РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Черчение» 8 класс Учитель Возвышаева Мария Михайловна 2 Пояснительная записка. Целью курса является усвоение учащимися основных положений чтения и выполнения чертежей деталей и сборочных единиц, а также умение применять графические знания при решении задач с творческим содержанием. Задачами курса являются: - сформировать у учащихся знания об ортогональном (прямоугольном) проецировании на одну, две и три плоскости проекций, о построении аксонометрических проекций (диметрии и изометрии) и приёмах выполнения технических рисунков, - ознакомить учащихся с важнейшими правилами выполнения чертежей, установленными государственными стандартами ЕСКД, - обучить в процессе чтения чертежей воссоздавать образы предметов, анализировать их форму и конструкцию, - развить все виды мышления, соприкасающиеся с графической деятельностью школьников, обучить самостоятельно пользоваться учебными и справочными материалами, - привить учащимся культуру графического труда. Актуальность программы в том, что графическая деятельность школьников неотделима от развития мышления. На уроках черчения учащиеся решают разноплановые графические задачи, что целенаправленно развивает у них техническое, логическое, абстрактное и образное мышление. Средствами черчения у школьников успешно формируются аналитические и созидательные (особенно комбинаторные) компоненты творческого мышления. Черчение способствует развитию пространственных представлений учащихся. Содержание программы рассчитано на усвоение учащимися методов графических изображений. В обучении отражены все этапы усвоения знаний: понимание, запоминание, применение знаний по правилу и решение творческих задач. Каждый из этапов связан с определённой деятельностью по распознаванию, воспроизведению, решению типовых и нетиповых (требующих применения знаний в новых условиях) задач, без которой процесс обучения остаётся незавершённым. Литература 1) Ботвинников А.Д., Вышнепольский И.С. Черчение в средней школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1989. 2) Учебник для учащихся – Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник для 7,8 кл. – М.: АСТ: Астрель, 2005 г. Учащиеся должны знать: -основы прямоугольного проецирования на одну, две и три взаимно перпендикулярные плоскости и иметь понятие о способах построения несложных аксонометрических изображений, основные правила выполнения и обозначения сечений и разрезов, - условные изображения и обозначения резьбы, -изученные правила выполнения чертежей и приёмы построения основных сопряжений. Учащиеся должны уметь: - рационально использовать чертёжные инструменты, - анализировать форму предметов в натуре и по их чертежам, - анализировать графический состав изображений, - читать и выполнять чертежи, эскизы и наглядные изображения несложных предметов, -осуществлять несложные преобразования формы и пространственного положения предметов и их частей, -применять графические знания в новой ситуации при решении задач с творческим содержанием - выполнять необходимые разрезы и сечения, - правильно выбирать главное изображение и число изображений, - выполнять чертежи резьбовых соединений деталей, - читать и деталировать чертежи объектов, состоящих из 5-7 деталей, - выполнять простейшие сборочные чертежи объектов, состоящих из 2-3 деталей, - читать несложные строительные чертежи, 3 - пользоваться государственными стандартами ЕСКД, справочной литературой и учебником, - применять полученные знания при решении задач с творческим содержанием в том числе с элементами конструирования) Обязательный минимум графических и практических работ. 1. Линии чертежа. 2. Чертёж плоской детали. 3. Моделирование по чертежу. 4. Чертежи и аксонометрические проекции предметов. 5. Построение третьей проекции по двум данным. 6. Чертёж детали. 7. Устное чтение чертежей. 8. Чертёж предметов в трёх видах. 9. Эскиз и технический рисунок детали. 10. Эскизы деталей с включением элементов конструирования. 11. Чертёж предмета (контрольная работа). 12. Эскизы деталей с выполнением сечений. 13. Эскиз детали с выполнением необходимого разреза. 14. Чертёж детали с применением разреза. 15. Устное чтение чертежей. 16. Эскиз с натуры. 17. Чертёж резьбового соединения. 18. Чтение сборочных чертежей. 19. Деталирование. 20. Решение творческих задач с элементами конструирования. 21. Чтение строительных чертежей. 