович
РОЗМОВНІ ТЕМИ З РОСІЙСЬКОЇ МОВИ
Методичні рекомендації на допомогу слухачам, які навчаються
на підготовчому відділенні для іноземних громадян
(Російською мовою)
Видано за редакцією автора
Підп. до друку 30.10.2014 р. Формат 30 × 42/4.
Електронний ресурс. Авт. арк. 2,8
Державний ВНЗ «Національний гірничий університет»
49005, м. Дніпропетровськ, просп. К. Маркса, 19.
6
Предисловие
В методических указаниях содержатся тексты по разговорным
темам „Семья,” „Дом. Квартира. Комната,” „Рабочий день,” „Кафе.
Магазин. Продукты,” „Город,” „Вуз,” „Времена года,” „Праздники,”
„Мой друг,” „Профессии,” „Государство”. Чтение, перевод данных
текстов, выполнение предлагаемых заданий помогут иностранцам
усвоить бытовую лексику, наиболее распространённую в русском
языке.
К каждой теме прилагается русско-английский словарь.
СЕМЬЯ
Переведите слова на родной язык:
aудитория
auditorium
бабушка
grandmother
большой
big
брат, братья
brother, brothers
быть
to be
в
in
весело
merrily
вместе
together
вопрос
question
врач
doctor
выучить
to learn
все
all, everbody
где
where
год
year
город
town, city
двоюродный
cousin
дедушка
grand-dad
деревня
the country, village
добрый
kind
дружный
unanimous
дядя
uncle
ездить
to ride, go
жить
to live
завод
factory
задать вопрос
put (ask) a question
7
звать
и
из
инженер
иностранный
как
когда
любить
мама
младший
мой, моя, моё, мои
мы
на
называться
наизусть
написать
нефтяная компания
он
она
они
ответить
откуда
очень
папа
пенсионер
перевести
пожилой
поликлиника
приехать
проводить время
прочитать
работать
рассказать
родители
родной
сейчас
семья
сестра
сколько
to call
and
from
engineer
forein
how
when
to love
mother
younger
my
we
on
be called
by heart
to write
oil-company
he
she
they
answer
where...from
very much
dad
pensioner
to translate
elderly
policlinic
to arrive
to spend time
to read
to work
to tell, relate
perents
native
now
family
sister
how many, how much
8
составить
сочинение
старший
столица
студентка
текст
тётя
тоже
уже
у меня есть…
университет
учительница
учиться
часто
человек, люди
школа
школьник
я
язык
to compose
work, composition
older
capital
student
text
aunt
also
already
I have
university
teacher
to study
often
man, people
school
schoolboy
I
language
І. Прочитайте и переведите текст:
Моя семья
Я иностранная студентка. Меня зовут Ан На. Мне 18
(восемнадцать) лет. Я приехала из Китая. Моя семья живёт в городе
Пекине.
У меня есть папа. Его зовут Ан Чао. Ему 44 (сорок четыре) года.
Он инженер. Работает на заводе.
Моя мама – врач. Она работает в поликлинике. Её зовут Чин Ян.
Ей 41 (сорок один) год.
Мои родители – добрые люди.
В Пекине живёт моя двоюродная сестра. Её зовут Ан Юань. Ей
тоже 18 лет. Мы вместе учились в школе. Наши папы – родные
братья.
У меня есть дедушка и бабушка. Это родители папы. Они уже
пожилые люди, пенсионеры. Они живут в деревне.
Мы часто ездим в деревню. Когда мы все вместе – я, папа, мама,
дядя, тётя, сестра, дедушка и бабушка, – мы весело проводим время.
Я очень люблю мою семью.
9
ІІ. Ответьте на вопросы:
1. Как называется текст? 2. Кто составил текст? 3. Откуда приехала
студентка? 4. Сколько ей лет? 5. Где живёт её семья? 6. У неё есть
папа? Как его зовут? Сколько ему лет? Где он работает? 7. У неё есть
мама? Как её зовут? Сколько ей лет? Где она работает? 8. Где живёт
её двоюродная сестра? Как её зовут? Сколько ей лет? 9. Где живут
дедушка и бабушка? 10. Ан На любит семью?
III. Прочитайте и переведите текст:
Моя большая дружная семья
Я приехал из Анголы. Меня зовут Лопеш Абел. Мне 19
(девятнадцать) лет. Сейчас я живу и учусь в Днепропетровске, а моя
семья живёт в столице Анголы, городе Луанде. Моя семья большая и
дружная.
Мой папа – бизнесмен. Он работает в нефтяной компании. Его
зовут Адилсон. Ему 46 (сорок шесть) лет.
Моя мама – учительница, работает в школе. Её зовут Марселина.
Ей 43 (сорок три) года.
У меня есть 2 (два) брата и 2 (две) сестры. Мой старший брат
Леонел живёт в Португалии, в городе Лиссабоне и учится в
университете. Ему 21 (двадцать один) год.
Мой младший брат Альберто – школьник. Ему 14 (четырнадцать)
лет. Мои младшие сёстры Говиана и Люселия тоже учатся в школе.
Говиане 16 (шестнадцать), а Люселии 11 (одиннадцать) лет. Я, мои
братья и сёстры – любим папу и маму, а родители любят нас. Мы все
любим быть вместе.
IV. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
V. Напишите сочинение «Я и моя семья», выучите его наизусть и
расскажите в аудитории.
ДОМ. КВАРТИРА. КОМНАТА
Переведите слова на родной язык:
аудиосистема
audio-system
балкон
belcony
брюки
trousers
ваза
vase
10
ванная
в гостях
вешалка
видео
висеть
возле
второй
вчера
выход
газета
газовая плита
гостиная
двор
делать
дерево, деревья
детская площадка
диван
домашнее задание
друг, друзья
ещё
журнал
журнальный столик
заниматься
здесь
зеркало
изучать
или
книжный
квартира
книга
ковёр
комната
компьютер
красивый
кресло
кровать (ж.р.)
кухня
лежать
лифт
bathroom
in guests
peg, hanger
video
to hang
near
second
yesterday
output
newspaper
gas-stove
living room
yard
to do
tree, trees
playground
sofa
home task
friend, friends
still
magazine, journal
ow table
o study
here
mirror
to study
or
book, bookish
apartment, flat
book
carpet
room
computer
beautiful
arm-chair
bed
kitchtn
to lie
elevator
11
люстра
масло
мать
многоэтажный
мойка
молоко
мясо
напротив
настольная лампа
находиться
небольшой
но
нравиться
обеденный стол
общежитие
одежда
окно
около
отец
пальто
письменный стол
плащ
подготовительное отделение
пол
полка
посередине
посуда
потолок
прихожая
проспект
рабочий кабинет
рабочий стол
расти
родина
рубашка
рыба
рядом
самый
светлый
chandelier
butter, oil
mother
multistorey
washing-basin
milk
meat
opposite
reading-lamp
to be (situated)
small
but
to like
dinner-table
hostel
clothes
window
near
father
overcoat
writing desk
cloak
preparatory department
floor
shelf
in the middle
tableware
ceiling
antechamber
avenue
working study
working table
raise, grow
motherland
shirt
fish
alongside, beside
same
light
12
седьмой
слева
словарь (м.р.)
спальня
справа
стена
стоять
стул, стулья
телевизор
там
туалет
тумбочка
фотография
угол
удобно
учебник
уютный
холодильник
цветок, цветы
центр города
чистый
шкаф
штора
этаж
это
этот, эта, это, эти
seventh
on the left
dictionary, vocabulary
bedroom
on the right
wall
to stand
chair, chairs
television set
there
avatory
bedside table
photo
corner
cjmfortably
text-book
cosu
fridge
flower, flowers
center of city
clean
cupboard, wardrobe
window shade
floor, storey
this, these
that, those
I. Прочитайте и переведите текст:
Моя комната
Меня зовут Киала Освалдо. Моя родина – Ангола. Сейчас я живу в
Украине, в городе Днепропетровске. Я иностранный студент. Учусь в
Национальном горном университете на подготовительном отделении
и изучаю русский язык.
