Викторина о правах человека

Конвенция о правах ребенка
Викторина для учащихся 5-8 классов
1. Когда Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах
ребенка?
2. Согласно Конвенции ребенком является каждый человек до
достижения...
3.Неотъемлемое право, признанное всеми основными международными
правозащитными документами и являющееся основой всех остальных
аспектов развития детей – это право на…
4. С какого возраста ребенок может обладать правами?
5. Основная ячейка общества и естественная среда для роста и
благополучия всех ее членов и особенно детей.
6. Согласно Конвенции, ребенок:
а) как и взрослый, должен обладать всем спектром основных прав и свобод
человека
б) ограничен в своих правах, по сравнению со взрослым
в) имеет больше прав, чем взрослый
7. Кто главные защитники прав ребенка?
8. Право на защиту от вмешательства в личную, семейную и домашнюю
жизнь детей, а также переписку, защиту от клеветы и оговора
обеспечивается, согласно Конвенции является правом на…
9. Реализуя право детей на здоровье, страны, ратифицировавшие
Конвенцию о правах ребенка, обязуются:
а) сокращать детскую смертность,
б) бороться с болезнями и недоеданием детей,
обеспечивать дородовой и послеродовой уход за ребенком,
в) распространять санитарную информацию
г) все выше перечисленное.
10. Дискриминация в отношении детей – это:
а) отсутствие равных прав для детей
б) лишение ребенка прав
в) наделение правами детей по особенным признакам.
Конвенция о правах ребенка
Викторина для учащихся 9-11 класс
№
Вопрос
С какого возраста ребенок может…
Иметь право на участие в детском общественном объединении?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Иметь право на самостоятельное обращение в органы опеки и
попечительства за защитой своих прав?
Работать в свободное от учебы время?
Иметь право собственности на имущество?
Совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды,
не требующие нотариального удостоверения или государственной
регистрации?
Вносить вклады в банки и распоряжаться ими?
Иметь право на выражение своего мнения при решении в семье любого
вопроса, затрагивающего его интересы?
Самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав?
Вступать в брак?
Быть помещенным в специальное воспитательное учреждение для детей
и подростков (спецшкола, специнтернат) в случае совершения
общественно опасных действий или злостного и систематического
нарушения правил общественного поведения?
Знатоки права.
1 тур: Разминка
1. По конвенции им является каждое человеческое существо до достижения
им 18 –летнего возраста. (ребенок)
2. С согласия родителей подросток с 16 лет может
заниматься…….деятельностью. ( предпринимательской)
3. Чтобы получить среднее образование, сколько классов должен закончить
каждый? (одиннадцать)
4.С 17 лет для каждого юноши добавляется обязанность встать на …… учет.
(воинский)
5. С какого возраста наступает уголовная ответственность за особо тяжкие
преступления? (четырнадцати)
6. С 14 лет, в свободное от учебы время и с согласия родителей, подросток
имеет право ……не более 4 часов в день. (работать)
2 тур «Права литературных героев»
- В каких сказках нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и
свободу? (“Красная шапочка”, “Волк и семеро козлят”).
- Какой литературный герой мог бы пожаловаться, что нарушено его право
на неприкосновенность жилища? (“Ледяная избушка”).
- В какой сказке нарушается право человека владеть своим имуществом?
(“Золотой ключик, или Приключения Буратино”).
- Какие литературные герои воспользовались правом на свободу мирных
собраний? (“Белоснежка и семь гномов”, “Квартет”).
- В какой сказке нарушено право о том, что каждый человек, где бы он не
находился, должен быть защищен законом? (“Айболит”).
- В какой сказке было нарушено право, вступать в брак и создавать семью
независимо от своей расы, национальности и религии? (“По щучьему
велению, по моему хотенью”).
3 тур: Песни о правах
-Звучат песни. Вы должны сказать, о каких правах идет в них речь.
 «В каждом маленьком ребенке» (право на всестороннее развитие).
 «Дуэт Черного Кота и Злого Пирата» (дружить с тем, с кем хочет).
 «Песня бременских музыкантов» (право на свободу передвижения,
мирных собраний)
 «Может знает лес» (право на жизнь)
 «На крутом бережку» (право на отдых).
 «Наташка-первоклашка» (право на образование).
 «Я служу России» (обязанность встать на воинский учет.)
4 тур: Ситуации
Ситуация 1.
Шестнадцатилетний подросток пришел устраиваться на работу. С ним
составляют трудовой договор, назначают день выхода на работу.
Вопрос. Имеет ли право несовершеннолетний трудоустроиться?
Ответ. Да. Несовершеннолетний, с 16 лет, может быть признан полностью
дееспособным, если работает по трудовому договор или контракту. При этом
родители ответственности за него не несут. Ст. 63 ТК.
Ситуация 2.
На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают
общественный порядок и спокойствие.
Вопрос. Как вы оцениваете данные действия и можно ли этих подростков
наказать?
Ответ: Да. Это расценивается как мелкое хулиганство (ст. 158). Нецензурная
брань в общественных местах, оскорбительное поведение по отношению к
прохожим и другие действия, нарушающие порядок и спокойствие граждан –
это мелкое хулиганство, и за него предусмотрен штраф до одной
минимальной зарплаты, при повторном нарушении – постановка на учет в
ИДН.
Ситуация 3.
Несколько школьников залезли в гараж, но ничего не взяв и не сделав, ушли.
Кто-то их видел и рассказал об этом в милиции.
Вопрос: Будут ли ребята наказаны?
Ответ: Наказания не последует: был добровольный отказ от преступления
(ст. 31 УПК).