22. Выполнение чертежа детали (контрольная работа) 4 Календарно-тематическое планирование по черчению в 8 классе № урока Дата Кол. Тема урока Элементы содержания проведения часов урока 8а 8б РАЗДЕЛ 1. ТЕХНИКА ВЫПОЛНЕНИЯ ЧЕРТЕЖЕЙ И ПРАВИЛА ИХ ОФОРМЛЕНИЯ 1 1 Чертёжные инструменты, - инструменты для выполнения материалы и чертежей, принадлежности. -чертёжные материалы и Организация рабочего принадлежности места. -как работать чертёжными Правила оформления инструментами, чертежей -оборудование рабочего места. -понятие о стандартах ЕСКД, -форматы, основная надпись чертежа, -линии. 2 1 Сведения о чертёжном -размер букв и цифр чертёжного шрифте. Буквы, цифры и шрифта знаки на чертежах. -линейные размеры. Нанесение размеров. -размерные линии и числа, Масштаб. -единицы линейных размеров, -знаки и буквы перед размерным числом. 3 1 Практическая работа № 1 «Линии чертежа», Стр. 20. Практическая работа № 2 «Чертёж плоской детали». стр. 29 -основные виды линий РАЗДЕЛ 2. ЧЕРТЕЖИ В СИСТЕМЕ ПРЯМОУГОЛЬНЫХ ПРОЕКЦИЙ. Графическая работа учащихся на уроке. Проведение вертикальных, наклонных, горизонтальных линий, окружностей при помощи линейки, угольника, циркуля. Выполнение рамки, основной надписи чертежа на листе формата А 4. Упражнения в написании букв чертёжного шрифта, цифр, знаков. Д/з 3 часа § 1, 2 Упр 1(стр. 14) Упр 2(стр. 19) Упр 5,6 (стр. 28) -сплошная толстая основная линия, -штриховая линия, -штрихпунктирная тонкая линия, -сплошная тонкая линия, -штрихпунктирная с двумя точками тонкая линия, -сплошная волнистая линия. 2 часа 5 4 1 Проецирование. Прямоугольное проецирование Расположение видов на чертеже. Местные виды. -общие сведения о проецировании, -центральное и параллельное проецирование. -проецирование на две плоскости проекций. -проецирование на три плоскости проекций. -правила расположения видов -местные виды, -правила оформления. -расположение на чертеже. Практическая работа № 3 «Моделирование по чертежу», Стр. 43 РАЗДЕЛ 3. АКСОНОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРОЕКЦИИ. ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК. 6 1 Получение -косоугольная, фронтальная, аксонометрических диметрическая и прямоугольная проекций изометрическая проекции, Аксонометрические -положение осей, проекции плоских фигур -показатели искажения. Аксонометрические -последовательность построения, проекции предметов, Способы построения имеющих круглые аксонометрических проекций поверхности квадрата, треугольника. Технический рисунок. -фронтальные диметрические проекции окружностей, -изометрическая проекция окружностей, -способы построения аксонометрической проекции предметов, имеющих круглые поверхности. -понятие о техническом рисунке, -технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. РАЗДЕЛ 4. ЧТЕНИЕ И ВЫПОЛНЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ. 5 1 6 Выполнение изображения предмета на одну плоскость проекций. Выполнение чертежа предмета в двух видах. Выполнение чертежа предмета в трёх видах по моделям. Решение задач на составление чертежа из разрозненных изображений предмета. Выполнение чертежа предмета в необходимом количестве видов с использованием местного вида, расположенного в проекционной связи -проволока, картон Построение аксонометрических осей Выполнение изображения в диметрии и изометрии. Выполнение изображения цилиндра во фронтальной диметрической проекции. Построение окружности в изометрической проекции (в трёх координатных плоскостях) Зарисовка плоских и объёмных геометрических фигур. Передача объёма посредством линейной штриховки. § 3, 4, 5 Вопросы стр 32,34, 39, 41 Упр 7( стр. 39), Упр 8 (стр. 43) 1 час § 6, 7, 8, 9 Упр 10( стр. 51) Упр 11( стр. 51) Упр 13 (стр. 55) Упр. 16 (стр. 57) 6 часов 7 1 Анализ геометрической формы предмета Чертежи и аксонометрические проекции геометрических тел. Проекции вершин, рёбер и граней предмета 8 1 9 1 Практическая работа № 4 «Чертежи и аксонометрические проекции предметов» Порядок построения изображений на чертежах Построение вырезов на геометрических телах. 10 1 Нанесение размеров на чертеже с учётом геометрической формы предмета. Геометрические построения, необходимые при выполнении чертежей. Геометрические построения – сопряжения. 