Министерство культуры Свердловской области Свердловский государственный областной Дворец народного творчества Организаторам семейного досуга ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ информационно-методические и сценарные материалы Выпуск IV Екатеринбург 2015 ББК 77.02 В 84 ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С СЕМЬИ: выпуск IV. Сборник информационнометодических и сценарных материалов. - Екатеринбург: СГОДНТ, 2015, 78 с. *** Составитель Т.В. Игнатьева Оформление Д.А. Штанько, Редактор Н.С. Сергеева Гл. редактор И.И. Золотова Ответственная за выпуск И.А. Качесова *** Наш сайт в Интернете: www.sgodnt.ru ___________________________ СГОДНТ, 2015 2 УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Государственная семейная политика, являясь одним из важных направлений современной социальной политики, представляет собой комплекс целенаправленных мер, реализуемых федеральными, региональными, муниципальными органами управления в отношении института семьи. Важная роль в развитии этого направления отводится культуре и такой ее сфере, как культурно-досуговая. Через различные формы вовлечения населения в клубную практику реализуется возможность организовать хороший семейный отдых, поддержать ответственных, умных, талантливых родителей и их детей. Важно отметить, что работа учреждений культуры с семьей носит целенаправленный характер, ориентированный на конечный результат повышение социальной защищенности семьи, укрепление ее престижа. Свердловский государственный областной Дворец народного творчества активно работает в этом направлении, реализуя проект «Моя семья - моя опора». В его рамках в 2014 году был проведен очередной областной конкурс тематических материалов по работе с семьей «Мир вашему дому». Мы предлагаем вашему вниманию четвертый выпуск серии «Все начинается с семьи», в который вошли лучшие материалы конкурса «Мир вашему дому-2014». Мы надеемся, что они помогут в организации семейного досуга и станут важным подспорьем специалистам культурно-досуговой сферы, занимающимся проблематикой семейных отношений. Ирина КАЧЕСОВА, директор информационно-аналитического центра СГОДНТ 3 Татьяна ИГНАТЬЕВА, заведующая сектором социальных программ отдела социально-культурного проектирования и инноваций в досуговой сфере СГОДНТ ОРГАНИЗАЦИЯ СЕМЕЙНОГО ДОСУГА В КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ Как показывает практика, в современной жизни все больше людей стараются проводить выходные дни семьями. На первое месте в семейном времяпрепровождении выходит посещение развлекательных торговых центров, учреждений культуры и парков отдыха. Конечно, в торговых центрах существует много возможностей для организации досуга населения (взрослые - к товарам, дети - играть), но специалисты учреждений культуры обладают более высоким творческим потенциалом и опытом в организации семейного отдыха. Год от года совершенствуется и улучшается качество мероприятий, появляются интересные новые программы и проекты, помогает тесное сотрудничество с другими организациями. Многолетним положительным итогом такого сотрудничества является реализация муниципальных целевых программ, которые действуют более чем в 30 муниципальных образованиях Свердловской области и являются одним из важнейших механизмов межведомственного взаимодействия. Также в культурно-досуговых учреждениях действует более 40 ведомственных программ и проектов. Основной целью этих мероприятий является организация семейного творчества, пропаганда здорового образа жизни, вовлечение семей в активную социально-культурную деятельность, сохранение семейных традиций и ценностей, помощь семьям, попавшим в трудную жизненную ситуацию и т.д. Вот некоторые примеры: - В городе Алапаевске в этом году стартовало две программы «Память о прошлом» (с участием бабушек и дедушек) и «Семейные истории» (интерактив по литературному наследию творческих семей). - В МБУК «Центр народной культуры «Лад» Асбестовского городского округа работала программа «Праздник всей семьей». В реализации приняли участие педагоги, родители, ученики начальных классов общеобразовательной школы и учащиеся воскресной школы православного прихода во имя Божьей Матери «Умиление». Дети и родители участвовали в конкурсно-игровых программах «Раз в крещенский вечерок», «Добры молодцы», «Девицы-красавицы», «Ералаш», «День варенья или звездный час», «Единственной маме на свете» и других. - С огромным успехом в Асбестовском городском округе действуют проекты «Праздник всей семьей» (МБУК «Центр народной культуры «Лад»); «Свадебный вальс» (МБУК «Центр культуры и досуга им. Горького»); «Семья» (МБУК «Дворец культуры «Вороний брод»). - В Белоярском районном Доме культуры на протяжении многих лет успешно реализуется программа «Всей семьей в Дом культуры». - В Березовском городском округе действует городская целевая программа «Семья». 4 - Специалистами Байновского районного Дома культуры городского округа Богданович был разработан и реализован проект «Большая история. Вещи и факты». Цель проекта – сохранение исторической ценности предметов народного быта. Данный проект был рассчитан на 2013-2014 годы. Самый большой интерес у посетителей вызвала выставка «История календаря в России», где было представлено более 250 календарей, изданных в разное время. Все они имели свою дизайнерскую разработку, тему и назначение. Самый старый экспонат выставки – издания 1916 года. Много интересных фактов узнали посетители об истории календаря, его значении для человека. Данная выставка была выездной, поэтому ее посетили жители деревни Верхняя Полдневая и села Щипачи. - В городском округе Богданович был успешно реализован еще один проект «Клуб здоровья для всей семьи». Силами клуба молодой семьи «Семь Я» в Доме культуры был организован тренажерный зал, который стал любимым местом занятия для детей, молодежи и семей. Был проведен ряд спортивных семейных праздников: «Мы – спортивная семья», «Олимпийские резервы», «Тропа здоровья», частыми были лыжные прогулки всей семьёй, дни здоровья и успешно прошедший традиционный семейный турслёт. - В Троицком сельском доме культуры городского округа Богданович несколько лет действует социальный проект «Мой дом – моя крепость». - В городе Верхняя Пышма на базе МКУК «Объединение сельских клубов «Луч» несколько лет подряд успешно реализуется проект «Тепло наших рук», направленный на возрождение, сохранение и развитие древних ремёсел. - В городском округе Верхотурский с 2011 года действует программа по работе с молодой семьей «Союз счастливых», главной целью которой является создание комплексной системы информационной, социально-психологической поддержки молодой семьи. В рамках программы был разработан цикл мероприятий для молодых семей: «Лучшая семья года», «Аты-баты, шли солдаты», «С блинами да чаем Масленицу встречаем!», семейный конкурс «Избирательный процесс глазами российской семьи», концерт «День семьи, любви и верности. Праздник самых нежных чувств», «Розовый вечер». - Красногорский сельский Дом культуры городского округа Верхотурский реализовал программу «У нашей печки – всем семьям по местечку». Главная задача программы – выявление молодых семей, нуждающихся в помощи, создание дополнительных информационных ресурсов по проблемам семьи и брака, проведение различных мероприятий. В рамках проекта проводился цикл мероприятий, направленных на возрождение народных семейных традиций – «Предания старины». Цикл «Проблемы твоей семьи – наши проблемы» включал в себя следующие мероприятия: «Семейный юрист», «Семейный доктор», «Семейный психолог» и др. Кроме того, состоялся цикл досуговых мероприятий «Вся семья вместе – душа на месте». - В МАУК «Центр культуры и досуга» пос. Баранчинский Кушвинского городского округа реализуются программы «Современная семья как субъект культурной деятельности. Социальное партнерство» и «Секреты семейного счастья». - В Невьянском городском округе специалистами культуры разработаны и реализованы следующие программы и проекты: «Семья – начало всех начал» (Дом культуры с. Нижние Таволги); «Преданья старины глубокой» (Дом культуры с. Конево); «Праздник для всей семьи» (МБУК «Культурно-досуговый центр»); «Летний экспресс» (Дом культуры п. Цементный); «Мы нужны друг другу!» (Дом культуры с. Киприно); - В Доме культуры «Малахит» пос. Черемухово Североуральского городского округа действует программа «Взаимодействие». 5 - В Карабашском Доме культуры Тавдинского городского округа с 2011 года действует программа «Крепкая семья – благополучное общество». И эта только малая часть программ и проектов, действующих в учреждениях культуры области. Особое место в работе с семьей занимают любительские творческие семейные союзы, которые встречаются во многих коллективах, особенно это характерно для коллективов народного плана, например: песенно-хореографический ансамбль «Уралочка», ансамбль «Фиеста», хореографический ансамбль «Говорушечки» (ГО Красноуфимск); Покровский народный хор (Артемовский ГО); народный хореографический ансамбль «Солнечная карусель» (ГО Краснотурьинск); заслуженный хореографический ансамбль «Родничок», народный хореографический ансамбль «Акцент» (г. Нижний Тагил); народная студия спортивных бальных танцев «Фиеста» (Новоуральский ГО); образцовый коллектив эстрадно-джазового танца «Апельсин» (ГО Североуральск); Глинский народный хор и фольклорный ансамбль «Рябинушка», хореографический коллектив «Вдохновение», цирковая студия «Самоцвет» (Режевской ГО); фольклорный семейный коллектив «Семейный подряд» (Ивдельский ГО) и т.д. В Черноисточинском Центре культуры Горноуральского городского округа 128 лет существует и работает народный театр, актёрами которого являются семейные династии. Мы не можем не отметить тот факт, что творческие семейные коллективы с огромным удовольствием принимают участие во всероссийских, межрегиональных, областных и районных фестивалях, потому что участие в фестивалях и конкурсах – это всегда встреча с новыми творческими людьми, обмен опытом, награды за достигнутые успехи. Например, семейно-хоровой театр «Мы» городского округа Среднеуральск, где дружно занимаются академическим и эстрадным вокалом 39 человек в возрасте от 2 до 65 лет, неоднократно становился победителем различных фестивалей. Сегодня в репертуаре коллектива – более 90 произведений вокальной и хоровой музыки. Руководитель семейного театра – заслуженный работник культуры РФ Зоя Алексеевна Туганских. На протяжении ряда лет в МБУК «Централизованная клубная система» городского округа Первоуральск работает семейный казачий фольклорный ансамбль «Воля». Этот коллектив является постоянным участником различных фестивалей семейной направленности. Так, в 2013 году коллектив был организатором VIII Межрегионального фестиваля традиционной казачьей культуры «Сторона моя, сторонушка». В 2013 году в городе Москве прошел Х Всероссийский фестиваль клубов молодых семей, в котором приняли участие 32 региона Российской Федерации. По итогам отборочных туров право представлять Свердловскую область было предоставлено клубу молодых семей «Родник» Серовского городского округа. Руководитель клуба Антон Зименс получил благодарность от руководителя федерального агентства по делам молодёжи. Цирковой семейный коллектив Гайнетдиновых (Байновский Дом культуры, ГО Богданович) принял участие в IV Областном фестивале семейного творчества «Наша пристань – родительский дом» и получил диплом лауреата в номинации «Развитие семейного творчества». Также в этом фестивале приняли активное участие семейный коллектив «Вьюжане» (Волчанский ГО), семейный коллектив Мангилёвых (Ачитский ГО), семейный коллектив Сажиных (ГО Ревда), семейный дуэт Акатьевых (Сысертский ГО). Все семьи стали лауреатами в разных номинациях и получили памятные подарки. 6 Семейный коллектив «Горячее сердце» Невьянского городского округа, в состав которого входит семь семей, в 2013 году участвовал в межрегиональном фестивале семейных любительских театров «Сказка приходит в твой дом» (г. Москва) и был награжден дипломом I степени министерства культуры Российской федерации. Творческий коллектив Сосновоборского Центра досуга Артемовского городского округа подготовил четыре семьи для участия во II Областном конкурсе «Семья года». Как показывает практика, сотрудничество семей со специалистами учреждений культуры становится все более востребованным как с одной, так и с другой стороны и положительно сказывается на качестве мероприятий. Вот к примеру: - В МО город Алапаевск впервые был проведен богатый этнографический праздник «В семье большой, в семье единой». На сцене Дома культуры пос. Асбестовский каждая семья представляла народность, проживающую на территории посёлка, и защищала свой статус в двух номинациях: «Колорит нации» (выступление, костюм) и «Национальное блюдо». - «Мужская компания» – именно такое название носила конкурсная программа, которая проходила в апреле 2014 года в МБУК «Дворец культуры «Энергетик» Артемовсеого городского округа. Участниками конкурса были мужские семейные дуэты – папа и сын, дедушка и внук, дядя и племянник, всего было шесть команд. - На берегу озера в селе Каменное озеро городского округа Богданович прошла конкурсно-игровая программа «Рыбный день», где дети и родители соревновались в конкурсах «Морские путешественники» и «Спасательный круг», разгадывали морскую викторину, участвовали в моментальном спектакле-экспромте «Рыбацкая история», разыскивали спрятанный пиратами клад и ели ароматную уху, приготовленную на костре. - К наиболее интересным и успешным мероприятиям, направленным на работу с семьей, по праву можно отнести и праздник варежки, организованный семейным клубом «СемьЯ» в Байновском Доме культуры городского округа Богданович. Хозяйка праздника поведала об истории варежек, народных приметах. Родители вместе с детьми с удовольствием участвовали в игровой программе «Сестрички-рукавички». Семьи приняли активное участие в выставке творчества «Чудо-варежки», где было представлено многообразие варежек-оберегов, праздничных рукавиц, связанных из ярких нитей контрастных цветов, сувенирных варежек – из разных материалов. На празднике присутствовал настоятель прихода Пророка Илии с. Байны отец Александр, который поздравил всех с праздником и подарил книги с добрыми историями для маленьких ребят, а родителям – православные календари на Новый год. А закончился праздник благотворительной акцией «Подари тепло ребенку», в ходе которой были собраны рукавички для детей вынужденных переселенцев из Украины. Чем ярче подаренная рукавичка, тем радостнее будет настроение ребенка, который согреется подарком. Праздник добра, хорошего настроения удался на славу! Все уходили с надеждой на скорую встречу. - Интересным событием для семей посёлка Троицкий городского округа Богданович стал семейный праздник, посвященный русской каше. Его провели работники сельского Дома культуры совместно с казачеством. Праздник проходил на природе, семейные команды приняли участие в конкурсе «Моя-то каша лучше», готовили кашу на костре, здесь были представлены разнообразные каши: и с мясом, и с грибами, и с маслом, и с различными приправами. На конкурсе «Еда со смыслом» – на самое оригинальное оформление стола – были представлены разнообразные блюда из овощей. В народных забавах смогли принять участие все желающие. - В Волчанском городском округе впервые прошло семейное авторалли «Мой город – моя семья», в котором приняли участие семейные команды. В течение 7 нескольких часов команды передвигались на автомобилях по достопримечательным местам, отгадывая загадки о городе. - Во Дворце культуры «Металлург» города Каменска-Уральского третий год подряд проходит семейный конкурс рассказов «Девять месяцев счастья», главная цель которого – повышение престижа и авторитета семьи. Конкурс проводится по двум номинациям: «Девять месяцев счастья» – рассказ об ожидании рождения малыша; «Как мы встретились» – рассказ о первой встрече с новорожденным. Мероприятие новое, но уже пользуется большой популярностью у горожан. Участники конкурса выбирают тему и пишут рассказ. В оргкомитете конкурса члены жюри определяют победителей и уже на торжественной церемонии награждения вручают им дипломы и ценные подарки. Мероприятие проходит в камерной, очень теплой и домашней обстановке. Участники конкурса приходят на церемонию вместе с детьми, родителями, бабушками и дедушками. Слушая трогательные рассказы конкурсантов, зрители понимают, как сокровенны переживания людей, которые решили поделиться своими ощущениями счастья с окружающими. Выступление творческих коллективов Дворца культуры «Металлург» помогают создать теплую атмосферу в зале. - В очередной раз в городе Камышлов в рамках месячника защитника Отечества прошел вокальный конкурс «Отцы и дети». Каждый конкурсант представлял режиссированный художественный номер с декорациями, художественными образами, музыкальным и хореографическим сопровождением. - 40 танцевальных пар вышли на площадку Дома творчества и досуга «Юность» города Лесного. Мероприятие «На балу у Золушки» было посвящено Международному дню танца. А танцевали на балу люди, которые еще несколько недель назад и танцевать-то совсем не умели, но будущие танцоры всех возрастов ходили в ДТиД «Юность» и разучивали бальные танцы, чтобы бал состоялся. - В Нижнем Тагиле прошел XXI Городской фестиваль-конкурс семейных музыкальных ансамблей «Яблонька». Впервые фестиваль изменил формат и уже в рамках конкурса в двух номинациях соревновались 15 ансамблей: семьипрофессионалы и семьи-любители. Специалисты учреждений культуры проводят мероприятия, которые воссоздают и адаптируют древние традиции и обряды под современную действительность, показывая яркий и насыщенный колорит народного праздника. Наиболее востребованными культурно-массовыми в этом направлении считаются национальные и православные праздники. Вот, к примеру, в Масленицу впервые в городском округе Краснотурьинск был проведен «Чемпионат по метанию валенка». На площади Центра культуры и кино «Родина» Артёмовского городского округа состоялось массовое гулянье «Масленица широкая да раздольная», где впервые проведен поселковый конкурс на изготовление чучел Масленицы, который был посвящен Олимпиаде в Сочи. В Доме культуры села Курганово Полевского городского округа был проведён семейный праздник «Капустная вечёрка». На праздник пришли родители с детьми. Взрослые учили солить капусту, дети перенимали опыт. В ходе работы звучали песни, загадки и поговорки. Праздник завершился общей трапезой. Сотрудники ДК с. Курганово работают в тесном взаимодействии с храмом во имя Святителя Николая Чудотворца. В декабре они провели мастер-класс для ребятишек по изготовлению и росписи пряников, в народе их называют прянички-Николайчики. Выпеченные и расписанные своими руками пряники были подарены на празднике Святителя Николая детям коррекционного интерната. 8 В сентябре в МО Красноуфимский округ в Тавре прошла яркая марийская свадьба. Отдел ЗАГСа Красноуфимского района Свердловской области в рамках Дня народов Среднего Урала совместно с Тавринским территориальным отделом и Домом культуры провели торжественную регистрацию брака. Церемония бракосочетания проходила с учетом марийских национальных традиций и стала ярким примером гармонизации межэтнических отношений и развития национальной культуры. Это событие стало большим праздником не только для новой российской семьи Семеновых, но и для всего села Тавра. В Карпунинском Сельском Доме культуры городского округа Верхотурский провели для семей вечер отдыха «Крещенские вечёрки». Гости узнали много о рождестве, крещении, святочных гаданиях, колядках и о том, как справляли эти праздники наши предки. Как и раньше на святках звучали песни, шутки да колядки, проводился аукцион песен о солнце, пирогах и, конечно же, самые распространённые, сопровождающие гадания, подблюдные песни. Праздник «Уральский пельмень» стал символом единства всех народов, живущих в Верхней Туре. В рамках данного праздника состоялась выставкадегустация пельменей, вареников, мантов, хинкали. Прошли конкурсы на скорость по замешиванию пельменного теста, по скатыванию теста в колбаски и лепке пельменей; веселые забавы по варке пельменей и другие. Необычная тема гулянья пришлась по нраву многим горожанам и стала по истине народной. Культурно-досуговыми учреждениями широко практикуется проведение значимых социально-культурных мероприятий для семей, а также активно внедряются новые технологии и формы работы в этом направлении. «Каравай» – под таким названием прошел первый городской праздник хлеба, это совместный творческий проект хлебокомбината и Дома творчества и досуга «Юность» города Лесного. Проект очень интересный, многоплановый, рассчитанный на семейный отдых. За несколько недель до праздника организаторы объявили конкурс рисунков и поделок из соленого теста «Хлеб всему голова», откликнулись многие жители города Лесного. Выставка получилась интересной, разнообразной, её украсили коллективные и индивидуальные работы. В Нижнетуринском городском округе в 2013 году среди учреждений культуры был объявлен и проведен открытый городской конкурс на лучшую организацию работы с семьёй. Во Дворце культуры им. Агаркова Вехнесалдинского городского округа впервые прошло «Шоко-шоу или все в шоколаде» – программа по мотивам сказочной повести Роальда Даля «Чарли и шоколадная фабрика». Интересной находкой в сценарии мероприятия стала музыкальная игра, в которой Карлсон учит детей готовить шоколад и рассказывает о его полезных свойствах, а доктор – есть шоколад понемножку. Очень понравились также «шоколадное караоке» и лазерное шоу. Впервые в рамках Дня города Сысерть специалисты городского Центра досуга им. И.П. Романенко провели «Семейный костюмированный парад», в котором приняло участие 15 семей. Около месяца шла тщательная подготовка к этому дебютному проекту. Семьи-участники творчески подошли к своей задаче: подбирали сказочные образы, шили костюмы своими руками. Когда красочная колонна выдвинулась торжественным шествием по улицам города, ее встречали бурными аплодисментами. И участники, и организаторы получили колоссальное удовольствие от проделанной работы. Опыт данного парада показал, что существует огромная перспектива в дальнейшем проведении подобного мероприятия. В Невьянском городском округе прошел парад близнецов «Двойное счастье». В параде приняли участие 32 пары близнецов, возраст участников – от одного до семидесяти одного года! Присутствовали семьи близнецов, их друзья и знакомые. 9 Зрелище оказалось ярким и веселым. Все участники получили благодарственные письма, денежные сертификаты и мягкие игрушки. В городском округе Карпинск ярким событием празднования Широкой Масленицы стал I Городской фестиваль-парад детских санок. 14 семей представили свои санки в трех номинациях: «Олимпийские», «Национальные», «Сказочные». Впервые в 2014 году Дворцом культуры городского округа Карпинск был проведен интернет-конкурс детского рисунка «Моя любимая мамочка», посвященный Всероссийскому дню матери. Все рисунки, присланные на конкурс, были размещены в социальной группе городского дворца «Вконтакте». Посредством зрительского голосования были определены победители, чествование и награждение которых прошло на праздничном вечере «Спасибо вам, любимые мамы!». В культурно-досуговых учреждениях области большое внимание уделялось работе с неблагополучными семьями и семьями, попавшими в сложную жизненную ситуацию. Эти мероприятия на местах проводятся совместно с участковыми полицейскими, медицинскими и социальными работниками, с учителями т.д. Особое место в работе с семьями занимают благотворительные акции, в которых с огромным удовольствием принимают участие семьи и семейные клубные объединения. Например, в Алапаевском муниципальном образовании прошли благотворительные акции «Соберём ребёнка в школу» и «Подари ребёнку радость». В рамках этих акций более 60 малообеспеченных и многодетных семей получили материальную помощь (одежда, игрушки и т.