КНИГА - ТВОЙ ДРУГ, БЕРЕГИ ЕЕ. Цели: воспитывать интерес к

КНИГА
-
ТВОЙ ДРУГ,
БЕРЕГИ
ЕЕ.
Цели: воспитывать интерес к литературным произведениям; прививать любовь
к чтению и бережное отношение к книгам; развивать читательский кругозор.
Оборудование: иллюстрации из сказок, рисунки сказочных героев, книги.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
I.
Учитель: Угадайте. (С целью подготовки детей к восприятию
материала классный час целесообразно начать с загадки в виде
стихотворения ).
Книжные страдания
Когда-то я была в большом почете.
Как сложно было вам меня достать!
Жаль, что сейчас к компьютеру идете.
Теперь он вам отец, сестра и мать.
Я вкусно пахла типографской краской.
Мой каждый лист вам пальчики ласкал.
Но наплевать всем на любовь и ласку,
Дороже мониторчика оскал.
Смирилась я. Грустя, стою на полке.
Ну, где же он, мой интеллектуал?
Одета модно я, бываю в шелке.
Так посещай меня и стар, и мал.
Со мною сразу станете добрее,
Во мне живет страниц моих душа.
Ведь я навязываться не умею,
Я просто жду на полке не спеша.
(Стихотворение Книжные страдания
Зинаиды Маркиной с сайта http://www.chitalnya.ru/work/364005/)
Ученики: (хором). Это книги.
Учитель: Правильно! Ребята, давайте послушаем, о чем говорят книги на
полке.
II.
Басня «Две книжки». (инсценировка)
Ведущий: Однажды встретились две книжки.
Разговорились меж собой.
1 прокадет: Ну, как твои делишки?
Ведущий: Одна спросила у другой.
2 прокадет: Ох, милая, мне стыдно перед классом,
Хозяин мой обложки вырвал с мясом;
Да что обложки... Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты,
И голубей...
Боюсь, листы пойдут на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
1 прокадет: Твои мне не знакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки:
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу, О них и говорить-то неприлично...
Зато и я его учу.
Не как-нибудь, а на «отлично».
2 прокадет: Ну, мой на тройках едет еле-еле.
И даже двойку получил на той неделе.
Ведущий: Найдешь ты храбрости пример,
В хорошей умной книжке,
Увидишь всю Россию,
Всю Землю с этой вышки.
В дорогу взять не позабудь
Ключей надежных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Какие правила мы должны выполнять при работе с книгой?
III.
Игра-путешествие по стране «Литература»
1 конкурс. «Пословица» Дополни пословицу. На слайде начало
пословицы, дети называют концовку пословицы.
Книга - твой друг, без нее, как без рук.
Книга поможет в труде, выручит и в беде.
Книга - окно в мир, почаще заглядывай в нее.
Книга подобна воде - дорогу пробьет .везде.
Книгу читаешь - как на крыльях летаешь
Хорошая книга - лучший друг.
Кто много читает, тот много знает.
Прочел новую книгу - встретился с другом.
С книгой жить - век не тужить.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
2 конкурс: «Что за чудо –эти сказки» Ведущий задаёт вопрос, дети
отвечают.
1.Какая из дочерей трижды просила батюшку привезти пёрышко Финиста
ясна сокола?
2. Куда Иван спрятал перстень Елены Прекрасной (сказка «Сивка-бурка»)?
3. Кто в сказке «Иван-царевич и серый волк» повадился клевать золотые
яблоки?
4. В каком селе родился богатырь Илья Муромец?
5. Назовите сказочный предмет, который помогал Василисе Прекрасной в
трудную минуту (сказка «Василиса Прекрасная»)?
6. Какому ремеслу был обучен третий сын в сказке «Семь Симеонов –
семь работничков»?
7. Кто помог Кузьме Скоробогатому разбогатеть?
8. Кто помогал Крошечке-Хаврошечке в одноименной сказке?
9. На каком дереве хранился сундук, в котором была смерть Кощея (сказка
«Царевна-Лягушка»)?
10. Каким грозным оружием обладал Соловей Разбойник?
11. Кто утащил царскую дочь в сказке "Никита Кожемяка"?
12. Чем кормила Лиса Журавля в сказке "Лиса и Журавель"?
13. Кого увидел Иван-Царевич в чулане у Марьи Моревны?
14. Какому герою русской народной сказки принадлежат слова «Тепло ли тебе,
девица? Тепло ли тебе, красная?»
3 конкурс: «Юные пожарные»
По желанию выбирается команда девочек, команда мальчиков. На расстоянии
2 метра ставится по 2 стола. На первых 2-х столах пустые ёмкости, на
второй паре столов: ложка и стакан с водой. По сигналу учителя «Пожар!»
«юные пожарные» берут ложку , наполняют её водой и аккуратно, стараясь
не пролить, переносят в ёмкость на втором столе. Побеждает тот состав,
кто за 1 круг перенесет больше воды, выполнив все условия конкурса.
4 конкурс: «Автор произведения» Ведущий зачитывает отрывки из
литературных произведений, дети дают ответы.
- Из каких книг эти отрывки? Назовите автора и название книги.
1. Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой
землянке, ровно тридцать лет и три года . ( А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и
рыбке».)
2. Всех излечит, исцелит.
Добрый доктор Айболит.
(К. Чуковский. «Айболит».)
3. Несет меня лиса
За темные леса,
За высокие горы,
В далекие страны!
Котик-братик,
Отними меня.
(Русская народная сказка «Кот, петух и лиса».)
4. В синем небе звезды блещут,
В синем море волны плещут,
Туча по небу идет,
Бочка по морю плывет.
( А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане».)
5. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.
(А. Пушкин. «Сказка о золотом петушке».)
б. Ох, нелегкая это работа Из болота тащить бегемота.
( К. Чуковский. «Телефон».)
7. Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, о котором
просила меня дочь меньшая, любимая.
(С. Аксаков. «Аленький цветочек».)
8. Ты один не умывался
И грязнулею остался.
И сбежали от грязнули
И чулки, и башмаки.
(К. Чуковский. «Мойдодыр».)
9. Глядь: опять перед ним землянка;
На пороге сидит его старуха,
А пред нею разбитое корыто.
( А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)
10. Полны бока молока,
Полны рога творога,
Полны копытца водицы.
(Русская народная сказка«Волк и семеро козлят».)
11. Вдруг из подворотни
Страшный великан,
Рыжий и усатый
Та-ра-кан!
(К. Чуковский. «Тараканище».)
12.Уж серый волк с царевной и Иваном Царевичем был далеко.
(В. Жуковский. «Иван Царевич и серый волк»)
5 конкурс: «Магия числа в сказках»
- Кто больше назовет сказок, в названиях которых встречается число.
( Волк и семеро козлят, Три поросенка, Пятеро из одного стручка,……….)
IV.
Итог . Поощрение самым активным.
V.
Клип песни " Возьмите в руки книгу, дети..."выводится на экран все
хором подпевают.
«Возьмите в руки книгу, дети
Мир необъятный рад вас встретить.
Помогут книжные страницы.
Всему вокруг преобразиться».
Текст песни взят с сайта: http://whitebeat.ru