Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Казанский государственный

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Казанский государственный
архитектурно-строительный университет
Институт дополнительного профессионального образования
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по
дополнительному образованию
___________ Г.М.Загидуллина
(подпись)
.____.___________ 2014 г.
ПРОГРАММа
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. НАЧАЛЬНЫЙ (1) УРОВЕНЬ.
Казань 2014
1. Цель реализации программы
Цель программы: получение фундаментальных знаний по всем аспектам
итальянского языка (грамматика, фонетика, письменная и устная речь).
2. Требования к результатам обучения
В результате освоения программы слушатель должен приобрести следующие
знания и умения, необходимые для качественного изменения владения
итальянским языком как иностранным. Слушатель должен знать:
- начальные знания основных грамматических форм итальянского языка;
- особенности интонации в итальянском языке;
- элементарный запас лексики; свыше 1000 слов;
- начальные сведения о культуре страны изучаемого языка.
слушатель должен уметь:
- грамотно читать и писать на итальянском языке;
- понимать элементарную итальянскую речь и вести разговор на общие,
бытовые темы, используя базовую лексику;
- кратко излагать содержание прочитанного текста.
3. Содержание программы
Учебный план
программы повышения квалификации
ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. НАЧАЛЬНЫЙ (1) УРОВЕНЬ.
Категория слушателей – __ магистры, аспиранты, специалисты, внешние
слушатели, любой области профессиональной деятельности
Срок обучения – __72_____ ак.час.
Форма обучения – ___очная____________________________
№
п/п
1
2
3
4
Наименование
разделов
Раздел 1
Раздел 2
Раздел 3
Раздел 4
Итоговая аттестация
Всего,
час.
72
В том числе
Устные
выступления
тесты
15
18
3
21
18
3
Тестирование (устное и письменное)
Учебно-тематический план
программы повышения квалификации
ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. НАЧАЛЬНЫЙ (1) УРОВЕНЬ.
№ п/п
Наименование разделов и тем
1
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22-23
24
Всего, час.
3
Раздел 1
15
Знакомство.
Погода, климат. О себе. День рождения.
Профессия, работа. Учеба. Числительные.
Семья, родственные отношения.
Внешность и характер человека.
Раздел 2
Свободное время. Досуг. Спорт, музыка,
кино.
Дом, квартира. Форма, цвет.
Обозначение времени. Часы. В городе, на
улице. Транспорт.
Мой день.
Повторение и закрепление пройденного
лексического и грамматического материала.
Промежуточное тестирование
Раздел 3
На вокзале, в поезде.
В аэропорту, самолете, на таможне, в порту.
В гостинице. Такси.
География Италии.
3
3
3
3
3
15
3
Покупки. В магазине.
В ресторане. Кафе. Кухня.
Разговор по телефону.
Раздел 4
В банке. Обмен валюты. Планы на будущее.
Почта. Парикмахерская. Прачечная.
У врача. Аптека.
Повторение и закрепление пройденного
лексического и грамматического материала
Итоговое тестирование
ИТОГО
3
3
3
15
3
3
3
6
3
3
3
3
3
21
3
3
3
3
3
72
Учебная программа
повышения квалификации
ИТАЛЬЯНСКИЙ ЯЗЫК. НАЧАЛЬНЫЙ (1) УРОВЕНЬ.
Раздел 1.
Тема 1. История итальянского языка. ЗНАКОМСТВО, язык, национальность,
страны, города. ПРИВЕТСТВИЕ И ПРОЩАНИЕ. ДНИ НЕДЕЛИ, ДАТА.
КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 0-10. Страноведческая
информация: Приветствие и прощание. Формы обращения в Италии. Алфавит.
Фонетический строй языка. Звуки. Произношение, интонация. Особые
буквосочетания. Ударение в слове. Имена существительные, имена
прилагательные, род, число. Согласование в роде.. Неопределенный артикль
един. числа. Построение предложений. Утвердительное и отрицательное
предложение, интонация. Вводное предложение с указательным местоимением
questo. Двойное отрицание. Местоимения. Настоящее время правильных и
неправильных глаголов.
Тема 2. ПОГОДА, климат, времена года, месяцы. О СЕБЕ: краткая анкета.
Страноведческая информация: ИТАЛИЯ сегодня: общая информация, города и
области, погода. Пословицы. Особенности слов греческого происхождения на –ma, ta. Прилагательные bello, quello, grande, buono, santo. Усечение и элизия.
Определенный артикль ед.числа. Построение вопросительного предложения,
интонация. Вопросительные слова.
Тема 3. ПРОФЕССИЯ И МЕСТО РАБОТЫ. Поиск работы. Составление
резюме. УЧЕБА И МЕСТО УЧЕБЫ. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ОТ 11 ДО 1000.
