Пушкинское Болдино

Тема внеклассного занятия: «Обитель дальняя трудов». Пушкинское Болдино.
Литературная гостиная «Поэтическая Россия» для учащихся 7 – 11 классов)
Учитель русского языка и литературы Баранова Надежда Александровна,
МБОУ «Ляховская СОШ» Меленковского района Владимирской области
Цель и задачи: углублённое изучение творчества А.С.Пушкина
1.Закрепление изученного на уроках по творчеству А.С.Пушкина.
2.Расширение знаний о жизни и творчестве поэта в болдинскую осень.
3. Воспитание любви и уважения к творчеству великого поэта.
Оборудование:Видеопроектор. Презентации: «Обитель дальняя трудов», «Пушкинское
Болдино» ( на материале экскурсии в Болдино учащимися школы); Слайд – фильмы:
«Болдино» под музыку П.И.Чайковского «Осенняя песня» на материале фотографий
экскурсии», «Бесы», «Унылая пора! Очей очарованье», «Пред испанкой благородной».
Кадр из фильма «Большая перемена» ( романс «Я здесь, Инезилья» в исполнении
С.Крючковой); сборники стихов поэта, книга «Лучинник» со стихами современных
болдинских поэтов, привезённых учащимися из Болдина.
Место проведения: актовый зал школы
Вступительное слово: учитель русского языка и литературы.( цель данного мероприятия,
открытие недели русского языка и литературы)
Стихотворение (читает учащийся)
Сухая, звенящая осень
Касается щек, точно жесть
Листами, которые сносит
На травы, которым не цвесть.
Уже под ногой каменеет
Песок опустевших аллей .
Но зрелым спокойствием веет
От точно прямых тополей.
И в рыжей вот в этой метели
Я думаю только о том
Как в Болдино листья летели
В бессмертие-лист за листом
В. Соколов
(Во время выступлений ведущих идёт показ слайдов презентации «Обитель дальняя
трудов»
1 ВЕД. Есть в России места, примечательные не только архитектурой или красотами
природы. Мы называем их и перед глазами возникают картины. Мы говорим: Болдино —
и сразу возникает сочетание: Болдинская осень 1830 года, пора удивительного
творческого взлета великого Пушкина. Того, что было написано им за три месяца в
Болдино, хватило бы на несколько жизней. Поэзия и проза, драматургия и критические
статьи, сказки и письма – всего не вспомнить в один час, не рассказать подробно. Мы
перелистаем сегодня некоторые страницы тех произведений, которые создал А.С.Пушкин
осенью 1830 года в его первую Болдинскую осень.
2 ВЕД. Болдинская осень… Название этого краткого и удивительного периода жизни А.С.
Пушкина давно бытуют самостоятельно, за пределами биографии поэта. Оно стало
символом наивысшего творческого расцвета, олицетворением поры лучших человеческих
свершений…
Художественная зрелость, обилие и глубина созданного А.С.Пушкиным в осенние месяцы
1830 года выделили ту осень из всех других, обозначив именем села, где она прожита.
1 вед. Так вошло в сознание каждого человека пушкинское Болдино. Сам облик села,
черты его быта, окрестные пейзажи знакомы пока очень немногим. Но не зная
обстановки, окружавшей поэта, трудно по- настоящему понять и дни болдинской осени…
2 вед. Да, возможно, и не свершилось бы великое чудо тех дней, если бы не особая
атмосфера деревенского бытия и радость уединения, если бы не осенняя распутица да
невольное затворничество в старом господском доме.
1 вед. «Животворящая святыня», «Что за прелесть здешняя деревня», «Обитель дальняя
трудов, приют спокойствия, трудов и вдохновенья» великого А.С.Пушкина.
2 вед.Ст-е современных болдинских поэтов о замечательной пушкинской деревне
читает уч-ся 11 класса
Автор Полянцева Е.И.
Ну что за прелесть,
Здешняя деревня! –
Изящный почерк, лёгкая рука.
Поэт не знал – он только что овеял
Её нетленной славой на века.
Ведётся спор среди учёной братьи:
Одни твердят, что в болдинской глуши
Нет ни тепла, ни чудотворной страсти,
От скуки что ж – зевай, мол, да пиши.
Со знатоками спорить я не буду.
Мне очень жаль наивных чудаков.
И над эффектом болдинского чуда
Им биться до скончания веков.
Я для себя вопрос давно решила.
И если не хватает рифм и строк,
Я их ищу или в небесной сини,
Или в просторе болдинских лесов.
Ну что за прелесть,
Здешняя деревня! –
Изящный почерк, лёгкая рука.
Поэт не знал – он только что овеял
Её нетленной славой на века.