11 1 Практическая работа №6 «Чертеж детали (с использованием геометрических построений, в том числе сопряжений) -анализ графического состава изображений -развёртывание поверхностей геометрических тел -чертежи развёрток геометрических тел -как изображают элементы предметов, -построение проекций точек на поверхности предмета. Рассмотрение изображений геометрических тел по учебнику. Мысленное расчленение предметов на геометрические тела. Определение графических операций при выполнении чертежа. Чтение и выполнение чертежа группы геометрических тел. Построение развёртки геометрического тела. Чертёж предмета и аксонометрической проекции предмета с выделением проекций точек, отрезков, граней, рёбер, вершин на листе формата А4 Построение аксонометрической проекции одной из деталей рис.98, ответы на вопросы, стр. 78 § 10, 11, 12 Упр.19 (стр 61) Занимательные задачи, стр 67 -способы построения изображений на основе анализа формы предмета -последовательность построения видов на чертеже детали -линия проекционной связи --анализ формы заготовки Выполнение чертежа детали в трёх видах с выбором рациональной последовательности действий, из которых складывается процесс построения видов предмета. Выполнение чертежа геометрического тела с удалением его части (с вырезом или со срезом) по разметке Выполнение чертежа предмета в необходимом количестве видов и нанесение размеров Выполнение чертежа предмета с использованием геометрических построений Применение геометрических сопряжений на практике. § 13 Упр 31,32 (стр 85) -анализ геометрической формы предмета. -анализ графического состава изображений, -деление окружности на равные части. -сопряжение двух прямых дугой заданного радиуса -центры сопряжений, -точки сопряжений -сопряжение окружности и прямой дугой заданного радиуса Выполнение сопряжений по детали с натуры 7 § 14, 15, 16 Упр 36-39 Упр 40 (стр 102) Упр 41( стр.105) 12 1 Порядок чтения чертежей детали. Практическая работа № 7 «Чтение чертежей» РАЗДЕЛ 5. ЭСКИЗЫ. 13 1 14 1 Практическая работа № 8 «Выполнение чертежа предмета в трёх видах с преобразованием его формы (путём удаления части предмета) Выполнение эскизов деталей. 15 1 16 1 -устное чтение чертежей -вопросы к чертежу Решение занимательных задач (в том числе с элементами конструирования) Рис. 147,148. Занимательные задачи § 17 Упр. 42 (стр 113) 4 часа Практическая работа № 9, 10 «Эскиз и технический рисунок детали» Практическая работа № 11 «Выполнение чертежа предмета» Рис. 149,150,151 Стр 116,117 -порядок выполнения эскизов, -этапы работы по снятию эскиза с натуры Выполнение эскиза детали с натуры. Упр. 43, стр. 121. Выполнить эскиз детали с натуры в необходимом количестве видов. Полугодовая контрольная работа 8 По аксонометрической проекции (рис 160) построить чертёж одного из предметов в необходимом количестве видов. § 18 № урока 17 Дата проведения урока 8а 8б Кол. часов 1 Тема урока Повторение сведений о способах проецирования РАЗДЕЛ 6. СЕЧЕНИЯ И РАЗРЕЗЫ. 18 1 Общие сведения о сечениях и разрезах Практическая работа № 12 «Эскиз детали с выполнением сечений» Стр. 135. 19 1 Понятие о разрезе как изображении Правила выполнения разрезов Правила выполнения разрезов. Элементы содержания -проекция, -косоугольное, прямоугольное проецирование, -виды -назначение сечений -сечение как способ выявления поперечной формы, -что называется сечением -правила выполнения сечений -обозначения сечений -разрезы как способ выявления внутреннего устройства предмета -что называется разрезом -различие между разрезом и сечением -какие бывают разрезы -обозначение разрезов -местный разрез -соединение части вида и части разреза -соединение половины вида и половины разреза Местный разрез Соединение вида и разреза. Решение задач на графическое моделирование 21,22 1 Тонкие стенки и спицы на -секущие плоскости разрезе. -правила нанесения штриховки Другие сведения о -аксонометрические проекции разрезах и сечениях. Практическая работа № 13 «Чертёж детали с применением разреза». стр. 153 Практическая работа № 14 «Чертёж детали с применением разреза» РАЗДЕЛ 7. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НЕОБХОДИМОГО КОЛИЧЕСТВА ИЗОБРАЖЕНИЙ. 20 1 9 Графическая работа учащихся на уроке. Упр. 44 (стр 126) Упр. 46,47 (стр. 134, 135 Рис 177) Выполнить эскиз, выявить поперечную форму, нанести размеры. Домашнее задание § 19 Упр 45 (стр. 126) 4 часа § 20 Упр 48 (стр.139) Упр 51 (стр 143, Рис 185) Упр 52, 53 § 21, 22, 23,24.1 (Стр. 136-139) § 24.1;24.2 (Стр. 140-145) § 24.3 (Стр. 140145) Упр 54 (стр.143) Упр 55 (стр. 148, рис 193) Упр 56 (стр.148) § 24, 25 Упр 57 (стр.150, рис.195.) Стр.152, рис.199. Стр. 153, рис. 200, Выполнить эскиз детали на бумаге в клетку, с выполнением необходимого разреза Стр. 153, рис 201. Выполнить чертёж детали с применением разреза § 26, 27 2 часа Выбор количества изображений и главного изображения Условности и упрощения на чертежах. 24,25 . 1 Практическая работа № 15 «Чтение чертежей» Практическая работа № 16 «Эскиз с натуры» ГЛАВА 8. СБОРОЧНЫЕ ЧЕРТЕЖИ. 