Тематическое планирование 9 класс № Тема урока

Тематическое планирование 9 класс
№
Тема урока
Требования к уровню подготовки учащихся
А – аудирование, П – письмо,
Дата по
плану
Дата по
факту
Г – говорение, Ч - чтение
Unit 1 Families and Friends. Are we happy together?
1.
Развитие навыков полилога.
Г - Уметь вести разговор о проведенных каникулах
04.09
04.09
2.
Понимание прочитанного диалога.
ЛГ - Знать новые фразы
06.09
06.09
Ч - понимать прочитанную информацию
3.
Совершенствование навыков диалога
Г - Уметь составлять диалог с речевыми опорами.
09.09
09.09
4.
Времена английского глагола.
ЛГ - Знать формы глаголов в настоящем, будущем,
прошедшем времени
11.09
11.09
Г – говорить. Используя фразы в настоящем, будущем и
прошедшем времени
5
Семья и друзья
ЛГ - Знать и употреблять новую лексику по теме.
13.09
13.09
6.
Контроль аудирования
А - Уметь извлекать заданную информацию на слух
14.09
14.09
7.
Отработка грамматических навыков
ЛГ - Знать и употреблять в речи времена Present
continuous, Future Simple.
18.09
18.09
8.
Полное понимание прочитанного текста.
Г -Уметь вести беседу по прочитанному тексту
20.09
20.09
21.09
21.09
Ч – понимать полное содержание текста
9.
Беседа по теме «семья и друзья»
Г - Уметь составлять монолог по теме с использованием
пройденной лексики
Г, П - Уметь употреблять в речи Present continuous
25.09
25.09
Г - Уметь высказать мнение с использованием речевых
опор.
27.09
27.09
Г - Уметь составить диалог о дружбе.
28.09
28.09
Ч - Работа над чтением.
02.10
02.10
Г, П - Уметь составлять общие, специальные,
альтернативные, разделительные вопросы
04.10
04.10
15. Лексическая работа.
ЛГ - Знать и употреблять лексику по теме.
05.10
05.10
16. Специальные вопросы
ЛГ - Знать конструкцию и употреблять в речи специальные
вопросы
09.10
09.10
17. Постановка вопросов
Г - Уметь задавать вопросы
11.10
11.10
18. Разделительные вопросы
ЛГ, Г - Знать и употреблять в речи разделительные
вопросы
12.10
12.10
19. Свободное время
Г - Уметь составлять сообщение по теме
16.10
16.10
20. Passive voice
ЛГ - Знать формы глаголов и употреблять в речи
предложения в пассивном залоге
18.10
18.10
21. Что мы можем посмотреть в Москве?
Ч - Уметь получать информацию с использованием текста.
19.10
19.10
22. Совершенствование навыков диалога
Г – Уметь вести диалог.
23.10
23.10
Г - Уметь вести беседу по теме «Аргументы за телевидение
и против»
25.10
25.10
24. Роль телевидения
Г - Уметь выразить точку зрения по теме
26.10
26.10
25. Контрольная работа.
Контроль ЗУН
30.10
30.10
10
Present continuous закрепление
11. Выразить мнение о дружбе
12
Развитие навыков диалога.
13. Жизнь в семье и отдельно.
14.
23
Виды вопросов.
Видео и телевидение
26. Развитие навыков монологической речи.
Г - Уметь составить мнение о фильме.
27. Опрос лексики. Контроль знаний.
01.11
01.11
02.11
02.11
13.11
13.11
15.11
15.11
Unit 2. It is a big world .Start traveling now.
1.
Раздел « Путешествия»
Г – говорить по теме «Почему путешествуют люди?»
ЛГ – знать лексику по теме
2.
Географические названия чтение
ЛГ - Знать правила употребление артикля the
Ч – правильно читать географические названия
3
Работа над чтением.
Ч – читать , переводить текст о Титанике.