1вед. А сейчас совершим небольшую экскурсию по музею – заповеднику знаменитого
пушкинского Болдина (Учащаяся 8 кл. проводит заочную экскурсию по пушкинскому
Болдино))
( презентация о Болдине)
(Слайд – фильм об экскурсии учащихся школы в Болдино)
1 вед. Болдинская земля имеет своё глубокое очарование. Здесь день за днём перед
глазами поэта развёртывалась картина долгой осени, со всеми её оттенками и переменами,
от солнечной и ясной поры сентября до ноябрьской непогоды, с непролазной грязью,
дождями, снегопадами.
2 вед. Трижды в осеннее , любимое им время, посещал Пушкин Болдино. Первая
плодотворная осень – 1830 г. Вторично он приехал сюда в октябре 1833 года, и снова
творчество этой осенью было значительным, а спустя год, в сентябре, он вновь заехал в
нижегородское село. И все его приезды были не случайны, все три болдинские осени
интересны для нас. «И с каждой осенью я расцветаю вновь», - восторгался А.С.Пушкин.
1 вед. Тридцать первого августа 1830 года Александр Сергеевич Пушкин выехал из
Москвы в сторону Нижнего Новгорода. Перед тем как сеть в кибитку, он запечатал
конверт с письмом Петру Александровичу Плетнёву, который был для него “всем – и
родственником, и другом, и издателем, и кассиром”. “Сейчас еду... в... Болдино... Милый
мой, расскажу тебе все, что у меня на душе: грустно, тоска... если я и не несчастлив, по
крайней мере не счастлив. Осень подходит. Это любимое мое время – здоровье мое
обыкновенно крепнет – пора моих литературных трудов настает – а я должен хлопотать о
приданом да о свадьбе, которую сыграем Бог весть когда. Все это не очень утешно. Еду в
деревню, Бог весть, буду ли иметь время заниматься и душевное спокойствие, без
которого ничего не произведешь... Так-то, душа моя...” “Бог весть, буду ли иметь
время...”, но в коляску, конечно, поставлен дорожный сундучок, а в нем несколько старых,
больших, изрядно исписанных тетрадей и сотни листов бумаги...
2 вед. На три долгих дорожных дня Пушкин остался один со своими неотвязными
мыслями. Думалось о невесте. Два месяца назад он писал ей из Петербурга: “Я мало
бываю в свете. Вас ждут там с нетерпением. Прекрасные дамы просят меня показать Ваш
портрет и не могут простить мне, что его у меня нет. Я утешаюсь тем, что часами
простаиваю перед белокурой Мадонной, похожей на Вас как две капли воды; я бы купил
ее, если бы она не стоила 40 тысяч рублей”.
Это была картина Перуджино “Бриджуотерская Мадонна”, выставленная в книжном
магазине. Пушкин написал сонет – об этой картине и о своей живой Мадонне. ( картина на
экране)
Учащийся 10 читает сонет «Мадонна» ( портрет Н.Н.Гончаровой на экране)
1 вед. Венчающие сонет слова:
“Творец тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна, Чистейшей прелести чистейший
образец” – Пушкин готов был повторять как заклинание, как молитву.
В начале сентября в Болдино приходит письмо от Натальи Николаевны. Она извещала,
что выйдет за него и без приданого, о котором он хлопочет в Болдине, она звала его в
Москву! Пушкин тут же пишет ответ.
2 вед.
Пушкин пишет письмо Н.Н.Гончаровой:
“Моя дорогая, моя милая Наталья Николаевна, я у Ваших ног... Ваше письмо прелестно,
оно вполне меня успокоило. Мое пребывание здесь может затянуться вследствие одного
совершенно непредвиденного обстоятельства. Я думал, что земля, которую отец дал мне,
составляет отдельное имение, но, оказывается, это – часть деревни из пятисот душ, и
нужно будет произвести раздел. Простите меня и верьте, что я счастлив, только будучи с
Вами вместе”
1-й ведущий. Пушкин воскрес. Он знал, что порыва его творческого вдохновения уже
ничто не остановит: ни хлопоты по имению, ни дела с чиновниками, ни даже мысли о
невесте.
Откроем сентябрьские листки литературного календаря Болдинской осени:
7 сентября – Пушкин закончил 1 ст-е болдинской осени “Бесы”;
8 сентября – “Элегию”;
9 сентября – повесть “Гробовщик”;
13 сентября – “Сказку о попе и о работнике его Балде”;
14 сентября – повесть “Станционный смотритель”;
20 сентября – закончена повесть “Барышня-крестьянка”;
25 сентября – закончен роман “Евгений Онегин”;
26 сентября – написано “прощание” с романом “Евгений Онегин” – стихотворение
“Труд”.