д.). Праздник благотворительности и милосердия, посвященный Дню «Белого цветка», провели работники культуры совместно с библиотекой в селе Кочневское Белоярского городского округа. История этого праздника восходит к концу 19 века, когда в Европе свирепствовала эпидемия туберкулеза, а Красный Крест стал собирать пожертвования на лечение и профилактику чахотки. В 1911 году, по распоряжению Николая II День «Белого цветка» впервые прошел в Санкт-Петербурге и вскоре стал главным праздником благотворительности и милосердия. Каждому, совершившему пожертвование, вручался символический букетик из белых цветов. Данный праздник не только возрождает дореволюционную традицию, но и символизирует чистоту и любовь к ближнему. Волонтеры мероприятия призывали односельчан принять участие в сборе средств для детей-сирот. Подготовка началась задолго до праздника: с организации мастер-классов по изготовлению белого цветка, поделок для ярмарки и репетиции концерта. Первый опыт оказался удачным, праздник получился великолепным. В городском округе Богданович учреждения культуры совместно с центральной районной больницей, отделом кинематографии и общественной организацией Красный крест в Дни милосердия провели совместную акцию «Поможем детям», направленную на сбор детских вещей для детей стационарного отделения больницы. Для детей из многодетных, социально неблагополучных и малообеспеченных семей в селе Троицкое ежегодно проводится благотворительная Рождественская елка. В городском округе Рефтинский прошла благотворительная акция «Дари любовь», организованная ради маленького жителя с тяжёлым заболеванием крови, которому требовалась пересадка костного мозга. Акция проводилась в Центре культуры и искусства, где работала выставка-ярмарка декоративного прикладного творчества. В течение трёх часов шёл концерт, участие в котором приняли коллективы художественной самодеятельности, дети из детских садов, ДШИ, центра социальной помощи семье и детям. Общая сумма пожертвований составила 92 тысячи рублей. Для детей из Детского дома, а также из малообеспеченных семей Тавдинского и Таборинского округов Ольгой Евдокимовой и творческими коллективами из Екатеринбурга была подготовлена благотворительная елка. В концертной программе 10 принимали участие артисты шоу-балета "Феномен-А", «Мамбо-шоу», были артисты оригинального жанра. На мероприятии присутствовало более 400 зрителей, каждый ребенок получил подарок от спонсоров мероприятия. В культурно-досуговых учреждениях городского округа Пелым действует клуб «Семейный очаг», в рамках его работы в течение года проводилась традиционная благотворительная акция «Подари тепло». Более 40 малообеспеченных и многодетных семей получили материальную помощь: теплые вещи, игрушки, посуду. Городской округ Староуткинск проводит благотворительные акции, направленные на поддержку многодетных и малообеспеченных семей. В Малышевском городском округе в рамках проведения благотворительной акции «10 000 добрых дел в один день» взрослые и дети с большим энтузиазмом откликнулись на призыв организаторов смастерить волшебные рукавички для Снегурочки. 119 семей представили 149 пар варежек, которые были переданы воспитанникам Асбестовского Детского дома. Дворец культуры им. Агаркова Вернесалдинского городского округа в 2014 году провел два благотворительных концерта с целью оказания помощи людям с онкологическими заболеваниями: преподавателю Детской школы искусств и ребенку города Верхняя Салда. В программах приняли участие лучшие коллективы. Перед концертами состоялась благотворительная ярмарка. Собранные средства были направлены на реабилитацию Лизы в медицинском центре «Адели» (Словакия) и материальную поддержку преподавателю детской школы искусств Марины Николаевны Кулиненко. Шестой год социально-культурный центр совместно с социальнореабилитационным центром для несовершеннолетних «Лада» города КаменскаУральского организует конкурс для приемных и опекунских семей «Добродея». Цель организаторов – привлечь внимание к семьям, в которых живут опекаемые дети, нуждающиеся в социальной поддержке и помощи в адаптации. Семьи участвуют в конкурсах, проявляя все свои таланты: вокальные, танцевальные, кулинарные. С большим удовольствием участники на сцене рассказывают свои семейные истории о том, как взрослые и дети нашли друг друга, как они проводят совместный досуг, с какими трудностями пришлось столкнуться. В процессе подготовки семьи знакомятся, обмениваются контактами, делятся проблемами – в этом еще одна положительная сторона данного мероприятия. Приемные и опекунские семьи находят единомышленников, заводят новые знакомства. Ежегодно в концертной программе конкурса принимают участие дети из приемных и опекунских семей, реабилитационного центра для несовершеннолетних, получая возможность испытать свою «минуту славы», показать талант и получить удовольствие от общения со зрителем. Хотя конкурс и предполагает выбор лучших из лучших, в «Добродее» нет победителя и побежденных. Каждая семья побеждает в своей номинации (самая творческая, самая музыкальная, самая активная и т.п.). Многие участники приходят на конкурс во второй и в третий раз, знакомя зрителей с пополнением в семье. И неважно, родные это дети или приемные, главное, что они обрели родительское тепло и заботу. Очень востребованы среди молодых семей спортивные программы, такие как «Лыжня России», «Кросс наций», «День рыбака», спортивно-игровые программы, семейные походы и т.п. Спортивно-игровая программа «Неразлучные друзья – спорт, родители и я» прошла в «Октябрьском сельском Доме культуры» Сысертского городского округа. Мероприятие было посвящено Олимпийским играм в Сочи, в нем принимали участие шесть семейных команд, которые соревновались в спортивных и познавательных конкурсах. 11 В Мурзинском Доме культуры Горноуральского городского округа ежегодно для семей проводятся Дни здоровья, зимние прогулки на лыжах. В городском округе Верхнее Дуброво в «День физкультурника» на водоеме «Бассейка» проводились соревнования по рыбной ловле, в которых принимали участие семейные династии. Дружный коллектив работников Байновского районного Дома культуры городского округа Богданович организовал выезд на природу на своих автомашинах. Всех их собрал праздник-пикник «Отдыхаем у реки». Наиболее интересными стали конкурс рыбака и постройка замка из песка. В мероприятии приняли участие 14 семей. Не менее активную работу ведет в этом направлении городской округ Красноуфимск, где очень популярны спортивные семейные программы «Будьте здоровы!», «Один за всех и все за одного!», «В здоровом теле – здоровый дух!», «Папа, мама, я – спортивная семья!», «Быстрее. Выше. Сильнее», «Самый лучший папа!». В Карпинском городском округе постоянно организуются зимние турпоходы, в которых принимают участие семьи из любительских объединений и коллективов самодеятельного художественного творчества. В городском округе Сухой Лог любимым праздником семейного отдыха у курьинцев стала «Сухоложская регата». Здесь, на реке Пышма, летом соревнуются команды, использующие различные плавающие средства. На сохранение семейных традиций и престижа династий направлено профессионально-трудовое воспитание. Ведь в России трудовые семейные династии – это исторически сложившееся, относительно устойчивое явление, обеспечивающее наследование в семье от поколения к поколению содержания труда, традиций. Династии возникают в семьях, в которых родители с интересом занимаются своим делом. В культурно-досуговых учреждениях на протяжении многих лет трудятся более 100 династий культработников. Эти уникальные люди вносят огромный вклад в культурное развитие Свердловской области. Надо сказать, что мероприятия по чествованию разных династий на сценах клубов и Домов культуры проходят всегда на «ура». Так, например, в Артемовском и Камышловском городских округах прошла церемония чествования полицейских династий. А в городе Верхняя Пышма прошел творческий конкурс «Моя трудовая династия» среди представителей трудовых династий ОАО «Уралэлектромедь» и учащихся старших классов образовательных учреждений. На базе Кочневского Дома культуры Белоярского городского округа впервые прошел конкурс «Мисс Селяночка», цель которого – поднять престиж и популярность сельской женщины-труженицы. Дорожить семьей, историей своего рода – наша святая обязанность, ведь семейная связь времен – это тайные нити, которые связывают день сегодняшний с давно минувшими временами. В январе 2013 года в Центре культуры и искусств Режевского городского округа состоялось торжественное мероприятие, посвященное 20-летию историко-родоведческого общества, ведущего активную работу по составлению родословных, воссозданию исторического облика нашего города. Это был поистине семейный праздник, ведь в зале собрались люди, трепетно относящиеся к семейным узам, к семейной истории, в частности, и к истории города в целом. Мероприятие получилось содержательным, наполненным интересными фактами истории города и режевлян. Если мы хотим, чтобы наши дети развивались и росли творческими, одаренными личностями, мы должны создать условия для гармоничного развития и творчества каждого ребёнка, атмосферу радости, воодушевления, восхищения. Очень 12 эффективно в этом направлении показали себя семейные клубные объединения и клубы по интересам. В 2013 году во Дворце культуры «Вороний брод» поселка Белокаменный Асбестовского городского округа открылось любительское объединение «Декупаж», руководитель Татьяна Георгиевна Зыкова. В нем занимаются взрослые и дети. Многие участники этого объединения приходят на занятия семейными парами (мама и дочка, бабушка и внучка). Совместная творческая работа по оформлению различных предметов быта – коробочек, баночек, шкатулок – очень сближает взрослых и детей. В городском округе Верхнее Дуброво с успехом проходят занятия любительского объединения по речевому развитию «Семья и логопед». Сотрудничество семьи и учителя-логопеда становится все более востребованным. Данный вид работы является перспективным средством дополнительных возможностей коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи, и их родителями. В работе используются такие методы работы, как индивидуальные и групповые беседы, консультации, совместное изготовление игр и пособий, участие в выставках. На базе женского клуба «Я – мама!» в поселке Исеть городского округа Верхняя Пышма реализовывается проект «Тепло наших рук», в котором задействованы несколько поколений семьи: от внучек до бабушек. Мероприятия проекта предполагают знакомство и овладение старинными видами рукоделия, что способствует возрождению, сохранению и развитию культурного наследия и семейных традиций, укреплению связей поколений на основе общности интересов. В Покровском центре культуры городского округа Горноуральский работает клуб для молодых семей «Перспектива», который насчитывает более 100 участников. Учреждение культуры совместно с женсоветом планирует работу клуба. Ежегодно проводятся уже ставшие традиционными фольклорный праздник «Красная пасха», где звучат русские народные песни, заклички, дети играют на народных инструментах, показывают свое мастерство, изготавливают вместе с родителями белых ангелочков и другие атрибуты праздника. Проходят вечера «Рождественский перезвон», «Покровские посиделки», «Праздничная мозаика». В 2013 году на базе Кисловского дома культуры Каменского городского округа создан клуб «Русская кукла». Направление работы клуба – народно-прикладное творчество, руководитель Ковалевская Ольга Оттовна – художественный руководитель Дома культуры. В этом семейном клубе занимаются участницы всех возрастов. Бабушки с внучками, девушки с младшими сестричками и родители с детьми обмениваются опытом и секретами рукоделия, мастерят кукол, водят хороводы. Специалисты библиотеки им. Паустовского из города Екатеринбурга проводят в клубе мастер-классы по изготовлению старинных игрушек, пропагандируют народные промыслы среди жителей села Кисловское. На базе Дворца культуры городского округа Краснотурьинск было создано любительское семейное объединение кройки и шитья «Рукодельница», руководитель Наталья Николаевна Дюкина. Направление деятельности клуба: моделирование, изготовление одежды; изучение и пошив сценического костюма. В нём занимаются 15 человек: дети, мамы и бабушки в возрасте от 9 до 68 лет. Фольклорная вокальная семейная группа «Семейный подряд» Дома культуры «Созвездие» Ивдельского городского округа образовалась в 2004 году для участия в конкурсе частушек «Эх, Семеновна». В ее состав входят представители одной семьи, но разных поколений: тёти, сестры, дети. Группа является постоянным участником многих городских, региональных концертов, областных, межрегиональных конкурсов, фестивалей. В 2009 году на областном фестивале семейного художественного творчества «Наша пристань – родительский дом» вокальная группа стала лауреатом в номинации «За преемственность поколений» и награждена дипломом и памятным 13 призом, ее выступления с большим удовольствием слушают не только старшее поколение, но и дети, подростки. Группа является постоянным участником концертов, вечеров отдыха, посиделок в ДК. Музыкальный репертуар составляют народные и фольклорные песни. В 2014 году группа отметила свое 10-летие большой праздничной программой в городе Ивдель. В 2014 году насчитывалось 180 семейных клубных формирований в 39 муниципальных образованиях Свердловской области. Анализируя работу, проведенную культурно-досуговыми учреждениями, положительным результатом можно считать следующие факты: - решение задачи формирования позитивного отношения к семье, как хранительнице человеческих ценностей, культуры и преемственности поколений, с помощью проведения разнообразных мероприятий; - возрождение ремесел, национальных обычаев, семейных традиций, внедрение их в совместную жизнь; - установление партнерских отношений между специалистами культурнодосуговых учреждений и родителями в организации и проведении мероприятий; привлечение семей к активному участию в мероприятиях; - системный подход в работе по данному направлению; - поиск путей совершенствования межведомственного взаимодействия. * * * СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ Ирина ШЕСТАКОВА, методист-организатор по народному творчеству Дома культуры д. Нижние Таволги, Невьянский городской округ СЕМЬЯ – НАЧАЛО ВСЕХ НАЧАЛ творческая программа Семья – это разновозрастный коллектив, имеющий закрепленную обычаями, традициями, нравственными и правовыми нормами сложную структуру. В ней у ребенка формируется восприятие мира, людей и самого себя. Семейная атмосфера, отношение к духовным ценностям, родственные связи внутри семьи создают исходную среду, в которой формируется личность ребенка, семья остается одним из важнейших факторов социализации ребенка. Семейные условия, включая социальное положение, род занятий, материальный уровень и уровень образования родителей, в значительной мере предопределяют жизненный путь ребенка. Нет ни одного аспекта поведения подростка, который не зависел бы от их семейных условий в настоящем или прошлом. Создание условий для всестороннего развития личности и счастья каждого члена семьи, эмоциональная поддержка престарелых родителей и, в случае необходимости, уход за ними, воспитание детей и подростков основаны на любви и 14 доверии между родителями и детьми, – таковы основные требования, предъявляемые современным обществом к семье. В силу особенностей нынешней экономической ситуации проблемы семьи и семейного воспитания стоят как никогда остро. Демографы, социологи, педагоги подтверждают наличие глубокого системного кризиса семьи. Нарушение исторической преемственности семейных традиций и связей между поколениями привело к тому, что современная семья утратила понимание процесса воспитания как предоставление ребенку не только телесной, но и духовной пищи, не выполняет своей исконной функции – передачи подрастающему поколению духовно-нравственных и культурных традиций. Семья, испытывая большие трудности в выполнении своих социокультурных функций, тем не менее, объективно остается ведущим социальным институтом в формировании и развитии социально значимых ценностей и установок личности. Неоценимую помощь в воспитании, развитии, социализации ребенка играют учреждения культуры. Эффективность воспитательной системы учреждений культуры характеризуется, среди прочих факторов и тем, что родители, наряду с работниками культуры и детьми, рассматриваются в качестве субъекта целостного воспитательного процесса. Семья и учреждение культуры представляют собой два важных социальных института, обеспечивающих воспитательный процесс и реальное взаимодействие ребенка, родителей и социума. Их функции различны, но для полного развития ребенка необходимо их взаимодействие. Необходимо установить партнерские отношения с семьей каждого подростка, создать атмосферу взаимоподдержки и общности интересов. Именно семья с раннего детства призвана формировать у ребенка нравственные ценности, ориентиры на позитивный стиль жизни. В основе организации семейного досуга лежит создание единого воспитательного поля, единой социальной среды, где нравственные ценности станут основой жизни подростка. В связи с этим возникла актуальность разработки социально-адаптированной программы работы с семьей. Участие в реализации этой программы поможет родителям объединиться и лучше осознать взаимную значимость позитивного опыта организации досуга в разных семьях. Кроме того, мероприятия помогут родителям приобрести навыки творческой импровизации в общении и совместной деятельности с детьми. Цель программы: максимальное использование воспитательного потенциала семьи через организацию совместного досуга детей, подростков и родителей. Задачи: привлекать родителей для совместной организации досуговой деятельности детей и подростков; повышать уровень психолого-педагогической грамотности родителей; создать ситуацию успеха у ребенка и его родителей; способствовать созданию комфортных условий в семье для развития личности ребенка; пропагандировать здоровый образ жизни семьи. Творческая программа «Семья – начало всех начал» будет реализовываться в Доме культуры деревни Нижние Таволги, участниками программы являются дети, подростки и их родители. Срок реализации программы с мая по декабрь 2014 года. Программа реализуется на основе принципов: 1. Принцип активности. Активность возрастает, если участникам дана установка на готовность включиться в действие в любой момент. 15 2. Принцип исследовательской творческой позиции. В ходе мероприятия участники осознают, обнаруживают, открывают идеи, свои личные ресурсы и особенности. 3. Принцип объективации (осознания) поведения. Универсальным средством объективации поведения является обратная связь, то есть выраженная словами или действиями реакция слова, мысли или действия человека. Создание условий для эффективной обратной связи в группе – важная задача воспитателя. 4. Принцип партнерского общения. В процессе такого общения учитываются интересы других участников взаимодействия, а также их чувства, эмоции, переживания. Условия реализации программы 1. Наличие пакета сценарных разработок. 2. Наличие наглядного и дидактического материала в соответствии с тематикой воспитательных мероприятий. 3. Создание атмосферы комфорта и доброжелательности. 4. Материально-техническое обеспечение: музыкальный центр с функцией «караоке», теле- и видеоаппаратура, спортивный инвентарь, канцелярские товары. 5. Обеспечение транспортом. 6. Помощь родителей в организации и проведении воспитательных мероприятий. Финансирование расходов на реализацию программы Привлечение спонсоров к участию в программе дает дополнительный источник финансирования. Дом культуры оказывает клиентам-спонсорам помощь в организации профессиональных праздников, безвозмездно предоставляет помещение Дома культуры для общего собрания трудовых коллективов. Также спонсоры заинтересованы в бесплатной рекламе своей деятельности и своей продукции. Этапы реализации программы Первый этап – организационный (май – начало июня 2014 года) – анализ взаимоотношений в семье, изучение потребностей и запросов родителей и воспитанников, корректировка плана реализации программы. Второй этап – деятельностный (июнь – декабрь 2015 года) – координация действий, осуществление запланированных мероприятий, разработка системы контроля за их реализацией. Третий этап – аналитический (январь 2015 года) – анализ и подведение итогов реализации программы, разработка рекомендаций, выработанных в результате работы по программе для детей и родителей. Творческая программа «Семья – начало всех начал» реализуется по трем направлениям: сохранение семейных традиций; просветительная работа с родителями; организация совместного досуга. Формы организации совместного досуга работников культуры, родителей и детей – это многообразие мероприятий, направленных на совместную деятельность: конкурсные программы; игровые программы; семейные гостиные; 16 познавательно-развлекательные программы; дни открытых дверей; вечер вопросов и ответов; праздники; лектории; пресс-конференции; выпуск брошюр, буклетов. Методы, используемые при реализации данной программы: методы убеждения: - словесное разъяснение; - убеждение; - требование. методы организации деятельности: - приучение; - упражнение; - показ; - подражание; - поручение. методы стимулирования поведения: - похвала; - поощрение; - взаимооценка. Предполагаемый результат работы по программе 1. Сформирован позитивный жизненный стиль семьи. 2. Сформированы доверительные отношения между детьми и родителями. 3. Выросло количество родителей, активно участвующих в различных мероприятиях. 4. Расширено информационное поле родителей в области психологопедагогического просвещения. Для отслеживания результатов работы по программе используется метод наблюдения, анкетирование родителей «Взаимоотношения в семье». Содержание программ № 1 2 Направление работы Сохранение семейных традиций Просветительс кая работа с родителями Задачи Описание -способствовать сохранению семейных традиций; -воспитывать чувство любви, уважения к своей семье; -способствовать развитию навыков семейной дипломатии. Мероприятия в рамках данного направления дают возможность детям и родителям почувствовать свою значимость, воспитывают у детей гордость за семью и самоуважение, а также любовь к своей семье. По данному направлению предполагается проведение познавательно-воспитательных мероприятий: -изучение истории семьи и составление генеалогического древа семьи, -познавательно-развлекательная программа для родителей детей, -праздничная программа, -выставки. Терпение, уважение, доверие – на этих качествах строятся отношения работников культуры и родителей. -способствовать повышению психологопедагогической 17 Предполагаемые результаты Сформированы умения строить отношения в семье, опираясь на традиции семейного воспитания. Развиты навыки семейной дипломатии. Овладение культурой семейных отношений подростками. Сформированы доверительные отношения между 3 Организация совместного досуга компетентности в вопросах семейного воспитании; -способствовать улучшению микроклимата в семье -способствовать установлению доверительных отношений между детьми и родителями; -пропаганда здорового образа жизни семьи. -проведение совместного досуга, направленного на формирование навыков ЗОЖ; -создание условий для творческой самореализации детей и родителей; -обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и родителя; Данное направление реализуется через следующие формы работы: -вечер вопросов и ответов, -выпуск брошюр и буклетов, -диалог, -встречи с интересными людьми -лектории -пресс-конференция детьми и родителями. Повысился уровень психологопедагогических знаний родителей. Сформирован позитивный жизненный стиль семьи. В рамках этого направления родители не только включаются в разнообразные виды деятельности, но и совместно с детьми анализируют результаты этой деятельности, что способствует укреплению микроклимата в семье. Данное направление включает в себя следующие мероприятия: -дни открытых дверей, -игровые и конкурсные соревнования, -спортивные соревнования, -совместные праздники, -экскурсии, походы на природу. Все проводимые совместные мероприятия формируют бережное взаимоотношение, эмоциональную поддержку детей, заботу о них. Активное участие родителей и детей в мероприятиях; Расширен диапазон мероприятий для совместного досуга созданы условия для творческой самореализации детей и родителей; ПИКНИК С ПОЛЬЗОЙ сценарий игровой программы из цикла «Семейный отдых» Природа всегда веселит душу, а выезд на природу с детьми не только поднимет вам настроение, омолодит вас, но и развлечет детей, еще больше подружит семьи. Ведущими программы могут быть и старшие дети, и сами родители. Эта программа предназначена для Дня семейного отдыха, но некоторые игры, конечно же, можно использовать и в детских летних оздоровительных лагерях. 