14.02.2015. 4 А кл

Урок русского языка
Тема: Безударные окончания имен прилагательных
Цель: закреплять способы проверки безударных падежных окончаний имен
прилагательных
1. Приготовься писать под диктовку в классе.
В центре Москвы есть Театр зверей на улице Дурова. Сегодня здесь
премьера. В желтом костюме на арену выходит клоун Фунтик. Собака
показывает на карте Черное море. Морская свинка Пушок крутит колесо.
2.Вставь пропущенные окончания прилагательных, выдели их. Укажи
число, род и падеж имен прилагательных.
Син… небо, син… цветы,весенн… солнце, весен… дни, осенн… листья,
осенн… ненастье, горяч… молоко, горяч… пирожки, верхн… место,
верхн… ветки, старш… братья, старш… поколение.
3. Работа с учебником стр.53 «Шаги к умению»
4. Пользуясь алгоритмом «Шаги к умению», выполни упр.91 стр.53
5. Сделай вывод: как правильно написать безударные окончания имен
прилагательных.
Урок окружающего мира
Тема: Подвижники Руси и землепроходцы
Цель: получить представление о деяниях наших соотечественников в XVI –
XVII вв; познакомиться с развитием самых разных направлений творчества
людей; познакомиться с понятиями подвижник, землепроходец, праведник.
1.Проверь свои знания. Вставь в текст пропущенные слова.
Первыми в истории Руси венчался на царство……………. . Для управления
огромной страной молодой царь создал ……………… и …………………. .
Для укрепления торговых связей нужен был безопасный путь по …………..
Поэтому по пути царского войска в Казань царь повелел строить городкикрепости…………………….., ……………….., …………………… .
2. Знакомство с новыми словами.
Праведники – это люди, которые ищут правду, добиваются справедливости.
Человек, строго придерживающийся заповедей, моральных предписаний
какой-л. религии.
Подвижники – люди, которые двигают жизнь вперед, привносят в нее что-то
новое. Подвижник - реальное или мифическое лицо, из религиозных
побуждений совершавшее какие-либо подвиги или переносившее тяжелые
испытания. С подвижниками связано много религиозных легенд. В
переносном смысле - самоотверженный человек, целиком отдающий себя
делу, преследующему высокие цели.
Землепроходцы – люди, которые идут в новые земли, осваивают их.
Землепроходцы - в Русском государстве 16-17 вв. ""служилые"" и"
"промышленные"" люди, организаторы и участники походов в Сибирь и на
Дальний Восток.
3. Работа по учебнику стр.36 – 39. Прочитай текст параграфа
4. Ответь на вопросы рубрики «Проверим себя» на стр.39
5. Работа в рабочей тетради стр.21 задание 4.
5. Приготовь рассказ об одном из знаменитых людях России, внесшего
вклад в укрепление и процветание России (Иван Федоров, Ермак, Семен
Дежнев) по плану:
- Кем был (краткая биография).
- Какой вклад внес в укрепление и процветание России
Урок литературного чтения
Тема: И.Токмакова «Сказочка о счастье»
1. Прочитай и доскажи словечко
Мама, папа и братишка
Озорной котёнок Тишка.
Сегодня мы все дома вместе:
Котёнок выпачкался в тесте,
Братишка в кубики играет,
Наш папа что-то там читает,
Мамуля вяжет на диване,
А я звоню подружке Ане.
И пусть на улице ненастье,
Побыть с родными – это …
(СЧАСТЬЕ).
- Как ты понимаешь, что такое счастье?
- О чем хотел сказать нам поэт своим стихотворением?
2. Об Ирине Токмаковой
Ирина Петровна Токмакова родилась в Москве 3 марта 1929 года в семье
инженера-электротехника и детского врача, заведующей «Дома
подкидышей».
Стихи Ирина писала с детства, но считала, что писательские способности у
нее отсутствуют. С золотой медалью окончила школу. В 1953 году после
окончания филологического факультета МГУ, поступила в аспирантуру по
общему и сравнительному языкознанию и работала переводчиком.
Однажды в Россию приехал шведский энергетик Боргквист, который,
познакомившись с Ириной, прислал ей книжку детских песенок на шведском
языке. Ирина перевела эти стихи для своего сына, но муж отнес переводы в
издательство, и вскоре они вышли в виде книги.
Вскоре вышла книга собственных стихов Ирины Токмаковой для детей –
«Деревья».
Маленькая яблонька
У меня в саду,
Белая-пребелая,
Вся стоит в цвету.
Я надела платьице
С белою каймой.
Маленькая яблонька,
Подружись со мной.
Эта небольшая книжка сразу стала классикой детской поэзии. Затем
появилась проза: «Аля, Кляксич и буква «А»», «Может, нуль не виноват?»,
«Счастливо, Ивушкин», «Сосны шумят», «И настанет веселое утро» и многие
другие повести и сказки. Ирина Токмакова также переводит со многих
европейских языков, таджикского, узбекского, хинди.
3. Прочитай сказку «Сказочку о сказке» И.Токмаковой в учебнике на
стр.50 – 53.
4. Ответь в конце сказки на вопросы 1, 2
5. Приготовь выразительное безошибочное чтение.
Спасибо за работу!