УМК по географии прикамья.

Котельникова Галина Ивановна
заслуженный учитель РФ
главный специалист по географии кафедры МЕМД
Пермский областной институт повышения квалификации работников образования
Школьное краеведение получило в наше время новый импульс, связанный с
усилением региональной политики. Оно связано с изучением своего края: его географии,
истории, культуры, населения, имеет важное значение в воспитании любви к своему
краю, гражданственности, патриотизму.
Обязательный минимум содержания, стандарты основного общего образования по
географии предусматривают перечень обязательного для изучения содержания по
региональному курсу «География своей области» (Приказ №1236 от 19.05.98 «Об
утверждении временных требований к обязательному минимуму основного общего
образования», // География в школе, 1998, №5; приказ №1089 от 05.03.04 «Об
утверждении федерального компонента государственного стандарта основного общего,
среднего общего (полного) образования по географии», Вестник образования, №12, 2004).
В Пермской области для реализации воспитательного потенциала обучения
географии для учителей и учащихся создан и используется в преподавании учебно методический комплект по курсу «География Пермской области».
«Учебно-методический комплект по курсу « География Пермской области»
Комплект содержит:
 «Региональный образовательный стандарт по географии для общеобразовательных
учреждений Пермской области»

программу для общеобразовательной основной школы и примерное тематическое
планирование к курсу «География Пермской области»
 учебное пособие «География Пермской области»
 хрестоматию «Природа Пермской области»
 атлас Пермской области «География. История.»

рабочие тетради по географии Пермской области («Природа», «Население и
хозяйство»),
 методическое пособие «Краеведческий аспект в преподавании географии».

Методическое пособие «Географические диктанты в курсе географии Пермской
области»
Региональный образовательный стандарт по географии для общеобразовательных
учреждений Пермской области разработан в 2001 году в соответствии с заказом
департамента образования и науки администрации Пермской области временным научноисследовательским коллективом в составе: Девятковой С.Б., кандидатом географических
наук, доцентом географического факультета Пермского госуниверситета, Котельниковой
Г.И., главным специалистом ПОИПКРО, Назаровым Н.Н., доктором географических наук,
профессором географического факультета Пермского госуниверситета, Шарыгиным М.
Д., доктором географических наук, профессором географического факультета Пермского
госуниверситета. В нем представлены требования к содержанию предмета «География», к
уровню подготовки учащихся, оснащенности образовательного процесса. Стандарт
может быть использован при конструировании образовательных программ
общеобразовательных учреждений.
Курс географии своей области является составной частью курса «География России».
Минимальное количество часов, отведенных на него – 20, но может быть увеличено за
счет часов вариативной части базисного учебного плана. Программа к курсу (автор
Котельникова Г.И., рецензент Субботина Т.В., канд. геогр. наук, ПГУ) включает
следующие разделы:





Пояснительная записка;
Введение. Природные условия и природные ресурсы;
Население, хозяйство;
Тематическое планирование;
Номенклатура.
Каждый раздел состоит из традиционных тем при изучении субъекта федерации
(история образования, географическое положение, природные условия и ресурсы, почвы,
растительный, животный мир, ПТК области, население, хозяйство), дано их содержание,
практические работы к каждой теме, требования к знаниям и умениям учащихся.
Предлагается примерное тематическое планирование к курсу.
Учебное пособие (авторы Н.Н.Назаров, М.Д.Шарыгин, рецензенты: Коробейников
А.М., канд. геогр. наук, Институт экономических проблем УрО РАН, Котельникова Г.И.,
заслуж. учитель РФ, Зеленина А.Н., заслуж. учитель РФ, школа №132, Зорин Ю.В.,
учитель-исследователь, школа №102, Гиренко Г.А., учитель высшей категории, школа
№50, г. Пермь) раскрывает физико-географические, социально-экономические и
экологические особенности развития Пермской области и Коми- Пермяцкого автономного
округа. После каждой темы задания и вопросы (разной сложности) для закрепления
изученного материала. На полях учебника даны определения новых понятий,
дополнительные задания, список литературы для расширения знаний к каждой теме).
Учебник хорошо иллюстрирован. Таблицы систематизируют знания учащихся.
Приложения учебника (статистические данные по климату, рекам, населению,
промышленным показателям и т.д.) помогают учащимся выполнять программные
практические работы. Имеется список краеведческой литературы. Новыми разделами в
учебном пособии являются характеристики социальной сферы и внешнеэкономических
связей, что обусловлено социальной ориентацией, формирующейся рыночной экономики
и таким фактором современной реальности, как поиск Уральским Прикамьем своего места
в открытом экономическом пространстве.
В целом содержание и принципы подбора материала направлены на решение задач,
возлагаемых на национально- региональный компонент государственного стандарта по
географии.
Хрестоматия «Природа Пермской области» (автор Циберкин Н.Г., старший
преподаватель географического факультета ПГУ, рецензент Котельникова Г.И.)
представляет краеведческий материал по всем компонентам природы , опубликованный
известными краеведами края в разное время в прессе. Он поможет учителям в реализации
воспитательного потенциала обучения.
«Атлас Пермской области» является учебно-справочным пособием по курсам
«География Пермской области», «История края», «Краеведение и туризм» (авторыпреподаватели географического и исторического факультета ПГУ, рецензенты:
профессоры географического факультета ПГУ Чазов Б. А. и Шарыгин М.Д., Котельникова
Г.И.). Атлас представляет следующее географическое содержание:
 Географическое положение Пермской области
 Административная карта
 Физическая карта
 Геологическая карта
 Тектоника. Полезные ископаемые
 Поверхностные воды
 Климатические карты