Страноведческая информация: Востребованные профессии в Италии в
настоящее время. Система образования в Италии. 1. Определенный артикль
множественного числа. Множественное число существительных и
прилагательных. Особенности мн.ч. существительных и прилагательных на –
io, -co, -go, -ca, -ga, -cia, -gia. Суффиксы существительных женского рода в
словах, обозначающих профессии. Прилагательные tutto, molto, tanto.
Спряжение глаголов 2 и 3 групп на –ere, -ire. Особенности глаголов с
окончаниями –gere:
Тема
4.
СЕМЬЯ.
РОДСТВЕННЫЕ
ОТНОШЕНИЯ.
Родословная.
Генеалогическое
дерево.
Речевые
клише:
радость,
сожаление,
соболезнование.Страноведческая информация: Типичная итальянская семья.
Притяжательные прилагательные. Их употребление с терминами родства.
Предлог di. Разница в употреблении глаголов sapere, conoscere, а также глаголы
riconoscere, crescere, nascere. Антонимы.
Тема 5.
ВНЕШНОСТЬ И ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА.
Личностные
характеристики. Автопортрет. Портрет своего друга, брата, родителей и т.д.
Привычки. Речевые клише: согласие и несогласие, подтверждение.
Страноведческая информация: Особенности характера и внешности
итальянцев. Феномен под названием ‘pappagallo’. Вопрос com’e`? Выражение
avere l’abitudine di fare qc.. Употребление местоимения ogni. Антонимы.
Наречия anche, neanche, proprio. Место прилагательного в предложении.
Раздел 2.
Тема 6. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ, досуг, хобби. СПОРТ, МУЗЫКА, КИНО.
Речевые клише: выражение приглашения, реакция на предложение, встреча,
свидание. Страноведческая информация: Каникулы и отпуск в Италии.
Известные люди музыки, кино, спорта. Степень сравнения прилагательных и
наречий с окончанием -mente. Сравнительные обороты. Наречия di solito,
spesso, sempre, raramente, a volte. Глагол piacere в личном и неличном
значении Mi piace, ti piace….Mi piacciono…. Глаголы uscire, riuscire a… и их
спряжение.
Тема 7. ДОМ, КВАРТИРА (предметы обстановки). Бытовые электроприборы и
предметы домашнего обихода. В поисках квартиры: объявления. Переезд.
ФОРМА, ЦВЕТ. Речевые клише: приглашение войти и расположиться,
предложение
навестить.
Страноведческая
информация:
Типичный
итальянский дом. Стоимость жилья в Италии. Оборот c’è и ci sono.
Порядковые числительные. Глаголы potere, volere, sedere.. Предлоги их
слияния c артиклями. Наречия, указывающие местоположение.
Тема 8. ОБОЗНАЧЕНИЕ ВРЕМЕНИ (ЧАСЫ). Наречия времени. В ГОРОДЕ,
НА УЛИЦЕ. Спрашивать и объяснять, как добраться до пункта назначения.
Направления. Указатели. СРЕДСТВА ТРАНСПОРТА: АВТОБУС, ТРАМВАЙ,
МЕТРО. Речевые клише: выражение извинения и благодарности, просьба
повторить сказанное, уточнить. Страноведческая информация: Стоимость
проезда и система транспорта в Италии. Безударные формы местоимений,
формы родительного, винительного и дательного падежа. Ударные формы
местоимений. Глаголы dovere, salire.
Тема 9. МОЙ ДЕНЬ. Распорядок дня: рабочий и выходной день. Работа по
дому. Страноведческая информация: Обычный рабочий и выходной день в
Италии.
Тема 10. Повторение и закрепление пройденного лексического и
грамматического материала. Возвратные глаголы. Безличная форма глаголов.
Глагол andarsene. Предлоги (продолжение). Группы глаголов, разделяющиеся с
последующим инфинитивом предлогами di, a. Глагол dire, его сопоставление с
глаголом parlare.
Тема 11. ПРОМЕЖУТОЧНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ. (3 ак.ч): тестирование по
основным языковым разделам по пройденному материалу: грамматика,
аудирование, чтение, письмо.
Раздел 3.
Тема 12. НА ВОКЗАЛЕ И В ПОЕЗДЕ. Речевые клише: выражение сожаления,
отрицания, возражения. Спрашивать и выражать мнение (советы).
Страноведческая информация: Система железнодорожного сообщения в
Италии. Passato Prossimo - Прошедшее ближайшее время (завершенное
действие). Образование, выбор вспомогательного глагола, правильные глаголы.
Participio passato – образование причастия прошедшего времени, употребление
в качестве прилагательного. Глаголы andare, venire и их употребление.
Вводное ecco.
Тема 13. В АЭРОПОРТУ И В САМОЛЕТЕ. НА ТАМОЖНЕ. Виза, паспорт,
проверка багажа и документов. В ПОРТУ И НА ТЕПЛОХОДЕ.
Страноведческая информация: Итальянцы за границей. Passato prossimo
(продолжение): согласование безударного местоимения с причастиями прошедшего
времени переходных глаголов, причастие прошедшего времени неправильных
глаголов, таблица. Употребление возвратных глаголов в прошедшем времени.