Я живу на проспекте Гагарина в общежитии №3 (номер три). Моя
комната №208 (двести восемь). Она находится на втором этаже.
В комнате есть шкаф. В шкафу моя одежда: пальто, плащ, брюки,
рубашки. Шкаф стоит в углу слева. Справа – моя кровать. Рядом
стоит тумбочка. Посередине – стол и стулья. На столе лежат мои
тетради, газеты, журналы, стоит настольная лампа. Здесь я делаю
13
домашние задания. На стене висит книжная полка. Там мои книги,
учебники, словари. Справа висит большая фотография. На
фотографии мои родители – отец и мать.
Справа в углу стоит холодильник. В холодильнике масло, мясо,
рыба, молоко.
На потолке висит красивая люстра.
На окне в вазе стоят цветы.
Моя комната небольшая, но светлая и уютная.
II. Задайте вопросы к тексту «Моя комната» и ответьте на них.
III. Прочитайте и переведите текст:
Квартира моего друга
Вчера я был в гостях у моего друга Сергея. Он живёт на проспекте
Карла Маркса в многоэтажном доме. В доме есть лифт. Квартира
Сергея находится на седьмом этаже. В квартире 3 (три) комнаты:
гостиная, спальня и рабочий кабинет Сергея. Ещё там есть небольшая
прихожая, кухня, ванная и туалет.
В прихожей на стене висит вешалка. Напротив – большое зеркало.
В кухне есть окно. Справа стоит обеденный стол. Около стола 4
(четыре) стула. Слева – кухонный шкаф, газовая плита, рабочий стол,
мойка. На стене висит полка для посуды. Кухня – не очень большая
комната.
Самая большая комната – это гостиная. В гостиной справа стоят 2
(два) кресла и журнальный столик. Слева – шкаф, телевизор, видео. В
этой комнате большое окно. На окне висят шторы. На потолке –
красивая люстра. На полу лежит ковёр. В углу – выход на балкон.
В кабинете Сергея есть письменный стол. Рядом стоит стул. На
столе стоят компьютер и аудиосистема. Слева – книжный шкаф.
Напротив – диван. Здесь, в этой комнате, Сергей занимается.
В спальне стоят 2 (две) кровати, тумбочка, шкаф для одежды.
Квартира Сергея уютная и чистая. Она находится в центре города.
Это очень удобно.
Ещё мне нравится двор возле дома. Он небольшой, но чистый. Во
дворе растут деревья и цветы, есть детская площадка.
IV. Задайте вопросы к тексту «Квартира моего друга» и
ответьте на них.
14
V. Напишите сочинение «Моя комната в общежитии» (или «Моя
квартира», или «Мой дом на родине»), выучите его наизусть и
расскажите в аудитории.
РАБОЧИЙ ДЕНЬ
Переведите слова на родной язык:
библиотека
library
брать
to take
бутерброд
open sandwich
буфет
buffet
вечер
evening
вставать
to get up
вторник
Tuesday
готовить
to prepare
два, две
two
делать зарядку
to do morning exercises
день (м.р.), дни
day, days
дома
at home
домашнее задание
home task
если
if
ещё
yet
завтрак
breakfast
завтракать
to have breakfast
занятие
employment
застилать постель
to cover a bed
заходить
to call
идти
to go
иногда
sometimes
каждый
every
кончаться
to end
кофе
cjffee
кушать
to eat
ложиться спать
to go to bed
магазин
shop
манка
semolina
минута
minute
музыка
music
начинаться
to begin
15
немного
новость (ж.р.)
нужный
обед
обедать
обычно
овощ
один, одна, одно
отдыхать
пара
первый
перерыв
пирожное
повторять
покупать
полтора
понедельник
после
постель (ж.р.)
потом
продолжаться
пятница
разговаривать
рано
редко
скоро
слово
слушать
смотреть
снова
среда
столовая
третий
ужин
ужинать
умываться
упражнение
урок
утро
a bit
news
nesessary
lunch
to have lunch
usually
vegetable
one
to rest
lesson in university
first
break
pastry
to repeat
to buy
one and a half
Monday
after
bed
then
to proceed
Friday
to speak
early
rarely
soon
word
to listen
to look
again
Wednesday
restaurant
third
supper
to have supper
wash oneself
exercise
lesson
morning
16
учить
фасоль (ж.р.)
хлеб
чай
час
четверг
читать
to learn
haricot (beans)
bread
tea
o'clock, hour
Thursday
to read
І. Прочитайте и переведите текст:
Мой рабочий день
Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница – рабочие дни.
Мой рабочий день начинается рано. Я встаю в 7 (семь) часов утра,
застилаю постель, делаю зарядку и умываюсь. Потом я завтракаю.
Мой завтрак – бутерброд и чай. После завтрака я немного занимаюсь
– повторяю домашнее задание.
В 9 (девять) часов я иду в университет. Занятия в университете
начинаются в 9 (девять) часов 35 (тридцать пять) минут. Одна пара
продолжается 1 час 20 (двадцать) минут. После первого урока
перерыв 15 (пятнадцать) минут. Вторая пара начинается в 11.10
(одиннадцать часов десять минут) и кончается в 12 (двенадцать)
часов 30 (тридцать) минут. После второй пары перерыв продолжается
25 (двадцать пять) минут. Иногда в это время я иду в буфет, покупаю
пирожное и кофе. Третья пара начинается в 12.55 (двенадцать часов
пятьдесят пять минут) и заканчивается в 14.15 (два часа пятнадцать
минут).
Скоро у нас будет 4 (четыре) пары каждый день.
После занятий я иду в столовую обедать. Но в столовой я обедаю
редко. Обычно готовлю обед в общежитии
Из университета я иду в библиотеку, беру там нужные книги.
Потом захожу в магазины, покупаю хлеб, молоко, мясо, овощи,
манку, фасоль. Если я не обедаю в столовой, кушаю дома.
После обеда полтора-два часа отдыхаю. В 18.00 (шесть часов
вечера) начинаю делать домашнее задание: пишу упражнения, учу
слова, читаю тексты.
В 19.00 (семь часов вечера) готовлю ужин.
После ужина снова занимаюсь, слушаю музыку, смотрю новости
по телевизору, разговариваю с друзьями. Потом я умываюсь и ложусь
спать. Мой рабочий день заканчивается в 23.00 (одиннадцать часов
вечера).
17
II. Напишите сочинение «Мой рабочий день», выучите его
наизусть и расскажите в аудитории.
КАФЕ. МАГАЗИН. ПРОДУКТЫ
Переведите слова на родной язык:
a
but, and
аналогичный
analogous
банка, баночка
jar, little jar
батон
long loaf
белый, чёрный хлеб
whean, brown bread
блюдо
food
брать/взять
to take
бросать/бросить
to throw
булка
ljaf
бутылка
bjttle
быстро
quickly
варить/сварить
to boil
весь, вся, всё
all
вечером
in the evening
взвесьте, пожалуйста
weigh, please
видеть
to see
вилка
fork
вкусный
delicijus
вот
here
вспоминать/вспомнить
to remember
вчерашний
yesterday's
говядина
beef
голоден
hungry
готов
ready
грамм
gramme
гривна, копейка
Ukrainian money
да
yes
дайте, пожалуйста
give me, please
давать/дать
to give
девушка
miss, girl
десяток
ten
доброе утро
good morning
добрый вечер
good evening
18
добрый день
до свидания
думать
есть/поесть = кушать/покушать
жарить/пожарить
ждать
забыть
завтра
зажигать/зажечь
здравствуй(те)
картофель (м.р.) = картошка
килограмм
класть/положить
колбаса
конечно
консервы
коробка
котлета
к сожалению
кстати
куриные окорочка
литр
любимый
магазин
мешать/размешать
молодец
мороженое
мыть/помыть
наливать/налить
на
нет
не
нужно
огонь (м.р.)