Почвы
Растительность
Физико-географическое районирование
Население
Промышленность
Сельское хозяйство
Транспортная сеть
Экологические карты
Медико-географические карты
Рекреация и туризм
Пермь
К каждой карте дается краткий пояснительный текст, нужные для учебного процесса
графики, диаграммы, фотографии. Атлас поможет учителям организовать активную
познавательную деятельность учащихся на уроке и во внеурочное время, формировать
умение пользоваться атласом - важнейшим источником географических знаний.
Рабочая тетрадь «Пермская область. Природа.» (Автор Девяткова С.Б., канд.
геогр. наук , доцент ПГУ) предназначена для закрепления знаний учащихся. В ней
содержатся вопросы по тринадцати темам, характеризующим отдельные компоненты
природы, особенности природных комплексов, экологическую ситуацию на территории
Пермской области. Название практических работ: «Что изучает физическая география.
Источники географической информации», «Географическое положение Пермской
области», «Знакомство с тематическими картами и решение простейших задач по карте»,
«Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые», «Климат», «Внутренние воды
и водные ресурсы», «Почвы и почвенные ресурсы», «Растительный мир», «Животный
мир», «Природные комплексы», «Антропогенное воздействие на природу», «Особо
охраняемые природные территории», «Экологическая ситуация в Пермской
области».Каждая работа содержит задания по ее выполнению, некоторые необходимые
для выполнения сведения, таблицы для анализа, схемы для заполнения ответами. В
тетради есть контурные карты области, на которых выполняется ряд работ, список
литературы, которая поможет учителям в организации и проведении практических работ.
Рабочая тетрадь «Пермская область. Население и хозяйство» (Авторы:
БалинаТ.А., канд. геогр. наук, ПГУ, Котельникова Г.И. ) предназначена для выполнения
практических и самостоятельных работ. Ответить на поставленные к практическим
работам вопросы помогут помещенные в тетради тематические карты (Топливноэнергетический комплекс. Металлургический комплекс. Химический комплекс. Легкая
промышленность). Название практических работ: «Территория, границы и
административно- территориальное устройство», «Население. Трудовые ресурсы»,
«Природно-ресурсный
потенциал»,
«Общая
характеристика
хозяйства»,
«Промышленность», «Машиностроительный комплекс», «Топливно-энергетический
комплекс»,
«Металлургический
комплекс»,
«Химический
комплекс»,
«Лесопромышленный комплекс», «Агропромышленный комплекс», «Комплекс сферы
услуг. Пищевая промышленность. Легкая промышленность», «Транспортный комплекс»,
«Рекреация и туризм», «Рациональное использование природных ресурсов и охрана
природы», «Внешнеэкономические связи Пермской области», «Изучение г. Перми». В
тетради представлены статистические материалы по ряду тем, дана основа для построения
графиков, диаграмм на их основе и с использованием статистических данных приложений
учебника, тесты для проверки знаний, таблицы для систематизации знаний. Специальным
значком * отмечены работы повышенной трудности.
Работа с заданиями тетради поможет учащимся расширить знания по географии
родного края, совершенствовать умения использовать различные источники
географической .информации, а учителю- проверить знания и умения учащихся,
активизировать их деятельность на уроке.
«Краеведческий аспект в преподавании географии» (автор Хлюпина Т.Л.,
заслуженный учитель РФ, учитель высшей категории, рецензент Котельникова Г.И.).
Материал из опыта работы учителя по краеведению содержит требования к знаниям и
умениям, примерное тематическое планирование по географии Пермской области. Основу
материала составляют дидактические материалы. Они ориентированы на применение
знаний и умений и проверку уровня их сформированности. Задания рассчитаны на
непродолжительное время, их можно использовать на разных этапах урока: в начале – с