1-й ВЕДУЩИЙ. Еще раз – добрый день всем, всем. Мы не зря выбрали этот солнечный день, чтобы выехать на природу и повеселиться. 2-й ВЕДУЩИЙ. Что, устроим «посиделки» на природе? Посидим, поедим, поговорим? 1-й ВЕДУЩИЙ. И «Посиделки», и «Поигралки», и «Побежалки», и даже «Полежалки». 2-й ВЕДУЩИЙ. Как это «полежалки»? Спать я лично не собираюсь. Это малыши спят после обеда, а я, слава Богу, уже из этого возраста вышел! 1-й ВЕДУЩИЙ. «Полежалки» – мой секрет до поры до времени! А начнем мы наш «Пикник с пользой» с «побежалок». Первый конкурс – бег с препятствиями на время! Сначала мы чуть-чуть почистим лес, вынесем из него сухие листья, ветки, остатки древних пней и сделаем из них препятствие для бега. После забегов сделаем из этого лесного мусора кучу, которую позже превратим в костер! 2-й ВЕДУЩИЙ. Еще добавлю, кроме времени в забеге будет учитываться и количество сухостоя, вынесенного из леса. Например, если вынес всего одну ветку, но лучше всех преодолел препятствие, то все равно на 1-е место не рассчитывай. А если лес изрядно почистил, а вот бежал не очень быстро, не расстраивайся! Место 18 призовое у тебя будет, ведь у нас сегодня – пикник с пользой! (15-20 минут на очистку леса и устройства «дорожки с препятствиями»). 1-й ВЕДУЩИЙ. Итак, дорожка готова. Секунданты готовы. Начинаем 1-й конкурс из серии «Побежалки» – бег с препятствиями. (После конкурса – вручение призов). 2-й ВЕДУЩИЙ. Препятствия убраны, сейчас мы объявляем 2-й конкурс из серии «Побежалки». Надо пробежать определенное расстояние спиной! Оглядываться запрещено! Траектория бега должна быть четкой, кто собьется и побежит не в ту сторону – тот проиграл! Призы ждут победителей! (2-й конкурс «Бег спиной»). 1-й ВЕДУЩИЙ. «Побежалки» продолжаются! Сейчас – коллективный забег! Бежим 1-й этап – парами, встав спиной друг к другу и соединив свою пару локтевым замком. 2-й этап – пара делает из своих рук удобное сидение для третьего друга и бегом «везет» его до указанного места. 3-й этап, последний, бег с седоком на «горбушке». Условия ясны? Начинаем этап коллективного забега! (После 2-го и 3-го этапов – награждение призами). 2-й ВЕДУЩИЙ. Сейчас играем в «Пятнашки». Это тоже из серии «Побежалки». Кто быстрее бегает, того не запятнают! А кто медленно – тот пятна. «Пятнашки» – от слова пять – пять пальцев на руке, а не от слова «пятно». Это я на всякий случай поясняю. За пятна на одежде ведущие ответственности не несут! (Игра). 1-й ВЕДУЩИЙ. Малыши любят играть в жмурки. У нас сегодня «Жмурки с пользой». Каждый из игроков – дерево. Когда его найдут, надо узнать это дерево, например, меня поймали. Я говорю – «Я – береза». Тогда тот, кто нашел меня, должен рассказать, что это за дерево, где растет, для чего используется. Договорились? А если ничего не знает про дерево, так и будет ходить «вслепую»… (Игра «Жмурки с пользой»). 2-й ВЕДУЩИЙ. Что же, поиграли мы хорошо, побегали отлично. Может, к «Посиделкам» перейдем, посидим, поговорим, музыку послушаем и перекусим? 1-й ВЕДУЩИЙ. Что перекусим? 2-й ВЕДУЩИЙ. А что из дома захватили. Захватили мы и магнитофон, поэтому как говорят в передаче «Поле чудес» – пауза! (Музыкальная пауза). 1-й ВЕДУЩИЙ. Пока продолжаются «Посиделки», хочу спросить у вас, если вы забыли дома еду, чем можно было бы подкрепиться в лесу? (Отвечают). 2-й ВЕДУЩИЙ. У меня тоже вопрос. Если вы отправились в многодневный поход по лесным тропам и забыли лекарства, что вы знаете о лесной аптеке? (Отвечают). 1-й ВЕДУЩИЙ. Ну, вот видите, и «Посиделки» у нас с пользой проходят, кто-то поделился своими знаниями, кто-то новое узнал, кто-то отдохнул, а проголодавшиеся подкрепились. 2-й ВЕДУЩИЙ. Что же, продолжим наши «Поигралки». Любите ли вы прыгать? Сейчас целый комплекс состязаний по прыжкам. Чемпион по прыжкам получит звание «Главный Прыгун». Это звание почетное и необыкновенное. 2-й ВЕДУЩИЙ. Ну, что попрыгунчики, давайте начнем с простого! Прыжки со скакалкой – на длительность: вперед, назад, обеими ногами, на одной ножке. Групповые прыжки через веревку! (Конкурсы). 1-й ВЕДУЩИЙ. Давайте отложим скакалки и попрыгаем на дальность: 1 этап – на дальность в три прыжка. 2-й этап – на дальность в шесть прыжков. 3-й этап – на дальность прыжки с завязанными глазами. 4-й этап – прыжки спиной. (Награждение). 19 2-й ВЕДУЩИЙ. А теперь – прыжки на одной ноге (на левой или правой – решать самим). (Прыжки). 2-й ВЕДУЩИЙ. Пары, пожалуйста, не расходитесь! Поиграем в «Петушиный бой». Вы прыгаете на одной ноге и ваша задача выгнать своего противника за черту, которую мы проведем вот здесь. («Петушиный бой»). 1-й ВЕДУЩИЙ. Давайте еще немного попрыгаем – поиграем в волейбол. Проиграет тот, кто не успеет к мячу или проиграет подачу. Волейбол круговой. Задача – остаться одному, выиграв у всех. (Круговой волейбол и вручение приза). 2-й ВЕДУЩИЙ. Ну, что, друзья, напрыгались? Давайте отдохнем, полежим! Время «Полежалок». 1-й ВЕДУЩИЙ. Интересно, неужели можно полежать с пользой? 2-й ВЕДУЩИЙ. Конечно! Итак, «Полежалки». Лежа на спине, делаем ногами велосипедные движения. Лежа на спине – упражнение «Ножницы». А теперь – соревнование! Лежа на спине обеими ногами пишем буквы русского алфавита. Кто дойдет до буквы «Я», тот и скажет: «Я – победитель». (Упражнение для ног, лежа на спине). 1-й ВЕДУЩИЙ. «Полежалки» заканчиваем упражнением «Куча мала». Можно сделать две «кучи малы» или три, только не задавите того, кто будет в основании. Здесь все победители! Это конкурс на самую веселую «кучу-малу». Чем больше смеха, тем лучше! 2-й ВЕДУЩИЙ. Так, «Побежалки», «Полежалки» и «Попрыгунчики» у нас уже были! Что же осталось? 1-й ВЕДУЩИЙ. Наверное, «Постоялки»! Кто может постоять на голове? Кто дольше всех простоит на руках? – на одной руке? – на одной ноге? – на плечах у друга? – кто сделает самую высокую и устойчивую пирамиду? (Конкурсы). 2-й ВЕДУЩИЙ. Мне кажется, что снова надо устроить посиделки, отдохнуть немного! 1-й ВЕДУЩИЙ. С удовольствием! Тем более, что во время посиделок мы можем провести два конкурса: на самое быстрое приготовление бутербродов и на самое долгое поедание, так как пищу надо пережевывать тщательно! (Пауза). 1-й ВЕДУЩИЙ. Есть предложение устроить после посиделок два музыкальных конкурса – танцевальный и частушечный! 2-й ВЕДУЩИЙ. Насчет танцев я согласен! Но вот частушки… Я вообще ни одной не знаю, да и не пела никогда! 1-й ВЕДУЩИЙ. Танцуйте и не волнуйтесь! К частушкам есть заготовки, рифмы, чуть-чуть добавьте своих слов и частушка готова. 2-й ВЕДУЩИЙ. Это как? 1-й ВЕДУЩИЙ. Это так! Вот, например, слова: «до вечерней поры», «одолели комары». Добавьте: На природе я была До вечерней до поры, Жалоба лишь есть одна: Одолели комары! 2-й ВЕДУЩИЙ. Ну, это не трудно! 1-й ВЕДУЩИЙ. Вот и я говорю. Танцуйте, а потом споем! (Танцевальная пауза). 2-й ВЕДУЩИЙ. Отдохнем от танцев и споем частушки! Конкурс на самую веселую частушку. А кто забыл или не знает, ему помогут наши «рифмовочки». 20 В лес зашел, Мухомор нашел. Злой с утра, Укусил комара. В лес не хожу, У телевизора сижу. По лесным дорожкам Только в босоножках. Померещился волчище, Оказалось – зайчище. (Конкурс частушек). 1-й ВЕДУЩИЙ. Сейчас конкурс для самых маленьких – на самый большой мыльный пузырь. (После конкурса – награждение призами). 2-й ВЕДУЩИЙ. А у меня специальный конкурс для самых больших на самую малость – кто с одной спички может разжечь костер! (Разжигание костра). 1-й ВЕДУЩИЙ. Давайте посидим все вместе у костра. Поговорим обо всех нас, какое у кого настроение, какое у кого предложение насчет следующего пикника с пользой. (Дружеская беседа). 2-й ВЕДУЩИЙ. Сидя у костра хочется и песню спеть. Кто хочет спеть сам, или вместе со всеми? А может, кто хочет песню сочинить, мелодию можно взять популярную, а слова придумать! (Песни у костра). 1-й ВЕДУЩИЙ. Что же, время прошло в лесу незаметно! Все наши «Посиделки», «Полежалки», «Побежалки» и т.д. принесли пользу – мы порезвились, укрепили здоровье, подышали свежим воздухом, и, главное, еще больше подружились! 2-й ВЕДУЩИЙ. Хорошо в лесу! Следующий наш пикник тоже будет с пользой. Будем учиться ставить палатку, очистим лесной ручей и проведем санитарную обработку небольшого участка леса, говорю проще – уберем мусор! Кроме этого, у нас снова будут веселые конкурсы, в которых каждый может стать чемпионом! 1-й ВЕДУЩИЙ. А пока проверим, не оставили ли мы за собой мусор? Правильно ли затушили костер? 2-й ВЕДУЩИЙ. Все в порядке. Настроение у всех отличное! Впереди у нас еще много пикников, радости общения и встреч с природой. * * * 21 Ирина ИСТОМИНА, заведующая филиалом № 14 МБУК «Центральная городская библиотека» Любовь СОЛДАТОВА, заведующая сектором по работе с детьми филиала № 14, город Нижний Тагил СЕМЕЙНЫЕ ВСТРЕЧИ В «ТЕПЛОМ ДОМЕ» программа В 2010 году в филиале № 14 МБУК «Центральная городская библиотека» после объединения взрослой и детской библиотечной системы была создана библиотека семейного чтения, которая является единственным общедоступным информационным и культурным центром в рабочем районе города. Структура библиотеки изменилась, был создан отдел по работе с детьми. В работах разных исследователей рефреном проходит положение: «Место превращается в пространство, когда его наделяют смыслом, живущие в нем люди». Библиотечный интерьер для детей стал уютным, и в то же время просторным, удобным для игр и экскурсий. В оформлении пространства использовались яркие, насыщенные цвета, игрушки, детские рисунки и поделки. Создалась эта обстановка благодаря красочным и ярким выставкам интересных книг с красивыми заголовками, со сказочными персонажами из книги «Винни Пух и все, все…» и др. Дети и родители имеют свободный доступ ко всей литературе, настольным играм. Здесь можно побродить между стеллажами и выбрать понравившуюся книгу, полистать журнал, просто отдохнуть, посмотреть мультфильм или поиграть в «Волшебный песок». Семьи чувствуют себя здесь комфортно и непринужденно. Любовь к книге, потребность в чтении закладывается в раннем детстве, и в первую очередь – в семье. Проблема «родители и чтение детей» – общественно значима. В ее решении свое функциональное место занимает библиотека, которая ориентирована на организацию и управление читательской деятельностью детей. Современные родители, как правило, заинтересованы в развитии своего ребенка. Дети еще до начала обучения в школе посещают кружки и развивающие занятия. Но даже такие родители, к сожалению, забывают про библиотеки. Многие родители связывают время начала посещения библиотеки только с поступлением в школу. Для изменения данной ситуации необходимо наладить работу с семьей. Несколько лет филиал работает по программе социально-психологического комфорта «Теплый дом», где одной из задач является содействие укреплению семьи через продвижение книги и чтения. Кроме того, библиотекари накопили определенный опыт с семьями, поэтому в 2012 году была разработана программа «Семейные встречи в «Теплом доме», которая рассчитана на работу с семьями, имеющими детей от 0 до 14 лет. Цель программы: содействие возрождению традиций семейного чтения через совместную деятельность библиотеки и семьи. Она состоит из 3 блоков: - «Читаем всей семьей»; - «Праздник в библиотеке»; - «Мама, папа, я – дружная семья». Задачей блока «Читаем всей семьей» является возрождение традиций семейного чтения. В блок вошли мероприятия по руководству и организации семейного чтения, воспитанию и формированию культуры чтения, развитию устойчивой потребности в совместном чтении и посещении библиотеки. 22 С помощью книжных выставок раскрываем информационные ресурсы библиотеки, способствуем встрече детей и родителей с книгой и создаем имидж филиала. Наиболее успешными получились книжная выставка «Советуем прочитать», выставка-просмотр «Внимание, премьера!», выставка-воспоминание «Любимые книги детства», выставка-совет «Время читать!» и «Секреты семейного чтения», выставка-поздравление «Мамы всякие нужны». Здесь же представляем рекомендательные списки литературы по возрастам: «Веселый счет», «Веселая азбука», «С книгой по дороге детства», «Как читать вместе с детьми», «Почитайте детям сказку», «Откройте ребенку книжку», «Зачем читать вслух». Посещая такие выставки, дети и родители охотно берут не только книги, но и печатную продукцию. Для информационного стенда «Для вас, родители» использовали «Подсказки для взрослых» – приложение к журналу «Читай-ка», где имеется программа семейных чтений по ступеням. Книги и методические материалы постоянно дополняются и обновляются. С удовольствием семьи приносят изделия, сделанные своими руками, для выставки «Семейное творчество». Некоторые родители оформляют авторские выставки. Второй блок «Праздник в библиотеке» включает традиционные библиотечные праздники для детей и родителей. Все мероприятия, в ходе которых родителей знакомим с достижениями детей в чтении и творчестве, проводим и с элементами театрализации. Лучших читателей и читающие семьи ежегодно чествуем на открытии Недели детской книги. С самого утра в библиотеке звучит музыка, юных читателей и родителей встречает Королева Книга. На праздник прибывают литературные герои, которые поздравляют лучших читателей и помогают им совершать путешествие по Книгограду. Не обходится праздник без Бабы-Яги, которая пытается быть доброй и воспитанной, но у неё ничего не получается. Родители с удовольствием принимают участие в играх и конкурсах. Королева Книги вручает дипломы, книги и другие подарки лучшим читателям и семьям. Хорошей традицией стало проведение литературно-музыкальных шоу на закрытии Недели детской книги: «Минута славы», «Созвездие талантов», «Звездный час». При подготовке мы учитываем индивидуальные и возрастные особенности детей, убеждаем детей и родителей раскрыть свои творческие способности. Мероприятие востребовано, дети заранее записываются на участие в шоу, готовятся, приводят с собой своих друзей и родителей. На шоу семьи показывают свои таланты: исполняют песни, играют на музыкальных инструментах, проникновенно читают стихи собственного сочинения, отрывки из произведений. По традиции, обладатель гран-при предыдущего года исполняет свой номер. Долго не уходят в этот день читатели из библиотеки: одни меняют книги, другие знакомятся с новинками, родители и бабушки вспоминают любимые книги детства. Литературно-музыкальное шоу позволяет раскрыть детям свои способности, создать ситуацию успеха для неуверенных в себе детей, выявить активные и творческие семьи, родителям испытать гордость за своих детей. Объединяет родителей и детей участие в летней программе чтения «Ключ от лета». Отдохнуть и с пользой провести лето в библиотеке мы призываем на ежегодной презентации летней программы чтения «Каникулы в стране Читалии», «Здравствуй лето», «Нереальные каникулы в библиотеке». Для привлечения детей к чтению летом разрабатываем условия игры и игровые буклеты. Родители совместно с детьми заполняют буклеты «Вместе весело шагать», «Чтение – дело семейное» и выполняют творческие задания к ним. В рамках программы провели: фотоконкурс «Дружная семейка», конкурс на лучшее сочинение, рисунок о своей семье. 23 Победителем в фотоконкурсе стала семья Дикиных, которая запечатлела семейное чтение на природе. Семья Родыгиных написала удивительную «Историю любви Таисьи к книге». Секретами семейного счастья делились Малковы, Табакман и Тихомировы. Семья Прокопьевых составила коллаж из фотографий «Мы – одно сердце». Семья Голубевых сочинила сказку о книгах. Конкурс рисунков «Мой любимый дом» проводился в три этапа: на подготовительном этапе знакомили семьи с темой и задачей конкурса, на втором подводились итоги, на третьем этапе награждали победителей. Критерием оценки считались оригинальность рисунка, фантазия и художественный уровень. Некоторые дети рисовали свой дом мечты из кирпичиков и подписывали их. Все они хотят, чтобы в доме всегда был мир, доброта, забота и т.д. Победителем стала семья Горячевских. Самые интересные творческие работы были представлены на выставке «Нам радость подарило лето». На заключительные летние мероприятия пригласили самых активных участников программы. Семьи делились своими летними впечатлениями, демонстрировали творческие работы: сочинения, коллажи, электронные презентации о своей семье и показывали рекламу любимой книги. По итогам в фойе библиотеки были оформлены стенды «Читаешь – ты лучший», «Читаем всей семьей». Задача блока «Мама, папа, я – дружная семья» – организация и проведение совместного отдыха родителей и детей. Для проведения семейных мероприятий необходима большая подготовительная работа и здесь нашими помощниками становятся родители. Мы заранее раздаем стихи и частушки, просим изготовить подарки своими руками, сшить костюмы для сценок. На праздничной программе «Пусть всегда будет мама» дети с любовью рассказывали о своих мамах и бабушках, дарили им нежные и ласковые слова. И мамы, и дети показали себя творческими и активными участниками. Интересно прошла конкурсная программа «Узнай маму по рукам», «Узнай маму по голосу», «Узнай ребёнка по голове». Очень понравился веселый конкурс «Пантомима», на котором мамы показывали персонажей из любимых стихов Агнии Барто, а дети угадывали и читали вслух стихи. Все вместе вспоминали книги, в которых главными героями были мамы и девочки. Ребята преподнесли мамам и бабушкам поздравительные открытки. Познавательной и удачной получилась семейная игра. Ребята узнали об истории международного праздника – День семьи. Весь праздник проходил в форме доверительного семейного общения, дети и родители отвечали на вопросы минианкеты, результаты которой показали, что родители и дети хорошо знают друг друга. Сложить пословицы о семье никому не составило труда – вот что значит дружно работать всей семьей! Вопросы викторины о семье и здоровом образе жизни ни взрослых, ни ребят не оставили равнодушными. Для всех собравшихся была организована книжная выставка «Время читать». Все семьи, пришедшие на праздник, получили огромное удовольствие от общения друг с другом. Для проведения игровой программы «Моя семья» детям заранее дали задания: написать мини-сочинение о своей семье, нарисовать герб, изготовить коллаж. Началось мероприятие с исполнения гимна семьи, чтения стихов. В конкурсной программе дети почувствовали себя в роли заботливых родителей, а родители – в роли детей. В конце мероприятия состоялась презентация творческих работ. Такие мероприятия способствуют сплоченности семьи и осознанию ее ценности. Работая по программе «Читаем всей семьей», мы еще раз убедились в её необходимости. Учителя, родители, воспитатели охотно идут на контакт, понимают значимость совместного семейного отдыха. Постепенно растет интерес родителей и детей к библиотеке, а посетив наши мероприятия, семьи принимают участие и в 24 городской акции «Читайте сами! Читайте с нами!», и в празднике «Киндерград», посвященном Дню города, и в Слете лучших читателей. * * * ПАПА, МАМА И Я – ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ сценарий семейной игры Цель: Возрождение семейного чтения через совместную деятельность библиотеки и семьи. Оборудование: пустые коробочки от лекарств; кочки, изготовленные из бумаги, фломастеры, чистая бумага, ручки, кубики; апельсины, молоко, хлеб, печенье, крупы, макароны, овощи. Оформление зала: воздушные шары, семейные фотографии, выставка книг для семейного чтения, рисунки детей. ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, дорогие дети и родители! Мы пригласили вас на семейную игру «Папа, мама и я – дружная семья». Семья – самое главное в жизни человека. Семья – это близкие и родные люди, без которых не может быть нас. А когда появилось слово «семья», мы узнаем, прослушав стихотворение. 1-й УЧЕНИК. Когда появилось слово «семья»? Когда-то о нём не слыхала земля… Но Еве сказал перед свадьбой Адам: – Сейчас я тебе семь вопросов задам – Кто деток родит мне, Богиня моя? И Ева тихонько ответила: «Я». – Кто их воспитает, царица моя?» И Ева покорно ответила: «Я». – Кто пищу сготовит, о радость моя? И Ева так же ответила: «Я». – Кто платье сошьёт, постирает бельё, Меня приласкает, украсит жильё? «Я, я, – тихо молвила Ева, – Я, я, я», – сказала она знаменитых семь «я». Вот так на земле появилась семья. ВЕДУЩАЯ. А с чего начинается семья? С понимания, доброты и заботы. Думаю, что в ваших семьях царят именно такие отношения. В мае ежегодно отмечается праздник, который связан с семьёй. 2-й УЧЕНИК. Праздника такого нет в календаре, Но для нас он важный в жизни и судьбе, Без него мы просто не смогли бы жить, Радоваться миру, учиться и творить. ВЕДУЩАЯ. О каком празднике идёт речь? Конечно, о Дне семьи, который отмечается 15 мая. 3-й УЧЕНИК. Очень много слов на свете – Как снежинок у зимы. Но возьмём к примеру эти: Слово «я» и слово «мы». 4-й УЧЕНИК. «Я» на свете одиноко, В «я» не очень много прока. Одному или одной Трудно справиться с бедой. 25 5-й УЧЕНИК. Слово «мы» сильней, чем «я». Мы – семья и мы – друзья. Вместе мы и мы – едины! Вместе мы – непобедимы! ВЕДУЩАЯ. Итак, начинаем! 1. Визитная карточка семьи О каждой семье можно много рассказать, даже можно написать интересную книгу, которая называется «Семья». Представьте, что мы сейчас будем листать страницы этой книги. (Презентация семей.) 2. Пословицы о семье Во все времена семья была в почёте. О ней сложено много поговорок и пословиц. (Задание: из букв нужно составить пословицу.) – Семья в куче – не страшны и тучи. – В семье разлад, так и дому не рад. – Вся семья вместе – и душа на месте. – Без корня и трава не растёт. – Каковы родители, таковы и дети. – Земля без воды мертва, человек без семьи пустоцвет. – От доброго дерева – добрый плод. 3. Конкурс знатоков Назовите сказки, истории, в которых отражены взаимоотношения в семье. (Можно воспользоваться книгами, которые находятся на выставке, например, Ш. Перро «Красная шапочка», «Золушка», Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик», «Дюймовочка»). 4. Конкурс «Утро» Не секрет, что многие из нас любят поспать. Так порой трудно заставить себя встать с постели. А что бывает, когда будильник почему-то не прозвенел? Давайте представим ситуацию. Утро, родители торопятся на работу, одеваются сами и одевают своих детей. Побеждает семья, которая первой оденет своего ребёнка. 5. Конкурс «Завтрак» Одеть-то вы деток сумели, а сейчас попробуйте их накормить. Папы чистят апельсин, а мамы делят их на дольки и отправляют в рот своему ребёнку. Чей ребёнок быстрее съест апельсин, та семья и выигрывает. 6. Конкурс «Магазин» Бывает так, что мамы дома нет… А кто же приготовит вам обед? Конечно, папа. Издавна ведётся, что мужчины в семье являются добытчиками. Сейчас мы посмотрим, как они купят необходимые продукты. Побеждает та семья, в которой папа приобретёт в магазине наибольшее количество продуктов. 7. Конкурс «Аптека» Сейчас конкурс для мам. Придя домой после работы, вы обнаружили, что заболели дети. Вы отправляетесь в аптеку за лекарствами. Побеждает та семья, чья мама быстрее приобретёт лекарства. Сценка «Мамины помощники» ВЕДУЩАЯ ИЗ ДЕТЕЙ. Мама приходит с работы, Мама снимает боты. Мама проходит в дом, Мама смотрит кругом. МАМА. Был на квартиру налёт? ДЕВОЧКА. Нет. 26 МАМА. К нам заходил бегемот? ДЕВОЧКА. Нет. МАМА. Может, не наш этаж? ДЕВОЧКА. Наш. Просто приходил Серёжка, Поиграли мы немножко. МАМА. Значит это не обвал? ДЕВОЧКА. Нет. МАМА. Слон у нас не танцевал? ДЕВОЧКА. Нет. МАМА. Очень рада, оказалось, Что я напрасно волновалась. 8. «Помощники» На полу разбросано много мусора (газетные шарики). По команде дети собирают мусор в мешки. Выигрывает тот, кто больше соберет мусора. 9. Конкурс «Семейный хоккей» Посмотрим, как вы проводите свой досуг. Папа, передвигая кубик клюшкой, добегает до стула, обходит его и на старте передаёт кубик маме, а потом детям. Выигрывает та семья, которая быстрее закончит игру. 10. «Четвероногие друзья» В нашей жизни нельзя обойтись без братьев наших меньших. Домашние животные становятся членами семьи, которых мы сильно любим и заботимся о них. Этот конкурс будет посвящён четвероногим друзьям. Перед каждой семьёй – бумага и фломастер. По команде начинаем рисовать животных, по очереди: папа, мама и дети, пока рисунок не будет закончен. 11. Конкурс «Сложный переход» Представьте, что перед вами болото. Оно выдерживает маленьких детей, а взрослые могут утонуть. Малыши помогут переправить вас через болото на другую сторону. Детям выдаётся по три кочки, по которым будут шагать родители. А дети должны идти впереди и передвигать кочки. Этот конкурс – на быстроту и правильность выполнения. 