Олимпиада по литературе. Школьный этап. 7 класс 2013

Олимпиада по литературе. Школьный этап.
7 класс
2013-2014 год
1. Определите писателя по биографическим фактам.
А) Родился в Москве, его дядя Василий Львович был известным поэтом, на мальчика
оказала большое влияние няня, учился в Царскосельском лицее, В.Жуковский подарил
ему свой портрет с надписью «Победителю ученику от побежденного учителя»
Б) Воспитывала его бабушка, учился в Московском университете, поступил в школу
гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров, за одно свое произведение был
сослан на Кавказ, погиб на дуэли.
В) Большую часть своей жизни провел в Ясной Поляне, участвовал в Крымской войне,
открыл школу для крестьянских ребятишек, про него говорят, что он «гордость русского
народа»
3 б.
2.Соотнесите жанровое определение с названиями произведений, приведенными ниже
1 Летопись
А «Лошадиная фамилия»
2 Басня
Б «Кубок»
3 Баллада
В «Повесть временных лет»
4 Сказка
Г «Каша из топора»
5 Рассказ
Д «Мартышка и очки»
6 Стихотворение
Е «Белая береза»
6 б.
3.Определите, каким стихотворным размером написано стихотворение
А.С.Пушкина:
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…
1 б.
4.Узнайте героя произведения, укажите автора и название.
А) «Петр велел вести себя к ней. Привезли его во двор, он послал слуг своих спросить, кто
же врач, который может излечить его, и обещал его богато одарить. Девица же без
обиняков ответила…»
Б) От роду 23 года, роста среднего, лицом чист, бороду бреет, глаза имеет карие, волосы
русые, нос прямой. Приметы особые: таковых не оказалось
В) (Он) только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как
спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем.
Г) Тогда-то свыше вдохновенный
Раздался звучный глас…:
«За дело, с богом!» Из шатра,
Толпой любимцев окруженный,
Выходит… . Его глаза
Сияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры. Он прекрасен.
12 б.
5.Определите средства выразительности в данных отрывках:
а) Под голубыми небесами великолепными коврами …
б) Ягненочек кудрявый – месяц гуляет в голубой траве.
в) С ней шепчется ветер, зеленые ветки лаская…
г) Листья поблекнуть еще не успели, желты и свежи лежат, как ковер.
4 б.
6.Прочитайте стихотворение Я.П.Полонского.
По горам две хмурых тучи
Знойным вечером блуждали
И на грудь скалы горючей
К ночи медленно сползали.
Но сошлись – не уступили
Той скалы друг другу даром,
И пустыню огласили
Яркой молнии ударом.
Грянул гром – по дебрям влажным
Эхо резко засмеялось,
А скала таким протяжным
Стоном жалобно сказалась,
Так вздохнула, что не смели
Повторить удара тучи
И у ног скалы горючей
Улеглись и обомлели…
Выберите из предложенного списка 3 понятия, наиболее соответствующие идейнохудожественным особенностям стихотворения Я.П.Полонского «По горам две хмурых
тучи…». Объясните ваш выбор.
Аллегория
Аллитерация
Афоризм
Гипербола
Всего – 41 б.
Градация
Динамика
Ирония
Многоточие
Олицетворение
Хорей
Эпитет
Ямб
15 б.
Ответы. 7 класс.
1.а) Пушкин А.С.
б) Лермонтов М.Ю.
в) Толстой Л.Н.
2. 1-в, 2-д, 3-б, 4-г, 5-а, 6-е.
3. хорей
4. а) «Повесть о Петре и Февронии Муромских», Феврония, из древнерусс. лит.
б) А.С. Пушкин «Дубровский», Владимир Дубровский
в) А.П. Чехов «Толстый и тонкий», толстый.
г) А.С. Пушкин «Полтава», Петр I.
5. а)эпитет, б) метафора, в) олицетворение, г) сравнение.