Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №30» г.Читы Урок-викторина по биологии

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №30» г.Читы
Урок-викторина по биологии
для учащихся 8 классов
Разработал: Гурулева Марина Геннадьевна,
учитель биологии
Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся о строении и функций
организма.
Задачи:
1. Повышение мотивации учащихся к изучению курса Биологии. Человек,
средством применения различных методов контроля знаний учащихся.
2. Вовлечение учащихся в разные виды деятельности на уроке.
3. Применение групповых и индивидуальных методов работы учащихся на уроке.
4. Дифференцированный подход при учете учебных достижений учащихся при
изучении предмета.
Формы работы на уроке: игры, конкурсы, викторины.
Оборудование: Чистые листы бумаги. Карандаши, маркеры, карточки с заданиями,
муляжи органов человека, ватман, краски, клей.
Класс: 8
Ход работы:
Добрый день! Сегодня мы с вами отправимся в большое путешествие. Путешествие по
Организму. Оно будет полно таинственных приключений и открытий. Вы узнаете много
нового и неизвестного! Вспомним строение человеческого тела. А за нашим
путешествием будут следить великие маги естественных наук ...
Итак…, мы начинаем: Приглашаются команды, которые должны, представить себя:
1тур: Презентация своей команды (название, девиз, эмблема)
(оценка 5 баллов)
2тур: «Мозговой штурм»
(Кто первый поднимает руку, или отвечает правильно - зачитывается 1 балл)
1. Какие функции в организме выполняют жиры?
2. Смешивается ли лимфа с кровью?
3. Что такое жизненная емкость легких?
4. Как называется кровеносный сосуд, по которому венозная кровь течет от сердца к
легким?
5. Какие причины вызывают искривление позвоночника?
6. В каких продуктах содержится витамин «С»?
7. Какое насекомое напоминает серое вещество спинного мозга на поперечном
разрезе?
8. Какой гормон вырабатывает поджелудочная железа?
9. Что такое ткань?
10. Нужен ли человеку аппендикс?
11. В какую «сумку» ничего нельзя положить?
12. Что такое нейрон?
13. Назовите самую длинную кость в скелете человека (27,5 % от роста человека).
14. Как вы думаете, почему продолговатый мозг называют «большой дорогой»?
15. ….. Царица грозная, чума
Теперь идет на нас сама,
И льстится жатвою богатой
И к нам в окошко день и ночь
Стучит могильною лопатой
Что делать нам? И чем помочь?
\А.С. Пушкин «Пир во время чумы»\.
В чем заключается гуморальная регуляция организма?
Какой гормон вырабатывает поджелудочная железа?
Что является источником энергии при работе мышц человека?
Почему медицинские грелки наполняют горячей водой, а не горячим воздухом или
другим веществом?
20. Почему люди, одетые в прорезиненную одежду, плохо переносят жару?
21. Объясните, почему человек не может без воды прожить даже несколько дней?
22. У ребенка развивается рахит, а витамина «D» в аптеках нет. Как помочь ребенку?
16.
17.
18.
19.
3 тур. «Путешествие по организму»
К доске приглашается по одному человеку от каждой команды, им завязываются глаза и
предлагают вытащить из мешка любой орган и определить на ощупь, какой орган у них в
руках.
4 тур. « Битва командиров»
(кто первый поднимает руку или правильно развернуто отвечает на вопрос)
Докажите, что...
Люди не могут обходиться только растительной пищей? (растения не содержат всех
необходимых аминокислот)
Во влажном воздухе человек чувствует себя хуже чем в сухом? (затрудняется
испарение)
Что у человека в отличие от других млекопитающих?
( мозговой отдел черепа преобладает над лицевым, речь, сознание)
Следующий этап:
На столе лежат: Бинт, шина, косынка, жгут. Каким из этих средств вы воспользуетесь,
если ваш товарищ:
1. Сломал руку.
2. Сильно порезался.
3. Повредил артерию или вену.
(3 балла за полный развернутый ответ)
5тур. « Блиц-опрос»
(Зачитывается правильные ответы-1 балл)
Гиподинамия – это… (пониженная активность)
Антигенами называют…( чужеродные для организма вещества, способные вызвать
ответную иммунную реакцию)
Дыхательный центр расположен в …(продолговатом мозге)
Возбудителем туберкулеза является ….(палочка Коха)
Расщепление белков происходит…( в желудке и тонком кишечнике)
Соляная кислота входит в состав…. (желудочного сока)
Что в организме является биологическим катализатором – (фермент)
Гнойные заболевания кожи бактериального происхождения вызываются…
(стрептококками и стафилококками)
К высшей нервной деятельности относят: …..(мыслительную, речевую деятельность
и память)
Барьерная роль печени состоит в том….(что в ней обезвреживаются ядовитые
вещества).
6 тур. Вопросы команд
Команды готовят по 2 вопроса соседней команде. (Отмечается оригинальность и
сложность вопроса).3балла-высший
7 тур. Нарисовать плакат: «Здоровье в наших руках!» (приготовить 2 ватмана и
фломастеры, маркеры)
Подведение итогов урока: Выставление оценок.
Литература:
1. Биология. Человек.8класс:учебник для общеобразоват. учреждений/ Н.И. Сонин,
М.Р. Сапин. - М.:Дрофа,2008
2. Справочник абитуриента. Биология. Издательство «Слово»- М.:2000
3. Интернет-ресурсы
Команда № 1 название:
Капитан команды:
1тур
2 тур
3 тур
4 тур
5 тур
6 тур
7 тур
4 тур
5 тур
6 тур
7 тур
Команда № 2 название:
Капитан команды:
1тур
2 тур
3 тур