"Музыкальный марафон" для учащихся 1-4 классов

Учитель начальных классов
Ужинкина С.А.
Музыкальный марафон
«Наполним музыкой сердца»
I.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня, мы с вами проведем музыкальный
марафон и определим, какой отряд знает больше песен, какой является
знатоком музыкальных инструментов, а какой знаком с танцами.
В нашем состязании примут участие 4 команды
1 отряд – «Легион»
2 отряд - «Coca – cola»
3 отряд – «Торнадо»
4 отряд – «Non stop»
Пусть в этой игре победит дружба, и ни для кого из вас не будет огорчений и
разочарований. Хочется, чтобы на ваших милых лицах играли лишь задорные улыбки, в
зале царила атмосфера добра и веселья.
А начнем мы наше мероприятие с разучивания новой «музыкальной» кричалки.
(разучивается кричалка о медведе)
Ведущий: А сейчас отправляемся в путешествие по Музыкальной стране. Нам
предстоит поучаствовать в пяти конкурсах. За каждый правильный ответ команде
вручается музыкальный жетон. Чья команда наберет наибольшее количество жетонов, та
и станет победительницей марафона.
II.
Конкурсы:
1) Конкурс- разминка «Угадай мелодию» ( по мелодии ребята отгадывают
песню и поют её)
1 отряд : а) «Антошка»
б) «В лесу родилась ёлочка»
в) « В траве сидел кузнечик»
г) « Жили у бабуси два весёлых гуся»
2 отряд: а) «Голубой вагон»
б) « Песенка крокодила Гены»
в) « Песенка мамонтенка»
г) « Песенка Красной шапочки»
3 отряд: а) «Маленькой ёлочке холодно зимой»
б) «Песенка Львёнка и Черепахи»
в) « Пусть всегда будет солнце»
г) «Улыбка»
4 отряд: а) «Вместе весело шагать»
б) «Дважды два – четыре»
в) «Песня о настоящем друге»
г) « Если с другом вышел в путь»
2) «Музыкальные загадки» ( ребята вставляют нужное слово)
1 отряд: а) Зайка громко барабанит,
Он серьёзным делом (занят)
б) Голосок твой так хорош!
Очень сладко ты (поёшь).
2 отряд: а) Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах
Зубы чёрные, педаль.
Как зовут меня? (рояль)
б) Он по виду брат баяну,
Где веселье, там и он.
Я подсказывать не стану,
Всем знаком (аккордеон).
3 отряд: а) Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан.
Он ритмичен, он отличен,
Наш веселый (барабан)
б) Хороводом мы пойдём,
Песню громче запоём,
Забренчит нам, угадай-ка,
Веселушка (балалайка).
4 отряд:
а) Приложил к губам я трубку,
Полилась по лесу трель,
Инструмент тот очень хрупкий,
Называется (свирель).
б) Он огромный, словно шкаф,
Он стоит не на ногах,
Он имеет мощный бас,
Это важный (контрабас).
III.
«Я начну, а ты продолжи»
1 отряд:
а) «Ты морячка, я моряк…»
б) « Новый год к нам мчится…»
в) «Чего не дарят людям в день рождения…»
2 отряд:
а) «Жил да был брадобрей…»
б) «Пусть всегда будет солнце…»
в) « Не крутите пестрый глобус…»
3 отряд:
а) «Есть на свете цветок …»
б) « Если с другом вышел в путь…»
в) «Счастье вдруг в вышине…»
4 отряд:
а) «У природы нет плохой погоды…»
б) «А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер…»
в) «Если вы ,нахмурясь, выйдете из дома…»
IV.
«Угадай песню» (учащиеся определяют, о какой песне идет речь и из
какого она кинофильма)
1 отряд:
2 отряд:
а) Песня о длительном путешествии маленькой девочки в
в ярком головном уборе.
б) Песня о железнодорожном транспорте небесного цвета.
а) Песня о деревянном человечке.
б) Песня о том, чему учат в школе.
3 отряд:
а) Песня о самом радостном празднике, который бывает
только раз в году.
б) Песня о животных, благодаря которым наша планета
движется вокруг своей оси.
4 отряд:
а) Песня про участок суши, где живут некрасивые, но добрые
люди .
б) Песня о животных с длинными ушами, работающих
косильщиками трын-травы.
V.
«Танцы! Танцы!»
Ведущий: Все люди любят танцевать. Кому-то по душе медленные танцы, ктото, наоборот, любит зажигательные ритмы.
К нам сегодня в гости сегодня пришли разные по своему характеру танцы.
Однако они так торопились, что по пути к вам, ребята, упали, и буквы в их
названиях все перепутались. Ваша задача – восстановить название каждого
танца.
VI.
1 отряд
Вальс
2 отряд
Танго
3 отряд
Полька
4 отряд
Кадриль
Награждение