Сказочные образы в музыке

27-12-2013г.
Цель
урока:
в процессе обсуждения темы урока придти к пониманию многообразия выразительных
возможностей оркестровой музыки, уметь сопоставлять музыку и литературный текст
Тип урока: комбинированный.
Форма работы: коллективная, групповая, индивидуальная
УДД:
Личностные:
1.На примерах оркестровой музыки выявить индивидуальные черты в звучании
отдельных инструментов и групп симфонического оркестра, выразительность
сочетаний-созвучий, обобщить знания учащихся о симфоническом
оркестре.
2.Вызвать эмоциональный отклик на звучание симфонической
музыки.
3.Создать благоприятную атмосферу для творческого самовыражения учащихся.
Предметные:
- содействовать развитию у школьников интонационного слуха, чувства ритма через
пение песен и слуховой анализ способствовать развитию у учащихся образного
мышления через слушание музыки;
- способствовать формированию у учащихся интереса к музыке через слушание и
исполнение музыкальных произведений.
Метапредметные:
- способствовать становлению позитивного отношения к искусству, воспитывать
музыкальный и эстетический
вкус.
Способствовать развитию толерантных отношений в дискуссии
Оборудование: ноутбук , экран, , справочные материалы, Сборники сказок. Портреты.
Элементы мультимидийности и презентации.
« _______________ образы
______________
в
______________ русских композиторов»
«Сказочные
образы
______________ в
________________ русских
композиторов»
Александр Сергеевич Пушкин
«Сказочные
образы
А.С. Пушкина в
композиторов»
СОЧИНИ песенку:
У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый Всё ходит по цепи кругом.
«Сказка о царе Салтане» А.С.Пушкин
Сюита «Три чуда» Н.А. Римский-Корсаков
Вот открыл царевич очи; Отрясая грезы ночи
И дивясь, перед собой Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами, И за белыми стенами
музыке
русских
Блещут маковки церквей И святых монастырей.
Ель растет перед дворцом, А под ней хрустальный дом;
Белка там живет ручная, Да затейница какая!
Белка песенки поет Да орешки все грызет
А орешки не простые, Все скорлупки золотые,
Ядра - чистый изумруд; Слуги белку стерегут,
Служат ей прислугой разной – И приставлен дьяк приказный
Строгий счет орехам весть; Отдает ей войско честь;
Море вдруг Всколыхалося вокруг,
Расплескалось в шумном беге И оставило на бреге
Тридцать три богатыря; В чешуе, как жар горя,
Идут витязи четами, И, блистая сединами,
Дядька впереди идет И ко граду их ведет.
Месяц под косой блестит, А во лбу звезда горит;
А сама-то величава, Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит, Словно реченька журчит.



Прием «ЛОВИ ОШИБКУ»…………./при обобщении/
Музыкальная викторина: Город
Царевна Лебедь
33 богатыря
Белка
СИНКВЕЙН: «сказка» …………………….
ПЕСНЯ: «Какой крутой»
Домашнее задание. Нарисовать полюбившегося героя.
Молодцы.
03-05-2014г.