16.11
16.11
4.
Известные путешественники
Г - Составить рассказ о Беринге.
20.11
20.11
5.
Работа над грамматическим материалом.
ЛГ – знать способы словообразования, суффиксы
существительных и прилагательных.
22.11
22.11
6.
Возвратные местоимения
ЛГ – знать и употреблять возвратные местоимения
23.11
23.11
7.
Модальные глаголы
ЛГ – знать модальные глаголы и их эквиваленты
27.11
27.11
Г – составлять предложения с модальными глаголами
8.
Лексика по теме «Аэропорт»
ЛГ – знать новую лексику по теме.
29.11
29.11
9.
Учимся заполнять декларацию.
П – уметь заполнять декларации
30.11
30.11
Г – вести беседу по теме
04.12
04.12
10. Путешествие на самолёте.
11
Развитие навыков монологической речи.
Г – составить рассказ о путешествии по образцу.
06.12
06.12
12
Диалоги в аэропорту.
Г - инсценировать диалог по теме
07.12
07.12
11.12
07.12
13. Совершенствование навыков монологической Г - Рассказать о путешествии.
речи
14. Последний дюйм.
Ч – читать с полным пониманием текста
13.12
11.12
15. В туристическом агентстве.
Г – вести диалог по заданной ситуации
14.12
13.12
Г - Выразить мнение по теме.
18.12
13.12
17. Что мы знаем о Великобритании?
Г – вести беседу с использованием разных типов вопросов.
20.12
14.12
18. Флористические символы.
Ч – уметь извлекать информацию из текста.
21.12
18.12
16
Организованная туристическая поездка
ЛГ – знать названия флористических символов стран
19. Символы и эмблемы России.
Г – уметь составить рассказ по теме
25.12
18.12
20. Что мы знаем о Америке?
Ч – читать с полным пониманием текста
27.12
20.12
28.12
21.12
10.01
10.01
Г – вести беседу по прочитанному тексту.
21. Контрольная работа.
Контроль ЗУН
Unit 3. Can We Live in Peace?
1.
Семейные конфликты.
ЛГ – знать лексику по теме «Причины конфликтов»
Г – вести беседу по теме
2.
Инфинитив и его функция.
ЛГ – знать формы Инфинитива и его функции
11.01
11.01
3
Косвенная речь .
ЛГ – знать правило согласования времен, структуру
косвенного предложения
15.01
15.01
4.
Причины конфликтов.
Ч – читать с извлечением необходимой информации
17.01
17.01
5.
Работа над лексикой по теме.
ЛГ – знать значение слова right.
18.01
18.01
6.
Развитие навыков диалога.
Г – вести беседу ,интервью по теме «Конфликты»
22.01
22.01
7.
Условные придаточные предложения.
ЛГ – знать типы, строение условных предложений
24.01
24.01
8.
Значение слова mean
ЛГ – знать значения и употреблять слово mean
25.01
25.01
9.
Полное понимание прочитанного текста.
Ч – читать с полным пониманием текста
29.01
29.01
Находить информацию из текста о конфликте в семье.
10. Разрешение конфликта.
Г – вести диалог по теме
31.01
31.01
11. Фразовые глаголы.
ЛГ – знать и употреблять фразовый глагол get.
01.02
01.02
12. Грамматическая работа.
ЛГ –знать строение общих и специальных вопросов в
косвенной речи.
05.02
05.02
13. Фразовый глагол ы.
ЛГ – знать и употреблять фразовый глагол put
07.02
07.02
14. Работа над грамматикой.
ЛГ – знать структуру условного предложения Conditional1
08.02
08.02
15. Беседа по теме «Конфликты»
Г – говорить по теме «Конфликты»
12.02
12.02
16. Работа над чтением.
Ч - Поиск информации из текста.
14.02
14.02
17. Словообразование.
ЛГ – знать способы словообразования с помощью
суффикса ly
15.02
15.02
18. Что значит быть толерантным?
