Праздник Б Д

Бюджетноеное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Новоархангельский детский сад»
Праздник
Лунина Наталья Николаевна – музыкальный руководитель
2012г.
Цели и задачи.

Формирование гражданской позиции и патриотических чувств к прошлому,
настоящему и будущему родного края, чувства гордости за свою малую Родину.

Расширить представления детей о истории, культуре, профессиях, людях,
социально-экономической значимости родного поселка, края.

Сформировать представления о том, чем славен родной край.
В зал , украшенный шарами, цветами, рисунками детей и фотографиями о родном
крае под музыку входят нарядные дети.
1-й ребёнок.
Любинский край ... Есть поселков немало
С русским раздольем лугов и полей,
С травами росными, зорями алыми,
Только тебя нет на свете родней.
2-й ребёнок.
Наша дорога с тобой неделима.
Ты нам дороже всех лучших сторон ...
Край наш березовый, неповторимый,
С милым названием с давних времен.
ПЕСНЯ «РОДИНА МОЯ» МУЗ .А.АБРАМОВА, СЛОВА И.МАЗИНА.
Воспитатель -
Чем примечательна деревня,
В которой ты живёшь, мой друг?
3-й ребёнок.
Встаёшь ты утром спозаранку
И пьёшь парное молоко.
Ты ешь варенье и груздянку.
Здесь чистый воздух – дышится легко.
4-й ребёнок
Вокруг берёзок белые околки.
Поля желтеют, на лугах цветы.
Стучит клюв дятла, слышно перепёлку,
Захватывает дух от этой красоты.
ТАНЕЦ «ПОДСОЛНУХИ» ПОД РУССКУЮ НАРОДНУЮ МУЗЫКУ
5-й ребёнок
6-й ребёнок
Встает рассвет над любинской землею,
Село стоит на бреге Иртыша,
И мы гордимся искренне тобою,
Ты - наша гордость, наша ты душа!
На хлебном поле слышен гул моторов,
И перепелки громко речь ведут,
Какая ширь, какие здесь просторы!
И я горжусь, что проживаю тут!
Воспитатель. Чем богата наша земля?
(Дети перечисляют)
Воспитатель. Вы правы. Но этого ничего бы не было , если бы не наши труженики.
Значит богата наша Любинская земля людьми. Ведь всё что вы назвали сделано руками
наших мам, пап и наших близких. Они умеют трудиться, а вы умеете?
ИГРА « ЗЕМЛЕДЕЛЕЦ.»
Воспитатель.
Потрудились ?? Не ленились!
А теперь, запевай ка веселей!
7-й ребёнок
Гармонист, неси трехрядку,
Мы частушки пропоем,
Как добились мы успехов
И уменьем и трудом.
ЧАСТУШКИ.
Мы, веселые подружки Всюду с песней боевой.
Ой, частушки- коротушки,
Звонче лейтесь над страной.
Купи, маменька, на платье,
Постарайся кумачу.
Я на курсы уезжаю Трактористкой стать хочу.
Хороша Сибирь весною.
Ветер гонит облака.
Мы посеем кукурузу Больше будет молока.
Пойду-выйду в сад зеленый,
Где черемуха цветет.
Погляжу я, как подружка
Трактор в поле поведет.
Запевай, подружка, песню,
Подпоем в три голоса:
У нас выросла пшеница
Не в один - в три колоса.
Веселей играй, гармошка,
Мы станцуем и споем.
Мы, сибирские девчонки,
Любим песни с огоньком.
Перед зеркалом стояла,
Наглядеться не могла
На свои наряды новы,
Что в колхозе нажила.
ЗАХОДИТ СТАРУШКА С КОРЗИНКОЙ. ИЗ КОРЗИНКИ ТОРЧИТ ТРАВА.
Аринушка.
Кто здесь веселиться?
Кому не сидится?.....
А я по лугу ходила,
Собирала травку.
Это вот от маяты,
Это от головы,
Эта сердце лечит
Много трав я собрала
А ёщё в свою корзинку
я загадок набрала.
Воспитатель. А наши дети умеют отгадывать загадки.
Аринушка. А вот я сейчас проверю. Смогут ли дети отгадать загадки, которые записал
наш земляк Иван Семёнович Коровкин.
ИГРА «КОРЗИНКА С ЗАГАДКАМИ»
Аринушка достаёт из корзинки загадки и загадывает, а дети отгадывают.













