Задания по учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам Группа 19-15 «Сварщик» Понедельник 01.02.2016 г. 2 урока Физкультура (Арменинов Александр Сергеевич) Выполнение комплекса упражнений №2 01.02.2016 г. 2 урока Подготовка металла к сварке (Еремин Виктор Васильевич) Тема: «Общеслесарные работы» Тема урока: «Разметка плоскостных поверхностей» - 1.час. Тема урока: «Приспособление и инструмент для разметки» - 1.час. 01.02.2016 г. 2 урока Литература (Макашова Наталья Владимировна) Тема: «Сказки» М.Е. Салтыкова – Щедрина: фантастика как средство сатирического изображения действительности». Творчество Салтыкова-Щедрина чрезвычайно разнообразно. Он писал романы, драмы, очерки, обозрения, рассказы, статьи, рецензии, сказки. Форму литературной сказки использовали до Салтыкова Щедрина многие. Вспомните сказки А. С. Пушкина. Сказки Салтыкова-Щедрина отличаются. Его сказки современные литературоведы называют «малой энциклопедией его сатиры». Сказки - это итог многолетних жизненных наблюдений, итог всего творческого пути писателя. В них сплетается фантастическое и реальное, комическое и трагическое, широко используется гротеск, гипербола, эзопов язык. В сказках Салтыкова-Щедрина встречаем героев его эпохи: невежественные правители («Дикий помещик», «Медведь на воеводстве...»), народ, покорный и талантливый («Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Коняга»). Беспримерная сатира на русскую интеллигенцию развернута в сказках о рыбах и зайцах («Самоотверженный заяц», «Премудрый пескарь», «Карась идеалист» и другие). Сказки Салтыкова-Щедрина писались для широких читательских кругов. Многозначителен подзаголовок «Сказки для детей из рядного возраста»; «Для детей от 7 до 70 лет». Писатель хотел издать их в виде сборников-брошюр ценой по три копейки, чтобы любой мог их купить. Цензура запретила это издание, но сказки дошли до читателя. Сказки отличаются истинной народностью, в них писатель выступает как защитник народных интересов. Цель их — пробудить народ, чтобы «дети изрядного возраста» возмужали и перестали быть детьми. Задание. В.И.Сахаров, С.А.Зинин Литература 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Ч.2 –М.: ООО «Русское слово». Прочитать страницы 116-124 учебника и ответить на вопросы: 1. Что сближает сказки Салтыкова-Щедрина с народными сказками и в чем их отличие? 2. На какие тематические группы делятся сказки Салтыкова-Щедрина 3.Каковы основные причины обращения Салтыкова - Щедрина к жанру сказки? Какие возможности открывал этот жанр? Тема: «Развенчание обывательской психологии, рабского начала в человеке в сказке «Премудрый пескарь». Задание. Прочитать сказку М.Е.Салтыкова - Щедрина «Премудрый пескарь». Ответить на вопросы: 1. Как вы понимаете смысл заглавия? Каково значение эпитета «премудрый»? 2. Меняется ли к концу сказки общий эмоциональный тон повествования, общее настроение? Чем эти перемены, по вашему мнению, вызваны? Вторник 02.02.2016 г. 2 урока Подготовка металла к сварке (Еремин Виктор Васильевич) «Основы автоматизации производства» Тема: 1.4. «Основы применения ЭВМ для автоматизации производственных процессов» Тема урока: «Структура ГАП» - 1.час. Учебник. В.Н.Плетнев. (стр. 190-194) Тема урока: «Промышленные роботы» - 1.час. Учебник. В.Н.Плетнев. (стр. 194200) 02.02.2016 г. Химия (Гревцева Наталья Леонидовна) Изучить карбоновые кислоты. Письменно ответить на вопросы: - определение карбоновых кислот - физические свойства карбоновых кислот - получение (на примере уксусной кислоты) - химические свойства (на примере уксусной кислоты) - нахождение в природе - применение (на примере уксусной и муравьиной кислот) 02.02.2016 г. Русский язык (Макашова Наталья Владимировна) Тема: « Имя числительное как часть речи». Задание. 1. § 46; упр. 259, стр.169. Учебник: Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных организаций -6-е изд.- Просвещение, 2013. 