12. «Шагать в ногу» Мамину ногу привязываем к папиной. Вам нужно переправить ребёнка через реку, но он не должен касаться пола. Подумайте, как вы справитесь с заданием (взять ребёнка на руки, на спину и т.д.). 13. «Вся семья вместе» Сначала в обруче от старта до финиша бежит папа, затем к нему присоединяется мама, ребёнок. Игра с болельщиками (пока идёт подсчёт жетонов) Сказки любят все: и взрослые, и дети. Многие сказки привлекают нас одним названием. Ваша задача – отгадать настоящее название сказки. – «Пёс в рукавицах» («Кот в сапогах») – «Серенький кустарник» («Аленький цветочек») –«Домашние гуси» («Дикие лебеди») – «Василий Преглупый» («Василиса Премудрая») – «Железный замок» («Золотой ключик») – «Федино счастье» («Федорино горе») – «Зелёная кепочка» («Красная шапочка») – «Кубик-рубик» («Колобок») Аукцион «Спорт» Победит тот, кто последним назовёт вид спорта. Подведение итогов 27 ВЕДУЩАЯ. Сегодня у нас нет победителей. Самое главное, что во время игры царила дружба, внимание, веселье. Желаю каждой семье благополучия, счастья и любви, радости и понимания. Продолжать любить библиотеку и вместе читать книги. Пусть вам семейная игра запомнится, Пусть все невзгоды пройдут стороной, Пусть все желания исполнятся, И библиотека станет родной! * * * Юлия ЯКИМЕНКО, режиссер отдела организации досуга МБУК «Центр культуры и досуга им. Горького», Асбестовский городской округ МОЯ СЕМЬЯ сценарий, посвященный Дню семьи ВЕДУЩИЙ. Доброе утро, дорогие друзья! Многие из вас, наверное, знают, что 15 мая во всем мире отмечался самый добрый, самый теплый праздник – День семьи, и наша встреча посвящена этому событию. Вас ждет замечательный сюрприз, а пока давайте все вместе пообщаемся, поговорим по-семейному… Для начала я хочу поинтересоваться у наших детей: как вы думаете, что же такое семья? (Отвечают). Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. А теперь вопрос для родителей: очень хочется услышать, принесла ли наша программа вашим семьям какие-нибудь плоды? (Отвечают). Ну, и последний вопрос. Какие мероприятия программы вам больше запомнились и чем именно? (Отвечают). А теперь – обещанный сюрприз. Прямо сейчас мы сможем еще раз вспомнить некоторые моменты наших встреч и увидеть себя на экране. (ПОКАЗ ВИДЕОРОЛИКА). ВЕДУЩИЙ. Дорогие дети и родители! Времени сегодня у нас не так много, как хотелось бы, но я предлагаю провести его весело, активно и с пользой. Разумеется, мы будем играть и развлекаться. И первое семейное развлечение – конечно, подготовка домашнего задания… Игра «Делаем уроки» 1. Русский язык – кроссворд по родственным отношениям. 1. Сын моей матери. (Брат) 2. Мой родитель. (Отец, мать) 3. Брат отца или матери. (Дядя) 4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра) 5. Та, что дала нам жизнь. (Мать) 6. Брат мужа. (Деверь) 7. Сестра мамы или папы. (Тётя) 8. Сын моего ребенка. (Внук) 28 9. Мальчик по отношению к своим родителям. (Сын) 10. Брат жены. (Шурин) 11. Отец мужа. (Свёкор) 12 Мать жены. (Тёща) 13. То же, что род, семья. (Фамилия) 14. Жена сына. (Сноха) 15. Отец жены. (Тесть) 16. Сестра жены. (Свояченица) 17 Отец деда или бабушки. (Прадед) 18. Сын брата или сестры. (Племянник) 19 Мать отца или матери. (Бабушка) 20. Группа живущих вместе родственников. (Семья) 2. Математика – задачки на логику. 1. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (Один) 2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (15 градусов) 3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 минут) 4. Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (Моя сестра) 5. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8 скамеек) 6. От чего утка плавает? (От берега) 7. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры? (Юра) 8. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? ( Два разреза) 9. Что легче - 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково) 10. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню? (Одна) 11. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (2 часа) 12. Человек выключил свет и успел добраться до постели прежде, чем комната погрузилась в темноту. Как это? (Он лег спать днем) 13. Мельник пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице? (2 ноги, остальные – лапы) 14. За чем охотник носит ружье? (За плечами) 15. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в нее. Как это? (Вползти в комнату может каждый) 16. Один шофер не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему? (Шофер шел пешком) 3. Литература – конкурс чтецов (дети и родители читают наизусть стихи из школьной программы). 4. Музыка – угадываем песни. 1. Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…) 2. Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик) 3. Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже) 29 4. Эта песня о девушке, которая скучала о любимом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша) 5. Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка) 6. Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими фруктами. (Чунга-Чанга) 7. Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать) 8. Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка) Игра «Это мой ребенок» Конкурс для пап – узнать автографы своих отпрысков (по почерку, по обведенной ладошке) (Приготовить заранее) Вопросы для родителей «Как вы знаете свое чадо» (Дети отвечают письменно, одновременно) Какой у вашего ребенка любимый праздник. Какие конфеты предпочитает ваш ребенок. Какая у вашего ребенка отметка по физкультуре. Любимый день недели. Как зовут учителя рисования вашего ребёнка. Игра «Это моя мама» Вопросы для детей Цвет глаз мамы. Как называли маму в детстве родители. Любимый праздник мамы. Любимый мамин день недели. Мамин день рождения. Игра «Ты и я» Шуточные вопросы для семейных пар. Супруги, отвернувшись друг от друга, должны отвечать на вопросы, поднимать розовый или голубой шарик, символизирующий жену или мужа. Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты, Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про вас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! Спасибо всем вам за участие в программе, за вашу отзывчивость. С вами было очень здорово и приятно. Пусть ваши семьи всегда будут счастливыми! 30 Евгения САПОЖНИКОВА, методист культурно-массовой работы МАУК «Центральный парк культуры и отдыха», Новоуральский городской округ ОСТРОВ ДЕТСТВА праздник, посвященный Дню рождения ассоциации многодетных семей Фанфары. На фоне шума прибоя. ВЕДУЩИЙ. Внимание, внимание! Межатлантический лайнер «Счастливое детство» отправляется в кругосветное путешествие. Прошу пассажиров занять свои места. Звучит морская мелодия. Шум прибоя. ВЕДУЩИЙ. Добрый день, дорогие зрители! Ой, что я говорю? Какие зрители. Ведь вы же пассажиры самого замечательного межатлантического лайнера «Счастливое детство». И мы отправляемся в невероятное путешествие. Но прежде чем мы покинем порт, нам надо познакомиться, а прежде чем познакомиться, надо поздороваться. Итак, ЗДРАВСТВУЙТЕ! …. Нет, нет, нет, так не пойдет. Ведь вы же весёлые пассажиры! Игра"Приветствия» ВЕДУЩИЙ. Давайте я вас научу. Когда я скажу «Здравствуйте!», все мальчишки поставят левую руку на пояс, правую поднимут вверх, крикнут «Салют!» и помашут мне рукой. Давайте попробуем: Здравствуйте! (Отвечают). ВЕДУЩИЙ. Девочки, вам я предлагаю поздороваться по-французски, вот так: «Бонжур!» и послать воздушный поцелуй. Итак, репетируем: Здравствуйте! (Отвечают). ВЕДУЩИЙ. Уважаемые взрослые, мамы и папы, бабушки и дедушки, дяди и тети, вас прошу поздороваться по-восточному. Для этого ладони нужно сложить перед грудью, сделать маленький поклон и сказать: «Привет!». Репетируем – Здравствуйте! (Отвечают). А самые маленькие путешественники, малыши, мне в ответ дружно крикнут: «Трям!» - поднимут ручки вверх и покажут «фонарики». Ну-ка – Здравствуйте! (Отвечают). ВЕДУЩИЙ. Теперь поздороваемся все вместе, но каждый по-своему: мальчики – «Салют!», девочки – «Бонжур!», взрослые – «Привет!», Здравст-вуй-те! ВЕДУЩИЙ. А теперь давайте знакомиться. (Отвечают). Я – Джекки, а я – Леля… ВЕДУЩИЙ. По местам стоять! С якоря сниматься! Полный вперед! И у нас на пути главные и важные люди. Выступление VIP-персон. ВЕДУЩИЙ. Пока наш лайнер движется навстречу невероятным приключениям, я хочу узнать у вас, дорогие друзья, вы сегодня успели позавтракать? И чем же вы сегодня завтракали? (Отвечают). ВЕДУЩИЙ. Замечательно! А кто мне скажет, какой завтрак самый полезный. Что полезнее всего есть на завтрак? (Отвечают). Правильно, кашу! А из чего её готовят, знаете? Я это сейчас проверю! Я буду готовить кашу, но не простую, а понорошковую. Если то, что я называю годится в кашу, вы хлопаете в ладоши и кричите «Да!», а если названый мной предмет для каши не годится, то вы топайте ногами и кричите «Нет!». Все понятно? Проверять будем? (гречневая крупа – болотная вода). А теперь играем! Мама задумала: Что ей нужно купить, чтобы кашу сварить, И всех деток накормить? Парное молоко? – Да! Куриное яйцо? – Нет! 31 Крупа манная? – Да! Капуста кочанная? – Нет! Соленый огурец? – Нет! Мясной холодец? – Нет! Сахар да соль? – Да! Белая фасоль? – Нет! Масло топленое? – Да! Рыба соленая? – Нет! Лавровый лист? – Нет! Китайский рис? – Да! Чернослив да изюм? – Да! Шоколадный лукум? – Нет! Перец болгарский? – Нет! Соус татарский? – Нет! Клубничное варенье? – Да! Бисквитное печенье? – Нет! Молодцы, ребята! Помогли сороке, Будут очень рады детки белобоки! ВЕДУЩИЙ. В путешествие на нашем лайнере собрались, а прибрать, навести порядок на мостике и в каютах забыли. Флешмоб «Чунга-чанга» ВЕДУЩИЙ. Вы все умеете плавать? Чтобы нам не утонуть, предлагаю нарисовать спасательные круги. Рисуют мелками спасательные круги ВЕДУЩИЙ. А считать вы умеете? Сейчас вы будете плавать в открытом океане. Я покажу цифру, в спасательном круге должно собраться столько человек, сколько показывает цифра. Игра «Веселый счет» ВЕДУЩИЙ. А кораблики вы умеете делать? Вот сейчас и увидим. Складывание корабликов из бумаги ВЕДУЩИЙ. Посмотрите туда, это ведь музыкальный остров. Ваша задача отгадать и напеть песенку, подняв руку кверху. Игра «Угадай мелодию» ВЕДУЩИЙ. А плывем и все вместе поем. Песенка «Странный человек» ВЕДУЩИЙ. Какие вы знаете музыкальные инструменты. (Отвечают). А умеете вы играть на гитаре? (Отвечают). Замечательно. Значит все вместе сейчас и поиграем. Флешмоб «Тапати-тапата» ВЕДУЩИЙ. А сейчас специально для вас – выступление семей, самых главных и талантливых гостей. Выступление семей. ВЕДУЩИЙ. Есть прекрасного много на свете, Но самое лучшее, конечно же, дети. Забывается всё – маета, суета. Навсегда остаётся лишь детей теплота! Вы рожали детей без расчётов и планов, Низкий вам наш поклон, многодетная МАМА! А сейчас на мамочек своих посмотрите и поскорее их обнимите. 32 Многодетные семьи, мы гордимся вами и по-хорошему завидуем. Любите и берегите друг друга. Пусть у вас в доме всегда звучит смех. Будьте счастливы и здоровы! И приходите к нам снова. ДОСУГ СЕМЬИ - ЗАБОТА КЛУБА Любовь СОЛДАТОВА, заведующая сектором по работе с детьми филиала № 14 МБУК «Центральная городская библиотека», город Нижний Тагил «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА!» сценарий праздничной программы Цель: организация досуга и укрепление семейных отношений через совместную деятельность Оборудование: цветная бумага, карандаши, ножницы, бананы, грецкие орехи, туалетная бумага. Оформление: воздушные шары, портреты мам, нарисованные детьми. ВЕДУЩАЯ. Здравствуйте, дети и мамы! Мы рады приветствовать вас в библиотеке! Мама! Самое прекрасное слово на земле! Мама – это первое слово, которое произносит человек, оно звучит на всех языках одинаково нежно. У каждого из нас есть самый близкий, самый дорогой человек, имя которому – мама. И сколько бы не было вам лет, 5 или 50, всегда будет вам нужна мама, её ласка, её взгляд. Материнская любовь греет нас до старости. Во многих странах отмечают женский день – 8 Марта. Женщин, девочек, мам, бабушек поздравляют в этот день, дарят подарки, устраивают им праздник. Разрешите поздравить присутствующих здесь дорогих мам, бабушек, женщин, девочек, с Международным женским днём 8 Марта! Пожелать вам счастья, здоровья, любви и хорошего настроения. 1-й УЧЕНИК. В марте есть такой денёк, С цифрой, словно кренделёк. Кто из вас, ребята, знает, Цифра что обозначает? Все мы хором скажем вам ВСЕ. Это праздник наших мам! 2-й УЧЕНИК. В женский день 8 Марта Начинается весна. Женский праздник отмечает Наша славная страна. 3-й УЧЕНИК. Дорогие наши мамы, Вас роднее сердцу нет. Шлём вам в день 8 Марта 33 Самый тёплый наш привет. 4-й УЧЕНИК. Мамы много сил, здоровья Отдают всем нам. Значит, правда, нет на свете Лучше наших мам! 5-й УЧЕНИК. Пусть звенят повсюду песни Про любимых наших мам. Мы за всё, за всё, родные, Говорим: ВСЕ. Спасибо вам! ВЕДУЩАЯ. Мама – первое слово, Главное слово в нашей судьбе. Мама жизнь подарила, Мир подарила мне и тебе. ВЕДУЩАЯ. Мамам понравилось, конечно, как вы читали стихи для них. (Звучит песня М. Дунаевского «Мама»). ВЕДУЩАЯ. «Моя мама – самая, самая», – так мы обычно говорим о наших мамах. Давайте же сейчас скажем восхитительные и добрые слова нашим мамам. ВЕДУЩАЯ. Ну что ж, вы прекрасно справились с заданием, действительно, ваши мамы самые замечательные, самые нежные и красивые. А сейчас я предлагаю нарисовать сердца и подарить их своим мамам. (Пока дети рисуют, звучит песня «Мама для мамонтёнка», Э. Успенский, В. Шаинский). Сценка «Спорщики» 1-й УЧЕНИК. Я скажу вам по секрету Лучше мамы моей нет! 2-й УЧЕНИК. Лучше мамы нет моей, Скажу прямо вам и ей! 3-й УЧЕНИК. Мама лучше всех моя. Это точно знаю я. 4-й УЧЕНИК. На свете много добрых мам, Но не найти, ручаюсь я, Такую, как моя! ВЕДУЩАЯ. Не стоит спорить! У каждого из нас мама самая лучшая, самая красивая и самая добрая. ВЕДУЩАЯ. Наше внимание, наша помощь – это самый лучший подарок для мам. Пусть мама всегда чувствует вашу заботу. Звучит стихотворение Э. Успенского «Если был бы я девчонкой» Если был бы я девчонкой Я бы время не терял! Я б на улице не прыгал, Я б рубашки постирал. Я бы вымыл в кухне пол, Я бы в комнате подмёл, Перемыл бы чашки, ложки, Сам начистил бы картошки. Все свои игрушки сам Я поставил по местам. Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог! 34 Мама сразу бы сказала: «Молодчина ты, сынок!» ВЕДУЩАЯ. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого и родного человека. В народе живёт много пословиц о матери. Они передаются из поколения в поколение. Конкурс «Закончи пословицу» – При солнышке тепло, при матери… (Добро) – Нет лучше дружка, чем родная (Матушка) – Птица рада весне, а младенец (Матери) – Слепой щенок и тот к матери… (Ползёт) ВЕДУЩАЯ. А сейчас веселые подружки споют нам о том, как они помогают мамам. – Мы весёлые подружки, Мы танцуем и поём. А сейчас мы вам расскажем, Как мы с мамами живём. – Лена вымыла полы, Настя помогала. Только жалко маму, Всё она перемывала. – Чтобы мама удивилась, Мы сготовили обед – Почему-то даже кошка Убежала от котлет. – Закопчённую кастрюлю Катя чистила песком. Два часа в корыте Катю Мыла мамочка потом. – Саша пол натёр до блеска. Приготовил винегрет. Ищет мама: «Что же делать? Никакой работы нет!». – Мы вам спели, Как сумели. Мы ведь только дети. Только знаем, наши мамы – Лучше всех на свете! ВЕДУЩАЯ. Как вы думаете, просто ли быть мамами? Вы сейчас увидите сценку из жизни одной семьи. ВЕДУЩАЯ ИЗ ДЕТЕЙ. Танюша под вечер с прогулки пришла и куклу спросила: ТАНЮША. Как дочка дела? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими детками просто беда! Скоро ты будешь, как спичка, худа! (Мама усаживает куклу за стол.) ВЕДУЩАЯ. Танюшина мама с работы пришла и Таню спросила: МАМА. Как дочка дела? Опять заигралась, наверно в саду, 35 Опять ухитрилась забыть про еду? Обедать – кричала бабуся сто раз. А ты отвечала сейчас, да сейчас! С этими детками просто беда, Скоро ты будешь, как спичка, худа! (Мама усаживает Таню за стол) ВЕДУЩАЯ. Тут бабушка, мамина мама, пришла И маму спросила: Как дочка дела? Наверно, в больнице за целые сутки Опять для еды не нашлось ни минутки. А вечером съела сухой бутерброд, Ведь сколько у вас там забот и хлопот! Уж доктором стала, а всё – непоседа. Ты ведь, родная, так молода, С этими детками просто беда. (Бабушка усаживает свою дочь за стол.) ВЕДУЩАЯ. Три мамы дружно в столовой сидят, Три мамы лукаво на дочек глядят, Что с дочками сделать упрямыми? ВСЕ. Ох, как не просто быть мамами! ВЕДУЩАЯ. Да, действительно мамами быть нелегко, но они выдерживают всё и успевают веселиться и отдыхать.Не пора ли нам повеселиться, какой же праздник без развлечений и игр? Начинаем конкурсную программу. (Звучит песня о маме в исполнении группы «Барбарики»). Проведём совместные конкурсы и разделимся на команды – мам и – детей. КОНКУРСЫ «Узнай маму по руке» (у детей завязанные глаза.) «Угадай по голосу» (у детей закрыты глаза, мамы зовут их «сыночек» и «дочка», – дети должны узнать их по голосу.) «Найди своего ребёнка» (Мама сердцем чувствует своё дитя, поэтому с завязанными глазами, потрогав головы детей, должна узнать своего ребёнка.) «Встанем в круг» Дети образуют внешний круг, а мамы внутренний. Под музыку дети и взрослые передают мячики. Музыка останавливается. У кого в руках оказался мяч, выходит из игры. Побеждают те, кто остаются последними. ВЕДУЩАЯ. Дорогие мамы, помните, как вы кормили своих детей, когда они были совсем маленькими. Давайте вспомним! Ваша задача накормить детей бананом с завязанными глазами. У детей руки будут находиться за спиной. Побеждает та пара, у которой ребёнок быстрее съел банан. «Пеленание» Вспомним, как мы пеленали детей. Проведём конкурс наоборот. Мам будут пеленать дети. На одну маму – 2-3 ребёнка. «Переводчики» А помните, как ваши детки учились говорить, их слова получались неловкими, корявыми, смешными. Окружающие плохо их понимали, а вы выступали в роли переводчиков. Сейчас вы тоже будете в роли переводчиков. (Каждому ребёнку даются грецкие орехи в рот и листик со скороговоркой. Дети произносят вслух скороговорки, а мамы переводят). «Пантомима» 36 Мамы получают лист с началом стихотворения. С помощью пантомимы показывают персонажа стихотворения своему ребёнку, который должен угадать стихотворение и закончить его. (Для задания берутся стихи А. Барто из сборника «Игрушки»). Идёт бычок, качается … Уронили Мишку на пол… Зайку бросила хозяйка, … Наша Таня громко плачет… «Читалочка» Посмотрим, как вы знаете сказки. – Очень красивая и воспитанная девочка с необыкновенными, голубыми волосами (Мальвина. Толстой А. «Золотой ключик».) – Самая любопытная девочка, ей удалось побывать в Стране Чудес (Алиса. Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес».) – Самая крохотная девочка, её рост составлял 2,5 см (Дюймовочка. Андерсен Х. К. «Дюймовочка».) – Самая находчивая девочка, сумевшая обхитрить сильного в лесу зверя и вернуться к бабушке и дедушке (Маша. Сказка «Маша и Медведь».) – У этой девочки очень красивый головной убор, его подарила внучке бабушка (Красная шапочка. Перро Ш. «Красная шапочка».) – Она помогла своему братцу Иванушке вернуться домой (Сестрица Алёнушка. Русск. народ. сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».) – Очень беленькая девочка, которая боится огня и солнца (Снегурочка. Русск. народ. сказка «Снегурочка».) – А эта девочка помогла своему названному брату, растопив его ледяное сердце (Герда. Андерсен Х. К. «Снежная королева».) ВЕДУЩАЯ. Посмотрите вокруг – мы живём на удивительной планете заботливых мам. На ней всегда светит солнце, тепло и радостно. Руки мам постоянно трудятся для того, чтобы вам было уютно и тепло. Е. Благинина «Мамин День» Всё хожу, всё думаю, смотрю. Что ж я завтра маме подарю? Может, куклу, может быть, конфет? Нет! Вот тебе, родная, в твой денёк Аленький цветочек-огонёк. (Дети поздравляют мам, вручают цветы и подарки, сделанные своими руками. ВЕДУЩАЯ. Праздник наш уже закончен, Что же нам ещё сказать? Разрешите на прощанье вам удачи пожелать. ВЕДУЩАЯ. Я думаю, что наш праздник сегодня удался. Закончим мы его песней Л. Ошанина «Пусть всегда будет солнце». * * * 37 ШКОЛА ОТВЕТСТВЕННОГО РОДИТЕЛЬСТВА Елена БАЖИНА, методист МБУК «Центральная городская библиотека им. Ф.Ф. Павленкова», городской округ Верхняя Тура Программа «Мы читаем всей семьей» Есть много великих писателей, Но мало великих читателей. Давайте проблему вместе решать! А мы посоветуем, Что вам читать! А если малыш еще буквы не знает – Ну что ж, пусть пока Посидит, поиграет. Есть книжки-игрушки, Есть книжки-машинки, Есть книжки, в которых «Живые» картинки. Малыш их посмотрит, Малыш их полюбит, И нашим великим читателем Будет! Г.В. Соболева Цели программы 1. Возрождение интереса к семейному чтению как к одной из важных ценностей духовного развития подрастающего поколения. 2. Информационная и психологическая поддержка будущих и молодых родителей. Задачи 3. Развитие взаимоотношений между родителями и детьми, укрепление семьи. 4. Привлечение к чтению с самого раннего (младенческого) возраста. 5. Вовлечение как можно раньше каждого родителя в проблему детского чтения и развития активной читательской среды детей. 6. Создание союза в поддержку интереса к книге и чтению для привлечения родителей, библиотекарей, педагогов и самих детей. 7. Повышение социальной значимости библиотеки, ее роли в семейном воспитании. Обоснование программы Начальной человеческой общностью, закладывающей основы личности, принято считать семью. В Конвенции о правах ребенка (1989 год) декларируется, что «ребенку для полного развития его личности необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере счастья, любви и понимания». Именно семья формирует черты характера, убеждения, взгляды, мировоззрение. Поэтому выделение воспитательной функции семьи, как основной, имеет большой общественный смысл. 38 К сожалению, сегодня налицо кризис российской семьи. Но, пожалуй, самое печальное то, что семья по разным причинам стала все больше отстраняться от воспитания детей. Воспитание в семье должно быть проникнуто заботой о будущем ребенка и счастливой старости родителей. Абсолютно прав А.С. Макаренко: «Хорошее воспитание детей – это ваша счастливая старость. Плохое – это ваше горе». Ведь именно семейное воспитание во многом определяет, каким станет человек. Ни государство, ни лучшие педагоги не смогут заменить семью для ребенка. Именно дом, а не школа или детский сад, является наиболее важным образовательным учреждением, и самые важные наставники – родители. Возникает закономерный вопрос: где и как научиться быть хорошими родителями для своих детей? Можно обратиться к специалистам, можно пройти специальные тренинги, можно обратиться к опыту собственных родителей. Но самый доступный путь – самообразование. Только необходимо помочь родителям в этом. И библиотека в данном случае может и должна стать координатором и организатором начального родительского ликбеза. Ведь для этого у библиотеки есть все необходимое: специально скомплектованный книжный фонд, специалисты, владеющие методиками развивающего обучения, желание сотрудничества с педагогами. Работа библиотеки с будущими родителями – новое, но очень перспективное направление. Опыт показывает: лучшими читателями становятся те, кто рано познакомился с книгой. Интерес к чтению закладывается в раннем детстве, и очень многое тут зависит от родителей. Ведь именно семья является той средой, где происходит развитие личности ребенка, формируется устойчивая потребность к чтению. Воспитание начинается, как установлено психологами, еще с перинатального периода, не говоря уже о раннем возрасте. И книга играет в этом важнейшую роль – и как пособие для родителей в деле воспитания ребенка, и, собственно, как детская книга. Семья сегодня становится центральным социальным институтом по поддержке чтения в стране. В этой связи, как никогда раньше, актуализируется задача просвещения родителей о роли книги в воспитании детей, возрождения традиций семейного чтения, осознания ценности чтения как старта личностного развития ребенка и его творческой самореализации. Следует донести до родителей мысль: от того, что читают или не читают наши дети, зависит их нравственный облик, характер и то, как сложится их судьба. Родители желают своим детям счастья. Но не все знают, что чтение, а семейное особенно, – один из самых действенных рецептов для нравственного роста ребенка. «Семейные чтения – это разговор родителей с детьми о нравственности, побудительным стимулом которого является совместное прочтение произведения литературы» (В. Невский, советский историк). Семейное чтение – это литература, интересующая всех членов семьи, совместное с детьми обсуждение прочитанного, это общение, сближающее людей разных возрастов. Очень важно, когда ребенок приходит в библиотеку вместе со взрослыми, когда они вместе выбирают книгу, а затем вместе читают ее. Такое общение, сближающее людей разных возрастов, воспитывает порой больше, чем прямое назидательное слово. Учеными доказано, что дефицит общения в раннем детстве не может быть полностью компенсирован впоследствии. И важно, чтобы в деле раннего приобщения ребенка к книге, в его творческом читательском развитии были единомышленниками и партнерами семья и библиотека. Создание союза в поддержку семейного чтения, возрождение интереса к семейному чтению, как к одной из важных ценностей духовного развития подрастающего поколения – это и есть главная цель данной программы. Содержание работы по программе 39 Реализация программы осуществляется по 3 блокам, включающим в себя работу по продвижению главной идеи программы – возрождению семейного чтения с различными категориями пользователей: - Будущие родители. - Семьи, имеющие детей, не посещающих дошкольные учреждения. 