острый
официантка
пакет
пачка
печенье
good afternoon
good-bye
to think
to eat
to fry
to wait
to forget
tomorrow
to burn
how do you do
potato
kilogram
to put
sausage
certainly
can food
box
chop
unfortunately
by the way
chicken hams
litre
favourite
shoh
mix, stir
fine fellow
ice-cream
to wash
to pour
on
no
not
it is necessary
fire
spicy
waiter
package
pack
biscuits
19
подсолнечное масло
пожалуй
покупатель (м.р.)
покупать/купить
покупка, сделать покупки
полполовина
помощник
посетитель (м.р.)
последний
посчитать
потому что
прекрасный
пригорать/пригореть
принести
приходить
приятного аппетита!
продуктовый
продавец
продукты
пусть будет так
раз
разбивать/разбить
растительное масло
резать/порезать
рыбный
с
садиться/сесть
сахар
свежий
сдача
сковорода = сковородка
сливочное масло
советовать
солить/посолить
соль (ж.р.)
составить
спешить
спичка
sunflower-seed oil
perhaps
customer
to buy
purchase, to do purhchases
halfhalf
helper
visitor
last
to count up
because
wonderful
to get burned
to bring
to come
enjoy your meal!
food
seller
products
let at be
time
to break
oil
to cut
fish(-)
with
sit down
sugar
fresh
small change
frying-pan
butter
to advise
to salt
salt
to compose
to hurry
match
20
ставить/поставить
стоить
сумка
тарелка
только
томат
тушить/потушить
ходить
хорошо
хотеть
чашка
чистить/почистить
читальный зал
яичница
яйцо, яйца
to set
tocost
bag
dish
only
tomato
to stew
go
well
to want
cup
topeel
reading-room
fried eggs
egg, eggs
І. Прочитайте и переведите диалог:
В кафе
– посетитель кафе
– официантка
– Здравствуйте.
– Добрый день.
– Девушка, у Вас есть кофе?
– Да, есть.
– Дайте, пожалуйста, чашку кофе и одно мороженое.
– Пожалуйста.
– Сколько это стоит?
– 30 (тридцать) гривен 50 (пятьдесят) копеек.
– Вот, возьмите 100 (сто) гривен.
– Сдача 69 (шестьдесят девять) гривен 50 (пятьдесят) копеек.
Возьмите, пожалуйста.
– Спасибо.
– Пожалуйста.
II. Составьте с другом (подругой)
расскажите его в аудитории.
аналогичный
диалог,
III. Прочитайте и переведите диалог:
21
В продуктовом магазине
– покупатель
– продавец
– Добрый вечер, девушка.
– Добрый вечер. Вы хотите сделать покупки?
– Да, я хочу купить продукты.
– Пожалуйста.
– Дайте, пожалуйста, половину чёрного хлеба и полбулки белого.
– Чёрный хлеб свежий, а белый – вчерашний. Я советую Вам купить
белый батон. Он свежий и очень вкусный.
– Хорошо. Полбулки чёрного и батон, пожалуйста. А сахар у Вас
есть?
– Да, конечно.
– Взвесьте полкилограмма сахара.
– Что ещё?
– Куриные окорочка свежие?
– Да, свежие.
– Полтора килограмма, пожалуйста.
– Килограмм и шестьсот (600) граммов
– Хорошо, пусть будет так. Девушка, дайте, пожалуйста, пачку чая. А
спички есть?
– Да, есть.
– Десять коробок спичек. Ещё пачку подсолнечного масла, бутылку
подсолнечного масла, пакет соли и десяток яиц.
– Пожалуйста. Всё?
– Нет, дайте ещё печенье. А что это в банке?
– Рыбные консервы в томате. Кстати, очень вкусные.
– Они острые?
– Нет, не острые.
– Дайте баночку. Пожалуй, это всё. Посчитайте, пожалуйста.
– Сто сорок (140) гривен тридцать (30) копеек.
– Вот, возьмите сто пятьдесят (150) гривен.
– У Вас есть 30 копеек?
– К сожалению, только пятьдесят (50)
– Давайте. Вот сдача – десять (10) гривен двадцать (20) копеек.
Возьмите, пожалуйста.
– Спасибо. До свидания.
– До свидания. Приходите ещё.
22
IV. Составьте с другом (подругой) аналогичный диалог и
расскажите его в аудитории.
V. Прочитайте и переведите диалог:
Ужин
– Амилтон
– Освалдо
– Здравствуй, Освалдо.
– Добрый вечер, Амилтон. Я ждал тебя днём, а ты пришёл в
общежитие только вечером.
– Был в библиотеке, занимался в читальном зале. Потом ходил в
магазин.
– Ты очень голоден?
– Да, очень хочу есть. Последний раз кушал в университете на
перерыве в 11 (одиннадцать) часов.
– А я не спешу готовить ужин, потому что обедал в столовой после
занятий и хорошо покушал.
– Освалдо, ты не голоден, а я хочу кушать. Сейчас будем готовить
ужин. Я буду чистить картошку, а ты её мой и режь. Потом мы её
пожарим.
– Хорошо, Амилтон. В холодильнике есть яйца. Сколько яиц варить?
– Нет, мы их варить не будем, а пожарим яичницу. Освалдо, где
растительное масло?
– В шкафу.
– Зажигай газ, ставь сковородку на плиту, разбивай яйца. Хорошо,
Освалдо, молодец! Ты прекрасный помощник. Я почистил
Картофель. Бери его, мой, режь, а я порежу хлеб.
– Картошку я помыл, порезал, ставлю на плиту вторую сковородку.
Наливаю туда масло, бросаю картофель. Амилтон, не забудь
посолить яичницу.
– Я её уже посолил. Мешай картошку – огонь большой, картошка
может пригореть.
– Амилтон, что мы завтра будем готовить на завтрак?
– Я принёс колбасу, молоко. А ты купил печенье?
– Да.
– На завтрак будут бутерброды, молоко, печенье. А на обед мы
сварим суп, пожарим котлеты или потушим мясо. Я купил
говядину. Кстати вспомнил: её нужно взять из сумки и положить в
холодильник. А ужинать завтра, Освалдо, я думаю, мы пойдём в
23
кафе.
– Хорошо, Амилтон. Картошка готова. Ставь на стол тарелки, клади
вилки. Видишь, как быстро мы приготовили ужин. Садимся кушать.
Приятного аппетита, Амилтон!
– Приятного аппетита, Освалдо!
VI. Составьте с другом (подругой) диалог «Как мы готовим ужин»
и расскажите его в аудитории.
VII. Напишите сочинение «Как нужно готовить моё любимое
блюдо», выучите его наизусть и расскажите в аудитории.