02.02.2016 г. Литература (Макашова Наталья Владимировна) Тема урока: «Приемы сатирического воссоздания действительности в сказках М.Е.Салтыкова –Щедрина» Задание. 1. Выписать значение следующих слов: гипербола, гротеск, сатира, юмор, аллегория, эзопов язык, ирония. При выполнении задания воспользоваться словарями и Интернет- ресурсами. 02.02.2016 г. Физика (Колодина Тамара Викторовна) учебник Физика- 10, Физика – 11 авторы Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев Сила тока. Решение задач §103 (конспект основных понятий)Стр. 290-291,упр. 19(1) 02.02.2016 г. 2 урока Физкультура (Арменинов Александр Сергеевич) Выполнение комплекса упражнений №2 Среда 03.02.2016 г. 2 урока Физкультура (Арменинов Александр Сергеевич) Выполнение комплекса упражнений №2 03.02.2016 г. Иностранный язык (Кожевникова Е.В./Гитман Ю.М.) Английский язык учебник Английский язык: учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений/ О.В. Афанасьева, Д.Дули, И.В. Михеева М., 2015 Тема: «Путешествие по Волге» Подготовить рассказ о своем любимом месте. Немецкий язык Задание № 1. Выписать и перевести лексику Aktiv. Задание №2 Перевести текст упр.6 03.02.2016 г. Допуски и технические измерения (Еремин Виктор Васильевич) Тема: 3.2. «Допуски и посадки основных видов соединений» Тема урока: «Основные элементы зубчатых колес и передач» - 1.час. Учебник А.Н.Журавлев №1 стр.196. 03.02.2016 г. Сборка изделий под сварку (Еремин Виктор Васильевич) Тема урока: «Нормируемые параметры зубчатых передач» - 1.час. Учебник А.Н.Журавлев №3 стр.201. 03.02.2016 г. Основы материаловедения (Шабанова Валентина Николаевна) Задание к уроку по теме «Отжиг и нормализация стали» В.Н. Заплатин, Ю.И.Сапожников «Основы материаловедения» 6.2 стр.132-139 Что называется отжигом и нормализацией стали? Перечислите виды отжига. Дайте краткую характеристику отжигу стали. 03.02.2016 г. 2 урока ОБЖ (Соколов Николай Юрьевич) Тема: Прова и обязанности граждан в области пожарной безопасности. Домашние задание: 1 Какие права имеют граждане в области пожарной безопасности? 2 Какие обязанности граждан в области пожарной безопасности? Тема: Правила личной безопасности при пожаре. Домашние задание: 1 Почему при загорании телевизора нужно его обесточить? 2 Ваши действия если вы почувствовали запах дыма в подъезди? 3 Правила безопасного поведения при пожаре в общественном месте? Четверг 04.02.2016 г. 2 урока Литература (Макашова Наталья Владимировна) Тема: «Жанрово-тематическое богатство творчества А.К.Толстого» Задание. 1. В.И.Сахаров, С.А.Зинин Литература 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Ч.2 –М.: ООО «Русское слово». Прочитать статью в учебнике на стр. 110-126 и составить таблицу: «Жизнь и творчество А.К.Толстого» Даты События Произведения Тема: «Радость слияния человека с природой как основной мотив «пейзажной » лирики поэта». Задание: 1. В.И.Сахаров, С.А.Зинин Литература 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Ч.2 –М.: ООО «Русское слово». Прочитать статью в учебнике на стр. 113-126 и ответить на вопросы: 1.Каков круг основных тем в лирике А.К.Толстого? 2.Какие жизненные ценности исповедует поэт в своих стихотворениях? 3.В чем видится поэту красота человеческих отношений? 04.02.2016 г. Физкультура (Арменинов Александр Сергеевич) Выполнение комплекса упражнений №2 04.02.2016 г. Обществознание (Пугачева Марина Михайловна) Изучить тему: «Эволюция капитализма»-1 час Раскройте понятия: «Обмен» «Торговля» «Торговый капитал» «Смешанная экономика» 04.02.2016 г. 2 урока Основы материаловедения (Шабанова Валентина Николаевна) Задание к уроку по теме «Закалка и отпуск стали.» В.Н. Заплатин, Ю.И.Сапожников «Основы материаловедения» 6.3 стр.139-140 Что называется закалкой стали и для каких целей она служит? Что такое отпуск стали ? Назовите виды отпуска стали, дайте краткую характеристику. Задание к уроку по теме «Дефекты закалки и отпуска стали.» В.