Музыкальное занятие «У НАС В ГОСТЯХ КУКЛА КАТЯ» Музыкальное занятие для детей 3 — 4 лет 1) Обучающие задачи: - слушать песню от начала до конца не отвлекаясь; - реагировать на смену частей музыки; - ходить ровным кругом; формировать ладовое чувство; - подпевать окончание музыкальных фраз; - ритмично хлопать в ладоши в соответствии\"с характером музыки. 2) Развивающие задачи: учить импровизировать; сочинять элементарные напевы; придумывать движения к танцу; различать движение мелодии вверх и вниз, на месте. 3) Воспитательные задачи: - воспитывать бережное отношение к игрушкам; - формировать первоначальные материнские чувства, доброты, нежности, ласки, сочувствия. ХОД ЗАНЯТИЯ Девочки входят в зал. Музыкальный руководитель пропевает приветствие: «Здравствуйте, девочки!» Девочки (поют). Здравствуйте (нисходящее мажорное трезвучие). Звучит веселая музыка Д. Шостаковича — «Вальс-шутка». Девочки и музыкальный работник исполняют простейшие музыкальные движения — изображают куколок. Музыкальный руководитель обращает внимание на домик с окошечком. Музыкальный руководитель. К нам кто-то пришел. Дети. Кукла. Кукла здоровается. Звучит песня «Кукла», .музыка М. Красева, слова Л. Мироновой. Музыкальный руководитель. Она хочет с вами познакомиться. Спойте свое имя и изобразите деревянных и тряпочных куколок. Девочки выполняют задание. Музыкальный руководитель. Давайте пригласим Куклу к нам в детский сад. Под песню «Детский сад», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной, девочки садятся на стульчики. Музыкальный руководитель. Кукла Катя мне сказала, что она хотела придти к нам в гости не одна. Но ее подруга заболела. И она хочет послушать про это песню. Слушание песни «Кукла заболела», музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной. Беседа о песне, ее характере и содержании. Музыкальный руководитель. Тихо. Тихо. Тишина. Кукла бедная больна. Кукла бедная больна. Просит музыку она. Спойте, что ей нравится, И она поправится... Е. Благинина Музыкальный руководитель. На чем мы приезжаем в детский сад: на машине, на троллейбусе, на автобусе. А я вам предлагаю сегодня отправиться на «Солнечном трамвае». Споем песню звонко, радостно. Исполнение песни «Солнечный трамвай», музыка А. Филиппенко, слова А. Демиденко. Музыкальный руководитель. Вот мы и приехали. Давайте постучимся. Исполняется игра-импровизация «Постучи так, как я». Музыкально-дидактическая игра «Лесенка» Музыкальный руководитель. Когда мы подходим к детскому саду, мы поднимаемся и входим в него на лесенке. Музыкальный руководитель исполняет мелодию поступенно — вверх или вниз. Музыкальный руководитель. Давайте послушаем песенку. Кто покажет мне, как куколка поднимается по лесенке, а как спускается. А теперь куколка пойдет по лесенке так. как играет музыка. По этой лесенке куколка пришла к нам в детский сад. Увидела, как здесь красиво. Услышала веселую музыку и захотела с вами потанцевать. Выходите вместе с нашей гостьей. Исполняется «Танец с куклами», украинская народная мелодия в обработке Т. Шутенко. Музыкальный руководитель. Смотрит к нам в окошечко Ласковое солнышко: Приглашает нас на улицу гулять, В прятки с солнышком и дождиком играть. Проводится игра под песню «Солнышко и дождик», музыка М. Раухвергера, слова А. Варто. Музыкальный руководитель. Споем куколке песенку. Исполняется песня о дождике (по выбору музыкального руководителя). Музыкальный руководитель. Попрощаемся с куколкой: «До свидания» (нисходящие звуки).