Безличные выражения.
Тема 14. В ГОСТИНИЦЕ. Бронь номера. Виды услуг. ТАКСИ. Речевые
клише: выражение удивления, сомнения, неуверенности, утверждения,
уверенности. Жалобы и претензии. Страноведческая информация: Города Рим,
Венеция, Флоренция, известные памятники. . Употребление причастия
прошедшего времени в страдательном залоге.
Восклицательная форма
предложения.
Тема 15. ГЕОГРАФИЯ ИТАЛИИ. Туризм. Воспоминания о поездке в другие
страны. Речевые клише: спрашивать и выражать мнение (советы).
Страноведческая информация: Курорты Италии. Острова. Imperfetto незаконченное прошедшее время. Особенности образования. Правильные и
неправильные глаголы.
Частицы ci, ne. Употребление артиклей с
географическими названиями.
Тема 16. ПОКУПКИ. В магазине. На рынке. Названия магазинов: одежда,
обувь, продукты. Речевые клише: комплименты, одобрение, советы и
предложения, поздравления. Страноведческая информация: Покупки в
Италии. Качество товара. . Imperfetto (продолжение): Сравнение с Passato
Prossimo.. Конструкция fare + инфинитив.. Глагол tenere.
Тема 17. В РЕСТОРАНЕ, баре, пиццерии. Как заказать столик. Бытовая
техника на кухне, посуда, столовые приборы. Напитки, фрукты. Накрытый
стол. Страноведческая информация: Итальянская кухня: блюда, рецепты.
Секреты средиземноморской диеты. Повелительное наклонение. Образование.
Положение возвратных частиц и местоимений при глаголах в повелительном
наклонении. Отрицательная форма повелительного наклонения. Глагол bere.
Тема 18. РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ. В офисе: факс, ксерокс, принтер. Запись
на курсы итальянского языка. Речевые клише: поощрение и побуждение.
Просьба. Страноведческая информация: Письмо в Италию. Повелительное
наклонение неправильных глаголов. Положение безударных местоимений в
повелительном наклонении. Прилагательное и наречие lo stesso.
Раздел 4.
Тема 19. ОБМЕН ВАЛЮТЫ, открытие банковского счета. Зарплата. ПЛАНЫ
НА БУДУЩЕЕ. Дом моей мечты. Страноведческая информация: Доходы и
расходы граждан Италии. Как евро изменил жизнь итальянцев. Futuro Semplice
- Простое будущее время. Особенности образования у глаголов I спряжения.
Употребление в функции будущего времени настоящего времени.
Тема 20. УСЛУГИ: почта, парикмахер, прачечная. Множественное число
существительных, обозначающих части тела. Употребление глаголов ascoltare
и sentire.
Тема 21. У ВРАЧА: вызов врача, запись к врачу, болезни и лекарства. Аптека.
Страноведческая информация: Медицинское обслуживание в Италии. Его
стоимость. Условное наклонение настоящего времени: хотел бы, мог бы.
Тема 22-23. Повторение и закрепление пройденного лексического и
грамматического материала.
Тема 24. Итоговое тестирование: 3 ак.часа
тестирование по основным языковым разделам по пройденному материалу:
грамматика, аудирование, чтение, письмо.
4. Материально-технические условия реализации программы
Наименование
специализированных
аудиторий,
кабинетов,
лабораторий
1
Аудитория
Вид
занятий
2
Коммуникативный
урок
Наименование
оборудования,
программного
обеспечения
3
компьютер,
мультимедийный
проектор, экран,
доска
5. Учебно-методическое обеспечение программ
1. Учебник «Самоучитель итальянского языка», Н.А.Рыжак, Е.А.Рыжак.
2. Учебник «Si!», К. Манелла.
3. Учебник «Привет, Италия!», К.Анчидеи.
4. Учебник «Итальянский язык для иностранцев», К.Катеринов, М.К.Бориози.
5. Учебное пособие «Говорим по-итальянски», Т.Буэно.
6. Мультимедийный курс итальянского языка для иностранцев «Rete!1»,
М.Медзадри, П.Балбони.
7. Учебное пособие «Разговорный итальянский в диалогах», С.О.Галузина.
8. Учебное пособие «Говорите по-итальянски», Р.Н.Пичугина.
9. Учебное пособие «Итальянский в играх», Ф.Коломбо.
10. Практикум по грамматике «Современный итальянский», Т.Буэно.
6. Оценка качества освоения программы
Оценка качества освоения программы осуществляется преподавателем в
виде промежуточного и итогового тестирования в письменной и устной
форме на основе пятибалльной системы оценок по основным разделам
программы: аудирование, грамматика, письмо, речь.
Слушатель считается аттестованным, если имеет положительные
оценки (3,4 или 5) по всем разделам программы, выносимым на итоговое
тестирование.
7. Составители программы
Гильмеева Л.И., начальник отдела переводов и языковой подготовки УМС
КГАСУ.