Буклет “Патриотические игры в детском саду“

Дидактическая игра «Угадай
места достопримечательности».
Цель – закрепить в дошкольниках знания родного
города и страны, полученные в процессе бесед
воспитателя с детьми; патриотическое
воспитание.
В игре необходимы учебные материалы –
карточки с изображениями памятников,
монументов, дворцов, а также других памятных и
известных мест, как в своем родном городе, так и
других городов нашей страны.
Педагог показывает фото детям, а они, в свою
очередь, называют их. Желательно, чтобы ранее,
под соответствующую тематике музыку, была
проведена ознакомительная беседа по каждой
карточке, в процессе которой воспитатель
объяснил бы детям, чем знаменито то или иное
место, изображенное на карточке. Тогда в
процессе игры, когда ребенок будет называть
памятник, он может вспомнить, в честь кого он
был установлен и в каком городе. Если
дошкольник не помнит, другие дети ему могут
помочь.
Итог – дошкольники не только развивают свою
память, но и приобретают первичные навыки
патриотизма.
Дидактическая игра «символы
нашей страны».
Цель – развить логическое мышление, память
дошкольника.
Необходимо разделить герб города, страны или
флаг на несколько деталей. При этом ребенку
даются и лишние элементы.
Дети должны собрать необходимую композицию.
Проводить эту процедуру можно также в виде
соревнования нескольких команд. Та команда,
которая правильно соберет символику, должна
еще и объяснить элементы, изображенные на ней,
а также историю их возникновения. В финале
обязательно послушать гимн России.
Литературно – музыкальный
конкурс.
Каждая команда исполняет одну песню о Родине.
Если в конкурсе участвуют дети из одной группы,
то одна команда поёт один куплет песни, вторая
команда – другой; если в песне есть третий
куплет, то его поют все вместе. Очко за
исполнение.
Прочитать стихи о Родине (заранее выученные).
За каждое стихотворение – очко. За
выразительное чтение – очко команде.
Конкурс капитанов
«Отгадай кроссворд»
На двух пюпитрах закреплены листы бумаги с
начальными буквами слов. Пюпитры развёрнуты в
сторону команды так, чтобы капитаны не видели
работу соперника.
Музыкальный руководитель проигрывает отрывки
из знакомых песен, это помогает капитанам
заполнить клеточки. Команда может помогать
капитану: подбежать и на ушко сказать, какая
звучала песня и какое слово надо написать. Песни
не обязательно должны быть выучены детьми,
достаточно слушать их на занятии, чтобы они
были узнаваемы.
Стихи о Родине:
«Лучше нет родного края»
Жура-жура-журавель! Облетал он сто земель.
Самой дружной, самой лучшей.
Родине.
Мы гордимся ею, Родиной своею.
Облетал, обходил, Крылья, ноги натрудил.
У неё для всех хватает
Мы спросили журавля: - Где же лучшая земля?
И вниманья, и тепла,
Отвечал он, пролетая: - Лучше нет родного края».
И она не забывает малышовые дела.
П. Воронько
Пословицы и поговорки о
Мы живём в стране могучей,
Мало мы ещё умеем,
Мы пока ещё растём,
«О Родине»
Но становимся умнее
Солнце золотое светит над страной:
С каждым часом, с каждым днём…
Это край любимый, это край родной….
З. Петрова
Хорошо ребятам жить в родном краю.
«Солнышко»
Всей душой мы любим Родину свою.
М. Познанская
Солнышко ясное, нарядись,
Солнышко красное, покажись.
Платье алое надень,
«Берёзка»
Подари нам красный день!
Берёзка, лебедь белая, Рядком с тобой стою,
Тебе, моя несмелая, я песенку спою.
Солнышко красное, нарядись.
Зелёная, раздольная, ты гибче камыша.
А. Бродский
Берёзка белоствольная, ну всем ты хороша!
А. Прокофьев
***
Солнышко ясное, покажись,
 Нет ничего на свете краше, чем
Родина наша.
 Человек без Родины – соловей без
песни.
 Своя земля и в горсти мила.
 Где кто родился, там и пригодился.
 Всякому мила своя сторона.
 Родина - мать, умей за неё постоять.
 Если дружба велика – будет Родина
крепка.
 Не имей сто рублей, а имей сто
друзей.
 Все за одного, один за всех – тогда и в
деле будет успех.
 Старый друг лучше новых двух.
 Друг за дружку держаться – ничего не
боятся.
 Птицы сильны крыльями, а люди –
дружбой.
 Друзья познаются в беде.
 Нет друга – ищи, нашёл – береги.
 Мир строит – война разрушает.
 Худой мир лучше доброй ссоры.
 Лучше мириться, чем браниться.
 Где мир и лад – не нужен и клад.
 С кем мир да лад, тот и брат.