- Могилевская государственная санаторная школа

Соколовская О.В. Тема урока. Инструменты всем нужны, инструменты все важны
Тема. ИНСТРУМЕНТЫ ВСЕМ НУЖНЫ, ИНСТРУМЕНТЫ ВСЕМ
ВАЖНЫ
ЦЕЛЬ: формирование музыкальной культуры, интереса к предмету
“Музыка”
ЗАДАЧИ: воспитание интереса и любви к музыкальному искусству,
художественного вкуса, умения вести себя в свободном общении, играх,
развитие творческих способностей, опыта хорового исполнительства.
МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ: фрагменты звучания музыкальных
инструментов.
ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная установка , диски со звучанием
музыкальных инструментов.
ОФОРМЛЕНИЕ: выставка рисунков “ Мой любимый музыкальный
инструмент”
ХОД
УРОКА
УЧИТЕЛЬ: Добрый день дорогие друзья! Сегодня у нас необычный урок.
Мы с вами на протяжении долгого времени изучали музыкальные
инструменты, научились классифицировать их по группам, познакомились
с инструментами разных народов. Как вы догадались речь пойдет о
музыкальных инструментах ,а так же о музыке. А урок наш звучит так:
ИНСТРУМЕНТЫ ВСЕМ НУЖНЫ, ИНСТРУМЕНТЫ ВСЕМ ВАЖНЫ, а
проведем мы его в форме викторины. Мы с вами заранее подготовились,
разделились на 2 команды.
1 КОМАНДА “ Октава”
2 КОМАНДА “Скрипичный ключ”
И 1 конкурс загадок про музыкальные инструменты.
1 У него рубашка в складку ,любит он плясать в присядку. Сорок пуговиц
на нем с перламутровым огнем. Весельчак а не буян, голосистый наш (
баян).
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Соколовская О.В. Тема урока. Инструменты всем нужны, инструменты все важны
2 Треугольная доска, а на ней три волоска. Волосок- тонкий, голосокзвонкий.(балалайка).
3 Движенья плавные смычка приводят в трепет струны, мотив журчит из
далека, поет про ветер лунный. Как ясен звуков перелив, в них радость и
улыбка. Звучит мечтательный мотив, его играет (скрипка).
4 А это что за чудеса? В лесу мы слышим голоса, ребята у костра сидят,
поют и на нее глядят. Чтобы она вдруг зазвучала, щипни струну ты для
начала. А струн бывает 7 иль 6, ее достоинств нам не счесть. Всем под нее
легко поется, скажите, как она зовется? (гитара)
5 Сам пустой , голос густой, дробь отбивает, шагать помогает.(барабан).
6 От гармони он родился, с пианино подружился. Он и на баян похож. Как
его ты назовешь? (аккордеон).
7 У скрипки есть огромный брат, огромней он во много крат. Смычок
коснется струн сейчас, и мы густой услышим бас (контрабас).
8 Он церковный наш служитель, был для Баха вдохновитель. Весь оркестр
заменит один, как называется тот господин?(орган).
Викторина
«Инструменты всем нужны,
инструменты всем важны»
Соколовская Олеся Васильевна
Второй конкурс- викторина называется “ Знаете ли вы какими голосами
поют музыкальные инструменты?” (учитель поочередно для каждой
команды включает звучание музыкальных инструментов) Баян, балалайка,
гусли, пианино, скрипка, волынка, бандура, гитара, свирель ,орган.
Физкультминутка для глаз.
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»
Соколовская О.В. Тема урока. Инструменты всем нужны, инструменты все важны
УЧИТЕЛЬ: Молодцы ребята, правда очень красивые голоса у музыкальных
инструментов? А звучание какого музыкального инструмента вам
понравилось больше всего? Почему?
МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС ( УЧИТЕЛЬ КАЖДОЙ КОМАНДЕ
РАЗДАЕТ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ПРЕДЛАГАЕТ
СОЗДАТЬ КВИНТЕТ)
Для 1 команды звучит Полька - Янка.
Для 2 команды звучит Лявониха.
ВИКТОРИНА “ ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?”
ВОПРОСЫ ДЛЯ КОМАНДЫ ОКТАВА
1 Сколько нот нужно чтобы сочинить песню?
2 Как переводится музыкальный темп allegro? (быстро).
3 Что такое балет?
4 Какая нота присутствует в кулинарии?
5 Какой известный композитор написал балет “Щелкунчик”?
6 Какой музыкальный инструмент звучит в костеле?
ВИКТОРИНА МУЗЫКАЛЬНЫЙ КРОССВОРД
Подведение итогов.
Учреждение образования
«Могилевская государственная санаторная школа-интернат для детей, больных сколиозом»