Программа по композиции факультатив - art

Управление культуры спорта и молодежной политики
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская художественная школа №1»
«Композиция»
учебная программа для обучающихся
«Факультатива «Изоискусства»
Кемерово 2013
Управление культуры спорта и молодежной политики
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Детская художественная школа №1»
«Композиция»
учебная программа для обучающихся
«Факультатива «Изоискусства»
Составители:
Преподаватели
МБОУДОД «ДХШ №1»
Мальцева О.Ю.
Гоюткина Ж.В.
Цветкова О.К.
Кемерово 2013
Аннотация к программе по учебному предмету «Композиция»
для обучающихся факультатива «Изоискусства».
Программа «Композиция» разработана для обучения в художественной школе
основам композиции и является факультативной программой общеэстетической
направленности. Отличительной особенностью данной факультативной программы
является то, что предлагаемая программа нацелена на получение умений и навыков
по всем трем основным дисциплинам за три года обучения. Программа по предмету
«Рисунок» разработана для обучающихся 10-17 лет, принятых без приемных
испытаний в художественную школу.
Творческие задания на уроках композиции способствуют общему развитию
личности, что в свою очередь, воспитывает отзывчивость, художественное
воображение, образно – ассоциативное мышление, активизирует память,
наблюдательность. Творчество – это способность обнаруживать новые решения
проблемы, новые способы выражения мыслей и чувств. Творчество – сложный
процесс. Здесь и вдохновение, и настроение, моральное и физическое состояние
ребенка, проявление чувств.
И все эти качества необходимы для развития
полноценной личности вне зависимости свяжет ли в дальнейшем ребенок свое
будущее с художественной деятельностью или нет.
Программа «Композиция» предусматривает выполнение значительного числа
разнообразных заданий – как краткосрочных, так и длительных, преследующих
разные учебные задачи. Программа дает знания об основах и правилах композиции.
Знакомит с основными приемами сбора подготовительного материала для
композиции: набросками, эскизами, зарисовками, композиционными схемами,
форэскизами и т.д.
За время обучения учащиеся осваивают некоторые сведения из области
цветоведения, психологии цвета, его влияние на форму, на человека и применения
этих навыков в практической деятельности, постепенно развивается осознанное
чувство ритма, движения, силуэта.
На уроках «Композиции» учитывается возраст учащихся, их интересы и
увлечения. Работы выполняются с использованием различных материалов (тушь,
гуашь, акварель, бумага белая или цветная). Программа направлена на развитие у
учащихся художественного вкуса, творческого потенциала.
Преподаватель ДХШ №1
Бакшеева И.А.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа «Композиция» разработана для обучения в художественной школе
основам композиции и является факультативной программой общеэстетической
направленности. При составлении использовались документы:

дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа в
области изобразительного искусства «Живопись» на основе Федеральных
государственных требований к программам;

комплексная
программа
«Композиция»
Московского
Академического
художественного лицея;

адаптированная учебная программа по композиции МОУДОД «ДХШ 1» для
занятий, обучающихся 1- 4 классов, 2007 г.;

