по теме «Имя существительное

Курс по русскому языку для дистанционного обучения
по теме «Имя существительное»
Введение
Дорогой друг, после изучения этого курса ты познакомишься:



с лексическим значением имен существительных;
с постоянными и непостоянными признаками имен существительных;
с презентацией детей на данную тему;
научишься распознавать:







имена существительные в тексте, определять их значение;
одушевленные и неодушевленные имена существительные;
собственные и нарицательные имена существительные;
род и число имен существительных;
падежи имен существительных;
склонения имен существительных;
научишься создавать свою презентацию по образцу.
Новостной форум
Новые термины Глоссарий
Глоссарий
▪ Единственное число имен существительных обозначает один предмет.
▪ Имена собственные – это имена, отчества, фамилии людей, клички животных,
географические названия, названия улиц, площадей, художественных произведений.
▪ Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предметы и отвечает на
вопросы кто? или что?
▪ Множественное число имен существительных обозначает два или более предметов.
▪ Мужской род имен существительных – он мой, женский род – она моя, средний род –
оно мое.
▪ Неодушевленные имена существительные отвечают на вопрос что?
▪ Непостоянные признаки имен существительных – число, падеж.
▪ Одушевленные имена существительные обозначают людей и животных, отвечают на
вопрос кто?
▪ Постоянные признаки имен существительных – одушевленные или неодушевленные,
род, склонение.
▪ Склонение имен существительных – изменение по падежам.
Обсуждение непонятных вопросов по данной теме. Форум
Документы Файл
Рекомендации по применению УМК:
Дорогой дружок, для изучения этого курса ты можешь пользоваться:
▪ учебником (ознакомиться с материалом);
▪ рабочей тетрадью (применить свои знания на практике);
▪ электронным носителем – диском (закрепить материал и поупражняться);
▪ презентациями – по ссылкам ресурсов (вспомнить изученный материал);
▪ тренажерами (в занимательной форме упражняться).
Чтобы лучше проверить и оценить твои знания, необходимо будет выполнить задания,
тесты, заполнить анкету.
Желаю успехов в изучении курса!

Тематический план Файл
№ п/п
1-2
3-4
5-6
7-8
9 - 10
11 - 13
14 - 17
18 - 20
21
22
23
Тематический план по русскому языку (3 класс)
Тема
Имя существительное
Имя существительное и его роль в речи
Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Собственные и нарицательные имена существительные
Число имен существительных
Род имен существительных
Склонение имен существительных
Падежи имен существительных
Падежные окончания имен существительных
Закрепление изученного материала
Обобщение знаний
Проверка знаний
Литература Страница
Список учебной литературы по русскому языку
Для работы на курсе необходимо использовать:
1. Русский язык. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений (в двух
частях) с приложением на электронном носителе. / Канакина В.П., Горецкий В.Г. –
М.: Просвещение, 2013г.
Русский язык. Рабочая тетрадь (в двух частях). 3 класс. / Канакина В.П. – М.:
Просвещение, 2013.
3. Орфографический словарь. Начальная школа. / Шклярова Т.В. – М.: Вако, 2012.
4. Толково-этимологический словарь. Начальная школа. / Шклярова Т.В. – М.: Вако,
2011.
5. Справочное пособие для начальных классов. / Шклярова Т.В., Картунова Л.И. – М.:
Вако, 2000.
2.
Повторение изученного материала во 2 классе
Здравствуй, дорогой друг! Сегодня мы начнем знакомиться с темой «Имя
существительное». Давай повторим то, что тебе уже известно.

Задание на повторение Гиперссылка
Здесь находится презентация, которая поможет тебе вспомнить пройденный
материал http://www.myshared.ru/slide/126084/

Обрати внимание! Имя существительное, которое в единственном числе отвечает
на вопросы: кто? или что? стоит в начальной форме.
ПОУПРАЖНЯЙСЯ НА ТРЕНАЖЕРЕ В ОПРЕДЕЛЕНИИ РОДА ИМЕН
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Тренажер Гиперссылка http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkiiyazyk/trenazhyor-po-russkomu-yazyku-pomogi-rusalochke-sobrat-zhemchug-dlya
Этот тренажер поможет тебе легко определять род имен существительных.

Текст для задания 1 Файл
Задание 1 Текст для задания 1
Солнце греет все сильнее. На деревьях распускаются почки. Из теплых стран прилетают к
нам грачи, скворцы, дрозды и другие пернатые друзья. Птицы уничтожают вредных
насекомых, очищают от них деревья, грядки. Сейчас у птиц горячая пора. Они строят
гнезда. Берегите птиц!


Прочитай текст и выпиши имена существительные, отправь для проверки.
Род имени существительного Тест
Необходимо выбрать правильный ответ теста.
Вопрос 1
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
К именам существительным женского рода можно подставить слова она моя?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 2
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Имена существительные бывают только мужского и женского рода?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 3
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
К именам существительным среднего рода можно подставить слова он мой?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 4
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
К именам существительным мужского рода можно подставить слова оно мое?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 5
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Здесь представлены все имена существительные мужского рода: ученик, стол, пенал?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 6
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Здесь представлены все имена существительные женского рода: книга, весна, радость?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 7
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Здесь есть лишнее слово: окно, небо, звезда?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 8
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Мягкий знак после шипящих у имен существительных пишется всегда?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 9
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Все слова написаны правильно: плащ, ночь, дочь?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Вопрос 10
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Все слова написаны неправильно: мыш, лучь, шалашь?
Выберите один ответ:
Верно
Неверно
Одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные имена
существительные
Дружок, здесь ты узнаешь о признаках имен существительных (постоянных и
непостоянных). Будь внимателен!
Изучение нового материала
Будь внимателен! Сравнивай и анализируй!
Нажмите ссылку http://ppt4web.ru/russkijj-jazyk/chasti-rechi3.html, чтобы открыть ресурс.


