Аннотация к рабочей программе по - Аскизский лицей

Аннотация к рабочей программе по литературе 7 класса
-
-
-
Программа разработана на основе:
- Федерального компонента государственного стандарта общего образования.
(Приказ МО от 5 марта 2004 г. № 1089);
- Программы общеобразовательных учреждений к учебникам 5-11 классов под
редакцией В.Я.Коровиной (М.: Просвещение, 2009)
- образовательной программы МБОШИ «Аскизский лицей-интернат» им.М.И.
Чебодаева
Изучение литературы в 7 классе направлено на достижение следующих
целей:
воспитание духовно развитой личности, формирование чувств патриотизма,
любви к литературе и ценностям отечественной культуры;
развитие эмоционального восприятия художественного текста, творческого
воображения, читательской культуры;
формирование и развитие представлений о специфике литературы в ряду
других искусств, потребности в самостоятельном чтении, развитие устной и письменной
речи учащихся;
освоение текстов художественных произведений в единстве формы и
содержания;
овладение умениями чтения и анализа художественных произведений;
грамотного использования русского литературного языка при создании
собственных устных и письменных высказываний.
Согласно действующему в лицее учебному плану на изучение литературы в 7 классах
часы распределены следующим образом:
Класс
Профиль
Количество Количество Количество Количество
часов
в часов в год творческих контрольных
неделю
работ
работ
7а
Общеобразовательный 2
68
8
3
7б
Общеобразовательный 2
68
8
3
7в
Общеобразовательный 2
68
8
3
7г
Общеобразовательный 2
68
8
3
7д
Общеобразовательный 2
68
8
3
В календарно-тематическом планировании фактическая дата может быть
скорректирована за счет часов итогового повторения, в связи с учебными возможностями
класса, выпадения часов на государственные праздники, карантин и изменения
расписания.
Межпредметные связи
При обучении литературы большое значение имеет межпредметная связь
с
другими предметами гуманитарного цикла (русский язык, история, обществознание,
изобразительное искусство, музыка), где устанавливается взаимосвязь произведений
искусства и литературы на основе общности их тематики, проблематики, идейноэстетической позиции автора.
Требования к уровню образованности семиклассников
В результате изучения литературы в 7 классе ученик должен
знать/понимать
- тексты художественных произведений, сюжет и героев изученных эпических произведений;
- основные факты жизни и творчества писателей-классиков; элементы образной
природы словесного искусства;
- основные теоретико-литературные понятия: литературный герой, лирический герой,
тема, идея, сюжет, композиция произведения, юмор, сатира, строфа, конфликт и т.д.;
уметь
воспроизводить содержание литературного произведения; пересказывать устно и письменно
(изложение) - подробно, выборочно, сжато - эпическое произведение;
- анализировать художественное произведение; находить элементы сюжета (экспозицию,
завязку,
кульминацию, развязку) и объяснять их роль в изученном произведении;
- анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с
проблематикой произведения;
- определять и объяснять роль изобразительно- выразительных средств языка в контексте;
- сопоставлять двух героев в изучаемом произведении;
- выразительно читать произведения или их фрагменты (примерный темп чтения 120-130 слов
в минуту);
- писать произведения разных жанров на литературные темы;
- давать устный и письменный отзыв о самостоятельно прочитанном литературном
произведении с мотивировкой своего отношения к героям и событиям произведения;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
- создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм
русского литературного языка;
- участия в диалоге или дискуссии;
- самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их
эстетической значимости;
- определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;
-
пользования справочным аппаратом хрестоматии и др. книг.
Составители:
МО учителей русского языка и литературы
МБОШИ «Аскизский лицей-интернат»