типовая программа Министерства культуры СССР «Композиция»,1982г.
Необходимость введения курса «Композиция» в факультативную программу
художественной школы обусловлена важностью места этого предмета, который он
занимает в общем образовательном курсе, так как композиция закладывает основы
творческой деятельности юного художника, знаний о формообразовании, законов и
правил композиционного построения, развивает творческий взгляд на мир, помогает
молодому человеку формироваться как творческая личность.
К числу наиболее актуальных проблем разработки программы «Композиция»
относится
необходимость
сохранения
и
продолжения
традиций
русской
художественной школы станковой живописи.
Особое место данного курса в общеобразовательной подготовке обусловлено
его непосредственной связью с основными дисциплинами - «Рисунком»,
«Живописью», «Лепкой», так как знания о визуальных законах изображения формы
и пространства является основой для вышеперечисленных дисциплин, в основе
любого изобразительного искусства стоят правила и законы композиции.
Известно, что программы по «Композиции» существуют во всех ведущих
художественных школах страны. Так в частности в Московском художественном
академическом лицее разработана своя программа. Достоинством программы лицея
является повышенное внимание к композиции, где полный курс обучения всем
дисциплинам называется «Композиция», и на предмет выделено большее
количество учебного времени. Направленность программы для особо одаренных
детей, поэтому не может быть использована в полной мере в ДХШ
В Московской государственной специализированной Школе акварели Сергея
Андрияки предмет «Композиция» не является базовым предметом, в ней больше
внимания уделяется предмету «Живопись». Но она прекрасно отражает специфику
своего обучения и имеет очень интересные наработки для преподавателей
художественных школ.
Отличительной
особенностью
нашей
программы
является
то,
что
предлагаемая программа нацелена на получение умений и навыков по всем трем
основным дисциплинам за три года обучения. Предлагаемая программа составлена
с учетом поэтапного изучения учебного материала по принципу от простого к
сложному.
Цель программы:
- через обучение основам изобразительной грамоты развитие творческих
способностей и воспитание самостоятельной творческой личности.
Основные задачи реализации программы:
- дать знания об основах и правилах композиции;
- познакомить с основными приемами сбора подготовительного материала для
композиции;
- создать доброжелательную и плодотворную атмосферу для творчества детей;
- привить навыки организации самостоятельного художественного процесса;
- развивать творческое мышление с помощью интересных тематических заданий.
Программа по «Композиции» разработана для обучающихся 10-18 лет,
принятых без приемных испытаний в художественную школу, на трехлетний срок
обучения. Продолжительность работы программы – три учебных года. Общий курс
- 102 учебных часа. Форма занятий – аудиторная практическая, по 1 учебному часу
1 раз в неделю в 1-3 классах, 34 учебных часа в год.
Учебный материал систематизирован по темам и техническим задачам.
Выделены 3 больших раздела, которые представляют 12 заданий.
Контроль
освоения
программы
проводится
во
время
текущего,
промежуточного и итогового просмотра. Для определения качества освоения
программы в конце года проводится экзамен. Экзаменационная работа в конце
учебного года подразумевает самостоятельное выполнение практического задания,
рассчитанное на 2 учебных часа.
По итогам освоения полного курса факультативной программы по предмету
«Композиция» проводится итоговая аттестация.
В результате освоения программы предполагается получение обучающимися
начального художественного образования по предмету «Композиция».
В итоге освоении программы, обучающиеся будут знать:
- специфику формообразования;
- правила и законы композиции;
Будут уметь:
- самостоятельно планировать и проводить творческий процесс;
- вариативно, нешаблонно, нестандартно и творчески мыслить;
- реалистично изображать предметы (объекты) окружающего мира;
- правильно передавать их пропорции и специфику формы;
- грамотно компоновать их в формате листа;
- грамотного и продуманного воплощать свой художественный замысел.
Будут иметь навыки:
- передачи объема и формы;
- передачи материальности элементов композиции, композиционной структуры,
композиционного и цветового единства;
- работы с подготовительными материалами: набросками, эскизами, зарисовками,
композиционными схемами, форэскизами и т.д.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№№
Кол-во
часов
(аудитор
ных)
Наименование разделов и тем
1КЛАСС
Раздел I. Законы композиции. 34 часа
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5
«Знакомство с законами композиции.» Упражнение
«Фантазийный город»
«Времена года»
«Статическое и динамическое равновесие в
творческом натюрморте»
Экзамен
ИТОГО
2
10
10
10
2
34
2 КЛАСС
Раздел 2. Художественный образ в композиции. 34 часа
2.1.
2.2.
2.3.
«Городской пейзаж»
«Портрет»
«Интерьер»
8
8
8
2.4.
«Иллюстрация»
8
2.5
Экзамен
2
ИТОГО
34
3 КЛАСС
Раздел 3. Воплощение художественного образа в композиции
3.1.
3.2.
3.3.
«Ассоциативное восприятие». Упражнение
«Пейзаж»
Многофигурная композиция
2
10
10
3.4.
Тематическая композиция
10
3.5.
Экзамен
2
ИТОГО
34
ВСЕГО
102