целью проверки, в середине и конце – для закрепления изученного материала. Они могут
выполняться индивидуально, парами и группами; рассчитаны на воспроизведение знаний
на узнавание (репродуктивный уровень). Часть заданий предполагает работу с картой,
учебником, схемами, таблицами, рисунками (задания тренировочного характера). Кроме
того, имеются творческие задания, направленные на самостоятельную работу, раскрытие
причинно-следственных связей. Даны работы по всему курсу географии Пермской
области.
В работе к каждой крупной теме представлены кроссворды, логические опорные
конспекты, дидактические игры.
Данное пособие поможет учителю организовать деятельность учащихся на уроке.
«Географические диктанты в курсе географии Пермской области» (автор
Хлюпина Т.Л., заслуженный учитель РФ, учитель высшей категории, рецензент
Котельникова Г.И.).
Предлагается интересная форма проверки знаний – географические диктанты. Они
разработаны по методике В.И. Евдокимова (В.И. Евдокимов. География. Полный курс в
географических диктантах. М., «Московский лицей», 2002).
Диктанты разработаны по всем темам курса: «Географическое положение»,
«Рельеф», «Климат», «Внутренние воды», «Почва», «Природные комплексы»,
«Население»,
«Топливно-энергетический
комплекс»,
«Машиностроительный и
металлургический комплекс», «Химический комплекс», «Лесной комплекс»,
«Агропромышленный комплекс. Легкая промышленность», «Транспортный комплекс», по
номенклатуре, в двух вариантах к каждой теме, по 10 вопросов (к теме).
Дана методика проведения диктантов, критерии оценки.
Диктанты могут быть использованы и для проверки знаний, и для изучения нового
материала, и для подготовки к олимпиадам, конкурсам, экзаменам , к ним даны
исчерпывающие ответы.
Пособие окажет неоценимую помощь не только учителям-специалистам, но и
учителям-совместителям, которые не имеют достаточного опыта, знаний в обучении
совмещаемого предмета (географии).
Наличие этого пособия поможет учителям разнообразить формы контроля знаний
по краеведению.
В целом УМК по курсу географии области оказывает большую помощь в
формировании предусмотренных программой краеведческих знаний, практических
умений и навыков, в воспитании любви к своему краю, готовит учащихся применять
полученные знания в повседневной жизни.
Список литературы
1. Региональный образовательный стандарт по географии для общеобразовательных
учреждений Пермской области.
2. Программа к курсу (автор Котельникова Г.И., рецензент Субботина Т.В., канд.
геогр. наук, ПГУ)
3. Учебное пособие (авторы Н.Н.Назаров, М.Д.Шарыгин, рецензенты: Коробейников
А.М., канд. геогр. наук, Институт экономических проблем УрО РАН, Котельникова Г.И.,
заслуж. учитель РФ, Зеленина А.Н., заслуж. учитель РФ, школа №132, Зорин Ю.В.,
учитель-исследователь, школа №102, Гиренко Г.А., учитель высшей категории, школа
№50, г. Пермь)
4. Хрестоматия «Природа Пермской области» (автор Циберкин Н.Г., старший
преподаватель географического факультета ПГУ, рецензент Котельникова Г.И.)
5. « Атлас Пермской области» является учебно-справочным пособием по курсам
«География Пермской области», «История края», «Краеведение и туризм» (авторыпреподаватели географического и исторического факультета ПГУ, рецензенты:
профессоры географического факультета ПГУ Чазов Б. А. и Шарыгин М.Д., Котельникова
Г.И.).
6. Рабочая тетрадь «Пермская область. Природа.» (Автор Девяткова С.Б., канд. геогр.
наук, доцент ПГУ)
7. Рабочая тетрадь «Пермская область. Население и хозяйство» (Авторы:
БалинаТ.А., канд. геогр. наук, ПГУ, Котельникова Г.И. )
8. «Краеведческий аспект в преподавании географии» (автор Хлюпина Т.Л.,
заслуженный учитель РФ, учитель высшей категории, рецензент Котельникова Г.И.).
9. «Географические диктанты в курсе географии Пермской области» (автор Хлюпина
Т.Л., заслуженный учитель РФ, учитель высшей категории, рецензент Котельникова Г.И.).