2 вед. Звучит стихотворение А. С. Пушкина “Бесы”( на фоне слайдов)( читает
учитель русского языка и литературы)
Ст-е «Элегия» читает учащаяся 11 класса
1 вед. Поэтическое воображение Пушкина легко и смело устремляется в любые края и
века. Испания чем-то особенно влекла поэта. В октябрьские дни Болдинской осени им
написаны два “испанских” стихотворения: “Пред испанкой благородной...” и “Я здесь,
Инезилья
Посмотрите кадр из известного нам фильма «Большая перемена», где замечательная
героиня исполняет романс на стихи Пушкина «Я здесь, Инезилья»
2 вед. Красотой испанских мотивов мы заслушиваемся в другом романсе «Пред
испанкой благородной» ( слайд – фильм )
Ст – е « Румяный критик мой» читаетуч-ся 10 кл.
1 вед.
Стихи и поэмы, сказки и проза... Настало время сочинений драматических.
Раскрыть истину страстей, заглянуть в глубь души человеческой – вот задача, которую
решает А.С. Пушкин в драматических произведениях болдинской поры. Они удивительны
– болдинские драмы (“Маленькие трагедии”): предельно коротки, остросюжетны, в
каждой лишь несколько действующих лиц, но каждое из них обнаруживает себя глубоко и
полно.
Ст – е Моя родословная « читает уч-ся 9 кл
2 вед.Последние числа ноября. Осень позади. Прощание с прошлым и надежда, что жизнь
повернется к лучшему.
И снова лошади запряжены, и снова поставлен в коляску дорожный сундучок, а в нем
несколько больших тетрадей и стопы бумаги, которые за месяцы болдинской осени
словно пожелтели. Свидетельство на проезд в кармане. Пушкин выбегает на крыльцо.
Ветер, по–зимнему холодный, морщит поверхность пруда, вдали темнеет роща, уже
отряхнувшая последние листы с нагих своих ветвей.
Долго ль мне гулять на свете
То в коляске, то верхом,
То в кибитке, то в карете,
То в телеге, то пешком. Это « Дорожные жалобы» поэта
1 Ведущий : Пушкин забирается в кибитку: «Пошел!» Возница тряхнул поводьями,
звякнули бубенцы и … бегут навстречу убогие темные избы, сверкают яркие гроздья
рябин, и несут его лошади прочь от Болдина, и он не знает, вернется ли еще когда-нибудь
в бедную свою вотчину.
2 Ведущий : Он вернется, три года спустя, осенью 1833 года, изъездив тысячи верст
дорогами Пугачева, приедет и почувствует себя радостно: будет трудиться здесь над
«Историей Пугачева», напишет «Анжело», «Медный всадник», «Пиковую даму».
Радостно и грустно от того, что «октябрь уж наступил, и осень отряхает последние листы
с нагих своих ветвей» , а «пальцы просятся к перу, перо –к бумаге. Минута – и стихи
свободно потекут».
Звучит ст-е «Осень» в исполнении учителя ( на фоне слайдов «Осень»)
1 вед. Еще год спустя, осенью 1834 года, в последний раз приедет он в Болдино. Деревня,
несмотря на сентябрь, встретит его первым снегом. Пушкин будет ждать вдохновения, но
оно не расщедрится – заботы, хлопоты, тревоги. Опять трудный год. Да много ли выпало
на долю поэта легких годов? Это будет позже, а пока лошади бегут резво, и тяжелый
дорожный сундучок, набитый рукописями, теснит взор надеждами – Москва!
2 вед. В душе каждого русского человека живёт это замечательное имя - Пушкин.
Ежегодно к нам приходит осень, которая непроизвольно напоминает нам всегда
пушкинское «Унылая пора , очей очарованье». И мы также, как великий поэт , по- своему
любим «пышное природы увяданье», вспоминаем болдинскую осень и замечательное
Болдино.
Ст-е болдинского поэта Чеснова Александра Сергеевича «Молодеет мой край…»,
читает учащаяся 8 класса
Молодеет мой край – край легенд и сказаний,
Молодеет, как в сказке, родная земля
И гордится людьми,что судьбу с ней связали,
Как детей их любя, как детей их любя.
Здесь во все времена в поле зори встречали
И растили хлеба, и растили детей,
Не робели в беде, гнали песней печали
И, как братьев родных, привечали гостей.
Благодарность Руси…
Есть ли выше награда?!
И не смогут века ничего изменить –
В каждой русской душе
Пушкин с Болдином рядом.
Вечно им рядом жить, вечно им рядом жить!
На этом мы закрываем литературную гостиную. Спасибо за внимание. До новых
встреч!