ВРЕМЕНА ГОДА
I. Переведите слова на родной язык:
белый
white
богиня
goddess
везде
everywhere
весенний
spring(-)
весна
spring
весной
in spring
весь, вся, всё, все
all
ветер, ветерок
wind, breeze
вещи (=одежда)
clothes
воздух
air
говорить
to talk,speak
год
year
детство
childhood
дождливый
raining
друг, друзья
friend, frienls
жаркий
hot
забыть
to forget
запускать змея
to flay a kite
засушливый
drought
зима
winter
зимой
in winter
играть в снежки
to hlay snowbflls
иностранец
foreigner
каждый
every
24
красивый
beautiful
кружиться
to twirl
лепить
model, sculpture
летний
summer
лето
summer
летом
in sammtr
мало
little
мир
world
многие
many
морозный
frosty
надевать
to put on
на улице
of doors
НГУ
National Mining University
нравиться
to like
оживать
to cjme back to life
осень (ж.р.)
autumn
осенью
in autumn
очаровательный
charming
первый
first
погода
weather
по-русски
in Russian
последний
last
потому что
because
поэтому
therefore
природа
nature
прохладный
cool
пушистый
fluffy
рассматривать
to exemine
рассказать
to tell
растение
plant
расцветать
to bloom
родина
native land, mother country
родиться
to be bjrn
сакура
Japanese cherry-tree
сезон = время года
season
сельскохозяйственная культура agricultural culture
слишком
too
снег
snow
снеговик
snow man
25
снежинка
созревать
страна
так
также
тёплый
уборка урожая
увядать
холодно
холодный
часто
южный
I – январь
II – февраль
III – март
IV – апрель
V – май
VI – июнь
snowflake
to ripen
cjuntry
so
also
warm
harvesting
to fade
coldly
cold
often
southern
месяцы (monthes):
VII – июль
VIII – август
IX – сентябрь
X – октябрь
XI – ноябрь
XII – декабрь
I. Прочитайте и переведите текст:
Времена года
Меня зовут Ёсидо Рёка. Я студентка-иностранка. Моя родина –
Япония. Сейчас я живу в Днепропетровске и учусь в НГУ. Здесь я
изучаю русский язык и другие предметы. Я ещё не очень хорошо
говорю по-русски, но я хочу рассказать о временах года в Японии. В
Японии, как и в Украине, четыре (4) сезона: весна, лето, осень и зима.
Весна – это тёплый сезон. С первым весенним ветерком оживает
вся природа. Март, апрель, май – весенние месяцы. В детстве весной
мы с друзьями часто запускали змеев. В апреле в Японии расцветает
сакура.
После весны идёт лето. Обычно оно жаркое. Летние месяцы – это
июнь, июль, август. Я не очень люблю лето, потому что летом очень
жарко.
Сентябрь, октябрь, ноябрь – это осень. Осень – время уборки
урожая. Осенью созревают многие сельскохозяйственные культуры.
Погода прохладная, многие растения увядают. В последний месяц
осени уже холодно. В ноябре нужно надевать тёплые вещи.
26
Зима – это декабрь, январь, февраль. Я очень люблю зиму, потому
что мне нравится белый пушистый снег. Я родилась в южном городе.
Там мало снега, поэтому я люблю рассматривать холодные снежинки.
Мне также нравится лепить снеговика и играть в снежки. Зимой везде
бело, мир красивый и чистый. Каждая снежинка, как богиня,
кружится в морозном воздухе. На улице холодно, но природа
очаровательна.
Когда зима кончается, начинается весна. И так каждый год.
А у вас в стране сколько сезонов? Тоже четыре(4): весна, лето,
осень, зима? Или два (2): дождливый и засушливый?
II. Напишите сочинение «Сезоны в моей стране», выучите его
наизусть и расскажите в аудитории. Не забудьте ответить на
вопросы Ёсидо Рёки.
ГОРОД
Переведите слова на родной язык:
академия
academy
балет
ballet
банк
bank
берег
shore, bank
вокзал
railway-station
выпускать
to produce
высокий
high
гостиница
hotel
дерево, деревья
tree, trees
детский
child
длинный
long
доехать
to reach
здание
building
знать
to know
извините
excuse me
интересный
interesting
исторический
historical
какой
what, whsch
кинотеатр
cinema
космический
space
лебединый
swan
27
левый
маршрутка = маршрутное такси
мебель (ж.р.)
металл
метро
можно
мост
музей
набережная
находиться
национальный
обувь (ж.р.)
одежда
озеро
опера
основание
недалеко
памятник
парк
пить/выпить
пищевой
правда
плохо
площадь (ж.р.)
правый
приезжий
производить
промышленный
прохожий
рад
разный
ракета
расти
река
ресторан
родина
сейчас
скажите, пожалуйста
смотреть
left
microbus
furninure
menal
underground
one can
bridge
museum
embankment, quay
to be
national
footwear
cljthes
lake
opera
foundation
not far
monument
park
to drink
food
true
badly
square
right
stranger
to make
industrial
passer-by
glad
different
rocket
grow
river
restaurant
native land
njw
tell me, please
to look
28
современный
сок
спутник
стакан
старый
театр
транспорт
трамвай
троллейбус
туда
увидеть
улица
фабрика
художественный
центр
центральный
цирк
широкий
mjdern
juice
satellite
glass
old
theater
transport
tram,street-car
trolleybus
there
to see
street
factory
artistic
centre
central
circus
broad
I. Прочитайте, переведите диалог, составьте аналогичный:
На улице
– приезжий
– прохожий
– Извините, скажите, пожалуйста, здесь есть недалеко кафе или
ресторан?
– Да, в гостинице «Украина» есть ресторан, Это напротив. А вот
кафе. Здесь можно выпить чашку кофе или стакан сока.
– Спасибо.
– Пожалуйста.
II. Прочитайте, переведите диалог, составьте аналогичный:
На проспекте Гагарина
– приезжий
– прохожий
– Скажите, пожалуйста, какой транспорт идёт на вокзал?
– На какой вокзал: Южный или Центральный?
– На Центральный.
– Вы можете туда доехать на трамвае №1, на троллейбусе «Б» или на
маршрутном такси.
29
– А какая маршрутка идёт на вокзал?
– № 101.
– Спасибо.
– Пожалуйста.
III. Прочитайте и переведите текст:
Днепропетровск – город, где я живу и учусь
Я иностранный студент. Меня зовут Кумба Микаэл. Моя родина –
Ангола. Сейчас я живу и учусь в Днепропетровске.
Днепропетровск – большой украинский город. Он находится на
реке Днепр в центре Украины. Здесь есть университеты, академии,
институты, школы. Я учусь в Национальном горном университете на
подготовительном отделении. Изучаю русский язык.
Город Днепропетровск – интересный город. Здесь есть парки,
памятники. Я был в парке Глобы. Это детский парк. Парк Шевченко
находится на берегу Днепра и на Монастырском острове. На острове
большой пляж и там стоит памятник Тарасу Шевченко.
Центральная улица Днепропетровска – это проспект Карла
Маркса. Он очень широкий. Здесь растут высокие старые деревья. На
проспекте Карла Маркса есть разные магазины, банки, театры,
кинотеатры. Я ходил в театр оперы и балета, смотрел балет
«Лебединое озеро».
Проспект «Правды» тоже широкий и длинный. Он находится на
левом берегу Днепра.
В Днепропетровске очень длинная и красивая Набережная.
На правом берегу Днепра около Центрального моста находится
цирк. Это красивое уникальное здание.
В городе есть художественный и исторический музеи. Ещё здесь
очень интересный музей космической техники. В космическом музее
можно увидеть разные спутники и ракеты.
Город Днепропетровск – большой промышленный центр. Здесь
производят металл, троллейбусы, трамваи, космические корабли
«Зенит», «Днепр», «Циклон». Фабрики выпускают мебель, обувь,
одежду, пищевые продукты.
В городе работает метро.
Я ещё плохо знаю Днепропетровск, но мне нравятся его улицы,
площади, парки, мосты.
Я рад, что живу и учусь в Днепропетровске.
30
IV. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
V. Самостоятельно прочитайте текст и переведите его на
родной язык со словарём:
Днепропетровск - Екатеринослав
Днепропетровск – областной центр Украины. Он расположен на
живописных берегах Днепра. Правый берег – возвышенный, левый –
пологий, низменный.
Город был основан в 1776 (тысяча семьсот семьдесят шестом) году
русской императрицей Екатериной II (Второй) и назывался
Екатеринославом. В то время осваивались земли юга Украины и
укреплялись южные границы России.
В 1884 (тысяча восемьсот восемьдесят четвёртом) году была
открыта железная дорога. Она связала Екатеринослав с Донецким
угольным
и
Криворожским
железнорудным
бассейнами.