26 1 Общие сведения о соединениях деталей Упрощённые изображения резьбовых соединений. Чертежи болтовых и шпилечных соединений. 23 27 1 1 Изображение шпилечных соединений. Чертежи шпоночных и штифтовых соединений. Практическая работа № 17 «Чертежи резьбового соединения» -главный вид, вид слева, сечение, -обработка деталей -условные знаки -обозначение толщины -разрыв -разъёмные соединения (болтовые, шпилечные, винтовые, шпоночные, штифтовые) -неразъёмные соединения (сварные, паяные, клеевые, заклёпочные) -«стандартные детали» -«взаимозаменяемость» -изображение резьбы на стержне и в отверстии -обозначение метрической резьбы. -изображение болтового соединения -детали, входящие в болтовое соединение -последовательность соединения -спецификация сборочного чертежа -поэтапное образование шпилечного соединения -упрощённое изображение шпилечного соединения -обозначения -относительные размеры для вычерчивания шпилечного соединения. -изображение шпоночных соединений -справочный материал --изображение штифтовых соединений 10 Выполнение чертежа детали с определением необходимого количества изображений и выбором главного изображения Рис. 204, 205 § 28, 29 Прочитать по алгоритму чертежи деталей, рис. 206, 207. Выполнить эскиз детали с натуры Стр. 158 Набор деталей. Рассмотрение изображений разъёмных и неразъёмных соединений. Выполнение эскиза или чертежа болта с шестигранной головкой с использованием справочного материала Выполнение эскиза или чертежа болтового соединения с применением основной надписи, спецификации и номеров позиций. Выполнение эскиза или чертежа шпилечного соединения с использованием основной надписи, спецификации и номеров позиций. Работа по вопросам упражнения № 60,61 стр. 175 Вычертить с натуры чертёж одного из видов резьбовых соединений. 6 часов § 30, 31, 32 Упр 58 (стр.166, рис. 215) Упр 59 (стр. 169) § 32.2, 33 Упр 62 (стр. 177) 28 1 Общие сведения о сборочных чертежах Общие сведения о сборочных чертежах изделий. Спецификация. 29 1 Порядок чтения сборочных чертежей Условности и упрощения на сборочных чертежах Практическая работа № 18 «Чтение сборочных чертежей» 30 1 Понятие о деталировании. Практическая работа № 19 «Деталирование» -понятие о техническом рисунке, -технические рисунки и аксонометрические проекции предметов. Вопросы параграфа: -Каковы правила расположения видов на сборочных чертежах? Соответствуют ли они правилам расположения видов на чертеже детали? -Применяют ли разрезы и сечения при выполнении сборочных чертежей? -Где на чертежах указывают названия деталей, входящих в изделие? -Нужно ли на сборочных чертежах наносить все размеры деталей, входящих в изделие? -Что означают цифры, стоящие на полках линий-выносок? Вопросы к сборочному чертежу. Чертеж для чтения рис 238. -крайнее или промежуточное положение детали -изображение пограничных деталей -изображение уплотнительных устройств -сокращение количества и размера изображений -изображение одинаковых элементов. -понятие «деталирования» -порядок деталирования Практическая работа № 20. «Решение творческих задач с элементами конструирования» ГЛАВА 9. ЧТЕНИЕ СТРОИТЕЛЬНЫХ ЧЕРТЕЖЕЙ. 31 Зарисовка плоских и объёмных геометрических фигур. Передача объёма посредством линейной штриховки. Анализ сборочных чертежей, использовавшихся ранее. Упр 64,65,66 (стр.183) § 34, Упр 67 (рис 236, стр.183) Упражнение 69. рис 240. Чертежи на стр.192-196 § 35, 36. Выполнение по указанию учителя чертежей одной -двух деталей, Рис. 240,244,245,246,247,248 Стр. 207 § 37. Стр. 199206 Упр 31,32 (стр 85) Стр. 207-210 Вопросы стр. 209,210 1 3 часа 11 32 1 Основные особенности строительных чертежей Условные изображения на строительных чертежах. Чтение строительных чертежей. 33 1 34 1 Контрольная графическая работа № 22 «Выполнение чертежа детали по чертежу сборочной единицы» Разновидности графических изображений. 35 -изображения на строительных чертежах -масштабы строительных чертежей -размеры на строительных чертежах -оконные и дверные проёмы -лестничные клетки -отопительные устройства, санитарно-техническое оборудование -порядок чтения строительных чертежей. -области применения технических рисунков и чертежей, схем, диаграмм, графиков. Повторение курса 8 класса 12 Вопросы § 38, 39, 40 § 38, 39, 40 Начертить деталь из сборочного чертежа в необходимом количестве изображений, применив, если нужно разрезы, сечения, местные виды, нанести размеры, заполнить основную надпись. Просмотр и анализ графических изображений. Стр. 218 Стр. 219-220.