тематическое планирование по географии 8 класс, 2 часа

Календарно – тематическое планирование по географии 8 класс, 2 часа в неделю, всего 70 часов.
Учебник под редакциейДронов В.П, Баринова И.И, Ром В.Я., ЛобжанидзеА.А. География России. Природа. Население. Хозяйство. 8
класс.- М.: Дрофа 2011.Кн.1
№
ур
ок
а
Тема урока
Кол
иче
ств
о
час
ов
Тип
урока
Обязательные
элементы
содержания
Практикум
Требования к уровню
подготовки учащихся
Измерители (вид
контроля)
Дата
проведения
По
план
у
Часть 1 Введение. 1 час Россия на карте мира 11 часов
1
1
1
КУ
Что изучает
география России.
Россия на карте
мира..
2
1
1
Географическое
положение как
зеркало России.
Виды
географического
положения.
КУ
Уметь: использовать различные
источники географической
информации для определения
положения России на карте
мира.
Предмет физической
географии России,
Источники
географической
информации. Россия
на карте мира.
Понятие
«географическое
положение»,
Экономикогеографическое
положение России,
транспортно –
географическое
положение России ,
геополитическое
положение России,
этнокультурное
положение.
1.Характеристик
а
географического
положения
России. (*)
Знать почему географическое
положение России является
«зеркалом» для страны. Уметь
характеризовать виды
географического положения
России. Уметь давать
экономико-географическую,
транспортно-географическую
геополитическую
характеристику положения
России
02.09
Текущий опрос,
Работа с физической
картой России.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
06.09
факти
ч
3
2
1
КУ
Уровни
географического
положения России:
микроположение,
мезоположение,
маккроположение.
Уровни
(масштабы)
географического
положения России
4
3
1
Сравнение
географического
положения России
и других
государств.
Урок
исслед
ование
Особенности физико –
географического
положения России.
2.Определение
географического
положения
России; показ
пограничных
государств.
обозначение
границ России,
соседних
государств,
крайних точек.
Сравнение
географического
положения
России и
Уметь определять
выгодность географического
положения используя разные
уровни.: микроположение,
мезоположение,
маккроположение.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
09.09
Уметь выделять особенности
географического положения
России и сравнивать
географическое положение
России с ГП других государств.
Знать крайние точки России и
уметь их показывать на карте.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
13.09
Канады.
5
4
1
КУ
Географическое
положение Древней
Руси, освоение
Сибири и Дальнего
Востока. История
исследования
территории России в
XVIII - XIX веках.
Государственные
территория России.
6
5
1
КУ
1
практи
кум
Обширные
российские
пространства:
вопросы и
проблемы.
7
6
Государственные
границы России.
Типы и виды
российских границ.
Понятие
«экономически
эффективная
территория»
Отличительные черты
ГП России от ГП
других стран.
Типы и виды
российских границ:
экономические –
соединяющие и
интеграционные,
«Прозрачные,
барьерные;
геополитические
границы –
конфликтные ,
легитимные и
условные.
.
3.Показывать
маршруты
русских
исследователей,
и их открытия
Знать роль русских
землепроходцев и
исследователей в освоении и
изучении территории страны.
Уметь: приводить примеры из
истории географических
исследований России на разных
этапах; обосновать
необходимость географических
знаний на современном этапе,
приводить примеры.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
16.09
Уметь выделять проблемы
связанные с ГП Знать
отличительные особенности ГП
России от ГП других стран.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
20.09
Знать основные типы и виды
границ. Уметь приводить
примеры.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
23.09
8
7
1
практи
кум
1
КУ
Морские и
сухопутные
границы России.
9
8
Местное, поясное и
декретное время, их
определение. Часовой
пояс.
Россия на карте
часовых поясов.
10
9
Этапы и методы
Морские и
сухопутные границы
России, недра
континентальный
шельф,
экономическая зона
Российской
Федерации
Морские и
сухопутные границы
России;
территориальные
воды, экономическая
зона. Границы
государства в
Мировом океане,
воздушном и
космическом
пространстве.
1
КУ
Основные этапы
4.Нанесена на
кон. Карту
Морских и
сухопутных
границ России.
Уметь характеризовать
сухопутные границы России на
Северо – Западе, на западе, на
юге. Морские границы на севере
и на востоке. Знать понятия:
территориальные воды,
экономическая зона, показывать
границу России.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
Тестирование.
27.09
5. Определение
поясного
времени для
разных пунктов
России. Решение
задач на разницу
во времени в
часовых поясах.
(*)
Знать определение поясного
времени. Уметь решать задачи
по определению времени и
определять разницу во времени
между разными часовыми
поясами. определять разницу во
времени по карте часовых
поясов; приводить примеры
воздействия разницы во
времени на жизнь населения.
Знать в каких часовых поясах
лежит Россия
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа картой
«Часовые пояса
России».
30.09
Знать роль русских
Фронтальный и
04.10
географического
изучения
территории России.
11
10
1
КУ
1
УЗПЗ
Особенности
административно –
территориального
устройства России.
12
11
Обобщение и
контроль знаний по
теме «Особенности
географического
положения России
изучения территории
России в 18-20 веках.
Основные методы
географического
изучения.
Административно –
территориальное и
политико –
административное
деление. Субъекты
Федерации.
Федеральные округа.
Особенности
географического
положения России.
Территории и
акватория. Морские и
сухопутные границы,
воздушное
пространство, недра,
континентальный
шельф.
Экономическая зона
РФ. Часовые пояса.
6. Нанесение на
контурную
карту субъектов
РФ и их столиц.
исследователей и русских
экспедиций в изучении
территории России. Уметь
показывать маршруты по карте.
текущий опрос.
Знать административно –
территориальное и политико –
административное деление.
Называть субъекты РФ и их
столицы.
Фронтальный и
текущий опрос.
Работа сфизической
картой России.
Тестирование.
07.10
Знать объекты , связанные с
географическим положением,
определять специфику
географического положении и
административно –
территориального устройства.
Тестирование
11.10