Классный час-игра "Звёздное лото дружбы". Автор

Классный час-игра «Звездное лото дружбы»
Цели:
1. Содействовать формированию и коррекции представления детей о
дружбе;
2. Способствовать рефлексии школьниками своего отношения к дружбе.
Подготовительная работа.
1. Изготовления детьми из цветного картона разноцветных звезд на уроке
труда.
2. Составление классным руководителем утверждений о дружбе и запись
их на карточки-звездочки.
3. Изготовление родителями больших звезд со словами «Друг» в центре.
На доске - название классного часа. Дети садятся на стулья,
расположенные полукругом. Перед ними стоит стол, на котором
расположены 10 стопок карточек в форме звездочек. Количество звезд
в каждой стопке соответствует количеству детей.
Ход игры.
I. Классный руководитель во вступительном слове говорит о
роли дружбы в жизни человека и предлагает детям
поразмышлять на эту тему, став участниками игры
«Звездное лото дружбы»
Условия игры.
Классный руководитель является участником игры. Он
берет из каждой стопке карточку- звездочку, содержащую
утверждение о дружбе и зачитывает вслух данное
утверждение. Тот участник игры, кому применимо данное
утверждение или то согласие и живет в соответствие с
данным утверждением, поднимает руку и получает эту
карточку. Если карточки какой-либо стопке остались не
востребованными, они откладываются в сторону, а игра
продолжается.
II. Классный руководитель проводит игру.
Содержание карточек .
1.Я умею хранить секреты друзей.
2. Мне нравится помогать друзьям.
3. Я не когда не говорю другу обидные слова.
4.Я всегда прощаю друга, если мы поссорились.
5. Я умею просить прошение друга, если его обидел(а).
6. У меня нет верного друга.
7. Я могу дружить только с теми, кто мне помогает.
8. Если мой друг поступает плохо, я всегда говорю ему об
этом.
9. Я дружу только с тем, кто хорошо учится.
10. Я всегда остаюсь с другом и в беле и в радости.
Школьники, с помощью выбранных карточек составляют
рассказ- портрет « Звезда по имени Друг» в парах или в
группах.
III.
Классный руководитель предлагает детям, передавая друг
другу звезду, закончить предложение «Со мной можно
дружить потому, что …»
Литература.
1. Пруткова К.И. Система работы классного руководителя в 8 и 9
классах: методический портфель // Спутник классного руководителя
.2008. №1
2. Юдина Н.А. «Навстречу» Программа воспитания коммуникативной
культуры до школьников. Классный руководитель. 2007. №3