Внеклассное мероприятие для 4 класс «Умницы и умники» Цель

Внеклассное мероприятие для 4 класс «Умницы и умники»
Цель: Повышение эффективности изучения русского языка.
Задачи:




закрепление полученных знаний в игровой форме;
расширение кругозора и словарного запаса учащихся;
повышение интереса и активности к изучению русского языка;
формирование умения работать в группе.
Ход мероприятия
1. Орг. момент.
И пусть быстрей кипит борьба,
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
2. Основная часть
Русский язык – необыкновенный язык, и в этом мы сегодня убедимся. Он может быть не
только серьезным, но и достаточно веселым, загадочным. В этой науке скрывается много
различных чудес, и сегодня мы узнаем о некоторых из них, мы посоревнуемся и выявим лучших
знатоков русского языка.
Представление команд.
1 этап. Разминка
Задание для команд на карточках.
Переставьте прямоугольники с буквами таким образом, чтобы по вертикали из букв можно было
прочитать русскую пословицу.
Если вы правильно выполните условие, то справа прочтете пословицу.
(Шила в мешке не утаишь. В сене огня не скроешь)
По итогам 1 этапа – команда, набравшая наибольшее количество очков выбирает дорожку.
2 этап
На каждом этапе команды могут выбрать задание на разные разделы русского языка.
1 ступень.
Выбери тему: фонетика, имя существительное
Фонетика: прочитай слова по транскрипции



й’акар’
л’йот
н’эабй’атный’
Имя существительное: назовите существительные женского рода





профессор
шампунь
вермишель
шимпанзе
тополь
Выберите тему: род и число, фонетика.
Фонетика
В каком слове количество звуков и букв совпадает.





Поздно
Веешь
Пять
Юла
Сеют
Род и число. Какое существительное не имеет формы множественного числа.





Пузырь
Родня
Степь
Инженер
Дочь
Выберите тему: фонетика, ребусы.
Фонетика. Сколько букв и звуков в словах.



Тюльпан
Якорь
Листья
Ребусы
Выберите тему: однокоренные слова, скороговорки.
Однокоренные слова. Назови в каждой группе лишнее слово.


Лес, леска, лесник, лесной
Зеленый, позеленел, зелье, зеленка, зелень
Быстро и четко произнесите скороговорки.


Кукушка кукушонку сшила капюшон.
Осип охрип, Архип осип.
Зарядка для глаз.
2 ступень
Выберите тему: ударение, лексика
Поставьте ударение в словах.






Алфавит
звонят
красивее
щавель
каталог
кухонный
Лексика. Составьте словосочетания.


Мечтательный – мечтающий (день, взгляд, человек)
Невежливый – невежественный (человек, поступок, ответ)
Выберите тему: части речи, алфавит.
Какой частью речи являются выделенные слова.

Бабка Дарья холст чернила,



Внучка пролила чернила.
Снежное покрывало,
Все поле покрывало.
Состав слова. Какое слово будет расположено в словаре раньше.



Наверняка или нараспашку
Отпечатать или отшатнуться
Погреб или подвязка
Выберите тему: пунктуация, орфография.
Расставьте запятые
Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать.
Вставьте пропущенные буквы.
Аист делает заря..куТо вприпры..ку, то вприся..ку.
Осьмино.. Надел перча..ки,
А тюлень удрал с площа..ки.
Пеликан ныряет ло..ко,
Вот что значит трениро..ка!
Рак зале.. На самокат,
Все вперё.., а он наза...
Выберите тему: ударение, орфография.
Поставьте ударение в выделенных словах.
Все пили ключевую воду. Возьми пилу и пили.
Я мою руки. Мою руку взял доктор.
Ребёнок стоит на ногах. Стоит посмотреть этот фильм.
Наташа выходила из зала. Мать выходила больного ребёнкаНайди ошибки в тексте.
Ушло тёплое лето. прошла осинь. Выпал первый снек. Пришла зема. подули ветры холадом.
Голые стаят диревя.
3 ступень.
Выберите тему: фразеологизмы, лексика.
Замени устойчивое выражение близким по значению словом.



