Конспект занятия-8 Марта - МБОУ ДОД "Дом детского творчества"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей «Дом детского творчества
Называевского муниципального района Омской области»
Конспект занятия по изготовлению
открытки«8 марта»
Составитель: Педагог
дополнительного образования
Калашникова Марина
Анатольевна
г. Называевск 2015год.
Цель:
Изготовление объемной открытки к 8 Марта, привитие аккуратности и
эстетического вкуса при выполнении работы,
Задачи:
-ознакомить с историей возникновения открытки, назначением открытки,
обсудить идеи подарков к предстоящему празднику 8 Марта, разработать
совместно с детьми технологию выполнения объемного цветка из салфеток,
закрепить навыки работы с ножницами, с шаблонами, цветной бумагой,
- развить творческие способности учащихся, образное логическое
мышление, память, воображение, внимание, речь
- воспитать трудолюбие, любовное, уважительное отношение к близким, ,
способствовать сплочению коллектива.
Материалы и инструменты:
Лист плотной белой бумаги, цветная бумага, салфетки бумажные цветные,
ножницы, клей ПВА, линейка, карандаш, маркеры или фломастеры ,образцы
открыток
Ход занятия.
1.Организационная часть.
-Тема, цель и задачи занятия, подготовка рабочего места, техника
безопасности.
-Сегодня мы познакомимся с историей возникновения открытки, ее
назначением, совместно разработаем технологию выполнения объемного
цветка из бумажных салфеток, изготовим объемную открытку к 8 Марта.
Для ее изготовления нам необходимы инструменты, а какие вы узнаете из
загадок:
Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь. (Карандаш)
Линию прямую, ну-ка, сам нарисовать сумей-ка! Это сложная наука!
Пригодится здесь …(линейка)
Смотри, раскрыли они пасть. В нее бумагу можно класть. Бумага в их пасти
разделится на части. (Ножницы)
Мы сегодня будем работать с ножницами, линейкой, карандашом.
Вспомните основные правила безопасной работы с ножницами:
когда режешь ножницами, направлять их надо концами от себя,
при разрезании не подставляйте под лезвия другую руку, не держите
ножницы концами вверх,
передавать ножницы можно только кольцами вперед,
ножницами можно работать только сидя,
нельзя оставлять ножницы в раскрытом виде и класть на неровную
поверхность.
Посмотрите, все ли у вас на рабочем месте, все готово для занятия. На
правой стороне вашего стола должны лежать инструменты: карандаш,
фломастеры, клей, шаблоны круг большой и маленький. На левой стороне –
материалы: бумажные салфетки, цветная бумага, альбомный лист.
Актуализация знаний.
Загадка: Я раскрываю почки в зеленые листочки, деревья одеваю, посевы
поливаю. Движения полна. Зовут меня … (весна)
На пороге весна - самая красивая и долгожданная пора года. Весна
приносит нам такой же красивый праздник. А красивый он потому, что это
праздник самой красивой половины человечества.
Вот опять наступила весна…
снова праздник она принесла,
праздник радостный, светлый и нежный,
праздник всех дорогих наших женщин.
На 8 Марта вы все готовите подарки. Какие подарки можно приготовить к
женскому дню? Давайте попросим ребят, чтобы они поделились своими
идеями.
В марте с первого числа начинается весна.
Мамин день – 8 Марта отмечает вся страна.
В этот день весенний, праздничный и яркий
мы готовим лучшие подарки.
Лучшие подарки приготовим сами
Поднесем сестренке, бабушке и маме.
А какой подарок маме
Мы подарим в женский день?
Есть для этого немало фантастических идей…
Чтобы маму на работу злой будильник не будил,
Я ему сегодня ночью три детальки отвинтил.
Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно.
Мы замесим тесто в ванной или выстираем кресло.
Ну, а я в подарок маме, разрисую шкаф цветами,
Хорошо бы потолок.… Жаль, я ростом не высок.
Я подарок разноцветный подарить решила маме.
Я старалась, рисовала четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу фиолетовый сломала.
А потом сломала синий и оранжевый сломала…
Все равно портрет красивый! Потому что это мама!
Сегодня мы изготовим объемную открытку к 8 Марта, (показываем образец)
2. История возникновения открытки.
Открытка – это специальный предмет, на котором пишут поздравление, его
оформляют соответственно традициям торжества, с которым поздравляют
человека.
Само слово открытка возникло в России, в Москве, в конце 19 века. Люди
издавна писали друг другу письма – ведь телефонов и Интернета тогда еще
не было. Письмо – это вложенный в конверт или свернутый особым
способом листок бумаги, на котором написана какая-либо информация. на
конверте написан адрес, куда надо доставить письмо.
В 1898 году, в России появился новый вид почтовых отправлений. Это была
карточка из плотной бумаги, на одной стороне которой писался адрес, на
другой – сообщение, т е открытое письмо. Москвичам такой вид связи
полюбился, и карточку стали называть открытка. Открытки стали
популярными как послания к праздничным датам.
