КНИГА - ТВОЙ ДРУГ, БЕРЕГИ ЕЕ. Цели: воспитывать интерес к литературным произведениям; прививать любовь к чтению и бережное отношение к книгам; развивать читательский кругозор. Оборудование: иллюстрации из сказок, рисунки сказочных героев, книги. ХОД КЛАССНОГО ЧАСА I. Учитель: Угадайте. (С целью подготовки детей к восприятию материала классный час целесообразно начать с загадки в виде стихотворения ). Книжные страдания Когда-то я была в большом почете. Как сложно было вам меня достать! Жаль, что сейчас к компьютеру идете. Теперь он вам отец, сестра и мать. Я вкусно пахла типографской краской. Мой каждый лист вам пальчики ласкал. Но наплевать всем на любовь и ласку, Дороже мониторчика оскал. Смирилась я. Грустя, стою на полке. Ну, где же он, мой интеллектуал? Одета модно я, бываю в шелке. Так посещай меня и стар, и мал. Со мною сразу станете добрее, Во мне живет страниц моих душа. Ведь я навязываться не умею, Я просто жду на полке не спеша. (Стихотворение Книжные страдания Зинаиды Маркиной с сайта http://www.chitalnya.ru/work/364005/) Ученики: (хором). Это книги. Учитель: Правильно! Ребята, давайте послушаем, о чем говорят книги на полке. II. Басня «Две книжки». (инсценировка) Ведущий: Однажды встретились две книжки. Разговорились меж собой. 1 прокадет: Ну, как твои делишки? Ведущий: Одна спросила у другой. 2 прокадет: Ох, милая, мне стыдно перед классом, Хозяин мой обложки вырвал с мясом; Да что обложки... Оборвал листы! Из них он делает кораблики, плоты, И голубей... Боюсь, листы пойдут на змей, Тогда лететь мне в облака! А у тебя целы бока? 1 прокадет: Твои мне не знакомы муки, Не помню я такого дня, Чтобы, не вымыв чисто руки, Сел ученик читать меня! А посмотри-ка на мои листочки: На них чернильной не увидишь точки. Про кляксы я молчу, О них и говорить-то неприлично... Зато и я его учу. Не как-нибудь, а на «отлично». 2 прокадет: Ну, мой на тройках едет еле-еле. И даже двойку получил на той неделе. Ведущий: Найдешь ты храбрости пример, В хорошей умной книжке, Увидишь всю Россию, Всю Землю с этой вышки. В дорогу взять не позабудь Ключей надежных связку. В любой рассказ найдешь ты путь, Войдешь в любую сказку. Какие правила мы должны выполнять при работе с книгой? III. Игра-путешествие по стране «Литература» 1 конкурс. «Пословица» Дополни пословицу. На слайде начало пословицы, дети называют концовку пословицы. Книга - твой друг, без нее, как без рук. Книга поможет в труде, выручит и в беде. Книга - окно в мир, почаще заглядывай в нее. Книга подобна воде - дорогу пробьет .везде. Книгу читаешь - как на крыльях летаешь Хорошая книга - лучший друг. Кто много читает, тот много знает. Прочел новую книгу - встретился с другом. С книгой жить - век не тужить. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. 2 конкурс: «Что за чудо –эти сказки» Ведущий задаёт вопрос, дети отвечают. 1.Какая из дочерей трижды просила батюшку привезти пёрышко Финиста ясна сокола? 2. Куда Иван спрятал перстень Елены Прекрасной (сказка «Сивка-бурка»)? 3. Кто в сказке «Иван-царевич и серый волк» повадился клевать золотые яблоки? 4. В каком селе родился богатырь Илья Муромец? 5. Назовите сказочный предмет, который помогал Василисе Прекрасной в трудную минуту (сказка «Василиса Прекрасная»)? 6. Какому ремеслу был обучен третий сын в сказке «Семь Симеонов – семь работничков»? 7. Кто помог Кузьме Скоробогатому разбогатеть? 8. Кто помогал Крошечке-Хаврошечке в одноименной сказке? 9. На каком дереве хранился сундук, в котором была смерть Кощея (сказка «Царевна-Лягушка»)? 10. Каким грозным оружием обладал Соловей Разбойник? 11. Кто утащил царскую дочь в сказке "Никита Кожемяка"? 12. Чем кормила Лиса Журавля в сказке "Лиса и Журавель"? 13. Кого увидел Иван-Царевич в чулане у Марьи Моревны? 14. Какому герою русской народной сказки принадлежат слова «Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?» 3 конкурс: «Юные пожарные» По желанию выбирается команда девочек, команда мальчиков. На расстоянии 2 метра ставится по 2 стола. На первых 2-х столах пустые ёмкости, на второй паре столов: ложка и стакан с водой. По сигналу учителя «Пожар!» «юные пожарные» берут ложку , наполняют её водой и аккуратно, стараясь не пролить, переносят в ёмкость на втором столе. Побеждает тот состав, кто за 1 круг перенесет больше воды, выполнив все условия конкурса. 4 конкурс: «Автор произведения» Ведущий зачитывает отрывки из литературных произведений, дети дают ответы. - Из каких книг эти отрывки? Назовите автора и название книги. 1. Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой землянке, ровно тридцать лет и три года . ( А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».) 2. Всех излечит, исцелит. Добрый доктор Айболит. (К. Чуковский. «Айболит».) 3. Несет меня лиса За темные леса, За высокие горы, В далекие страны! Котик-братик, Отними меня. (Русская народная сказка «Кот, петух и лиса».) 4. В синем небе звезды блещут, В синем море волны плещут, Туча по небу идет, Бочка по морю плывет. ( А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане».) 5. Сказка — ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. (А. Пушкин. «Сказка о золотом петушке».) б. Ох, нелегкая это работа Из болота тащить бегемота. ( К. Чуковский. «Телефон».) 7. Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете, о котором просила меня дочь меньшая, любимая. (С. Аксаков. «Аленький цветочек».) 8. Ты один не умывался И грязнулею остался. И сбежали от грязнули И чулки, и башмаки. (К. Чуковский. «Мойдодыр».) 9. Глядь: опять перед ним землянка; На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое корыто. ( А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».) 10. Полны бока молока, Полны рога творога, Полны копытца водицы. (Русская народная сказка«Волк и семеро козлят».) 11. Вдруг из подворотни Страшный великан, Рыжий и усатый Та-ра-кан! (К. Чуковский. «Тараканище».) 12.Уж серый волк с царевной и Иваном Царевичем был далеко. (В. Жуковский. «Иван Царевич и серый волк») 5 конкурс: «Магия числа в сказках» - Кто больше назовет сказок, в названиях которых встречается число. ( Волк и семеро козлят, Три поросенка, Пятеро из одного стручка,……….) IV. Итог . Поощрение самым активным. V. Клип песни " Возьмите в руки книгу, дети..."выводится на экран все хором подпевают. «Возьмите в руки книгу, дети Мир необъятный рад вас встретить. Помогут книжные страницы. Всему вокруг преобразиться». Текст песни взят с сайта: http://whitebeat.ru