Сидеть сложа руки
Как снег на голову
В час по чайной ложке
Подбери к данным словам и выражениям синонимы с удвоенными согласными.




Специальность –
Обучение животных –
Асфальтированная дорога–
Популярная игра на льду –
Выберите тему: приставки, состав слова.
Вставьте в слова пропущенную букву з или с
...гущенное молоко
прекрасное ... доровье
...берегательная касса
...дание кинотеатра
...дешние жители
Исключите из цепочки лишние слова.




Рыбка, дубок, горка, норка
Тракторист, пианист, танкист, печник
Хвостище, глазоньки, усище, когтище
Шахтёр, барабанщик, лифтёр, боксёр
Выберите тему: фонетика, однокоренные слова.
В каких словах все согласные звуки твердые.




Варит
Скажешь
Смена
Картина
Какое слово лишнее.




Маленький, малявка, маляр, малыш
Гроза, грозный, гроздь, грозовой
Конница, конник, подоконник, конюшня
Лень, лентяй, лента, ленивец
Выберите тему: пословицы, имя существительное.
Отгадай пословицу по двум словам.



Свет - тьма
Встречают - провожают
Погибай - выручай
Определи падеж существительного кот.
У норы добычи ждёт,
Притаившись, серый кот.
Мышь осталась без хвоста
Вырываясь от кота.
А теперь и за версту
Не приблизится к коту.
Крыса старая и та,
Видя грозного кота,
Удерёт в нору под дом,
Чтоб не встретиться с котом.
Там дрожит и в темноте,
Вспоминая о коте.
4 ступень
Выберите тему: лексика, шарады.
Лексика.






Широкий –
Твёрдый –
Старый –
Скучный –
Бесполезный –
Неряшливый –
Первые буквы новых слов, если их прочитать по вертикали, составят слово.
Шарады. Отгадайте зашифрованные слова




Первое – предлог.
Второе – летний дом.
А целое порой
Решается с трудом.
Выберите тему: имя существительное, ударение.
Какое имя существительное обычно не употребляется во множественном числе





Холод
Ветер
Зной
Туман
Дождь
Поставьте ударение в словах-парах с одинаковым произношением
1)
На двери замка
Нет замка.
2)
И утром белка
Из белка
Ему взбивает гоголь-моголь.
3)
Скорей, сестра, на рыб взгляни,
Попались на крючок они.
В ведёрко руку окуни,
Не бойся, это окуни.
Выберите тему: пословицы, на смекалку.
Из данных слов составьте пословицы.



Один, семь, отрежь, раз, отмерь, раз.
Коню, не, в, дареному, зубы, смотрят.
Погонишься, за, ни, не, двумя, зайцами, одного, поймаешь.
Из букв слова образуйте новые слова.




ЛОЖА –
ТЬМА –
ПИОН –
УКОР –
5 ступень
Выберите тему: предложение, на смекалку.
Придумайте предложение к схемам.
1)
2)
Из слов каждой строчки составьте новые. Используйте для этого их первые слоги.

Забор, гадкий, камера.


Кролик, ватрушка, каша.
Пояс, годность, какаду.
Выберите тему: части речи, фонетика.
Образуйте от прилагательных глаголы с данными приставками.




Ясный – про...
Грязный – за...
Густой – с...
Чистый – о...
В каком ряду во всех рядах есть звук [к]



Композитор, вдруг, кисель
Кимоно, кишечник, прятки
Друг, очерк, корешок
6 ступень.
Выберите тему: предложение, имя существительное.
Найдите главные члены предложения.
Площадь у кинотеатра пересекает трамвайная линия.
Назовите данные слова в родительном падеже.




Сон
Шов
День
Отец
Музыкальная физкультминутка
3 этап суперигра
Команды разгадывают кроссворд
3. Рефлексия
Подведение итогов.
Награждение команд. Команда, набравшая наибольшее количество очков побеждает.