Екатеринослав стал центром чёрной металлургии юга России.
В 1926 (тысяча девятьсот двадцать шестом) году Екатеринослав
был переименован в Днепропетровск.
В 1941 (тысяча девятьсот сорок первом) году город оккупировала
немецко-фашистская армия. 25 (двадцать пятого) октября 1943
(тысяча девятьсот сорок третьего) года советские войска освободили
город от фашистов.
Современный Днепропетровск – большой экономический,
промышленный и культурный центр Украины, Его население – более
миллиона жителей. Здесь работают десятки крупных предприятий.
Днепропетровск – студенческий город. В нём много вузов:
Днепропетровский национальный университет, Национальный
горный университет, Приднепровская государственная академия
строительства и архитектуры, Днепропетровский национальный
университет железнодорожного транспорта, Днепропетровский
государственный
аграрный
университет,
Днепропетровский
государственный университет внутренних дел, Академия таможенной
службы Украины, Днепропетровский государственный институт
физкультуры и спорта, Днепропетровская государственная
медицинская академия, Национальная металлургическая академия,
Украинский государственный химико-технологический университет,
Днепропетровский
университет
экономики
и
права,
Днепропетровская консерватория и другие.
31
В городе работают театры, кинотеатры, музеи.
Линия метро связала железнодорожный вокзал с новыми
микрорайонами. В городе есть аэропорт.
В 2011 (две тысячи одиннадцатом) году Днепропетровску
исполнилось 235 (двести тридцать пять) лет.
VI. На основании текстов «Днепропетровск – город, где я живу и
учусь», «Днепропетровск – Екатеринослав» напишите сочинение
«Город Днепропетровск», выучите его и
расскажите в
аудитории.
Переведите слова на родной язык:
английский язык English
бульвар
boulevard
верить
to believe
весенний
spring
вещь (ж.р.)
thing
всегда
always
вспоминать
to recollect, remember
в то же время
at the same time
вырасти
grow
где
where
гора
mountain
гулять
to walk
далеко
far away
дорогой
expensive
древний
ancient
захватывающий
breathaking
зелёный
green
зрелище
spectacle
история
history
китайский
Chinese
конечно
of course
который
who
литература
literature
математика
mathematics
микрорайон
small district
много
much
молодой
young
32
называть
to call, name
народный
people's
новый
new
от
from, of
погода
weather
полюбить
to come to love
поэт
poet
провинция
province
расположен
settle down
республика
republic
родной
native
самый
the very
сквер
public garden
снежный
snowy
современный
mjdern
стадион
stadium
счастлив
happy
турист
tourist
увидеть
to see
физика
physics
футбольный матч soccer match
химия
chemistry
храм
temple
часть (ж.р.)
part
человек
person, man
что
that
экскурсия
excursion, trip
этот
this, that
юго-западный
south-west
VII. Прочитайте и переведите тексты:
1. Мой родной город Куньмин
Меня зовут Хе Юань. Я родилась в Куньмине. Куньмин – это
большой китайский город. Он находится в юго-западной части Китая.
Куньмин очень красивый и зелёный, поэтому его называют
Весенним городом. Там всегда хорошая погода. В городе есть парки,
памятники, скверы и, конечно, горы. Самая красивая из гор –
Снежная гора. Каждый год в Куньмин приезжает много туристов на
экскурсии.
33
Мой родной город – древний, но в то же время современный и
интересный город. В Куньмине есть университеты, академии,
институты. На проспектах растут высокие старые деревья.
Центральная улица – это проспект Уэчень. Там находятся разные
театры, кинотеатры, магазины, банки. Этот проспект широкий,
длинный и очень чистый. На проспекте Гуофанг в современном
здании находятся исторический и художественный музеи. Там можно
увидеть интересные вещи.
Сейчас я живу далеко от родного города, но я часто вспоминаю его
проспекты, площади, парки, бульвары, горы. Я очень люблю мой
родной город. Я счастлива, что родилась в Куньмине.
2. Чэнду – город, где я родился и вырос
Меня зовут Ма Бинь. Я иностранный студент. Моя родина –
Китайская Народная Республика. Сейчас я живу и учусь в Украине.
Город, где я родился и жил, называется Чэнду. Это очень большой
китайский город. Он расположен на реке Кинь в провинции Сычуань.
Сычуань находится на юго-западе Китая. Чэнду – её центр. Здесь
много университетов, институтов, школ. Я учился в Шуанлинской
школе. Изучал литературу, математику, английский язык, физику,
химию и историю.
Ченду – интересный древний и в то же время молодой город. В
городе есть парки, памятники, храмы. Я был в храме Ухоу. Он
находится в южной части Чэнду. Также я любил гулять в парке Дуфу.
Он небольшой, но красивый. Дуфу – китайский поэт. Центральная
площадь Чэнду называется Рай. Это зелёная площадь. Там стоит
очень большой памятник Мао Цзе-дуну.
Центральный проспект Чэнду Шуду. Он широкий и длинный. На
проспекте Шуду находятся разные магазины, банки, новый театр и
мой дом. В Чэнду есть стадион, художественный и исторический
музеи, красивые современные здания. Я часто ходил на стадион,
смотрел футбольные матчи. Это захватывающее зрелище.
В городе Чэнду есть новые микрорайоны. Они удобные, но
дорогие.
Чэнду – красивый город. Я рад, что родился и вырос в Чэнду. И я
верю, что каждый человек, который видел Чэнду, полюбил этот город
VIII. Задайте вопросы к текстам и ответьте на них.
34
IX. Напишите сочинение «Мой родной город», выучите его
наизусть и расскажите в аудитории.
ПРАЗДНИКИ
Переведите слова на родной язык:
веселиться
to have fun
взрослый
grown man
война
war
во-первых, во-вторых
ft first, stkondly
встреча
meeting
встречать
to meet
выходной
day off
гирлянда
garland
государственный
State
государство
State
готовить(ся)
get ready
дарить
to make a present (of)
дата
date
Дед Мороз
Grandfather frost
делать
to do
день рождения
birthday
дети
children
дочь (ж.р.)
daughter
друг друга
each other
другой
other
европейский
European
ёлка
fir-tree
жена
wife
женский
feminine
задолго
long before
к
to, by, for
конец
end
лампочка
lamp, bulb
личный (=персональный) persjnal
любой
any
люди
people
малыш
kid
мальчик
boy
мама
mamma
35
международный
мировой
может быть
мужчина (м.р.)
народ
нарядить
начало
новоселье
Новый год
ночь (ж.р.)
ночью
обращаться
особенно
отмечать
Пасха
перед
пить
по
победа
подарок
подруга
поздравление
поздравлять
показывать
праздник
праздничный
президент
приносить
программа
развешивать
разноцветный
разный
распространяться
религиозный
Рождество
с
самый
свадьба
свой
internattional
world(-)
perhaps, maybe
man
people
to dress up
beginning
house-warming
New year
night
in the night
to apply
especially
mark
Easter
before
to drink
over
victory
present
girl-friend
congratulation
to cjngratulate
to show
holiday
festive
president
to bring
programme
to spread
varicoloured
different
to spread
religion
Mtrry Chreesmas
whith, from
the very
wedding
my, his, her, its
36
сестра
сказка
собираться
событие
солидарность (ж.р.)
страна
телевидение
только
угощать
ужин
устанавливать/установить
ходить в гости
цветок, цветы
часы
чтобы
шутить
юноша
являться
sister
story
to gather, mttt
event
solidarity
country
television
only
to give, treat (to)
supper
to set
to visit
flower, flovers
watch
in order to
to banter
youth, lad
to be
I. Прочитайте и переведите текст:
Праздники в Украине
В Украине, как и в любой стране, есть разные праздники. Многие
из них – это выходные дни. Праздники могут быть международными,
государственными, религиозными и личными (персональными).