1 блок – Информационный Изучение читательских интересов родителей, потребностей и запросов с помощью блиц-опросов, анкет. 2 блок – Исследовательский (аналитический) Анализ полученной в блоке № 1 информации, разработка вариантов использования полученной информации на практике. 4. блок – Практический Непосредственное осуществление программы на основе результатов работы. Работа по программе семейного чтения подразумевает под собой сотрудничество на договорной основе всех заинтересованных в решении данной проблемы субъектов и организаций местного сообщества: - образовательные учреждения, дошкольные образовательные учреждения; - женская консультация; - психологи, педагоги, воспитатели; - СМИ. Формы проведения - «Школа материнского чтения» – цикл встреч с будущими родителями (проводятся совместно со специалистами женской консультации, психологами); - «Книжная колыбель» – цикл совместных занятий для родителей и детей, не посещающих дошкольные учреждения, начиная с годовалого возраста; - презентации новых книг и журналов, соответствующих основной цели программы; - встречи с интересными людьми; - промоакции; - литературные акции; - родительские собрания; - книжные выставки. Методы и приемы - диалоговые формы; - совместные творческие задания; - литературно-творческие игры; - выступление специалистов (психологи, педагоги, сотрудники женской консультации). Основные направления 1. Просветительское: Обратить внимание родителей, педагогов, представителей органов местного управления на традиции семейного чтения, привлечение к сотрудничеству. 2. Информационно-библиографическое: - формировать круг семейного чтения; - целенаправленное комплектование книжного фонда в соответствии с задачами и целями данной программы; - информирование родителей о новинках психолого-педагогической и детской литературы (памятки, буклеты, путеводители, статьи в СМИ). 3. Организационно-досуговое: - организация работы по привлечению родителей, будущих мам и пап в библиотеку; 40 - организация семейного досуга с целью продвижения идеи приоритетности семейного чтения; - установление связей со СМИ для рекламы и продвижения программы; - установление связей с органами местной власти с целью поддержки работы в данном направлении. Алгоритм работы по программе 1 блок – Информационный Цель: Исследование уровня информированности родителей в вопросах общения с ребенком, его развития, влияния чтения на уровень развития ребенка. Исследование уровня информированности будущих мам в вопросах эмоционального общения с ребенком в дородовый и послеродовый период. № 1. 2. Основные мероприятия Блиц-опрос: «Чтение до рождения – это миф или реальность?» «Что такое позитивное материнство?» «Какие книги читать малышу от 0 до 1 года, от 1 года до 3 лет» «Может ли помочь чтение в развитии и воспитании ребенка?» Анкетирование: «Эмоциональный контакт с малышом: как общаться?» «Что и как читать ребенку?» «Семейное чтение – необходимость или нет?» Целевая группа Будущие мамы; Родители, чьи дети не посещают дошкольные учреждения. Будущие мамы; Молодые родители; Бабушки и дедушки. 2 блок – Исследовательский Цель: Анализ полученной информации, стратегия и планирование работы по программе. № 1. Основные мероприятия Анализ анкет, опросов, отзывов. 2. Анализ читательской активности родителей, посещающих библиотеку. Индивидуальный анализ чтения отдельных целевых групп читателей: - будущих родителей; - родителей, чьи дети не посещают дошкольные учреждения. Стратегия и планирование в соответствии с результатами, полученными после анализа информации; внесение корректив. 3. Сроки проведения Непосредственно после проведения. Ежегодно. Ежегодно. 3 блок – Практический Информационно-библиографическое направление. Алгоритм работы Цель: Информирование целевых групп читателей. Формирование семейного круга чтения. Основные мероприятия: 1. Составление и распространение визиток-приглашений для потенциальных пользователей-читателей (будущих родителей, родителей с детьми от 1 года до 3-5 лет). 2. Составление и выпуск малых форм рекомендательной библиографии (списки, листовки, закладки). 3. Составление рекомендательных списков по литературе психологопедагогической направленности; детской литературе, соответствующей данной возрастной группе детей; литературе, посвященной материнству и перинатальному периоду развития ребенка (будущие родители). 4. Индивидуальное информирование о новой литературе психологопедагогической направленности. 41 5. Организация книжных выставок на основе и с использованием отзывов и пожеланий целевых групп пользователей: будущие родители, родители, педагоги, воспитатели. 6. Организация экспресс-информации «Раннее развитие читателей». 7. Реорганизация книжного фонда, открытого доступа абонемента и читального зала на основе изучения мнения родителей с целью стимулирования интереса к семейному чтению. 8. Создание постоянно обновляющегося стенда информации для родителей «Читаем вместе!» 9. Целенаправленное комплектование фонда для целевых групп пользователей (будущих родителей; родителей, чьи дети не посещают дошкольные учреждения): - психолого-педагогической литературой, связанной с периодом беременности, родов, воспитанием и развитием младенцев; - детскими книжками-игрушками, пищалками, свистелками; - детскими книжками, развивающими тактильные ощущения, книжкамивырубками; - произведениями фольклора: потешками, пестушками, колыбельными; - журналами для молодых родителей: «Няня», «Мой малыш», «Счастливые родители» и др. - детскими книгами для самых маленьких. 10. Целенаправленное формирование медиатеки для молодых родителей (аудиокассеты, CD-ROM-диски). Просветительское направление. Алгоритм работы Цель: Обратить внимание родителей, педагогов на традицию семейного чтения. Привлечение к сотрудничеству. № Основные мероприятия 1. Цикл публикаций просветительской направленности в городской газете. 2. Промоакции на улицах города, в женской, детской консультации, в общественных местах города. Акция «Чтение до рождения… и после!» - информация в детской консультации в виде постоянно действующего дайджеста; - промоакции с раздачей памяток-флаеров для будущих мам. Акция «Читать раньше, чем ходить!»: - промоакции с распространением визитокприглашений, памяток-флаеров. Родительские собрания: «Как стать родителями читающего ребенка?» «Что и как читать ребенку?» 3. 4. 5. 6. Цель Индивидуальная работа с родителями: - «Прочти, пожалуйста, прочти!» - постоянно действующие книжные выставки на абонементе; - «Хотите, читайте сами, но интереснее с нами» - выездные книжно-иллюстративные выставки в общественных местах города. Распространение памяток-флаеров, буклетов, рекомендательных списков литературы, 42 Информирование широких масс населения о проблеме семейного чтения. Привлечение потенциальных читателей в библиотеку. Популяризация и продвижение идеи семейного чтения. Привлечение будущих мам в библиотеку. Сроки выполнения Ежеквартал ьно Ежеквартал ьно Ежегодно ко Дню защиты детей Привлечение в библиотеку молодых родителей. Ежегодно Помочь родителям осознать ценность детского чтения. Возрождение традиции семейного чтения. Информационная и психологическая поддержка родителей. Помощь в формировании круга семейного чтения. Расширение читательской аудитории. Ежегодно Регулярно 7. закладок. «Добрые советы» - индивидуальные консультации для родителей. 8. «Мамы-папины новости» - дайджест новостей для родителей. Информационная и психологическая поддержка родителей. Помощь в формировании семейного круга чтения. Формирование круга семейного чтения. Регулярно Ежеквартал ьно Организационно-досуговое направление. Алгоритм работы Цель: Популяризация совместного семейного досуга. Продвижение идеи семейного чтения. Привлечение потенциальных читателей в библиотеку. № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Основные мероприятия «Школа материнского чтения» – цикл встреч с будущими мамами с привлечением специалистов (педиатров, психологов, педагогов). «Книжная колыбель» – цикл встреч с родителями и детьми, не посещающими дошкольные учреждения. Акция «Библиотека без стен»: «Книжный дворик». «Новорожденные мамы и папы» – Праздник молодых родителей. «Пусть всегда будет Мама!» – праздник ко дню Матери. «Читаю я – читает вся моя семья!». «Из жизни читающих малышей» – семейный фотоконкурс. «Сочини ребенку сказку» – литературно-творческий конкурс с последующей публикацией в СМИ. Форма проведения Индивидуальная консультация. Литературно-творческие игры с элементами сказкотерапии и театрализации. Литературный праздник на улице Литературно-театрализованный праздник. Литературно-творческий праздник. Литературно-творческий семейный праздник. Презентация семейных фотографий. Литературно-творческая презентация при подведении итогов. «Школа материнского чтения» Цикл встреч с будущими мамами, привлечение специалистов (психологов, педиатров, педагогов). Цель: Информационная и психологическая поддержка будущих родителей. Помочь родителям понять и осознать необходимость детского чтения как эффективное средство воспитания и раннего обучения ребенка, как эффективное средство эмоционального общения с ребенком. Форма проведения: 1. Обзоры литературы психолого-педагогической направленности, связанной с периодом беременности, воспитания и развития малыша. 2. Беседы. 3. Тренинги, направленные на позитивное материнство. 4. Индивидуальные консультации. 5. Книжные выставки (выставки-размышления, выставки-открытия, выставкиудивления, выставки-подсказки). Темы встреч: 1. «В ожидании чуда!» - отношения мамы с еще не родившемся ребенком, эмоциональный контакт. 2. «Здравствуй, малыш!» - принципы мягкой адаптации младенца, общение с мамой. 3. «Я тебя люблю, малыш!» - эмоциональное развитие ребенка в общении с мамой. Зачем нужны потешки, пестушки, топотушки, колыбельные? 4. «Игра и игрушки» - сенсорное развитие ребенка. Игры с малышом. Развивающие игры, игрушки и книжки. 5. «Как можно раньше» - первые шаги к детской книге и чтению. 43 «Книжная колыбель» Цикл встреч с родителями и малышами, не посещающими дошкольные учреждения. Цель: Помощь родителям в подборе литературы по воспитанию и развитию, обучению детей. Привлечение родителей к возрождению традиций семейного чтения. Помощь родителям в осознании ценности и необходимости детского чтения как эффективного средства воспитания ребенка, интеллектуального ресурса развития личности. Форма проведения: 1. Литературно-творческие игры. 2. Литературно-творческие праздники. 3. Занятия по обучению навыкам рассказывания, громкого чтения. 4. Занятия с элементами сказкотерапии (совместно с детьми). 5. Тренинги, направленные на обучение творческому чтению. 6. Конкурсы (лучшая сказка для малыша; сказка на ночь). 7. Презентации книжных новинок. 8. Творческие мастерские. 9. Пресс-конференция. 10. Книжные выставки. 11. Выставки творческих работ родителей и детей «Вместе читаем, играем, создаем», «Шедевры крошек», «Книга – любовь моя!». Предполагаемый результат Воспитание настоящего читателя – процесс многоэтапный. И главный период в этом процессе – период раннего детства. А чтобы ребенок как можно раньше узнал чудесный мир книги, важно, чтобы и будущие родители были в данном процессе заинтересованы. Реализация данной программы позволяет: 1. Решить проблему семейного чтения, помочь родителям осознать ценность детского чтения. 2. Привлечь родителей и педагогов к решению проблемы детского чтения и к активному взаимному сотрудничеству. 3. Служить средством расширения возможностей родителей в воспитании и развитии собственного ребенка, в том числе его читательских интересов. 4. Оказывать информационную и психологическую поддержку будущим родителям и родителям, имеющим детей, которые не посещают дошкольные учреждения. 5. Повысить статус библиотеки как центра семейного чтения, центра консультирования по вопросам детской литературы, педагогики детского чтения. * * * 44 МАМЫ МИЛОЕ ЛИЦО Ольга ШИРШОВА, заместитель директора по творческой работе МБУК «Дворец культуры «Металлург», город Каменск-Уральский ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ СЧАСТЬЯ городской конкурс рассказов Жизнь прекрасна и удивительна! Она идет своим чередом. Рождаются дети, и каждая новая жизнь – это новые мечты, надежды матерей на их счастливое будущее. В целях формирования осознанного родительства, эмоциональной и психологической поддержки беременных женщин, формирования положительного общественного мнения по отношению к беременной женщине, привлечения общественного внимания к демографической ситуации, популяризации многодетности и здорового образа жизни и повышения мотивации к созданию семьи третий год подряд в городе Каменске-Уральском стартует социально-значимый проект «Девять месяцев счастья». Это конкурс рассказов, состоящий из двух номинаций: - «Девять месяцев счастья!» (ожидание рождения малыша); - «Как мы встретились…..» (первая встреча с новорожденным). В каждой номинации могут участвовать папы, мамы старшие дети, бабушки, дедушки, тёти, дяди, т.е. все желающие поделиться эмоциями, впечатлениями, счастьем. Положение о городском конкурсе рассказов «Девять месяцев счастья» Общие положения Организаторами конкурса являются Дворец культуры «Металлург», Перинатальный Центр, Семейный центр «Сказка». Цели конкурса: 1. формирование осознанного родительства; 2. эмоциональная и психологическая поддержка беременных женщин; 3. формирование положительного общественного мнения по отношению к беременной женщине; 4. привлечение общественного внимания к демографической ситуации; 5. содействие укреплению семейных ценностей; 6. популяризация многодетности и здорового образа жизни; 7. повышение мотивации к созданию семьи. Организация конкурса 3.1. Конкурс проводится с 20 марта по 21 апреля 2014 года. 3.2. Для организации и проведения конкурса создается оргкомитет с правами жюри, в функции которого входят: оценка авторских работ; подведение итогов конкурса; размещение итоговых материалов конкурса в СМИ, на сайте; организация награждения участников конкурса. 3.3. Жюри оценивает представленные работы на закрытом заседании и организует публичное подведение итогов конкурса. 45 Условия участия в конкурсе 4.1.В конкурсе может принять участие любой желающий житель города. Участники должны предоставить заявку согласно Приложению 1 и официальное разрешение на использование материалы на Конкурс в одном экземпляре. Материалы принимаются в следующем виде: объем не более 3-х страниц с текстом Word, шрифт Times New Roman, размер шрифта 12, межстрочный интервал 1, все поля по 2 см; по центру название работы, через строку (по правому краю) фамилия и инициалы автора(ов) строчными буквами; На отдельной странице – авторская справка (фамилия, имя, отчество, паспортные данные, дата рождения, домашний адрес, контактный телефон, электронный адрес). 4.2.На конкурс могут быть представлены работы, написанные в любом стиле (проза, стихи). Номинации Конкурса Конкурс проводится по следующим номинациям: - «Девять месяцев счастья!» (ожидания рождения малыша); - «Как мы встретились…..» (первая встреча с новорожденным). В каждой номинации может оцениваться работа папы, мамы и старших детей. Критерии оценок - Выразительность, точность и доходчивость языка изложения; - Художественное описание происходящих событий, выражение чувств и впечатлений; - Неординарность описания события, умение выразить свою индивидуальность. Приветствуется сопровождение иллюстрациями (рисунками или фотографиями). Порядок проведения конкурса 7.1.Материалы принимаются до 21 апреля 2014 года по адресу: - Дворец Культуры «Металлург»; - Женская консультация перинатального центра; - Семейный центр «Сказка». 7.2.Материалы, предоставленные на Конкурс, не рецензируются и не возвращаются. Порядок подведения итогов 8.1.Итоги Конкурса подводятся конкурсной комиссией до 24 апреля 2014 года. 8.2.Конкурсная комиссия состоит из 5 человек. В комиссию входят психологи, журналисты, творческие работники. Поощрение победителей конкурса 9.1.Победители Конкурса по каждой номинации поощряются в соответствии с занятым местом. 9.2. Все участники награждаются благодарственными письмами, памятными призами и подарками. 9.3.Рассказы победителей Конкурса, будут размещены на сайте www.skazka.ru. 9.4.Награждение победителей Конкурса производится в апреле 2014 года (дата будет уточнена дополнительно). Соблюдение авторских прав 10.1.Права на использование конкурсных работ принадлежат авторам. Конкурсные работы должны сопровождаться официальным разрешением на использование данных материалов организаторами Конкурса по форме согласно приложению 1. Без официального разрешения работы к Конкурсу не допускаются. 12.2.Организаторы Конкурса оставляют за собой право использовать любые конкурсные работы для освещения Конкурса, создания сборников и массового распространения на территории города Каменска-Уральского. 46 ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ СЧАСТЬЯ сценарий церемонии подведения итогов городского конкурса рассказов Зал оформлен в виде кафе. Гости размещаются за чайными столиками, звучит приятная музыка, на экране демонстрируются слайды «Дети. Девять месяцев счастья». На экране – заставка «Девять месяцев счастья». Звучит музыка. На фоне музыки – голос диктора. ДИКТОР. Быть матерью и жить любя, Светить и озаряться светом, И тратить целый век себя… Какая честь в призвании этом! Видеосюжет: Видеоролик «Момент рождения». ФОНОМ ЗВУЧИТ ТЕКСТ. Рождение ребенка, что может быть прекраснее! Пусть будут здоровы и счастливы дети и их матери, поющие у колыбели! Музыкальный фон «Колыбельная» из цикла «Спокойной ночи», лучшие колыбельные мелодии для самых маленьких. На фоне музыки танцевальная зарисовка в исполнении танцовщицы в образе матери, качающей ребенка. Музыка меняется. Выход ведущей. ВЕДУЩАЯ. Жизнь прекрасна и удивительна! Она идет своим чередом. Рождаются дети, и каждая новая жизнь – это новые мечты, надежды матерей на их счастливое будущее. Добрый вечер, дорогие гости! (Аплодисменты). Мы приветствуем Вас в уютном семейном кафе на церемонии подведения итогов городского конкурса рассказов «Девять месяцев счастья!». Я знаю, что в зале много счастливых людей, это видно по добрым глазам и улыбкам! И это прекрасно! Значит, сегодняшняя встреча должна пройти легко и непринуждённо. А открыть эту встречу я предлагаю одному из организаторов конкурса. Выступление. ВЕДУЩИЙ. Не секрет, что любой конкурс оценивает строгое и компетентное жюри. И сейчас я вам его представлю (Представление жюри). И, конечно, сегодня мы не обошлись без спонсоров. Позвольте их представить (Представление спонсоров). Нам несказанно повезло! Ведь в нашем кафе присутствуют чудесные, дружные семьи, и мы сможем с ними познакомиться здесь, в этом милом уголке, где царят взаимопонимание и любовь! Семья… Вы когда-нибудь обращали внимание на то, как звучит это слово? Давайте каждый про себя или вслух медленно произнесём «СЕМЬ-Я». Слышите?… Семь раз Я... А это значит, что вы не одиноки, что рядом с вами семья. Так что же это за явление такое – семья? Семья – это тепло и свет родного очага! Семья – это ни с чем несравнимый, незабываемый запах родительского дома... Семья – это все мы, наши радости, печали, заботы, помноженные и разделённые на всех. Давайте знакомиться с дружными семьями и с участниками конкурса. ВЕДУЩИЙ. «Девять месяцев в ожидании чуда!» - так называется рассказ первого конкурсанта, где он пишет: «Древние мудрецы считали, что в мире есть три великие тайны: тайна рождения, тайна любви и тайна смерти. Они абсолютно правы. И, пожалуй, тайна рождения – и есть самая великая на земле, так как позволяет человеку прикоснуться к вечности. Каждая беременность, каждое материнство 47 неповторимы, как неповторимы и родившиеся дети. Рождение ребёнка – вот самое удивительное ЧУДО!». Вот ещё несколько строк из этой работы: «Материнство открыло передо мной огромный незнакомый мир. Забеременев, я начала осознавать, что теперь я ответственна не только за себя, но и за крошечное существо, с которым уже связана НАВСЕГДА!..». «Роды прошли отлично. Когда врачи положили мне моё прекрасное чудо на живот, я расплакалась от счастья. В это мгновение мир вокруг заиграл новыми красками, и я увидела свою маленькую долгожданную ДОЧЕНЬКУ». «Когда я писала это письмо, вновь вспомнила прекрасные девять месяцев в ожидании чуда! Я счастлива, что Бог наградил меня таким сокровищем!!!». Как вы заметили, я не назвала фамилию и имя участника. Таковы условия конкурса. Все работы без имени и носят только порядковый номер. И вот сейчас, давайте вместе познакомимся с участницей под № 1, отрывки рассказа которой я зачитала. (Знакомство). ВЕДУЩИЙ. «Девять месяцев счастья» – название следующей работы. Вот некоторые отрывки. «Я работала в Детском саду и не говорила детям в своей группе о том, что жду ребенка. Но детки умные и некоторые сами догадывались. Одна хорошая девочка спросила у меня: - У Вас лялечка в животике? Я ответила, что да. - А почему? – этот вопрос завел меня в тупик… Но, я выкрутилась: - Потому что лялечку хочу... Другой мальчик сказал, что у него такой же большой живот, когда он много ест. Я заулыбалась. Дети – чудесные создания! В течение беременности была счастливая, думала, что вот он – предел счастья… А с ребенком на руках стала еще счастливее в миллион раз. Бывает ли такое? Да, конечно, бывает!» Приглашаем выйти в центр зала автора этой работы. (Знакомство). Очень приятно, что знакомство состоялось, удачи вам в дальнейшем. А для поддержания хорошего настроения и духа оптимизма мы открываем эстрадную площадку нашего кафе. На эстраде – детский вокальный ансамбль «Улыбка». Концертный номер «Хорошее настроение». ВЕДУЩИЙ. Мы продолжаем знакомство с участниками конкурса. «Уникальным даром наделена женщина – возможностью вынашивания и рождения ребенка! Понимание того, что ты даришь новую жизнь и причастен к процессу создания человека, окрыляет. Да, сложности и проблемы, конечно, были, но впоследствии все это забывается, в памяти остаются чудесные воспоминания. Думаю, это самые сильные чувства в моей жизни! Я заметила, что говорить о своей беременности, о родах, а впоследствии о своем ребенке, женщина может бесконечно долго и уже в сотый раз это эмоционально наполненное повествование о таком важном эпизоде ее жизни, словно впервые, вновь с вдохновением будет доноситься до слушателей. Иметь такой опыт – это действительно огромное, неоспоримое и ни с чем несравнимое СЧАСТЬЕ!» Автора этой работы мы приглашаем выйти к нам в центр зала. (Знакомство). ВЕДУЩИЙ. Спасибо вам огромное, а у нас новое знакомство. «Хотелось бы поделиться своей радостью, своим счастьем со всеми вокруг. Как же приятно ощущать, осознавать себя мамой! Муж заботился обо мне, помогал во всем. Мы вместе со старшим сыном мечтали, какой будет братик. Мы читали книги малышу и с нетерпением ждали, 48 когда сынишка первый раз шевельнется и будет общаться с нами, толкаясь ручками и ножками. Ожидание малыша – это самое