Созвучие -

«Созвучие»
Пояснительная записка.
Рабочая программа дополнительного образования «Соловушка-3» составлена на
основе авторских методик Улашенко Н.Б., Кабалевского Д.Б. и Михайловой М.А. и
адаптирована к возрасту воспитанников объединения – 5-8 лет. Программа реализуется в
художественно-эстетической направленности, срок реализации – 2 года, возраст детей – 58 лет.
Актуальность предлагаемой программы заключается в художественноэстетическом развитии обучающихся, приобщении их к классической, народной и
эстрадной музыке, раскрытии в детях разносторонних способностей.
Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что занятия
вокалом развивают художественные способности детей, формируют эстетический вкус,
улучшают физическое развитие и эмоциональное состояние детей.
Новизна данной программы заключается в том, что каждое занятие посвящено
определённой теме и носит не только развивающий, но и познавательный характер. Дети
получают знания о природе звука, классификации, его особенностях, знакомятся со
свойствами музыкального звука – высотой, тембром, громкостью, длительностью,
получают знания о жанрах, о настроении и характере музыкального произведения, о видах
музыкального искусства, изучают музыкальную терминологию, нотную грамоту.
Об исключительных возможностях воздействия музыки на человека, на его чувства
и душевное состояние говорилось во все времена. Сила этого воздействия во многом
зависит от эмоциональной отзывчивости слушателя, его подготовленности к общению с
настоящим искусством, от того насколько близка ему та или иная музыка. Приобщение к
музыкальному искусству способствует воспитание нравственно-эстетических чувств,
формированию взглядов, убеждений и духовных потребностей детей.
В современных условиях социально-культурного развития общества главной
задачей образования становится воспитание растущего человека как культурно
исторического объекта, способного к творческому саморазвитию, самореализации и
саморегуляции. В концепции художественного образования, разработанной в Академии
образования Российской Федерации, указывается, что в процессе гуманизации и
гуманитаризации общеобразовательной школы и центров дополнительного образования
дисциплины художественного цикла должны переместиться в центр изучения, так как
обладают невостребованным воспитательным потенциалом.
Цели:
1. Эмоциональное развитие ребенка через песню.
2. Расширение представлений об окружающем мире.
3. Развитие способности к самовыражению, самореализации.
Задачи:
1) Учить ребенка выразительному, искреннему исполнению понятных, интересных
ему несложных песен.
2) Учить овладевать необходимыми вокальными навыками, а именно:
- учить детей петь естественно, легко, без напряжения, мягким звуком;
- петь согласованно, не отставать и не опережать, одновременно начинать пение и
заканчивать, слушать других;
- исполнять песню различными способами (в сопровождении музыки и без, с
помощью взрослого и самостоятельно, коллективно и индивидуально);
- обучать детей четкой дикции, внятно произносить слова, активно артикулировать;
- правильно определять направление мелодии (вверх, вниз), различать звуки по
высоте, длительности, динамические оттенки, темпы; сохранять ритмический рисунок;
- отмечать правильное и неправильное пение;
- расширять певческий диапазон, брать правильное дыхание (перед началом пения,
между фразами, держать до конца фразы);
- развивать сенсорные способности (чувствовать, ощущать, сопереживать);
- учить импровизировать.
Занятия проводятся 2 раза в неделю, что составляет 72 часа в год. Занятия носят
групповой характер. Количество детей в группе составляет 10-15 человек. Набор
осуществляется через диагностику умений и навыков. Занятия проводятся в специально
оборудованном классе, где освещенность, размеры парт, стульев должны соответствовать
всем санитарно - эпидемиологическим нормам. В классе должен быть инструмент (рояль,
пианино, синтезатор), учительский стол, магнитная доска, шкаф для хранения музыкальной
литературы, дидактических пособий и оборудование для слушания и просмотра аудио и
видеозаписей.