В первый день года, 1 (первого) января, в Украине, как и во всех
европейских странах и многих странах мира, люди встречают Новый
год. Рождество в Украине отмечают 7 (седьмого) января. Восьмое
(8-е) марта – Международный женский день. В этот день мальчики,
юноши и мужчины поздравляют мам, сестёр, подруг, жён, дочерей,
бабушек и обычно дарят им весенние цветы. С конца апреля по
начало мая (в разные годы в разные воскресенья) приходит
религиозный праздник – Пасха. Первого (1) мая украинцы отмечают
День международной солидарности трудящихся. Этот день является
выходным днём, и выходной распространяется также на 2 (второе)
число. 9 (девятого) мая украинцы празднуют День Победы во второй
мировой войне. 28 (двадцать восьмого) июня граждане Украины
празднуют День Конституции, а 24 (двадцать четвёртого) августа –
День независимости Украины.
Конечно же, каждый житель Украины отмечает свой день
37
рождения, день рождения сына и дочери, матери и отца, день
свадьбы, новоселье и другие события.
Мы любим праздники, мы любим угощать друзей и ходить в
гости.
II. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
III. Расскажите, какие праздники есть в вашем государстве и в
какие даты вы их отмечаете.
IV. Прочитайте и переведите текст:
Новый год
Новый год в Украине встречают в ночь с 31 (тридцать первого)
декабря на 1 (первое) января. Но задолго до этого события люди
готовятся к встрече Нового года. Во-первых, каждая семья покупает
ёлку, чтобы установить её в квартире и нарядить. Ёлки
устанавливают также на центральных площадях и в парках. Везде
развешивают гирлянды из разноцветных лампочек. Во-вторых, в
каждом доме готовится праздничный ужин.
Вечером 31 (тридцать первого) декабря семья собирается у
праздничного стола. Перед самым Новым годом президент страны по
телевидению обращается к народу с новогодними поздравлениями.
Когда часы показывают 12 (двенадцать) часов ночи, все весело
встречают Новый год, пьют шампанское, кушают, смотрят по
телевизору новогодние программы и фильмы. Ночью на улице
собирается много людей, все поздравляют друг друга с Новым годом,
шутят, веселятся. Новый год особенно любят дети, потому что в
новогоднюю ночь Дед Мороз приносит им подарки. Подарки,
конечно, делают родители, но малыши верят в сказку.
Новый год – любимый праздник не только детей, но и взрослых.
V. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
VI. Напишите сочинение «Мой любимый праздник», выучите его
наизусть и расскажите в аудитории.
ДРУГ
Переведите слова на родной язык:
38
аккуратный
бассейн
без
близкий
бровь (ж.р.)
будущий
возникать
волосы
враг
выполнять
высокий
глаз, глаза
говорить
горький
грамматика
губа
даже
девушка
домой
за партой
задача
замкнутый
занят
заплетать косу
зимняя сессия
знать
изучение
каникулы
круглый
лицо
лучший
любознательный
математический
мечтать
найти
настоящий
нос
носить очки
о, об
exact
swimming-pool
without
intimate
evebrow
future
to arise up
hair
enemy
to execute
tall
eye, eyes
to talk, speak
bitter
grammar
lip
even
girl
home
at desk
problem
reserved
busy
to plait
winter session
to know
study
holidays, vocation
round
face
the best
curious
mathematical
to dream
to find
real
nose
to wear glasses
about
39
обращаться
овладение
писательница
письмо
плавание
племянница
познакомиться
полезный
помощь (ж.р.)
похвала
приглашать
причёска
проблема
прогулка
профессия
прямой
пышный
рассказ
раньше
ресница
решение
румяный
русый
сдавать экзамены
слегка полный
слово
сочинениe
спорить
спорт
средний рост
стать
стройный
такой
трудность(ж.р.)
трудный
трудолюбивый
уделять
узкий
учёба
to apply
tocapture
authoress
letter
swimming
niese
to acquaint oneself with
useful
help
praise
to invite
hair-do
problem
walk
profession
straight
magnificent
story
earlier
eye-lash
decision
rosu
light brown
to take exems
slightly plamp
word
composition
to agrue
sport
middle height
become, get
slender
such
difficulty
difficuln
industrious
to spare
narrow
studies
40
учитель
факультет
фигура
целеустремлённый
чем
чёрный
школьный
teacher
faculty
figure
purposeful
than
black
school(-)
I. Прочитайте и переведите текст:
Мой друг Николай
У меня есть друг. Его зовут Николай. Николай – украинский
студент. Он учится в Национальном горном университете, изучает
информатику. Мы с Николаем живём в одном общежитии 3 3 на
проспекте Гагарина.
Его семья живёт в Харькове. Мать Николая – врач. Она работает в
поликлинике. Ей 51 (пятьдесят один) год. Отец Николая – инженер.
Он работает на заводе. Ему 53 (пятьдесят три) года. У Николая есть
старшая сестра Вера. ей 28 (двадцать восемь) лет. У Веры есть дочь.
Ей 2 (два) года.
Николаю нравится жить в Днепропетровске и учиться в НГУ. Но
он часто вспоминает свой дом, отца, мать, сестру, племянницу.
Иногда он ездит домой, в Харьков.
Сейчас время зимней сессии, Николай очень занят. Он сдаёт
экзамены. Потом будут каникулы. Николай будет отдыхать дома, в
Харькове. Он и меня приглашает поехать к нему в гости,
познакомиться с его семьёй.
Николай – целеустремлённый, трудолюбивый студент. Много
времени он уделяет учёбе. Любит спорт, занимается плаванием.
Он очень аккуратный человек. У него красивая фигура – он
высокий и стройный. Волосы у Николая русые, глаза голубые, нос
прямой.
Николай часто помогает мне выполнят домашние задания. Я
всегда обращаюсь к нему, когда у меня возникают трудности в
овладении русской грамматикой.
Мы вместе не только работаем, но и отдыхаем: ходим на прогулки,
в бассейн, в кино, театры, музеи.
Я рад, что в Украине нашёл настоящего друга.
II. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
41
III. Прочитайте и переведите текст:
Моя подруга
Я часто вспоминаю слова моего школьного учителя: «Самые
горькие слова друга полезнее, чем похвала врага».
У меня много друзей, но Арлиндо Люселия – моя самая близкая,
самая лучшая подруга. Мы познакомились с ней в школе, учились в
одном классе 6 лет. Сейчас её 19 (девятнадцать лет, как и мне.
Когда мы учились в школе, мы, как сёстры, в классе сидели за
одной партой и всё делали вместе: ходили в школу и из школы, учили
уроки, занимались спортом.
Сейчас Люселия учится в Луанде, в университете на
математическом факультете, но мечтает стать писательницей, потому
что много читает и даже пишет небольшие рассказы. Её сочинения по
литературе были самыми лучшими в классе, самыми интересными. В
школе Люселия хорошо знала не только литературу, но и математику.
Я часто обращалась к ней за помощью при решении трудных задач,
потому что у меня были проблемы с математикой.
Люселия среднего роста, слегка полная. У неё чёрные волосы. Её
причёска аккуратная: волосы она заплетает в косы. У неё круглое
лицо, пышные брови, чёрные глаза, длинные ресницы, прямой нос,
узкие румяные губы. Она носит очки.
Люселия – любознательная девушка, немного замкнутая. Но
раньше, когда мы собирались вместе, мы много спорили и говорили
об истории родины, о литературе, спорте, будущей профессии.
Сейчас нам трудно друг без друга, поэтому мы часто пишем друг
другу письма по Интернету.
Я счастлива, что у меня есть такая подруга.
IV. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
V. Напишите сочинение «Мой друг» («Моя подруга»), выучите его
наизусть и расскажите в аудитории.