счастливое время! И неважно, что ты можешь поправиться на 20 килограммов! Я искренне желаю каждой девушке пережить это счастье – носить под сердцем еще одно маленькое, самое родное сердечко». (Знакомство с автором). ВЕДУЩИЙ. «В ожидании чуда». «Дети – наше счастье, дети наше будущее. Я хочу, чтобы мои мальчики выросли хорошими людьми в прекрасной стране – России. Я очень люблю свой город Каменск-Уральский. Хочу, чтобы он процветал, а мои мальчики были полезными городу и обществу». (Знакомство с автором). Звучит песня «Дом счастья». ВЕДУЩИЙ. Знакомство с нашими участниками и их чудесными семьями продолжается. «Получив радостное известие, что стану папой, я почувствовал, как заблестели мои глаза. Еще бы! Несколько дней в душе я пел и не исключаю варианта, что иногда вслух. Видел, что даже окружающие почувствовали произошедшие со мной перемены! Я был счастлив. Определенно!». «На свою вторую половинку я не мог наглядеться! А она, в свою очередь, не сводила глаз с меня. Не сомневаюсь, что именно в этот момент я понял секрет загадочной улыбки Джоконды… Девять месяцев пролетели незаметно. Начались «суровые» родительские будни с бессонными ночами. Но разве житейские хлопоты могли испугать любящие сердца? Прошло 4,5 года, и мы вновь решили вспомнить, что такое девять месяцев счастья. И вот уже по полу нашей новой квартиры уверенно топает второй симпатичный мальчуган. Дело за малым: дождусь, когда земля прогреется, обязательно посажу дерево!». Приглашаем автора к микрофону. (Знакомство). ВЕДУЩИЙ. Мы продолжаем знакомство с участниками конкурса. «Здравствуй, я твой папа», так называется работа следующего участника. «Мне казалось, что дочка уже такая большая… Но, как только начал писать, воспоминания нахлынули… Весь день я звонил в роддом: то трубку не брали, то говорили, что еще не родила, а сотовый жены был выключен. Вечером я пошел играть в футбол, но телефон взял с собой на поле. Во время игры он зазвонил. Это звонила жена: «У нас дочка!!!». Я не смог сдержать слезы радости, я плакал и говорил, как я их люблю! После этого помню, как я носился по полю как сумасшедший и кричал всем: «У меня родилась дочь! Я самый счастливый человек на свете. Я – ПАПА!!». «Сейчас дочке уже почти три годика. За это время ничего не изменилось – я балую свою Леночку, выполняю все ее пожелания и капризы, а мама ходит и ворчит, что я совсем ее разбалую. Она моя маленькая принцесса. Но мне уже вновь хочется испытать те незабываемые чувства, когда рождается ребенок, и ты первый раз встречаешься со своим крохой, частичкой себя». Приглашаем участника к микрофону. (Знакомство). ВЕДУЩИЙ. «Мой запланированный смысл жизни». «Мужчина не должен плакать, так учили нас в детстве. Но никто никогда не говорил, что когда ты увидишь рождение своего ребенка, то не сможешь сдержать слез. И я не смог, я не исключение из правила. Это очень нежная, трогательная и в тоже время волнительная сцена. Ты безумно рад своему ребенку, готов сделать все, что угодно, для своего малыша и в тоже время видишь, как тяжело твоей жене. Понимаешь, что в этот момент появилось на свет продолжение тебя. С 49 этого момента ты не принадлежишь уже сам себе, не распоряжаешься своей жизнью. Теперь ты несешь ответственность за ребенка, а это и есть смысл жизни». (Знакомство с автором). ВЕДУЩИЙ. Дорогие друзья, для вас вновь работает эстрадная площадка нашего семейного кафе. Звучит песня «Расскажи мне, папа…». ВЕДУЩИЙ. «Первая встреча с моими детьми» – называется рассказ следующей участницы. - Ну что? Хотите уже рожать? – поинтересовался доктор. Дело в том, что я ждала двойню и была запланирована операция с помощью кесарева сечения. Поэтому врач и решил обсудить со мной дату предстоящих родов. - 22 октября. Вы согласны рожать в этот день? - И я согласилась. … Сначала я их услышала. Первая девочка сразу же закричала. А второй ребенок сначала чихнул, кашлянул и только потом, расправив легкие, закричал. «А дети-то разные по характеру», – подметила я. … Прошло двое суток. Я приходила в себя, дети находились в реанимации детской клиники. Желание увидеть детей заставило меня не дождаться поломанного лифта и подняться пешком на шестой этаж. Прежде чем меня пустили в реанимацию, я была замурована в стерильную одежду. - Как они поймут, что я их мама, если я нахожусь в этом скафандре, откуда видны только глаза?» – переживала я. Девочки лежали порознь, каждая в своем инкубаторе. На их инкубаторах было написано «Галкина 1» и «Галкина 2». «Надо врачам скорее объявить, как зовут девочек, чтобы они знали, что эта двойня прочно утвердилась на свете под именами Аксинья и Таисья», – решила я, уже уверенная в том, кого как назвать». (Знакомство). ВЕДУЩИЙ. Этот рассказ записали взрослые со слов нашей самой маленькой участницы. «Ожидание встречи с мамой и папой». «Я была совсем-совсем маленькой. Помню, как жила у мамы в животе. Вы меня не видели, а я вас слышала. Я кушала всякие вкусняшки-конфетки, мороженки, витаминчики и сиропчики, чтобы вырасти большой и смелой. У меня там был домик для куколки, принцесса и моя кошечка. Мы там играли в прятки. Прятались по всему пузу. Папа и мама меня так ждали, что я решила к вам прийти. Ооооп, а вот и я. Я вам улыбалась, а вы мне. А потом раз, и я стала такая большая, как сейчас. Сейчас уже в садике с ребятками играю. И киса моя со мной пришла, и принцесса, и ее кроватка, видишь, они стоят вон там? Вот мама, теперь ты все знаешь, а когда папа с работы придет, я ему расскажу». Приглашаем к микрофону всю семью. (Знакомство). Звучит песня «Солнышко». ВЕДУЩИЙ. Продолжаем знакомиться с посетителями нашего семейного кафе и с участниками городского конкурса рассказов «Девять месяцев счастья». «Готовлюсь стать БАБУШКОЙ» – работа следующей участницы. «Мам, ты станешь бабушкой!» – промолвил сын, и на лице его расцвела улыбка. Мы ждали этого, и все же был шок. Новость, что у меня будет внучка, застала меня на улице города. Счастье переполняло душу. Я шла и улыбалась, и не могла контролировать свои эмоции. Казалось, что люди вокруг смотрят на меня, замечая мою улыбку…. 50 Эта новость тут же разлетелась по всем родным и знакомым. Подруги поздравляли, а в голове крутилось: свадьба, деньги, жилье, что будет дальше? Я стану бабушкой, а мне всего 40. Девять месяцев пролетели незаметно. Все уже было куплено, кроватка застелена. Мы ожидали роды ежедневно. Прошло 4,5,6 апреля, но ничего не происходило. Время тянулось, нас мучили ожидания. А ночью 8 апреля раздался звонок от Кати: «Я поехала»… И снова мучительные ожидания… 06.00 – не родила, 07.00 – не родила, 08.00 – не родила… Звоню в 9.00 и слышу: «У вас девочка 3700 и 54 см». Слезы радости появились на моем лице, счастье переполняло душу. Я бабушка! Я Бабушка! Я БАБУШКА! У МЕНЯ ВНУЧЕНЬКА! На четвертый день их выписали из роддома. И теперь растет наша Василиса!» Приглашаем участницу, любящую бабушку, к микрофону. (Знакомство). ВЕДУЩИЙ. «Незапланированные планы» называется рассказ следующей участницы, и мы продолжаем знакомство. «Когда дочь рассказала о конкурсе, я отреагировала спокойно, зная заранее, что участвовать не буду. Но уже спустя некоторое время поняла, что мне тоже есть, что рассказать. В один из сентябрьских дней дочь мне сообщила: «Мама, я беременна». Голос ее дрожал, чувствовалось, что ей хочется кричать от радости... Все это я осознала только спустя некоторое время. На тот момент мне казалось, что мир рушится, что все, о чем мы с ней мечтали, планировали, исчезло куда-то далеко. То, что я ей тогда ответила, дочь помнит до сих пор. На ее возгласы я сказала: «И что, этому надо радоваться?». Она повесила трубку. У дочери заметно округлился живот. Именно в тот момент во мне что-то екнуло, и я поняла, что там растет самый дорогой моему сердцу малыш. Внучка начала рано шевелиться в животике и уже совсем скоро пинаться. Дочка всегда хотела мне показать, как выпирает пяточка или локоточек, именно в эти моменты я стала понимать, что пустила ее в свое сердце. 21 июня 2010 года в 22.45 появилась моя внученька Леночка. Я плакала от счастья. На следующий день я самая первая пришла к окнам палаты, Маша уже не спала. Она показала через окно мою маленькую красавицу. И я снова плачу, и снова от счастья. Прошло три года, я души не чаю в своей внученьке, осознаю, какое это счастье, что она появилась на свет». Ну, что ж, давайте знакомиться. (Знакомство).И ещё одна песня с эстрадной площадки нашего кафе. Звучит песня «Губки бантиком». ВЕДУЩИЙ. Дорогие друзья, мы познакомились со всеми участниками конкурса и с выдержками из их работ. Переходим к церемонии награждения победителей и участников городского конкурса рассказов «Девять месяцев счастья». Для оглашения итогов конкурса приглашаем членов жюри. (Награждение). ВЕДУЩИЙ. Сейчас я вам поведаю легенду. В давние времена жила одна большая семья – сто человек. И в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя, и он спросил у старейшего члена семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и стал писать. Затем передал бумагу правителю. Тот посмотрел и удивился. На листе было начертано сто раз одно и то же слово «ПОНИМАНИЕ». Мы желаем всем семьям понимания, благополучия и много счастья, которое приносят нам наши дети. Кто нас будит звонким смехом на рассвете? Наши дети, наши дети. 51 Кто нас каждый вечер просит песню спеть им? Наши дети, наши дети. Кто они такие, эти Маши, Пети? Наши дети, наши дети. Маленькие люди на большой планете, Наши дети, наши дети. Концертный номер «Дети солнца». ВЕДУЩИЙ. Закончилась церемония награждения городского конкурса рассказов «Девять месяцев счастья», но наше общение не заканчивается. Мы предлагаем вам попить чаю, пообщаться под приятную музыку, а детей мы приглашаем на игровую площадку, где их ждут сказочные герои. * * * ОТДЫХАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ Леонид ЗАВАРЗИН, художник-постановщик МБУК «Патрушевский центр досуга», Сысертский городской округ МОРСКАЯ, ВЕСЁЛАЯ ОЛИМПИАДА «ДАЕШЬ, ПАТРУШИ!» семейная спортивно-развлекательная программа День села – в разгаре лето! Олимпиада здесь, не где-то! Олимпиада не простая – а даже чуточку морская! Еще немного – именинная! Ни к чему здесь речи длинные. Раз – есть корабль! Два – капитан, и ей не страшен океан! Три – Юнга! Это, братцы – я! Четыре – первая семья! А пять – семья под цифрой два! Под цифрой шесть – семейка три, на них внимательно смотри! Команды в сборе все, ура! И значит, старт нам дать пора! ВАНЯ. Добрый день, дорогие зрители! Начинаем нашу морскую олимпиаду. Почему морская? Просто нам в этот жаркий день хочется, что бы вы почувствовали себя на берегу моря… ЮРА. Добрый день, дорогие односельчане! ВАНЯ. Добрый день, дорогие участники нашей традиционной семейной олимпиады «Даешь, Патруши»! Разрешите нашу Морскую Олимпиаду «Даешь, 52 Патруши» считать открытой! К выносу флага Олимпиады всем стоять смирно! Юнга, поднять флаг Олимпиады! Звучит гимн Олимпиады, юнга поднимает флаг. ВАНЯ. Эмблема нашей Олимпиады – бабочка, составлена, нарисована из ладошек взрослых и детей – из ладошек семьи! ЮРА. Потому что наша Олимпиада – семейная! А семья – это первый причал в нашей жизни! ВАНЯ. Правильно, Юнга! Семья – это то, с чего начинается все на свете!!! А теперь, вперед – по морю приключений и конкурсов! ЮРА. Отдать швартовые! Курс – веселое настроение! ВАНЯ. Настало время представить участников нашей Олимпиады. Итак, встречайте семья: 1 Экипаж – семья … 2 Экипаж – семья … 3 Экипаж – семья … Наше дорогое жюри: (Представление). ВАНЯ. Юнга, скажи мне, что самое главное в плавании? ЮРА. Хорошее настроение! И я знаю, где его взять! Наши БурановскиеПатрушевские бабушки! ВАНЯ. Молодец, юнга! Всех участников и зрителей приветствуют наши любимые Бурановские-Патрушевские бабушки! ЮРА. Это что за чудеса?! Поднимаем паруса! Выбираем якоря. В олимпийский рейс пора. Вот и склянки бьют сейчас, значит, конкурс номер раз! 1) Первый конкурс – «ОТПЛЫТИЕ!» а) «Поднять гюйс». Гюйс – это кормовой флаг корабля. Всей команде нужно собрать пазл! б) «Отдать швартовые» – всей команде связать веревки в один канат. Побеждает команда, сделавшая это быстрее. в) «По местам стоять!». Поочередно, по команде ведущего, все члены команды должны добежать до «Порта» (коробки), взять кораблик своего цвета и вернуться к команде. Первые бегут дети – замыкают папы. Вся команда выстраивается на место и поднимает кораблики вверх! Побеждает команда, которая правильно принесет кораблики своего цвета и быстрее. ЮРА. Оставить лишний разговор! Объявляю общий сбор! Прошу на палубу команды, Так укрепляют в море гланды! ВАНЯ. Отплытие прошло успешно! А теперь следующее испытание! Знаете, как на флоте посвящают в моряки? Снимают с лампы плафон, наполняют его забортной соленой водой и предлагают матросу, впервые вышедшему в море, выпить эту воду! А мы решили посвятить в моряки членов наших команд! 2) Необходимо «выпить морскую воду». Команда стоит отдельно от капитана – папы. Мама наливает из кувшина в стакан воду, дает ребенку – ребенок несет стакан с водой папе – папа выпивает. Второй стакан несет второй ребенок. Оставшуюся воду в кувшине допивают мама и дети. Побеждает команда, быстрее освободившая кувшин. ЮРА. По морям, по волнам, нынче здесь, завтра – там! Моряк вразвалочку сошел на берег… ВАНЯ. Что с вами, Юнга? ЮРА. С песней по морю! Без песни в море плохо! Все моряки любят петь и танцевать любимый танец «Яблочко»! 53 ВАНЯ. Верно, Юнга! 3) И сейчас у нас новый конкурс – музыкальный! Для команд прозвучит музыка, песни – а ваша задача отгадать их! Кто быстрее! Ну, и, конечно, станцевать танец «Яблочко»! ЮРА. Сверим курс с компасом быстро. ВАНЯ. Маринисты – это художники, которые пишут картины о море, морские пейзажи. Сейчас наши команды продемонстрируют свои художественные способности. 4) Суперконкурс «Маринисты». Папа-капитан, стоя спиной к команде и на некотором расстоянии от нее, должен нарисовать картину, не видя ее. Мама шепчет на ухо детям, дети по очереди бегут к папе и шепотом объясняют папе, что нужно нарисовать. Побеждает команда, точнее изобразившая оригинал. ЮРА. Гляньте! За бортом бутылка! От водяного вам посылка! А точнее так – письмишко. Вот зарядка для умишка! ВАНЯ. Часто в море-океане попадаются запечатанные бутылки, а внутри записка. Вот и нам сегодня приплыли такие бутылки. Задание: командам надо расшифровать послание в бутылке! Кто правильно и быстрее разгадает послание. 5) «Письмо». ЮРА. Тот, кто ждет – всегда дождется! ВАНЯ. Юнга, ты как всегда прав! Настало время дать слово группе поддержки! Конкурс для зрителей – назвать песни на морскую тему или такие, где встречается слово «вода». Конкурс со зрителями. ЮРА. Вот, моря, вот и океан, а вот бесстрашный капитан. Не один, а два иль три, не зевай, вперед смотри! ВАНЯ. Капитаны не только смелые, а еще и умные – нужно ответить на вопросы. 6) «Конкурс капитанов». Что значит выражение: а) «Семь футов под килем» (Благополучного плавания). б) «Лечь в дрейф» (Остановить судно, идущее под парусами). в) «Бить склянки» (Получасовой промежуток времени у моряков, который сопровождался ударом в колокол). г) «Отдать швартовые» (Отвязать судно от причала). ЮРА. Кок на судне – бог и царь! Камбуз есть и инвентарь. Коку в рейсе не до скуки! Так вперед – половник в руки! ВАНЯ. Мамы – коки. Кок – это повар на судне. Во время рейса на судне бывают всякие ситуации – качка, шторм, но команду нужно кормить в любом случае! Вот так и у нас в семье – чтобы не случилось, в любом случае нужно семью накормить! Любимое блюдо моряков – макароны по-флотски. А мы предлагаем приготовить борщ. 7) «Конкурс коков». Мамы по команде надевают фартук, берут в руки кастрюлю, бегут на камбуз (к корзине) и кладут в кастрюлю те предметы, которые, по их мнению, подходят для борща. С кастрюлей возвращаются обратно. ЮРА. Пусть я пока не адмирал, объявляю всем – Аврал! Всех, всех, всех – свистать на борт! У нас финал и скоро порт! 9) заключительная эстафета. «9-й ВАЛ!» а) Командам нужно «построить семейную лодку» – сделать из бумаги. б) сделать море – смочить из бутылки-брызгалки картон синего цвета. 54 в) «пустить лодку-корабль на море» и все командой пробежать дистанцию, не уронив лодку, и построиться. Выполнить это задание сможет дружная семья. ЮРА. Плавали – знаем! Коль в море отважен, Не важно, что был наш кораблик бумажным! ВАНЯ. Он в море не канул, как грузный «Титаник». Корабль наш «Семья», в море жизни он стражник! ЮРА. А если семья – как один экипаж, все будет прекрасно! И на АБАРДАЖ! ВАНЯ. Спасибо за то, что вместе играли! Спасибо за то, что вы побеждали! ЮРА. Спасибо и зрителям, всем, всем, спасибо! А первый… второй… – это братцы, пустяк! ВАНЯ. Пока мы все вместе, в команде едины Никем, никогда НЕПОБЕДИМЫ!!! Эстафеты у нас закончились, а сюрпризы – нет! Пока жюри выставляет оценки командам, нас ждет еще один сюрприз. Детская театральная студия «Дебют» и семейный клуб «СамоВар» дарят вам свой подарок флешмоб «Мы большая семья!». Всех приглашаем принять участие в нем. Повторяйте движения за нами!!! Песня «Карандаши». Слово жюри, награждение. *** Татьяна КОМАРОВА, директор МБУ «Дом творчества и досуга «Юность», городской округ город Лесной НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ сценарий проведения танцевального вечера Открытие бала. ПОЛОНЕЗ РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Дорогие участники и гости нашего бала! Мы хотим поздравить всех вас с Международным днем танца! И как говорил Фридрих Ницше, мы должны считать потерянным каждый день, в который мы не танцевали хотя бы раз. Танцуйте, танцуйте, танцуйте! Один или в паре, одна или целой командой, танцуйте несмотря ни на что. А теперь: Надели корону? Плечи расправим! Грациозно шагаем, носок выставляем – Все вместе сейчас ПАДЕГРАС исполняем. ПА ДЕ ГРАС РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Уважаемые кавалеры, я предлагаю проводить ваших дам. А пока вы отдыхаете. Для всех вас подарок! (Номер художественной самодеятельности). РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. А сейчас танец, где легкие и грациозные движения сочетаются с мужественным маршем, кавалеры приглашайте своих дам на Марш-Карусель. МАРШ-КАРУСЕЛЬ Появляется фея. 55 ФЕЯ. Добрый вечер! Какие вы все красивые! Моя крестница Золушка тоже должна быть на балу, но что-то я пока ее здесь не вижу. Не беда, я сейчас взмахну своей волшебной палочкой, и она здесь появится. Музыкальная отбивка – волшебство. Появление Золушки. ЗОЛУШКА. Здравствуйте ребята, здравствуйте мамы и папы. Я очень хочу поздравить всех вас с Международным днем танца! Ведь тот, кто танцует, тот молод и душой, и телом! Я хочу, чтобы наш бал стал ежегодным. РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Золушка, замечательная идея! ЗОЛУШКА. Я знаю, что на праздники не принято приходить с пустыми руками, и поэтому, у меня для всех вас замечательный подарок. Я приглашаю всех танцевать под мою самую любимую песенку, которую я с удовольствием исполню для вас! Песенка Золушки «Про жука» РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. За руки беремся дружно, в пары встанем – это нужно. Танцевать пошли и вот – закружился хоровод. Ах, в танце быстроты-то сколько! Зовется танец просто – полька. ПОЛЬКА РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Кавалеры провожают дам. На балах принято не только танцевать, но и играть. А у нас сегодня бал не простой, а сказочный. И сейчас я предлагаю ответить вам на мои сказочные вопросы. ЗАГАДКИ Она не боится работы, красива и очень мила, Всё время в трудах и заботах, у мачехи злобной жила. Но крестная фея однажды на бал ей попасть помогла. Там принца она повстречала и туфельку там потеряла… (Золушка) Ей не сиделось дома, хотелось мир узнать И то, что может многое, себе же доказать. И вместо папы на войну, отправилась она, А с ней дракончик и сверчок – верные друзья. Не испугалась, не сдалась, прошла сквозь бед буран. И дружбу, и любовь нашла, отважная ... (Мулан) Дочь царя морей Тритона, не сидит, скучая, дома. Только ей на дне морском, каждый уголок знаком. Отгадай-ка поскорей, как звать принцессу? ... (Ариэль) Среди пустынь дворец стоит, султан на троне там сидит. И дочь его красавица всем подданным так нравится. Её руки у султана просили богатые принцы и визири. Но отдала любовь свою она простому бедняку. И счастлива она лишь с ним, принцесса с именем ... (Жасмин) Кожа белая как снег, губки как кораллы. Что она красивей всех, зеркальце сказало. Гномам в доме помогала, но колдунья разузнала, С ядом яблоко дала и принцесса умерла. Только принца поцелуй к жизни вновь её вернул. (Белоснежка) РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. А мы продолжаем наш бал. Кавалеры приглашайте своих дам. Мы партнеров все меняем, с каждым дружбу начинаем! Все вместе станцуем сейчас, нежный танец Испанский вальс. 56 ИСПАНСКИЙ ВАЛЬС Кавалеры провожают дам. А я слышу, что к нам приехала еще одна гостья, еще одна сказочная принцесса. Это – Белоснежка! И у нее тоже приготовлен для нас подарок. (Номер художественной самодеятельности). БЕЛОСНЕЖКА. Я вам в подарок принесла не только песню, но и бальную игру. Кавалеры, выводите дам в круги. (Все встают в круги). В каждый круг я даю перчатку и, пока будет звучать музыка, вы должны передавать ее по кругу. Как только музыка стихнет, те, у кого оказалась перчатка, выходят ко мне в центр зала. (Игра «Перчатки»). РУСАЛОЧКА. Здравствуйте! Я слышала, что здесь сегодня проходит бал и решила присоединиться к вам. Мой отец, морской царь, научил меня одной интересной игре, я очень хочу сыграть в нее с вами. Это игра «Море волнуется раз». Вы будете изображать разных морских жителей, а мы с Золушкой, Феей и Распорядительницей бала будем угадывать. (Игра «Море волнуется раз»). РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Спасибо за подарок, Русалочка! Замечательная игра. А я предлагаю кавалерам приглашать своих дам на Кадрильлансье. КАДРИЛЬ-ЛАНСЬЕ РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Ах, как здорово танцуют наши пары. А гости на наш бал продолжают прибывать! Встречайте следующую гостью и ее музыкальный подарок. (Номер художественной самодеятельности). РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Я смотрю, что у нашей Пипиты разные ленты. Подходите и выбирайте, какие вам больше нравятся. Ленты выберем сейчас, пару образуем враз. Ленточки красивые, желтые и синие, Розовые, красные – вот какие разные. Ленточками мы взмахнем, в ручеек играть начнем! (Игра «Ручеек»). РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Ну что же, друзья, как бы весело нам не было, но время бежит неумолимо и пришло время для финального выхода – Полонеза. ПОЛОНЕЗ РАСПОРЯДИТЕЛЬНИЦА БАЛА. Дорогие наши участники и гости бала! Еще раз хочу поздравить всех вас с Международным днем танца и хочу, чтобы вы своими дружными аплодисментами поприветствовали замечательного, талантливого балетмейстера – человека, который придумал, подготовил этот бал – Татьяну Юрьевну! С праздником вас и большое спасибо от всех участников бала за труд, который вы вложили в них, а от зрителей – за доставленное удовольствие! Мы очень надеемся, что на нашем сказочном, семейном, танцевальном празднике вы получили только положительные эмоции. И мы очень надеемся, что те гости, которые сегодня были только зрителями, через год присоединятся к нам. Всем, кто сегодня так замечательно танцевал, мы хотим сказать большое спасибо за время, потраченное на наших мастер-классах и за поддержку. И специально для вас небольшое угощение. С Международным днем танца! До новых встреч. * * * 57 Любовь РУССКИХ, Ольга СТАРИЧЕНКО библиотекари МКУК «Централизованная библиотечная система», город Верхотурье ПОД СЧАСТЛИВОЙ КРЫШЕЙ сценарий библиотечного семейного праздника Зал празднично украшен воздушными шариками, оформлены красочные книжные выставки, накрыты столы к чаепитию. 1-й ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте дорогие друзья! Наши любимые читатели и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашем семейном празднике «Под счастливой крышей». У тебя друзей немало, И живут они вокруг. Но из всех друзей хороших Книга – самый лучший друг! 2-й ВЕДУЩИЙ. Самуил Яковлевич Маршак как-то сказал: «У каждой книги своя судьба, своя долгота века. Есть книжки – однодневки, и есть книги, которые переходят из поколения в поколение. В каждой читающей семье обязательно есть книга, любимая всеми». 