Будь внимателен! Сравнивай и анализируй!
Задание 2 Файл
Отгадай загадки и отгадки распредели в два столбика: одушевленные и
неодушевленные. Отправь ответ в файле. Удачи тебе!
Отгадай загадки и отгадки распредели в два столбика: одушевленные и неодушевленные
1. Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони, на носу.
5. У него большие уши,
Он хозяину послушен.
И хотя он не велик,
Но везет, как грузовик!
2. Хвостиком виляет,
Зубаста, а не лает.
6. Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
3. Из горячего колодца
Через нос водица льется.
4. Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает,
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет.
7. Рыжий молокозавод
День жует и ночь жует:
Ведь траву не так легко
Переделать в молоко.
8. Шубу дважды в год снимает.
Кто под шубою гуляет?
Сюда прикрепи файл с ответом к заданию 2
Падежи имен существительных



▪


▪


▪


▪


▪



▪
Задание для запоминания Файл
Сказка о падежах.
Он еще не родился, а уже все думали, какое дать ему имя,
И решили назвать – именительный /И. п./
Родился – стал родительный /Р. П./
Это имя ему еще больше понравилось.
Он был малышом, ему все всё давали,
И он стал дательным /Д.п./
Но он был большим озорником, за всяческие проделки
Его винили, и он стал винительным /В.п./
Потом он подрос, стал творить добрые дела.
И называться стал творительным /Т.п./
Он всем стал предлагать свою помощь, о нем все заговорили
И называли теперь предложным /П.п./


Материал для изучения Гиперссылка
Здесь ты познакомишься со склонением имен существительных
http://www.youtube.com/watch?v=i7dzuymDokI











Задание 3
Текст для задания Файл
Дорогой друг, давай проверим, как ты понял этот материал!
Ответ отправь в файле. Успехов тебе!
Укажи падеж выделенных слов:
▪ Языком не спеши, а делом не ленись.
▪ Дело мастера боится.
▪ Делу время, потехе час.
▪ Слов много, а дел мало.
▪ И умен, и пригож, и в деле хорош.
▪ Ты сделал дело, теперь гуляй смело.
Падежи имен существительных Тест
Три склонения имен существительных
Дорогой друг, продолжай путешествовать по улице Существительных с полученными
знаниями!
Обобщение знаний по курсу
Дружок, теперь нужно вспомнить все, что ты изучал и проверить свои знания.
Вспомни все изученное. Гиперссылка

Вспомни все изученное.
Дружок, ты многое узнал об имени существительном, а теперь нужно все вспомнить и
проверить свои знания.
Нажмите ссылку http://www.myshared.ru/slide/258259/, чтобы открыть ресурс.
Имя существительное (тест)
Вопрос 1
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Что обозначают имена существительные:
1. признак
2. явления природы
3. предмет
4. количество
Выберите один или несколько ответов:
1. 2
2. 3
Вопрос 2
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
На какие вопросы отвечают имена существительные:
1. где? как?
2. кем? чем?
3. какой? как?
4. кто? что?
Выберите один или несколько ответов:
1. 2
2. 4
Вопрос 3
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Найди верные утверждения:
1. Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
2. Имена существительные изменяются по родам.
3. Имена существительные изменяются по числам.
4. Имена существительные изменяются по падежам.
Выберите один или несколько ответов:
1. 1
2. 3
3. 4
Вопрос 4
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Найди имя существительное:
1. спортивный
2. тринадцать
3. Москва
4. космонавт
Выберите один или несколько ответов:
1. 3
2. 4
Вопрос 5
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
В какой строке приведены имена существительные только среднего рода:
1. край, колос, праздник, бабочка, метро, кофе, плечо
2. гнездо, яблоко, крыло, пальто, полотенце, облако
3. небо, солнце, колесо, окно, одеяло, стекло
4. тарелка, лампа, дедушка, учебник, погода
Выберите один или несколько ответов:
1. 2
2. 3
Вопрос 6
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Найди верное утверждение:
1. родительный падеж - где? как?
2. винительный падеж - кого? что?
3. предложный падеж - о ком? о чем?
4. творительный падеж - кем? чем?
Выберите один или несколько ответов:
1. 2
2. 3
3. 4
вопрос 7
Пока нет ответа
Балл: 1,00
Отметить вопрос
Редактировать вопрос
Текст вопроса
Белка щелкает орешки
На дубу без всякой спешки.
Чистит десять штук за час,
Будет на зиму запас.
Сколько существительных в стихотворении: 1. 5;
2. 6;
3. 8;
4. 10
Выбери неверные ответы.
Итог 1 Файл
Дорогой дружок! Мне приятно было с тобой работать. Я надеюсь, что ты хорошо
усвоил курс "Имя существительное". На память тебе эта ромашка. Она будет тебе
помогать при выполнении различных заданий. Удачи тебе!


Итог 2 Файл
Анкета
Закончи ряд предложений:
1.
2.
3.
4.
5.
На уроке русского языка я испытываю такие чувства, как…..
Я думаю, что уроки русского языка проходят……
Больше всего на уроках русского языка я люблю….
Мне не очень нравится……
Если бы я был учителем русского языка, я бы …..