ВУЗ
Переведите слова на родной язык:
аспирант
post-graduate student
аспирантура
post-graduate course
беспрерывный
uninterrupted
42
библиотека
librarian
был основан
wos founded
вуз
higher educational institute
выпускник
former student
высший
higher
геолог
geologist
геологоразведочный
geology-hrospecting
горный
mining
для
for, to
жизнь (ж.р.)
life
заведение
institution
заочный
correspondence
знание
knjwledge
инженер
engineer
иногородний
from other csty
институт
institute
информационный
informational
исполниться
is
корпус
building
машиностроитель (м.р.)
machine-builder
межотраслевой
interbranch
металлургический
metallurgy
механико-машиностроительный mechanical and machine-building
наука
science
национальный
national
научный
scientific
наш, наша, наше, наши
our
образование
education
остальной
the rest of
переводчик
translator
подготовительное отделение
preparatory department
получать
to receive
посвятить
devote
преподаватель
teacher
программист
programmist
руководитель (м.р.)
leader
самостоятельный
independent
состав
composition
строительный
building
43
студент
творчество
технология
услуга
учебный
финансово-экономический
хотеть
эколог
экономика
электротехник
энергетика
юридический
юрист
student
creation
tehnology
service
educational
financial-economics
to want
ekhologist
economics
electrican
energy
juridical
lawyer
I. Прочитайте и переведите текст:
Государственное высшее учебное заведение «Национальный
горный университет»
Национальный горный университет (НГУ) был основан в
Екатеринославе в 1899 (тысяча восемьсот девяносто девятом) году.
Национальный
горный
университет
и
Национальная
металлургическая академия Украины – самые старые вузы нашего
города. В 2014 (две тысячи четырнадцатом) году им исполнилось 115
(сто пятнадцать) лет.
Учебные корпуса НГУ расположены в начале проспекта Карла
Маркса и на улице Гончара. Украинские и иностранные студенты
сейчас учатся в 5 (пяти) институтах: горный институт, институт
электроэнергетики (электротехнический факультет и факультет
информационных технологий), институт экономики (финансовоэкономический факультет и факультет менеджмента), институт
заочного образования, межотраслевой институт беспрерывного
образования; есть в НГУ и самостоятельные факультеты: факультет
строительных технологий, геологоразведочный факультет, механикомашиностроительный факультет и юридический факультет.
В корпусе №7 работает подготовительное отделение для
иностранных граждан.
В Национальном горном университете учатся будущие инженеры,
электротехники, машиностроители, программисты, экологи, геологи,
переводчики, юристы. Для выпускников университета, которые хотят
посвятить жизнь науке, при НГУ есть аспирантура. К услугам
44
студентов, аспирантов, преподавателей работает большая научная
библиотека.
Иногородние и иностранные студенты живут в общежитиях
университета. Общежитие №1 находится на проспекте Карла Маркса,
остальные общежития – на проспекте Гагарина.
Руководители университета, его преподавательский состав делают
всё для того, чтобы студенты не только получали знания, но и
отдыхали, занимались спортом и творчеством.
II. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
III. Выучите текст «Государственное высшее учебное заведение
«Национальный горный университет» и расскажите его в
аудитории.
ПРОФЕССИИ
Переведите слова на родной язык:
активно
actively
аппарат
apparatus
бурный
stormy
быт
way of life
вернуться
to return
включиться
toincluded
водитель
driver
возникать
to arise up
выбрать
to cloose
выращивать
to grow
государство
stfte
домой
home
закон
law
иметь значение
to matter
комфортный
comfort
космонавт
cosmonaut
крестьянин
peasant
кроме
but, exept, save
лечить
to treat
лётчик
pilot
например
for example
45
нельзя
облегчать
общество
отношение
переживать период
перспективный
получить
постоянно
появляться
представить себе
приносить пользу
промышленность (ж.р.)
процесс
пшеница
радиофизик
развивать(ся)
развитие
развитый
различный
рис
связь (ж.р.)
совсем
специалист
строительство
существовать
сфера
труд
умение
управлять
химик
экономические связи
it is impossible
to facilitate
society
relation
to experience a period
perspective
to get
constantly
to appear
to imagine
to be of the use
industry
process
wheat
radiophysicist
to develop
development
developed
different, diverse
rice
tie, bond
quite
specialist
building
to exist
sphere
labour
ability
to manage
chemist
I. Прочитайте и переведите текст:
Моя будущая профессия
В мире есть много разных профессий. Все они нужные. Учитель
учит детей. Врач лечит людей. Крестьянин выращивает рис и
пшеницу.
Есть профессии очень старые. Например, врачи, учителя,
строители существовали ещё в древние времена. Есть профессии
46
совсем молодые. Например, профессии космонавта, химика,
радиофизика.
Общество развивается постоянно. Вместе с обществом развивается
наука, возникают новые отрасли, появляются новые профессии.
Сейчас мы не можем представить себе жизнь без инженеров,
экономистов, лётчиков, водителей. Труд каждого специалиста имеет
большое значение для всего общества. Но чтобы человек приносил
как можно большую пользу людям, нужно, чтобы ему нравилась его
работа, его специальность.
Моя страна, Республика Ангола, переживает сейчас период
бурного развития экономики и промышленности. Анголе нужны
различные специалисты.
Мы приехали в Украину, чтобы получить здесь образование,
вернуться домой и активно включиться в строительство новой жизни.
Кроме меня в моей группе учатся Домингуш Говиана, Макамба
Анжела, Киала Освалдо, Лопеш Амилтон, Буеми Соломао, Тати
Абел и Кумба Микаэл.
Освалдо и Абел хотят стать экономистами. Без знания
современных экономических законов, без умения управлять
экономическими процессами нельзя построить развитое общество.
Соломао хочет быть программистом. Компьютеры вошли во все
сферы жизни человека. Появляются всё новые и новые аппараты,
которые облегчают наш труд, делают быт более комфортным.
Амилтон мечтает быть химиком, Говиана и Микаэл хотят работать в
нефтяной промышленности. А я и Анжела станем переводчиками.
Эта профессия нужна моей стране, потому что Ангола сейчас имеет
экономические связи со многими странами мира. Профессия
переводчика очень перспективная, поэтому я выбрал эту
специальность.
II. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
III. Напишите сочинение «Моя будущая профессия», выучите его
наизусть и расскажите а аудитории.
ГОСУДАРСТВА
Переведите слова на родной язык:
Азия
Asia
47
Азовское море
алмаз
Атлантический океан
Беларусь
бассейн
безопасность (ж.р.)
богатство
более
бороться
бродить
важный
Венгрия
возглавлять
волна
восток
газопровод
государство
градус
граничить
держава
дикий
железо
животное
залежи
запад
зарубежный
земля
значительный
золото
играть важную роль
известный
изделие
индустриальный
Карпаты
квадратный километр
крупный
Крымские горы
культ
лес
Sea of Azov
diamond
Atlantic Ocean
Buelorussia
basian
safety
riches
more
to fight, struggle
to wander
important
Hungaru
to head
wave
east
gas pipeline
state
degree
to border
power
wild
iron
animal
beds
west
foreign
soil
considerable
gold
to play an important role
known
article
industrial
Carpathians
square kilometre
large
Crimean mountains
cult
wood, forest
48
лесной
лёгкая промышленность
марганец
медь (ж.р.)
международный
металлургия
Молдова
молоко
население
национальность (ж.р.)
независимый
независимость (ж.р.)
нефтепровод
низкий
никель
означать
омывать
ООН (Организация
Объединённых Наций)
oгромный
oсновной
относительно
отрасль (ж.р.)
парламент
перерабатывающая промышленность
племенной
плодородный
площадь (ж.р.)
полезные ископаемые
Польша
постоянный
председатель (м.р.)
представитель (м.р.)