1-й ВЕДУЩИЙ. Семья – самое главное в жизни каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. 2-й ВЕДУЩИЙ. Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости и хорошего настроения. В семейном кругу мы с вами растем, Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входил из семьи. А сейчас, дорогие наши гости, мы поближе познакомимся друг с другом. Каждая семья немного расскажет о себе, представит нам тех, с кем сегодня пришли на праздник. 1-й ВЕДУЩИЙ. О семье есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас проведем небольшую разминку. Вам надо поправить то, что будет неверно сказано. «Не родись красивой, а родись богатой» (Счастливой) «Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем» (Нет ни начала, ни конца) «У семи нянек дитя в догляде» (Без глаза) «Милые бранятся – только по пятницам» (Тешатся) «В семье разлад, так и дом у дороги» (Не рад) «Семья без детей, что цветок без тычинок» (Без запаха) «Согласную семью и горе не возьмет» (Не берет) «Не нужен клад, когда в семье много детей» (Лад) 2-й ВЕДУЩИЙ. На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. Книга – помощник, книга – верный друг. Мы знаем о друзьях все. Мы никогда не забудем имя друга, его привычки, вкусы. А так ли хорошо мы знаем книгу? Вот мы сейчас и проверим. Итак, викторина по сказкам: 58 - Назовите сказочный персонаж, лезущий из кожи вон? (Царевна-лягушка) - Как называется летательный аппарат, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Метла Бабы-Яги) - Вспомните сказочника, у которого был свой конек? (Конек-горбунок) - Как называется русская народная сказка, в которой рассказано о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю? (Колобок) - Как называется деталь женского туалета, в которой помещаются реки, озера, лебеди и другие элементы окружающей среды? (Рукав) - Какое самое надежное средство ориентации в сказочных ситуациях? (Волшебный клубок) - Назовите имя сказочного героя, жившего так давно, что уже никто этому не верит. (Царь горох) - Как звали царя, который допетушился? (Царь Додон) - Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла) - Какую награду за подвиг обещают цари сказочным героям? (Полцарства) - Что является высочайшим достижением сказочного общепита? (Скатертьсамобранка) - В какой русской народной сказке описана дружная жизнь в коммунальной квартире? (Теремок) - Какой исходный продукт необходим для варки сказочной каши? (Топор) Молодцы! Вы очень хорошо знаете сказки, а теперь попробуем общими усилиями поставить сказку «Репка» Вызываются семеро желающих, дети и взрослые. Инсценируется русская народная сказка «Репка», а затем все пьют горячий чай со сладостями, общаются. 1-й ВЕДУЩИЙ. А кто нам ответит, из какого литературного произведения к нам пришел знаменитый Кот Ученый? Правильно! Из поэмы А.С.Пушкина «Руслан и Людмила». А давайте сейчас все вместе вспомним, в каких книгах еще есть герои – коты или кошки? (Отвечают). - «Кошка, которая гуляет сама по себе» Р.Киплинг - «Золотой ключик или приключения Буратино» А.Толстой - «Чучело-мяучело и другие истории» М.Яснов - «Кот в сапогах» Ш.Перро - «Голубой щенок» Д. Урбан - «Алиса в стране чудес» Л.Кэрролл - «Зима в Простоквашино» Э.Успенский - «Песенка Кота Леапольда» - «Черный кот» 2-й ВЕДУЩИЙ. Наш русский народ издавна ценил меткое слово, находчивый ум. Так, до нашего времени дошла народная мудрость, выраженная в пословицах и поговорках. Немало их посвящено книге. Сейчас я буду говорить начало пословицы, а вы должны ее закончить. - «Хлеб питает тело, а книга……. (питает разум.) - «Хорошую книгу читать не в тягость, а…….. (в радость.) - «Книга для ума – что теплый дождь для…… (всходов.) - «Ум без книги, как птица без……. (крыльев.) - «Книга подобна воде – дорогу……. (пробьет везде.) - «Книга не пряник, а к себе…… (манит.) - «Книгу читаешь, как на крыльях……. (летаешь.) 1-й ВЕДУЩИЙ. А теперь продолжите пословицы. - «Гость на пороге – счастье в ….. (доме.) - «Дом без хозяйки…….. (сирота.) 59 - «Дом вести ……… (не бородой трясти.) - «Яблоко от яблони …….. (не далеко падает.) - «Чем богаты …… (тем и рады.) - «В гостях хорошо ……. (а дома лучше.) 2-й ВЕДУЩИЙ. Разминка прошла успешно, а теперь новое конкурсное задание. Из набора слов, которые сейчас вам раздадут нужно составить пословицу. Можно менять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы. - Семья, куча, страшна, туча (Семья в куче – не страшна туча.) - Дети, тягость, радость (Дети не в тягость, а в радость.) - Дом, трясти, вести, рукав (Дом вести, не рукавом трясти.) - Семья, клад, лад, не нужен (Не нужен клад, когда в семье лад.) - Семья, место, душа, вместе (Семья вместе, так и душа на месте.) Молодцы! Прекрасно справились и с этим заданием. А сейчас небольшая пауза, пожалуйста, пейте чай, угощайтесь. Играет музыка, все пьют чай, дети играют, смотрят книги и журналы. А мы с вами продолжаем. Следующий конкурс: вопросы на внимание и смекалку. - Что случилось 31 февраля? (Его нет) - Что останется в коробке, если спички вынуть? (Дно) - Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить) - Чем до неба докинуть? (Взглядом) - Почему собака бегает? (По земле) - За чем язык во рту? (За зубами) - Какой год продолжается всего один день? (Новый год) - Как написать «Сухая трава» 4 буквами? (Сено) - В каком числе столько же цифр, сколько букв? (Сто) 1-й ВЕДУЩИЙ. Следующий конкурс «Знаю ли я своего ребенка?» Сейчас вам раздадут листы с анкетой. Вам необходимо ответить на вопросы, без помощи детей, а потом мы сравним ответы. - Любимый цвет вашего ребенка? - Любимый праздник вашего ребенка? - Как зовут друзей вашего сына (дочери)? - Любимый предмет вашего ребенка? - Какие книги прочитал ваш ребенок за последний месяц? 2-й ВЕДУЩИЙ. Конкурс «Устами младенца». Отвечают только дети. - Когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, братишка – как называется? (Семья) - В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение? (Семейная реликвия) - Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на земле? (Мама) - Место, куда мы всегда возвращаемся и бываем все вместе? (Дом) - Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно все любят? (Ребенок) - Она вяжет всем носки и печет замечательные пирожки и булочки? (Бабушка) - В них играют все дети? (Игрушки) - Это не человек, но его любят все члены семьи? (Домашнее животное) 1-й ВЕДУЩИЙ. Следующий конкурс «Кулинарный». Всем семьям вручаем листочки с заданием: - Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс, боржоми, фанта, лимонад. (Морс – не газированный напиток) 60 - Составить из букв названия блюд и подчеркнуть лишнее: Аияцнчи, отлем, гзянаьлу, снрыик (Сырник – для его приготовления не используются яйца). - Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: тво(…)алик. (Рог) - Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: рас(…)ник. (Соль) - Подобрать слова в скобках: (мужское имя) + (местоимение) = изделие из муки. (Макароны) 2-й ВЕДУЩИЙ. Друзья, Вы не задумывались, почему так говорят: « Мой дом – моя крепость»? (Обсуждаются высказывания). Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где нас любят и ждут, понимают, принимают такими, какие мы есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может «построить» дом своей мечты. Ненадолго пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Мы предлагаем каждой команде набор кирпичей. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите свой дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова – «здоровье», «любовь», «понимание», «улыбка». Остальное надо подписать. Подумайте, какие кирпичи вы возьмете для строительства своего дома. Итак, мы начинаем конкурс «Дом моей мечты». Семьи выполняют задание, играет музыка, продолжается чаепитие. Первая семья, справившаяся с заданием, отвечает. Идет обсуждение. 1-й ВЕДУЩИЙ. А мы продолжаем! Давайте вспомним пословицы про дом. - «В гостях хорошо, а дома лучше» - «Дом вести, не бородой трясти» - «Без хозяина дом сирота» - «Дом не велик, да лежать не велит» - «Дом построить – не шапку на голову надеть» - «Домой придешь – хлеб-соль найдешь» - «Домом жить – обо всем тужить» - «Не красна изба углами, а красна пирогами» Молодцы! И дома построили замечательные, и пословиц про дом знаете много. А сейчас несколько вопросов на логику и смекалку. Будьте внимательны! - «Без чего не испечь хлеб?» (Без корки) - «Какую воду можно принести в решете?» (Замороженную) - «На что больше похожа половина апельсина?» (На другую половину) - «На какое дерево садится ворона после дождя?» (На мокрое) - «На каких полях не растет трава?» (На полях тетради) - «Каким гребнем не расчешешь голову?» (Петушиным) - «Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей?» (Спит) - «Где вода стоит столбом?» (В стакане) - «Какой болезнью на суше никто не болеет?» (Морской) - «По чему ходят, но никогда не ездят?» (По шахматной доске) - «Что находится между городом и деревней?» (Союз и) - «Что можно смотреть закрытыми глазами?» (Сон) - «Сын моего отца, но мне не брат, кто он?» (Я сам) 2-й ВЕДУЩИЙ. А теперь еще одно задание. Мы раздаем листочки детям. Вы должны пометить карандашом те пункты, которые вы хотели бы посоветовать вашим родителям. Дети советуют родителям: - Не балуйте меня, вы этим меня портите. - Не бойтесь быть твердым со мной. 61 - Если вы будете давать обещания, которые не сможете выполнить, это разрушит мою веру в вас. - Иногда я говорю или делаю что-то только затем, чтобы позлить вас – не поддавайтесь на провокацию. - Не расстраивайтесь слишком сильно, если у меня сорвалось грубое слово в ваш адрес. Я просто хотел, чтобы вы пожалели о том, что сделали мне больно. - Не делай для меня или за меня то, что я в состоянии сделать сам. - Не подвергайте слишком часто испытанию мою честность. - Относитесь ко мне, как к своему другу. Запомните, я учусь, подражая вам, а не подчиняюсь нравоучениям. - Не пытайтесь от меня отделаться, когда я задаю слишком откровенные вопросы. - Никогда не отвечайте на мои глупые и бессмысленные вопросы. - Не беспокойтесь о том, что мы слишком мало времени проводим вместе. Значение имеет то, как мы его проводим. - И, кроме того, я вас люблю. Пожалуйста, попытайтесь ответить и мне любовью тоже. 1-й ВЕДУЩИЙ. Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи. Семья – это то, что делим на всех, Всего понемножку: и слезы и смех, Взлет и падение, радость, печаль, Дружбу и ссоры, молчанья печать. Семья – это то, что с тобою всегда. Пусть мчатся секунды, недели, года, Но стены родные, отчий твой дом – Сердце навеки останется в нем! 2-й ВЕДУЩИЙ. А теперь, уважаемые гости, давайте все вместе споем песню «Изгиб гитары желтой….» (Всем раздаются слова песни) Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно, Струна осколком эха пронзит тугую высь, Качнется купол неба – большой и звездно-снежный… Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет, Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись! И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет: Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались! И, заканчивая сегодняшний вечер на этой музыкальной ноте, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Всего вам доброго! До свидания! До новых встреч! *** 62 СЕМЬЯ – НАСЛЕДНИЦА РОДА Мария ПАНОВА, главный режиссер МАУК «Центр современной культурной среды», городской округ Богданович ДОМ. СЕМЬЯ. РОДИНА сценарий литературно-фольклорного праздника к всероссийскому Дню семьи, любви и верности Торжественные фанфары «Россия». На вступлении песни «Гимн семье» текст: Спросите – что такое счастье? И я отвечу вам – семья! Семья – очаг, оберегает от несчастий, В семье любовь творить должна. Там, где любовь – живет и верность, И ревности не место здесь, Желаю, чтобы Вашу ценность – Семью – хранили ангелы с небес! Концертный номер «Гимн семье». Музыкальный фон на выход ведущих. 1-й ВЕДУЩИЙ. Добрым и светлым «Гимном семье» мы открыли традиционный литературно-фольклорный праздник «Дом. Семья. Родина», посвященный Всероссийскому Дню семьи, любви и верности! 2-й ВЕДУЩИЙ. С этим наступающим праздником хочется поздравить каждого без исключения, ведь для любого человека, семья – это то, что делает его счастливым, продолжает род и дает жизненные силы. Будьте любимы, спешите любить, дарите любовь людям! Пускай верность своей чистотой озарит вашу жизнь, а семья станет надежным оплотом! 1-й ВЕДУЩИЙ. 3 июля 1911 года в храме Николая Чудотворца в селе Кашино Камышловского уезда Пермской губернии (а ныне деревня Кашина Богдановичского района Свердловской области) состоялось венчание Валентины Александровны Иваницкой и Павла Петровича Бажова – главное событие в духовной жизни знаменитого уральского писателя. По традиции, в этом красивейшем и уникальном месте нашей земли отмечается День семьи, любви и верности. 2-й ВЕДУЩИЙ. Каждый год на этот светлый праздник съезжается много гостей: поэты, писатели, краеведы из Екатеринбурга, Челябинска, жители окрестных городов, а также деревень и сёл нашего района. Всегда самоцветами народных талантов сияет и звенит ярмарка изделий народно-прикладного творчества, звучат красивые песни о любви, о красоте уральской земли. И сегодняшний праздник не исключение. 1-й ВЕДУЩИЙ. Слово для приветствия всех участников и гостей литературнофольклорного праздника предоставляется ... Слово почетным гостям праздника. Музыкальный фон. 63 2-й ВЕДУЩИЙ. Немного из истории праздника: в 2008 году 8 июля в России в Год семьи появился замечательный праздник – Всероссийский День семьи, любви и верности, учрежденный по инициативе депутатов Государственной Думы. Вечная ценность семейного счастья и хранение любви и верности, понимания и доброжелательности – все это цель проведения данного праздника, который почитают в каждом доме. 1-й ВЕДУЩИЙ. Этот прекрасный летний день был выбран для праздника не случайно – День семьи, любви и верности так назван в честь одной супружеской пары – князя Петра и княгини Февронии, которых православные христиане считают покровителями брака и семьи. В их жизни воплощаются черты, которые традиционные религии России всегда связывали с идеалом супружества, а именно: взаимная любовь и верность, совершение дел милосердия и благочестие. 2-й ВЕДУЩИЙ. Этому теплому празднику рады в любом доме, поэтому ему так легко шагается – выйдя из церковного календаря, он готов постучаться в каждую дверь. Песня «Ради счастья». Музыкальный фон. 1-й ВЕДУЩИЙ. В старые времена на Руси бытовал такой обычай: на другой день после свадьбы молодые первый визит старались совершить в тот дом, в ту семью, которая в согласии, уважении и на благо общества прожила свою супружескую жизнь. 2-й ВЕДУЩИЙ. Семья Бажовых – яркий пример такой судьбы. Когда отмечалось 100-летие П.П. Бажова, сотрудники нашего городского ЗАГСа нашли уникальный документ, касающийся жизни писателя. Это была старинная метрическая книга Кашинской Николаевской церкви за 1911 год. В этой книге была найдена запись о бракосочетании П.П. Бажова. 1-й ВЕДУЩИЙ. Жених с невестой решили венчаться на родине Валентины в селе Кашино, в храме в честь святителя Николая. Здесь они обменялись обручальными кольцами и, выйдя рука об руку из храма, прожили 40 лет в любви и согласии. 2-й ВЕДУЩИЙ. Крепкими семейными узами славятся и главные герои нашего праздника – семейные пары, супружеская жизнь которых длится уже многие десятилетия. Сегодня на праздник торжественно прибыли в свадебном «ромашковом» кортеже… Представление семейных пар-стажистов, юбиляров. 1-й ВЕДУЩИЙ. Поздравляем вас с наступающим Днем семьи, любви и верности и дарим вам на память сувениры и нежный символ праздника – ромашку, на которой исстари гадали «любит – не любит». Этот простенький полевой цветочек связан с любовью гораздо больше, чем дорогие розы и орхидеи. Ромашка – это символ лета и тепла, дома, уюта и чистоты. Вручение ромашек, воздушных сердец, кукол-неразлучников парам-юбилярам. 1-й ВЕДУЩИЙ. Пусть ваши дети и внуки продолжают не только ваш славный род, но и прекрасные традиции, эстафету которых вы приняли у своих родителей. Счастья вам, добра и вечной взаимности! Музыкальный фон. 2-й ВЕДУЩИЙ. В народе 8 июля, День Петра и Февронии, уже давно считается счастливым для любви и просто создан для свадеб. Вчера в преддверии праздника в нашем городском округе вступили в семейный союз любви и верности 10 молодых супружеских пар. И сегодня к нам на праздник приехала новоиспеченная молодая семья. Под аплодисменты зрителей я приглашаю вас на сцену. Свадебный обряд для молодых. (Обряд проводит ансамбль народной песни «Отрада») 64 1-й ВЕДУЩИЙ. Добрый день, гости дорогие! 2-й ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, голубь с голубицей! 3-й ВЕДУЩИЙ. Царь с царицей! 1-й ВЕДУЩИЙ. Жених и невеста! 2-й ВЕДУЩИЙ. Долго мы вас ждали – наконец дождались. 3-й ВЕДУЩИЙ. Мы к вам с приходом, руки с подносом. 4-й ВЕДУЩИЙ. Сердце с покором, язык с приговором. 1-й ВЕДУЩИЙ. Милости просим - каравай преподносим. 2-й ВЕДУЩИЙ. Примите на счастье, примите на радость. 3-й ВЕДУЩИЙ. Отведайте хлеба, чтобы по старинному русскому обычаю ваш дом не был пустым. 4-й ВЕДУЩИЙ. А теперь медком угоститесь, чтобы ваша семейная жизнь была как мёд – сладкой. 1-й ВЕДУЩИЙ. Отведайте молочка парного, Чтобы детки рождались снова и снова! Звучит песня «Тёща зятя угощает», хоровод с гостями. 2-й ВЕДУЩИЙ. Виноград расцветает, а ягода поспевает: Виноград – жених-сударь, Ягода – то невестушка; 3-й ВЕДУЩИЙ. Ими люди дивилися, Что хороши уродилися. 4-й ВЕДУЩИЙ. Ой, хорош, жених-сударь, ой хорош! 1-й ВЕДУЩИЙ. Хороша невестушка, хороша красавица! Звучит свадебная песня «По полю, полю, по широкому полю», танцевальные движения с невестой и женихом. 3-й ВЕДУЩИЙ. Дорогие молодожены, помните всегда народные семейные заповеди. Их слагали мудрые люди много веков назад. 4-й ВЕДУЩИЙ. В народе издавна говорят: «Семья – как дом. Муж – это стены, а стены должны быть крепкими. Жена – это крыша, она защищает дом от ненастья. А дети – это окна!» 2-й ВЕДУЩИЙ. И помните, чем больше детей, тем больше света в вашем доме! 1-й ВЕДУЩИЙ. Дом вести – не плетень заплести. 3-й ВЕДУЩИЙ. Счастье в воздухе не вьётся, а руками достаётся. 4-й ВЕДУЩИЙ. Коль помутится вода с песком, сядьте рядком, да поговорите ладком. 1-й ВЕДУЩИЙ. Криком изба не рубится, шумом дело не спорится. 2-й ВЕДУЩИЙ. Живите в согласии много лет! Пусть будет вам любовь да совет. 3-й ВЕДУЩИЙ. Дорогие молодожены! Взгляните на этот красивый русский платок. Мы вам желаем, чтобы жизнь ваша была такой же красивой, теплой и яркой, как он. 4-й ВЕДУЩИЙ. Предлагаем прямо сейчас узнать, какие задачи семейной жизни, и в какой последовательности вы будете решать в ближайшее время. А для этого нужно выбрать, какой узелок вы будете развязывать в первую очередь. Звучит народная песня «Узелки» Предмет в узелке платка № 1 – Соска 2-й ВЕДУЩИЙ. Вы пустышку отыскали Задача вам теперь известна. И не откладывайте далее Вы пополнение в семействе. Предмет в узелке платка № 2 - Ключик. 1-й ВЕДУЩИЙ. Ключик в этом узелочке. Вам решить придётся срочно 65 Что открыть этим ключом Машину, дачу или дом? Предмет в узелке платка № 3 – Монета. 3-й ВЕДУЩИЙ. Вот извечная проблема: Как семейство прокормить? Нужно для семьи, ребята, Зарабатывать деньжата! Предмет в узелке платка № 4 – Пуговка. 4-й ВЕДУЩИЙ. Ну, а пуговка – обнова, Что нужна семье и дому. Мебель, технику, обнову Покупайте вы в свой дом, Чтоб красиво и уютно И с комфортом жилось в нём! 2-й ВЕДУЩИЙ. Узелки вы развязали Без проблем и без труда Мы желаем, чтоб совместно Вы решали всё всегда. 4-й ВЕДУЩИЙ. Пожелаем молодым, мира и согласия. И тогда вам не страшны разные препятствия. 3-й ВЕДУЩИЙ. Пусть приходит в ваш дом, счастье чистого свет. Пусть всегда будет в нём, радость, мир и совет! (Музыкальный фон) 2-й ВЕДУЩИЙ. Ежегодно лучшим семьям России в преддверии и во время празднования Дня семьи, любви и верности вручается общественная награда, которой является медаль «За любовь и верность». Также награждаются семейные пары, состоящие в браке более 50 лет знаком отличия Свердловской области "Совет да любовь". 1-й ВЕДУЩИЙ. В нашем городском округе на сегодняшний день 270 семейных пар уже награждены вышеперечисленными наградами. Вы же, дорогие молодожены, только-только начинаете семейное плавание по океану жизни, и для напутственного слова я приглашаю на сцену семейную пару, которые награждены медалью «За любовь и верность». 2-й ВЕДУЩИЙ. Эта медаль – символ семейных традиций, супружеского долголетия, достойного воспитания детей, заслуг в профессиональной и общественной деятельности. Напутственное слово супругов молодым семьям 1-й ВЕДУЩИЙ. Уважаемые …..! Я желаю, чтобы в вашей семье всегда царило взаимопонимание и счастье! Пусть в вашем доме всегда будет время для милых вечерних бесед и приятных откровений! Чтобы ваш семейный очаг всегда был наполнен теплом, уютом и настоящей любовью! Счастья вам и любви! 2-й ВЕДУЩИЙ. А сейчас я предлагаю передать в руки мужчинам скромный и нежный венок из ромашек и полевых цветов, который наделен нежностью и теплом семейного счастья, и украсить голову вашей супруги под аплодисменты всех зрителей. Надевают венки из ромашек, дарят «кукол-неразлучников» (Текст ведущих, пока надевают венки) 1-й ВЕДУЩИЙ. Ромашки в руках, лето в букетах. Рассыпано лето по реке ветром. Простые цветы с нежной душою, Без них не представить русское поле. 2-й ВЕДУЩИЙ. Праздник славянский скромно украсят. Дарите ромашки – сегодня праздник! 66 Храните семью, любовь берегите, Верность друг другу навек сохраните. И, конечно же, традиционное «Горько!» 1-й ВЕДУЩИЙ. В 2004 году литературное сообщество города Богдановича поставило мемориальный камень в память о венчании Бажова и Иваницкой. Камень этот получил название «Камень двух колец». 2-й ВЕДУЩИЙ. По традиции мы предлагаем вам возложить цветы благородной чете Бажовых и прикоснуться к Камню двух колец под покровом огромного и всегда прекрасного неба, на стыке миров и энергий. Звучит свадебный колокольный звон. Возложение цветов к Камню двух колец. 1-й ВЕДУЩИЙ (после возложения цветов). Семья дает нам силы. Верность заставляет верить в чудеса. Любовь греет наши сердца. Для всех влюбленных наши музыкальные подарки. Концертные номера. Музыкальный фон. Поэтический круг. 2-й ВЕДУЩИЙ. Следующее стихотворение написано в 1995 году известным поэтом, журналистом, автором поэтической книги «Родные звёзды над окном» – нашим земляком, уроженцем села Кашино, Михаилом Дёминым. Стихотворение посвящено главной книге другого известного поэта – нашего земляка Степана Щипачёва «Строки любви»: Позабудешь ли годы эти, Нас встречала в лугах гроза. Мы читали стихи поэта И смотрели любимым в глаза. Ах, ромашки, ромашки – Желтоглазые звёзды земли, Закружили вы чувства наши, По зелёным тропкам вели. Губы были от ягод розовые И горчили чуть-чуть… Средь полей островки берёзовые Провожали нас в дальний путь… И сверяли мы чувства свои По волнующим строкам любви. 1-й ВЕДУЩИЙ. Сегодня на наш праздник приехали гости – поэты и писатели из Екатеринбурга и Челябинска. Представляет гостей. 2-й ВЕДУЩИЙ. На сцену приглашаются наши гости на поэтический круг. В авторском исполнении мы услышим стихи о Родине, о семье, о доме. Поэтический круг. Концертная часть праздника. Музыкальные подарки от народных коллективов городского округа Богданович. На финальной песне в исполнении лауреата международных фестивалей и конкурсов ансамбля «Заводская слобода» все артисты, гости и зрители праздника заводят общий «ромашковый» хоровод. Финальный текст ведущих 1-й ВЕДУЩИЙ. Какое простое слово – вместе, а как много в нём заложено смысла. Быть вместе – это значит жить на вздохе. Значит, ценить и уважать друг друга и дорожить своим счастьем. Счастьем быть вместе. 2-й ВЕДУЩИЙ. Будут ли у нас настоящие крепкие семьи, научимся ли мы быть верными и преданными друг другу – все это зависит от каждого из нас, от нашего терпения, желания, готовности к пониманию. От нашей любви! 67 1-й ВЕДУЩИЙ. Если у вас есть семья, полная любви и верности, то вы – самый счастливый и богатый человек на земле, ведь семью, любовь и верность не купишь ни за какие деньги. Цените близких и любите родных! 2-й ВЕДУЩИЙ. С наступающим вас праздником! * * * Лариса ПОЛИКАРПОВА, методист по досуговой деятельности МБУК «Централизованная клубная система», Артемовский городской округ РАДОСТЬ МАТЕРИНСТВА конкурсная программа для будущих мам ВЕДУЩИЙ. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить прекрасный праздник – День матери! В жизни у каждого человека есть одна самая любимая, самая добрая и ласковая женщина на свете. Та, которая подарила нам жизнь. Сказать спасибо – это мало, мы все в долгу перед тобой. Дай бог тебе здоровья, мама, – желанье всей семьи большой. В женщине вечное земное притяжение, очаг семейный и родимый кров. В ней жизни нашей вечное движение, жена и мать – основа всех основ. Дорогие гости, вы присутствуете на конкурсной программе для будущих мам под красивым названием «Радость материнства». Наши участницы очень волнуются, ожидая своего выхода на сцену. А переживать им нежелательно, поэтому незамедлительно начинаем... Представляю наше уважаемое жюри: (представление жюри). Под музыку выходят дети – ангелочки. ВЕДУЩИЙ. Дело было вечером, делать было нечего. Кто на облачке сидел, кто на мир сверху смотрел. Ангелы в лице детей выбирали матерей... МАЛЬЧИК. Скоро мне на свет являться, надо мне определяться. Мама будет у меня, словно ясная заря. Как вода ключа чиста, как пушистый снег нежна. Теплой, словно дождь весной, самой милой и родной! ДЕВОЧКА. Я такую же хочу, я с тобою полечу! Давай в этот звездный час маму выберем для нас. ВЕДУЩИЙ. Чтобы ангелочки смогли найти себе маму, мы приглашаем на сцену участниц конкурса – очаровательных будущих мам. Встречайте! Выход участниц. ДЕВОЧКА. Маму я хочу вот эту! В целом мире, знаю, нет Веселей, нежней, добрей, краше мамочки моей! МАЛЬЧИК. Лучше мамы не найти! Я лечу, уже в пути. Догоняй меня скорей! Будешь ты сестрой моей! ВМЕСТЕ. Мы найдем идеальную маму! Пусть она познакомится с вами. (Дети убегают). ВЕДУЩИЙ. Да, есть человек в жизни каждого главный. С этим согласен любой здесь из нас. Это, конечно же, милая мама, ей предоставим мы слово сейчас. Я СТАНУ САМОЙ ЛУЧШЕЙ МАМОЙ 68 ВЕДУЩИЙ. Шведские жены носят три кольца: первое подарено на помолвку, второе обручальное, а третье? а. дарится мужем на годовщину, б. символизирует материнство, в. преподносится в подарок свекровью (дается один из вариантов ответов). ВЕДУЩИЙ. Мама, мамочка, материнство... Сколько тепла таят эти магические слова. Но мы предлагаем вам немного иное задание. Составьте как можно больше слов из слова «Материнство». Это и будет следующий конкурс. (Проходит конкурс). ВЕДУЩИЙ. Как это трудно мамой быть и человека вырастить. С заботой и вниманием, приложив старание. Вот и мы постараемся в следующем конкурсе показать свою любовь к малышу. Вот вам по «малышке» (Даются куклы). Как же без пеленок? Попробуем запеленать малыша. Кто быстрее и аккуратнее. (Проходит конкурс). А сейчас споем колыбельную песенку. (Проходит конкурс). Жюри оглашает результаты первых конкурсов. ВЕДУЩИЙ. Эти задания были для вас совсем несложными. Думаю, вы согласитесь со мной, что воспитание детей – наука очень непростая. Вырастить и воспитать человека – дело очень важное и нужное. Дети – самые непосредственные, самые веселые, самые забавные люди. Порой они задают такие вопросы, что нам взрослым трудно дать на них ответ. У нас заготовлены карточки с детскими вопросами. Вы выбираете любую карточку и даете свой вариант ответа на предлагаемый вопрос. При ответе будет учитываться оригинальность, смекалка, поучительность. ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ - Как нарисовать невидимку? - Кто придумал неприятности? - Из чего сделан учитель? - Почему у колобка голова не кружится? - Отчего волосы встают дыбом? - Почему солнце опускается в море и не шипит? Участницам дается немного времени на подготовку ответов. ВЕДУЩИЙ. Кто всех умней и милее на свете? Конечно же, дети! Кто ваших падений и взлетов свидетель? Конечно же, дети! И любят вас свято и слепо, поверьте. Конечно же, дети! Привязаны к нам бесконечно, сердечно. Мы детям хотим предоставить словечко. Стихотворение про маму. ВЕДУЩИЙ. Какое счастье крикнуть: мама! Или тихонечко позвать – В любое время суток, рано Или когда ложишься спать. Какое счастье подарить ей Живой букет любимых роз И десять раз на дню звонить ей, Смеясь или давясь от слез. От голоса ее и смеха Враз набираться новых сил. И, неожиданно приехав, Ей привезти зимою слив. 69 Какое счастье крикнуть: мама! Или тихонечко позвать – В любое время суток, рано Или когда ложишься спать! Проходит конкурс детских вопросов. ВЕДУЩИЙ. Какое счастье мамой быть и малышу любовь дарить. С лаской, пониманием, прощая все заранее. Мамы любят своих детей такими, какие они есть. Но самое заветное желание – видеть их добрыми умными и, конечно же, здоровыми. Нашим участницам конкурса было дано задание подготовить народные рецепты от разных детских недугов. Давайте послушаем и запомним. Авось, кому-нибудь пригодятся: (Участницы вытягивают карточки). -сглаз ребенка, -беспокойство ребенка при боли в животе, -диатез, -стоматит и другие детские болезни. (Проходит конкурс). ВЕДУЩИЙ. С первых дней своей жизни дети учатся общению. Сначала это крик, потом лепет, воркование, звуки, жесты и, наконец, малыш произносит первое слово. С каждым днем слов становится больше и, как бы ребенок не картавил, мама поймет его. А поймете ли вы нас, мы посмотрим. С какой по счету подсказки вы сможете угадать, о какой детской игрушке идет речь? а) У меня есть стержень. б) Я из семейства конструкторов. в) Каждый цвет во мне сам по себе. г) В Египте у меня есть родственники. д) Меня можно нанизывать. (Пирамидка) а) Я люблю скорость. б) У меня всегда яркие краски. в) Когда перестаю двигаться, падаю. г) Мне нравится, когда меня заводят. д) Так называют непосед. (Юла) а) Со мной любили играть уже в древние времена. б) Я могу быть маленьким и очень большим. в) Без меня не могут обойтись многие спортсмены. г) Очень давно меня делали из тряпок, позже из резины. д) Могу быть звонким, веселым и разноцветным. (Мяч) а) Каждый может сделать нас дома. б) В Японии в честь нас устраивают специальный праздник. в) Мы любим выступать в собственных театрах. г) Среди нас есть плаксы, а некоторые, заводные, ходят. д) Нас больше любят девочки. (Куклы) а) Нами любят играть малыши. б) Мы всегда одной формы. в) Нас можно «строить». г) Нас должно быть много, по одному мы не годимся для игры. д) Мы можем быть с картинками, а можем быть просто цветными. (Кубики) а) У каждого в детстве обязательно есть хоть один из нас. б) Меня любят сказочники. в) У меня есть лапы, уши и нос пуговкой. 70 г) Мои предки были из плюша. д) Иногда я рычу, пыхчу и ворчу. (Мишка) а) Мы маленькие, но нас много. б) Мы всегда в форме. в) Кто сражается с нами, не получает синяков и шишек. г) Самые знаменитые из нас – из олова. д) Нас больше любят мальчики. (Солдатики) а) Со мной вы будете гудеть и жужжать. б) Я люблю двигаться. в) У меня может быть завод, а может и веревочка. г) Иногда я бываю очень загруженной. д) Когда я – игрушка, то нравлюсь мальчикам, а когда настоящая – то всем. (Машинка) Проходит конкурс. СЕМЕЙНЫЙ ПРАЗДНИК ВЕДУЩИЙ. Сейчас мы дадим будущим мамочкам возможность подготовиться к последнему, самому большому конкурсу. Участницы уходят. Всем участницам было дано задание: подготовить фрагмент семейного праздника с показом семейных традиций. Мы пока не знаем об их программах, но знаем, что будут фантастические пироги и специфически заваренный чай. А пока наши участницы готовятся к конкурсу, я расскажу вам, дорогие зрители, суть последнего конкурса. Участницы должны: 1. накрыть стол, 2. представить любимый пирог: дать ему название, сделать рекламу своему блюду и предоставить рецепт, 3. представить свой чай и рассказать секрет его заваривания. 4. представить фрагмент развлекательной программы. (Это может быть песня, танец, игра с залом и др.) Проходит конкурс. ВЕДУЩИЙ. Большое всем спасибо! Давайте поддержим наших конкурсанток аплодисментами, ведь наступает самый волнующий момент нашего конкурса – подведение итогов. Пока наше жюри совещается, на сцену выходят будущие папы, чтобы пригласить свою вторую половинку на медленный танец. Пары танцуют. Просим жюри огласить результаты конкурса. (Награждение участниц). ВЕДУЩИЙ. Преклонили колени планеты. Замер мир. Все внимание в нем. Даже реки притихли. Это – Славу женщине мы поем! В ней одной все слилось воедино: Продолжение жизни, любовь. Красотою ее и земля красива, И заботой ее хорошеет вновь... Есть у женщины предназначение, У нее лишь одной: Жизнь дарить, запасаясь терпением, Безусловно, любить, безответно порой. Должность матери непреходящая, И иного выбора нет. 71 В этом сила ее настоящая И надежда, и счастье, и свет. Еще раз поздравляем всех женщин с праздником. А мы прощаемся с вами, до новых встреч! Галина ЮРОВА, ведущий библиотекарь МБУК «Публичная библиотека», Новоуральский городской округ УРА! УРА! УРАЛЬСКОЕ! сценарий литературного праздника, посвященного 80-летию Свердловской области и 60-летию города Новоуральска Цель: привлечение внимания детей к общественно значимым событиям текущего года: 80-летию Свердловской области и 60-летию г. Новоуральска. Задачи: Воспитание у детей любви к родному краю, интереса к событиям общественной жизни. Формирование у детей любви к чтению. Создание условий для познавательно-игровой деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста. Создание положительного эмоционального настроя. Подготовка: Трон для Хозяйки Медной горы; Книга Хозяйки Медной горы; Ширма для Петрушки; Костюмы и реквизит для сценки «Петр I и Никита Демидов»; Атрибуты для театра-экспромта «Репка» (маски животных, платок для бабки, шапка для деда, ушки для мышки, желтый кафтан для репки); Материалы для мастер-класса (бумага, ножницы, цветные карандаши); Игровой инвентарь: 2 надувных шарика, 2 катушки с нитками с привязанными рыбками, искусственная веточка; Фотоаппарат для создания «Фоторепортажа сегодняшнего дня»; Экран, проектор, колонки. Демонстрационный материал: Мультимедийное сопровождение (электронная презентация с озвученными кадрами по ходу сценария); Мультфильмы «Гора самоцветов», мультфильмы по сказам П.П. Бажова «Синюшкин колодец», «Серебряное копытце». Костюмы и роли: Прасковьюшка, Хозяйка Медной горы, Скоморох, Медведь, Петрушка (кукла за ширмой), В подготовленных группах – дети, участвующие в сценке «Петр I и Никита Демидов». На экране слайд с изображением уральского пейзажа, звучит напевная мелодия. Под русскую гармонь выходит в народном костюме Прасковьюшка. 72 ПРАСКОВЬЮШКА. Здравствуйте, мои милые, любезные! Вот он какой, край-то наш Уральский – красивый, могучий! Раскинулся он широко горными хребтами, вольными реками от самых северных морей до южных степей. Знаю я, люди добрые, дети милые, что собрались вы из разных школ. Знаю также, что вы – самые лучшие читатели нашего города. Этот год для нас особенный – мы празднуем 80 лет Свердловской области и юбилей нашего города – 60 лет Новоуральску. Славен край Уральский своими людьми, которые и словом и делом правы. Дела людей в веках остаются. А слово, верное, надежное – оно в памяти людской остается, в доброй книге хранится! Под музыку входит Хозяйка Медной горы ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Здравствуйте, дорогие мои гости! Давно живу на Урале, видала судьбы людские! Кто ведь за чем в наш край пожаловал, но прошло время – остались здесь самые крепкие, выносливые, умом пытливые, сердцем горячие, чей характер – трудовой, мастеровой в уральскую пословицу вошел! Такими людьми славится история Урала, история города Новоуральска! Вот эту многоцветную Книгу истории горного края давно храню и много лет подрастающим детям показываю, чтобы вы продолжали дела, отцами начатые. А вы, ребята, какие? Вы веселые? Вы дружные? Вы умелые? Сейчас посмотрим! Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» - Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? - Это я, … - Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? - Это я, … - Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? - Это я, … - Кто из вас по мостовой ходит кверху головой? - Это я, … - Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на «пять»? - Это я, … ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. А я буду книгу свою листать, да с вами беседу вести. Страница первая – гранитная… ПРАСКОВЬЮШКА. Раскинулся Урал от северных морей до жарких южных степей горными хребтами, богатыми лесами, вольными реками. Что за край – чудо чудное! Электронная презентация «Мои родные, милые места!» ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Страница вторая, железная. Археологи утверждают, что металлургическое производство в Рифейских горах родилось еще пять тысяч лет назад. Люди, населявшие нашу землю, уже тогда удивлялись волшебным свойствам горных пород и умели в первобытных печах выплавлять из них металл, делать охотничьи ножи, посуду, оружие для воинов. ПРАСКОВЬЮШКА. В конце прошлого века горный инженер Николай Штейнфельд так писал о заслугах металлургов Урала: «В течение двухсот лет вся Россия пахала и жала, ковала, копала и рубила изделиями его заводов. Она носила на груди кресты уральской меди, ездила на уральских осях, стреляла из ружей уральской стали, пекла блины на уральских сковородках, бренчала уральскими пятаками в кармане. Урал удовлетворял потребление всего русского народа, изготовляя продукты применительно к его надобностям и вкусу…» Сценка «Петр I и Никита Демидов». ПЕТР. Ну что, мастер, готовы ли мои пистолеты? НИКИТА. Изволь, царь-батюшка. Выполнил работу, как и обещал, в срок. ПЕТР. Хороша работа английская! Просто загляденье! Куда нашим мастерам до них! Хорошо, что хоть отремонтировать наши могут! НИКИТА. Не гневись, царь-батюшка! Изволь посмотреть на эту работу. Вот те пистолеты английские, которые ты мне ремонтировать дал, а эти, что в руках у тебя, я сам по их образцу сделал! 73 ПЕТР. Порадовал ты меня! Хороший ты мастер-оружейник. Пусть в твоем вечном владении все уральские заводы будут, чтобы крепла держава наша! НИКИТА. Будете довольны, царь-батюшка! Будет наш край уральский опорой всей стране! ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Третья страница – малахитовая. Под музыку выбегает Огневушка-поскакушка, обегает круг, танцует, машет платочком, становится в середину. ОГНЕВУШКА-ПОСКАКУШКА. А вы меня узнали, кто я такая и откуда? (Дети отвечают). ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Яркими самоцветами в русской литературе блистают сказы Павла Петровича Бажова. Любят его и стар, и мал, и во всех странах знают. А вы наши уральские сказы читали, знаете? Вот и проверим. ПРАСКОВЬЮШКА. Вот и посмотрим. Я вам буду читать фрагменты, а вы отвечайте, коли узнали. А отвечает пусть тот, на кого Поскакушка своим платочком укажет. Викторина «Сказы дедушки Бажова» с презентацией (вопросы и ответы появляются на экране). 1. Ножки тоненькие, головка легонькая и рожки на пять веточек. В каком месте топнет правой ножкой – там и появится дорогой камень. (Серебряное копытце) 2. Как кукленка, девочка, Спляшет вам с припевочкой. Появляется в огне. Как зовут? Скажите мне. (Огневушка-поскакушка) 3. Только этот мастер смог Сделать каменный цветок. (Данила-мастер) 4. Кто-то сидит у окошка в избушке, А маленький козлик стоит на опушке. Ударит копытцем – каменья летят, И россыпи их под луною блестят. С козликом рядом кошка Муренка, И смотрит на них из окошка … (Даренка) 5. Чудесно зелена и знаменита Та чаша из резного малахита! (Каменный цветок) 6. Сама черненькая да басенькая, А глазки зелененькие. На наших девчонок будто И вовсе не походит. (Танюшка) 7. Девка в платье малахитовом На камне сидит. Горой управляет, Беды к ней не подпускает. (Хозяйка Медной горы) 8. По пригорочку бежит, Хвостиком-рулем рулит. Схватишь хвостик только – ах! Убежала!.. Хвост в руках. (Ящерица) 9. В нем застыл зеленый пламень, Красив своим рисунком минерал. Скажите, как зовется этот камень, Во всех краях прославивший Урал? (Камень малахит) ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Четвертая страница – изумрудная! На травемураве, да под солнышком любят люди добрые собраться, улыбнуться, покуражиться! Под музыку выходит Скоморох. 74 СКОМОРОХ. Здорово, детвора! И вам, люди солидные, мое почтение! ПРАСКОВЬЮШКА. И ты здравствуй, Яшенька! СКОМОРОХ. А не пора ли нам повеселиться, загадок моих поотгадывать? Скоморох загадывает загадки. Голубой платок, Красный колобок По платку катается, Людям усмехается! (Небо и Солнце) На шесте дворец, Во дворце певец. (Скворец) У тетушки Фелицы Есть четыре сестрицы, Из них две-то хвалятся: - Мы делать горазды! А другие хвалятся: - Мы ходить горазды! (Руки и ноги) Золотое решето Черных домиков полно, Сколько черненьких домков, Столько беленьких жильцов. (Подсолнечник) А ну-ка, ребята, кто угадает: На десятерых братьев Двух шуб хватает! (Рукавички) Четыре ноги, два уха, Один нос да брюхо. (Самовар) Вышел старик-годовик, Махнул рукавом – И полетели двенадцать птиц, У каждой птицы по четыре крыла, В каждом крыле по семь перьев, Каждое перо с одной стороны черное, с другой – белое. (Год, месяцы, недели, дни недели, ночь и день). ПРАСКОВЬЮШКА. Ай, да молодцы-удальцы! Ну, повеселил нас Скоморох, да засиделись мы что-то! Ну-ка, народ, становись в хоровод! Хоровод «В роще калина». Под музыку появляется из-за ширмы Петрушка ПЕТРУШКА. А, родимые, дома не сидится? Правильно, правильно, я вас тут давно уже в гости жду! А что тут у вас? Диалог-приветствие Петрушки и Хозяйки Медной горы. ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Следующая страница – золотая. Золотая россыпь народной мудрости – это наши русские народные сказки. ПЕТРУШКА. А я обожаю сказки! Я тоже хочу с ребятами поиграть! Викторина «Угадай сказку!» В славном царстве-государстве У отца живет в богатстве Сын красавец-молодец, Разудалый он стрелец; Сердцем добр и полон сил – 75 Вмиг лягушку приютил. (Иван Царевич) Есть девица-мастерица С длинной шелковой косицей. Ей с руки любое дело, Ко всему подход умелый; Доброты полна душа И собою хороша! (Василиса Премудрая) В деревушке возле леса Без особых интересов Паренек один живет, Лежебокою слывет. На печи к царю он прибыл, Хоть и прост казался с виду. (Емеля) ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Все сказки наши дети знают! А ты, Петрушенька, сказки знаешь? Какая твоя любимая? ПЕТРУШКА. Знаю, знаю, обожаю! А любимая моя сказка – про репку! И я хочу с ребятами поиграть! ПРАСКОВЬЮШКА. Выходи, честной народ, кто играть в сказку идет! Театр-экспромт «Репка». Текст сказки читает Хозяйка Медной горы, Прасковьюшка раздает атрибуты для персонажей, вызывает из зала детей и проводит с ними игру. Петрушка из-за ширмы озорно комментирует происходящее. ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Страница яхонтовая – это наше, уральское! Современные уральские писатели пишут книги для детей. ПЕТРУШКА. Минуточку, секундочку! А вот у меня вопросики имеются! Петрушка задает вопросы по книге С. Лавровой «Потешные прогулки по Уралу»: - А что такое Урал – он что, что-то украл? - А правда, что Баба-Яга родилась на Урале? - А, правда, что на Урале живут динозавры? - А, правда, что на Урале драгоценные камни под ногами валяются? Хочу все знать. Хочу, хочу, хочу все-все знать и немедленно! ПРАСКОВЬЮШКА. А обо всем этом ты, Петрушечка, да и вы, ребята, узнаете, если прочитаете книги Светланы Лавровой об Урале. Живет такая замечательная писательница в Екатеринбурге и пишет книги для детей и взрослых! На экране слайд с книгами Светланы Лавровой. ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Много знаний открывается пытливому уму, обо всем уже книги написаны. Хотите знать больше – приходите в библиотеку, читайте умные и интересные книги! Последняя страница – белая. Это день сегодняшний, который мы пишем сами, и который уже в историю вошел. На экране под музыку – слайд-шоу «Фоторепортаж сегодняшнего дня» ХОЗЯЙКА МЕДНОЙ ГОРЫ. Хорошо мы с вами поиграли-позабавились! Да только пора прощаться нам, гости дорогие! Приходите к нам в библиотеку, книжки умные да веселые читайте. До свидания! Под музыку Хозяйка и Прасковьюшка уходят. Аплодисменты. Выходит Скоморох с Медведем: СКОМОРОХ. Что, братцы, не ожидали? А праздник-то продолжается! Для вас: налево пойдете – мастер-класс найдете, направо пойдете – мультконцерт найдете, а прямо пойдете – забавы молодецкие найдете! Пожалте, гости дорогие! Под музыку убегают. 76 Гости расходятся по разным помещениям. Хозяйка Медной горы встречает желающих в Зале массовых мероприятий, предлагает посмотреть уральские мультфильмы «Гора самоцветов», мультфильмы, снятые по сказам П.П. Бажова «Синюшкин колодец» и «Серебряное копытце». Прасковьюшка в малом зале проводит мастер-класс «Герасим-грачевник» – рассказ о весеннем народном празднике и изготовление грачей из бумаги в разных техниках оригами. Скоморох с Медведем проводят игры средней подвижности в фойе под фонограмму народной плясовой музыки: «Поймай рыбку», «Кто дальше толкнет шарик?», «Угадай, сколько шагов», «Раз-два, стройся!», «Веселые музыканты». Описание молодецких игр: № 1. Название «Поймай рыбку» 2. «Кто дальше толкнет шарик?» 3. «Угадай, шагов» 4. «Раз-два, стройся!» сколько 5. «Веселые музыканты» Содержание В конкурсе соревнуются по два участника. Каждый из них садится на стул, в руках катушка ниток. К концу нитки привязана рыбка, длина выпущенной нитки на одинаковом расстоянии от игроков. Под веселую музыку надо намотать нитку на катушку. Выигрывает тот, кто быстрее поймает «рыбку». В конкурсе принимают участие по два игрока. Нужно толкнуть одной рукой надутый воздушный шарик вперед перед собой в воздух. Шарику мешает сопротивление воздуха. Кто дальше метнет шарик, тот и выиграл. Участвует один человек. Ведущий с веточкой в руках отходит от игрока на определенное расстояние и просит определить: «Сколько шагов до дерева?» Игрок называет количество шагов. Теперь нужно проверить, так ли это. Игрок шагает к ведущему, все стоящие хором считают шаги. Определяют, угадал ли игрок, сколько шагов до дерева? В конкурсе принимает участие любое количество игроков. Заданий несколько: построиться по росту; по цвету волос (по длине волос); по цвету глаз (от светлых к темным); по размеру обуви; по первым буквам имени и т.д. Звучит фонограмма русской народной плясовой. Участники изображают музыкантов, играющих на инструментах, которые звучат в фонограмме. Победителей в данной игре нет, так как она проводится ради общей забавы. *** 77 Атрибуты 2 стула, 2 катушки ниток с привязанными на концах рыбками, музыкальное сопровождение 2 надувных шара Веточка искусственного цветка Без атрибутов Без атрибутов, под фонограмму СОДЕРЖАНИЕ И. Качесова. Вступление ……………………………………………………………………. Т. Игнатьева. Организация семейного досуга в культурно-досуговых учреждениях Свердловской области ……………………………................................... 3 4 СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО – СОЦИАЛЬНЫЕ ПАРТНЕРЫ И. Шестакова. Творческая программа «Семья – начало всех начал» …………... Сценарий игровой программы «Пикник с пользой»…………………............................ Истомина, Л.Солдатова. Программа «Семейные встречи в «Теплом доме» … Сценарий семейной игры «Папа, мама и я – дружная семья» …...………………… Ю. Якименко. Сценарий «Моя семья» …………………………………………………… Е. Сапожникова. Праздник «Остров детства» ………………………………………… 14 18 22 25 28 31 ДОСУГ СЕМЬИ – ЗАБОТА КЛУБА Л. Солдатова. Сценарий праздничной программы «Пусть всегда будет мама!» .. 33 ШКОЛА ОТВЕТСТВЕННОГО РОДИТЕЛЬСТВА Е. Бажина. Программа «Мы читаем всей семьей» …………………………………… 38 МАМЫ МИЛОЕ ЛИЦО О. Ширшова. Положение о городском конкурсе рассказов «Девять месяцев счастья»........................................................................................................................... Сценарий церемонии подведения итогов конкурса «Девять месяцев счастья» … 45 47 ОТДЫХАЕМ ВСЕЙ СЕМЬЕЙ Л. Заварзин. Семейная спортивно-развлекательная программа «Морская веселая олимпиада «Даешь, Патруши!» ………………………………………………..... Т. Комарова. Сценарий танцевального вечера «На балу у Золушки» …………… Л. Русских, О. Стариченко. Сценарий библиотечного семейного праздника «Под счастливой крышей» ………………………………………………………………… 52 55 СЕМЬЯ – НАСЛЕДНИЦА РОДА М. Панова. Сценарий литературно-фольклорного праздника «Дом. Семья. Родина»........................................................................................................................... Л. Поликарпова. Конкурсная программа для будущих мам «Радость материнства»……........................................................................................................... Г. Юрова. Сценарий литературного праздника «Ура! Ура! Уральское!» …………... 63 78 58 68 72