Без чего человек не может жить (без имени)
Три зуба, а ест (вилы)
Маленький, кругленький, за хвост возьмешь, а не поднимешь (клубок)
В землю крошка, а из земли лепешка. (подсолнух)
Есть на свете конь, всему свету не сдержать? (Ветер)
Летом в шубе, а зимой нагишом (лес)
Без чего дом не строится (без стука)
Отчего утка плавает (от берега)
Без рук, без ног, а на хату забрался (дым)
В брюхе - баня, в носу - решето, одна рука и та на спине (чайник)
Меня не едят, а без меня мало едят (соль)
Конь стальной, хвост льняной (иголка с ниткой)
Маленький шарик под лавкой шарит (мышь)
Аринушка. Спасибо , порадовали старушку, Умеете загадки отгадывать, а вот ещё одна:
Н е заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из тёплых дней
Май серёжки дарит ей.
8-й ребёнок
ХОРОВОД «ВО ПОЛЕ БЕРЁЗКА СТОЯЛА….»
Люблю в моей деревне
Берёзовый наряд.
Мне кажется берёзки
со мною говорят.
9-й ребёнок
Но что-то есть милее,
Дороже, ближе мне –
Тот памятник солдатам,
Погибшим на войне.
10-й ребёнок
Сижу, смотрю на памятник
В безмолвии одна.
Я не хочу, мы не хотим,
Чтоб вновь была война!
11-й ребёнок
ПЕСНЯ «ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ» А.ФИЛИППЕНКО
Простые Родины моей черты,
Рассвет над Иртышом,
В лугах рассыпались цветы,
Обласканные ветерком.
Кукушки милой кукованье
И солнца яркий блеск.
Озер глухое бормотанье –
Нет краше наших мест.
ПЕСНЯ. « МОЯ РОССИЯ » СЛ. Н.СОЛОВЬЁВОЙ, МУЗ. Г.СТРУВЕ.
12-й ребёнок
Что такое Родина?!
Это мать – земля.
Зелёные тропинки,
Что исходила я.
Таинственная прелесть
Чарующих лесов,
Дурманящие запахи
Пойменных лугов.
13-й ребёнок
Что такое Родина?!
Домик у реки,
На желтых одуванчиках
Капельки росы.
Птичий голос трепетный
В солнечных лучах,
Аромат полыни
На моих руках.
Аринушка. Да богат наш Любинский край, Людьми и делами их рук. Любите его дети и
берегите! А это он гостинец вам приготовил.
Аринушка достаёт из корзинки конфеты Любинского производства и угощает ребят .
И прощается с ними.
ЛИТЕРАТУРА И МАТЕРИАЛ ДЛЯ ПРАЗДНИКА.
1.
2.
3.
4.
Журнал «Дошкольное воспитание» №5, 1995г.
А.Н Зимина «Народные игры с пением» Москва «Издательство ГНОМ и Д» 200г.
З.Я. Роот «Танцевальный калейдоскоп»Москва «АРКТИ»2004г.
Л.Тихеева (Составитель) «Пес6нник октябрёнка 1984» Москва «Музыка»1985г.
При составлении сценария использовали отрывки стихов Любинских поэтов
(вырезки из газет):
С.Белозерова, Н. Г. Беспрозваник , М .Богданова, М. Герасименко, С. Горева, В. Короглян,
Н. Рыбалова., М. Удовиченко
Частушки и загадки собранные и записанные И.С. Коровкиным.