Н. Заплатин, Ю.И.Сапожников «Основы материаловедения» 6.3 стр.140-145 Перечислите и охарактеризуйте дефекты при закалке и отпуске стали. Пятница 05.02.2016 г. Математика (Андреева Ольга Ивановна) № урока 60 группа 19-15 дата 05.02.2016 Ход занятия. 1.Конспект Вписанным в круг называется многоугольник, вершины которого расположены на окружности ( рис.54 ). Описанным около круга называется многоугольник, стороны которого являются касательными к окружности ( рис.55 ). Соответственно, окружность, проходящая через вершины многоугольника ( рис.54 ), называетсяописанной около многоугольника; окружность, для которой стороны многоугольника являются касательными ( рис.55 ), называется вписанной в многоугольник. Для произвольногомногоугольника невозможно вписать в него и описать около него окружность. Для треугольника это всегда возможно. Радиус r вписанного круга выражается через стороны a, b, c треугольника: Радиус R описанного круга выражается формулой: В четырёхугольник можно вписать окружность, если суммы его противоположных сторон равны. Для параллелограммов это возможно только для ромба ( квадрата ). Центр вписанного круга расположен в точке пересечения диагоналей. Около четырёхугольника можно описать круг, если сумма его противоположных углов равна 180º. Для параллелограммов это возможно только для прямоугольника ( квадрата ). Центр описанного круга лежит в точке пересечения диагоналей.Вокруг трапеции можно описать круг, если только она равнобочная. Правильный многоугольник – это многоугольник с равными сторонами и углами. На рис.56 показан правильный шестиугольник, а на рис.57 – правильный восьмиугольник. Правильный четырёхугольник – это квадрат; правильный треугольник – равносторонний треугольник. Каждый угол правильного многоугольника равен 180º ( n – 2 ) / n , где n – число его углов. Внутри правильного многоугольника существует точка O ( рис. 56 ), равноудалённая от всех его вершин ( OA = OB = OC = … = OF ), которая называется центром правильногомногоугольника. Центр правильного многоугольника также равноудалён от всех его сторон ( OP =OQ = OR = … ). Отрезки OP, OQ, OR, … называются апофемами; отрезки OA, OB, OC, …– радиусы правильного многоугольника. В правильный многоугольник можно вписать окружность и около него можно описать окружность. Центры вписанной и описанной окружностей совпадают с центром правильного многоугольника. Радиус описанного круга это радиус правильногомногоугольника, a радиус вписанного круга - его апофема. Соотношения сторон и радиусов правильных многоугольников: Для большинства правильных многоугольников невозможно выразить посредством алгебраической формулы соотношение между их сторонами и радиусами. П р и м е р . Можно ли вырезать квадрат со стороной 30 см из круга диаметром 40 см? Р е ш е н и е . Наибольший квадрат, заключённый в круг, есть вписанный квадрат. В соответствии с вышеприведенной формулой его сторона равна: Следовательно, квадрат со стороной 30 см невозможно вырезать из круга диаметром 40 см. 05.02.2016 г. 3 урока Физкультура (Арменинов Александр Сергеевич) Выполнение комплекса упражнений №2 05.02.2016 г. Основы автоматизации производства - 2 часа (Еремин Виктор Васильевич) Тема: 1.4. «Основы применения ЭВМ для автоматизации производственных процессов» Тема урока: «Робототехнические системы» - 1.час. Тема урока: «Перспективные развития автоматизации сварочного производства» 1.час. 05.02.2016 г. История (Пугачева Марина Михайловна) Изучить тему: «Политика Николая I»-1 час Ответить на вопросы: Перечислите наиболее важные решения Николая I в области крестьянского вопроса. Охарактеризуйте государственные преобразования Николая I 05.02.2016 г. Химия (Гревцева Наталья Леонидовна) Изучить тему: «Сложные эфиры. Жиры», используя учебник Г.Е. Рудзитис 10 кл. стр.121-126. Письменно ответить на вопросы стр.128-129 в.1,2,4,5,9,10,13.