Очень приятно, когда преподносят открытку с поздравлениями. Сейчас
открытки продаются в магазинах и киосках ,но приятнее ,если вы подарите
вашим родным или знакомым открытку, изготовленную собственными
руками.
3 .Обсуждение компонентов поделки.
Открытку мы сложим из согнутого пополам белого альбомного листа на
манер книжечки. Аккуратно согните листочек пополам, чтобы совместились
его противоположные стороны и совпали уголки, прогладьте сгиб. Это
основа для открытки. Получились два листочка – обложка и внутренний
листок для написания текста поздравления.
Теперь на обложку надо приклеить детали аппликации. Во-первых, так
открытка будет наряднее, а во-вторых, будет отражать символику
предстоящего праздника 8 Марта.
Аппликация будет состоять из цветка, изготовленного из бумажных
салфеток, фигуры в виде цифры 8, листочков, и фигурной полоски с
надписью. Вы можете дополнить композицию своими деталями. Все детали
мы будем скреплять клеем.
Прочитайте опорные слова для изготовления открытки и запомните их:
Разметь, вырежи, приклей, оформи.
4. Физкультминутка. «Подсолнух»
Я читаю текст и показываю движения, которые вы синхронно повторяете.
Посадили семечко в землю (приседаем на корточки)
Семечко начало расти. (Плавно приподнимаем руки вверх)
И вырос из него высокий и красивый подсолнух. (Медленно поднимаемся,
протягиваем вверх, сгибаем в кистях и соединяем места сгиба)
Подсолнух стоял и радовался солнышку, покачивался из стороны в сторону.
(слегка покачиваемся из стороны в сторону)
Вдруг подул сильный ветер, (делают наклоны вперед-назад)
Но ветер стих, и подсолнух успокоился. (Выпрямляются и несколько раз
глубоко вздыхают, опускают руки).
5. Практическая часть. (Показываю и выполняю вместе с
детьми)
- Обратите внимание, что цвета и рисунок на вашей открытке должны
сочетаться
- Берем шаблон большого круга, обводим его на цветной бумаге,
аккуратно вырезаем его и приклеиваем на открытку вверху. Вырезаем
еще один такой же круг, приклеиваем его ниже первого круга, так,
чтобы получилась цифра 8.
- берем шаблон маленького круга, обводим, вырезаем, приклеиваем в
середину большего круга. Вырезаем еще один маленький круг,
приклеиваем его на нижний большой круг.
- Чтобы изготовить цветочек берем 3 цветных бумажных салфетки,
скрепляем их в середине стиплером (заготовки у вас на столе, возьмите
их). Берем шаблон большого круга, аккуратно обводим его в середине
скрепленных салфеток.
- Вырезаем по кругу. Отложили ножницы.
- Выберете очень яркий маркер или фломастер и обведите им по краю
полученной заготовки, сложив ее.
- Аккуратно все слои салфетки прижимаем к середине.
- Цветочек приклеиваем на открытку в середину 8.
- Вырезаем 2 листочка из зеленой бумаги, приклеиваем их около
цветка.
- Вырезаем яркую полоску размером 2 см на 14 см. С двух сторон на ней
нарезаем бахрому длинной 2 см, слегка закручиваем ее концы во
внутрь при помощи карандаша. Приклеим полоску на аппликацию
внизу. На ней ярким фломастером сделаем надпись: маме, бабушке,
сестре, поздравляю, с праздником и т.д.
- Но наша открытка не будет завершенной, если она не подписана.
Для этого надо оформить вторую страницу открытки.
Разверните открытку и на правой стороне ее разворота на линеечках
напишите поздравление к празднику.
- Вот теперь ваша открытка готова. И вы можете смело поздравить
того, кому она предназначена.
6.Оценка работ:
Поднимите, пожалуйста, и покажите всем, какие открытки у вас
получились: первый ряд, затем второй ряд. Молодцы!
7.Игровой момент.
- Стихи – поздравления к празднику читают дети. (По желанию)
-Мини – викторина: дети отвечают на вопросы.
1.Мамин праздник (8 Марта)
2.Мамина мама (бабушка)
3.Мама в детстве (девочка)
4.Цветок, в названии которого упоминается родная и неродная мат
( мать - и - мачеха)
5.Какая мама из мира животных носит детеныша в сумке? (кенгуру)
8.Итог занятия.
Что вы нового узнали на сегодняшнем занятии?
Как вы оцениваете свою работу на занятии?
Что вам запомнилось больше всего?
Какую еще поделку хотели бы вы сделать?
Продолжите фразу: «Если бы я был волшебником, я бы приготовил
на 8 Марта такой подарок….»
- Пожалуйста, уберите свое рабочее место обрезки надо выкинуть в мусор,
уберите ножницы, клей в портфель.
- Открытку надо положить очень аккуратно между книг, чтобы она не
помялась.