tokusheva t.a._d.uytnoe_v strane multi

Токушева Толганай Аубакировна
учитель начальных классов
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Уютнинская основная общеобразовательная школа»
Омская область Марьяновский район д. Уютное
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ
НА ТЕМУ «В СТРАНЕ МУЛЬТИ-ПУЛЬТИ»
Час общения совместно с родителями
Цели:

Воспитывать в детях чувство взаимопомощи, ответственности,
взаимовыручки, доброе отношение друг к другу;

Развивать внимание, чувство эстетического вкуса, логическое
мышление;

убедить родителей в том, какую важную роль играют песни из
мультфильмов в воспитании ребёнка;

формировать сплочённый коллектив
Оборудование:

компьютер, мультимедийная приставка;

презентация;

жетоны;

таблички: «РОДИТЕЛИ», «ДЕТИ», «ГОСТИ»;
Ход мероприятия:
I.Организационный момент
Учитель: Добрый день, ребята, уважаемые родители, гости! Ребята,
сегодня у нас необычный час общения, потому что:
На нём присутствуют ваши родители
К нам пришли гости
Уважаемые родители у вас, несомненно, много неотложных дел, забот.
Но все заботы и дела оставьте за дверьми этого класса и вместе со своими
детьми постарайтесь сегодня отдохнуть.
II.Сообщение темы
Учитель: Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас.
А для кого они?
Все: Для нас!
Учитель: Я уверена, что многие из вас любят мультфильмы. Не бывает
мультфильмов без песен. Поэтому, тема нашего мероприятия «В стране
Мульти-пульти». Дети и родители посоревнуются в знании и исполнении песен
из любимых мультфильмов. На советских мультфильмах воспитаны и
родители, и бабушки и дедушки. Мультфильмы учат добру, справедливости,
честности, дружбе, взаимопониманию, взаимопомощи, т.е. всем тем качествам,
которые так необходимы в наше время.
(Выходят дети.)
1-й сказочный герой.
Мульти-пульти – чудная страна.
Сколько дарит радости она!
Здесь такое можно увидать,
Что ни в сказке сказать,
ни пером описать!
2-й сказочный герой.
Здесь гуляет Слон по потолку,
А Свинья кричит "Ку-ка-ре-ку!",
На коньках катается лиса…
Где такие встретишь чудеса?
3-й сказочный герой.
Здесь Верблюд гуляет в облаках,
Кот усатый ходит в сапогах,
Шоколад на дереве растёт
И поёт романсы Бегемот.
4-й сказочный герой.
Веселее, музыка, играй,
Всех друзей к экранам собирай,
Пусть герои мультиков опять
Будут нас веселить,
Будут с нами грустить,
Будут с нами играть!
III.Основная часть
1.Проведение конкурсов
Учитель: Итак, начинаем наши конкурсы. Но сначала нужно создать
команды. Предлагаю сделать 2 команды: взрослые и дети.
Ни одна песня не обходится без названия, поэтому каждая команда
должна придумать своё название. Но помните, что оно должно соответствовать
теме нашей встречи.
Замечательные названия получились, и теперь можно смело переходить к
конкурсам. Каждый конкурс скрывается вот за этими нотами, которые
расположены на нотном стане.
- За каждый правильный ответ вы будете получать жетоны. Победит
команда, набравшая большее количество жетонов. Для работы необходимо
выбрать жюри.
- Итак, мы начинаем!
презентация.песни из мультфильмов.ppt
1.Нота «До» - «Собери строчку».
- Ваша задача: поставить слова в правильном порядке, узнать, что это за
песня и пропеть отрывок из неё. В этом конкурсе вы можете заработать 2
жетона.
Карточки для детей: был, странной, когда-то, я.
Ответ: Я был когда-то странной …(песня «Чебурашка» из м/ф
«Крокодил Гена и Чебурашка»)
Карточки для родителей: мимо, яблока, луны, белого.
Ответ: Мимо белого яблока луны… (песня «Облака» из м/ф «Трям!
Здравствуйте!»)
2.Нота «Ре» - «Музыкальная викторина»
- Задание: ответить на вопрос и спеть отрывок из песни. В этом конкурсе
вы можете заработать 2 жетона.
Вопрос для родителей: Песня предводительницы, гадающей на
картах.
Ответ: Песня атаманши из м/ф «Бременские музыканты»
Вопрос для детей: Песня о двух друзьях разного цвета
Ответ: песня «Два весёлых гуся»
3.Нота «Ми» - «Музыкальные инструменты»
- Многие герои мультфильмов играли на музыкальных инструментах.
Сейчас и проверим, знаете ли вы, на каких. За каждый правильный ответ
получите 1 жетон.
Вопросы для детей:
- На каком музыкальном инструменте играл кот Матроскин в м/ф
«Зима в Простоквашино»? (На гитаре)
- На каком музыкальном инструменте играл крокодил Гена в м/ф
«Крокодил Гена и Чебурашка»? (На гармони)
Вопросы для родителей:
- На каком музыкальном инструменте играл Незнайка в м/ф
«Приключения Незнайки»? (На трубе)
- На каком музыкальном инструменте играла Кошка в м/ф «Кошкин
дом»? (На пианино)
4.Нота «Фа» - «Музыкальная физкультминутка»
- Отгадайте загадку:
Удивительный ребёнок!
Только вышел из пелёнок,
Может плавать и нырять,
Как его родная мать.
- Кто это? (Утёнок)
- Сейчас мы с вами отдохнём и станцуем «Танец маленьких утят».
Команда, которая станцует дружнее и веселее, получит 1 жетон.
5.Нота «Соль» - «Угадай мелодию»
- Команды по очереди выбирают номер мелодии, слушают её
внимательно. Задача: отгадать название песни. За каждый правильный ответ – 1
жетон. Можно заработать дополнительный жетон, если вспомните, из какого
мультфильма песня.
Мелодии:
№1 – «Чунга-Чанга» (из м/ф «Катерок»)
№2 – «Улыбка» ( из м/ф «Крошка Енот»)
№3 – «Я на солнышке лежу» (из м/ф «Львёнок и Черепаха»)
№4 – «Песенка кота Леопольда» (из м/ф «Леопольд»)
№5 – «Пластилиновая ворона» (из м/ф «Пластилиновая ворона»)
№6 – «Голубой вагон» (из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка»)
6.Нота «Ля» - «Музыкальные загадки»
- В этом конкурсе вы можете заработать 3 жетона.
- Задание: отгадать, какую песню нужно исполнить, по двум словам из её
текста. Но прежде эти слова надо узнать. А для этого придётся ответить на
вопросы-загадки.
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА для родителей
Первое слово:

1. Он похож на стрекозу.

2. Но сделан он из металла.

3. И у него, как у Карлсона, есть пропеллер. (Вертолет.)
Второе слово:
Это холодное и сладкое.
Его нельзя есть, когда болит горло.
Держать его нужно за палочку. (Эскимо.)
Отгадка: вертолет + эскимо = песня «Пусть бегут неуклюже»
МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА для детей
Первое слово:
У него уши на коленках.
Он умеет прыгать.
На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке.
(Кузнечик.)
Второе слово:
Она мягкая и зелёная.
Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.
Ее любит есть корова. (Трава.)
Отгадка: кузнечик + трава= песня «В траве сидел кузнечик»
7.Нота «Си»
- Сейчас вместе споем песню о дружбе (слайд )
2.Подведение итогов соревнования
Учитель: Итак, конкурсы закончились. Пора подводить итоги. Пока
уважаемые члены жюри подсчитывает жетоны, предлагаю детям посмотреть
очень интересный
мультфильм «Трям! Здравствуйте!»
IV.Подведение итогов мероприятия
Учитель: Слово предоставляется родителям и детям.
Замечательный праздник у нас получился, ведь сегодня мы как будто
побывали в детстве, благодаря тому, что слушали и исполняли песни из наших
любимых советских мультфильмов, на которых мы все воспитывались.
Эти песни из мультфильмов рассказывают, как дети учатся и играют, как
они ссорятся и мирятся, какие у них проблемы и мечты. Они воспитывают в
наших детях
дружбу, взаимопонимание, взаимовыручку. Учат добру,
честности и справедливости.
Главная тема – дружба!
Учитель: Я вижу, члены жюри уже подвели итоги. Давайте дадим им
слово.
(Жюри объявляет итоги игры. Награждаем грамотами обе команды.)
(Выходят дети.)
1-ый ребёнок: Дружба – это свежий ветер,
Это радостный привет.
2-ой ребёнок: Ничего на белом свете
Лучше крепкой дружбы нет!
3-ий ребёнок: И особенно приятно Слово «дружба» всем понятно!
Учитель: Подведён итог, конкурс завершён,
Думаю, запомнится вам надолго он.
Давайте закончим нашу встречу «Песенкой друзей» из мультфильма .
(На экране высвечивается слайд: «Ребята! Давайте жить дружно!»)