приборостроение
провинция
проживать
пустыня
путь
равнина
forest
light industry
manganese
copper
international
metallurgy
Moldova
milk
population
nationality
independent
independence
oil pipeline
low
nickel
to mean
to wash
UNO (United
Nations)
huge, immense
fundamental
concerning
branch
parliament
processing industry
trible
fertile
area
minerals
Poland
constant
chairman
representative
instrument-making
province
to live
desert
way
plain
49
развит
developed
разделён
separated
ракетно-космический
spact-rocket
река Дунай
Danube
религия
religion
Россия
Russia
Румыния
Romania
cветлый
light
связывать
to link
север
nord
сельское хозяйство
agriculture
Словакия
Slovakia
Совет Безопасности ООН
Sesurity of UNO council
соединять
to unite
соя
soy
срединный
middle
стадо
herd, flock
столица
the capital
страна
country
суверенный
sovereign
температура
temperature
территория
territory
течь
to flow
Тихий океан
Pacific Jcean
ткань (ж.р.)
fabric
тысяча
thousand
уголь (м.р.)
coal
фрукт
fruit
хлопок
cotton
хлопчатобумажный
cotton
через
through
Чёрное море
Black sea
член
member
шёлк
silk
юг
south
I. Прочитайте и переведите текст:
Украина
Украина – суверенное государство. Столица Украины – город
Киев. Украина расположена в Восточной Европе. Её площадь – более
50
600 000 кв.км. (шестисот тысяч квадратных километров, население –
46 (сорок шесть) миллионов человек.
На востоке Украина граничит с Россией, на севере – с Беларусью,
на западе – с Польшей, Венгрией, Словакией, Румынией и Молдовой,
на юге Украину омывают Чёрное и Азовское моря.
Река Днепр течёт через всю территорию страны с севера на юг и
соединяет Украину с Беларусью и Россией. Река Дунай связывает
Украину со странами Центральной и Западной Европы. По Чёрному
морю идут пути во многие зарубежные страны.
Украина стала независимым государством в 1991 (тысяча
девятьсот девяносто первом) году. Возглавляет республику
президент. Парламент Украины называется Верховной Радой.
Значительная часть страны – равнина. В Крыму находятся
Крымские горы. Западная часть Украины тоже горная, там горы
Карпаты. Северная часть страны лесная.
Зима в Украине относительно тёплая. Лето тёплое и длинное,
земля плодородная. В Украине выращивают хлеб, овощи и фрукты,
производят мясо и молоко.
Через территорию Украины с востока в Западную Европу
проходят нефтепроводы и газопроводы. В недрах Украины есть
большие залежи полезных ископаемых: угля, железа, марганца,
никеля, титана. В Украине развиты металлургия, машиностроение,
приборостроение,
космическая
отрасль,
перерабатывающая
промышленность.
Самые крупные города Украины – Киев, Харьков, Донецк, Одесса,
Днепропетровск.
Украина играет важную роль в международной жизни. Она
является членом ООН.
II. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
III. Прочитайте и переведите текст:
Китайская Народная Республика
Китайская Народная Республика – суверенное государство. В
китайском языке слово «Китай» означает «центральная страна,
срединная земля».
Китай находится в Юго-восточной Азии. его площадь – 9,6 млн.
(девять миллионов шестьсот тысяч) квадратных километров,
население – 1,3 млрд. (миллиард триста миллионов) человек.
51
Китай граничит со многими странами мира: Россией, Монголией,
Северной Кореей, Вьетнамом, Лаосом, Мьянмой, Бутаном, Непалом,
Индией, Афганистаном, Таджикистаном, Киргизией, Казахстаном. На
востоке Китай омывают моря бассейна Тихого океана: Жёлтоё,
Восточно-Китайское и Южно-Китайское. Самые большие реки Китая
– Янцзы и Хуанхэ. В Китае есть горы, равнины, леса, пустыни.
Столица Китая – город Пекин. Страна разделена на провинции. В них
поживают представители 56 (пятидесяти шести) национальностей.
Возглавляет государство Председатель Государственного Совета.
Парламент КНР называется Всекитайским Собранием Народный
представителей.
Китай – индустриальная держава. В настоящее время в Китае
бурно развиваются, радиотехническая, ракетно-космическая отрасли,
машиностроение, лёгкая промышленность. Китайские телевизоры,
магнитофоны, телефоны, компьютеры, китайский шёлк, изделия из
хлопчатобумажных тканей известны во всём мире.
В Китае развито сельское хозяйство, Крестьяне выращивают рис,
пшеницу, сою, овощи, фрукты, хлопок. На территории Китая много
залежей полезных ископаемых: железа, золота, меди, нефти, газа. Но
самое большое богатство страны – это люди, которые строят новую
жизнь.
В Китае много исторических памятников, потому что Китай –
древнее государство. Его истории более 5 (пяти) тысяч лет.
КНР – постоянный член Совета Безопасности ООН и играет
важную роль в международной жизни.
IV. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
V. Прочитайте и переведите текст:
Ангола
Я иностранный студент. Учусь на подготовительном отделении
Национального горного университета. Меня зовут Мангуш Ричард. Я
приехал из Анголы. Ангола – государство, которое находится в югозападной части Африки. С запада её территорию омывают волны
Атлантического океана. Ангола граничит на севере с Конго и
Демократической Республикой Конго, на востоке – с Замбией и на
юге – с Намибией. Столица моей страны – город Луанда.
Площадь Анголы – 1 246 700 кв. км (миллион двести сорок шесть
тысяч семьсот квадратных километров). Население – 10 366 000
52
(десять миллионов триста шестьдесят шесть тысяч) человек.
Основные языки: португальский, умбунду, кимбунду, чокве,
нгангела. Основные религии: племенные культы, католицизм,
протестантизм.
В моей стране удивительная природа. Самая низкая температура в
Анголе +10 (десять) градусов. По равнинам Анголы бродят огромные
стада диких животных.
В моей странe много полезных ископаемых: нефти, золота,
алмазов.
В Анголе выращивают разные фрукты и овощи.
Моя страна много лет боролась за независимость. Сейчас в Анголе
мир. Мы строим светлое будущее для себя и наших детей.
VI. Задайте вопросы к тексту и ответьте на них.
VII. Напишите сочинение «Моя родина», выучите его наизусть и
расскажите в аудитории.
53
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие…………………………………………………………….3
Семья…………………………………………………………………….3
Моя семья (текст)…………………………………………………….5
Моя большая дружная семья (текст)………………………………..6
Дом. Квартира. Комната………………………………………………6
Моя комната (текст)…………………………………………………9
Квартира моего друга (текст)……………………………………….10
Рабочий день…………………………………………………………..11
Мой рабочий день (текст)…………………………………………..13
Кафе. Магазин. Продукты……………………………………………14
В кафе (диалог)………………………………………………………17
В продуктовом магазине (диалог)………………………………….18
Ужин (диалог)………………………………………………………..19
Времена года……………………………………………………………20
Времена года (текст)…………………………………………………22
Город…………………………………………………………………….23
На улице (диалог)……………………………………………………25
На проспекте Гагарина (диалог)……………………………………25
Днепропетровск – город, где я живу и учусь (текст)……………...26
Днепропетровск – Екатеринослав (текст)………………………….27
Мой родной город Куньмин (текст)………………………………..29
Чэнду – город, где я родился и вырос (текст)……………………..30
Праздники………………………………………………………………31
Праздники в Украине (текст)……………………………………….33
Новый год (текст)……………………………………………………34
Друг……………………………………………………………………...34
Мой друг Николай (текст)…………………………………………..37
Моя подруга (текст)…………………………………………………38
Вуз……………………………………………………………………….38
Государственное ВУЗ «НГУ» (текст)……………………………...40
Профессии………………………………………………………………41
Моя будущая профессия (текст)……………………………………42
Государства……………………………………………………………..43
Украина (текст)……………………………………………………....46
Китайская народная республика (текст)…………………………...47
Ангола (текст)………………………………………………………..48
54