ЛГ – знать лексику по теме.
19.02
19.02
19. Притяжательные местоимения.
ЛГ – знать притяжательные местоимения
21.02
21.02
20. Лексическая работа.
ЛГ – Употреблять синонимы в речи
22.02
22.02
21. Беседа по прочитанному тексту.
ЛГ – уметь ответить на вопросы.
26.02
26.02
ЛГ – знать и употреблять интернациональные слова в речи
28.02
28.02
23. Работа над аудированием.
А - Поиск заданной информации.
01.03
01.03
24. Работа над грамматикой.
ЛГ – знать строение и употребление условных
предложенийConditional 3
05.03
05.03
22
Интернациональные слова.
25. Обсуждение «Как быть толерантным?»
Г – уметь вести беседу по вопросам.
07.03
07.03
26. Работа над текстом.
Ч – осуществлять поисковое чтение.
08.03
12.03
12.03
12.03
27. Контроль лексических и грамматических
навыков
28. Контрольная работа
Контроль ЗУН
14.03
14.03
29. Работа над ошибками
Анализ контрольной работы
15.03
15.03
30. Обобщающее повторение.
Повторение
19.03
19.03
31. Работа над грамматикой
Закрепление изученных грамматических структур
21.03
21.03
32. Закрепление лексических навыков
Составление диалогов
22.03
22.03
Unit 4. Make your choice, make your life
1.
Время подумать о будущем.
А – понимать полное содержание текста на слух
02.04
2.
Закрепление грамматики.
ЛГ – знать и употреблять в речи модальные глаголы
04.04
3.
Выразить мнение о будущей профессии
Г – уметь выразить мнение о будущей профессии
05.04
4.
Детальное чтение и извлечение информации
из диалога.
Г – уметь составить диалог по теме.
09.04
5.
Возможности после окончания школы.
Ч – читать с извлечением информации из текста
11.04
6.
Полное понимание основного содержания
прочитанного.
Ч – читать с полным пониманием содержания текста
12.04
7.
Написать резюме .письмо приёме на работу.
П – уметь писать резюме
16.04
8.
Причины изучения английского языка как
написать эссе
Г - Выразить точку зрения.
18.04
Ч – читать и извлекать необходимую информацию
П – уметь писать сочинение (My opinion)
9.
Поговорим о стереотипах.
Г - Беседа по вопросам о стереотипах.
19.04
10
Высказать мнение по прочитанному тексту.
Ч - Детальное чтение.
23.04
Г – уметь высказать мнение по прочитанному тексту
11. Фразы с глаголом DO
ЛГ – знать употребление фраз с глаголом do.
25.04
Г – уметь высказать точку зрения по теме.
26.04
13. Работа над диалогом.
Г – уметь составить диалог по теме.
30.04
14. Выразить мнение об экстремальных видах
спорта.
Г – уметь выразить свое мнение по теме
02.05
15. Разные вкусы и интересы.
Г – вести беседу по вопросам по заданной теме.
03.05
16. Понимание прочитанного текста.
Ч – читать с полным пониманием содержания текста
07.05
Отработка лексико-грамматических навыков
09.05
18. Контрольная работа.
Контроль ЗУН
10.05
19. Анализ контрольной работы.
Полный анализ ошибок
14.05
20. Проект «Глобализация и моя страна»
Презентация проекта
16.05
21. Подготовка к игре «Конкурс знатоков
английского языка»
Развитие лингвострановедческих навыков
17.05
22. Конкурс знатоков английского языка
Развитие лингвострановедческих навыков
21.05
23. Закрепление пройденного материала по
всему курсу
Обобщение пройденного материала
23.05
12
17
Экстремальные виды спорта.
Контроль навыков лексических и
грамматических навыков.
24. Развитие монологической речи по теме «Моя
будущая профессия»
Совершенствование навыков монологической речи
24.05