Календарно - тематическое планирование № Кол-во ча- Тема урока

Календарно - тематическое планирование
№
Кол-во часов
Тема урока
Используемый материал
Речевой материал, словарь
Дата проведения
по плану
фактически
I четверть
Тема: Сезонные изменения в природе (12ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с сезонными изменениями в природе в осенний период, с организацией учебной деятельности.
1.
2.
3.
1
1
1
Текст «Интересный случай» (3ч.)
4.
5.
6.
1
1
1
Текст «Летом в лесу» (3ч.)
7.
8.
1
1
Текст «Труд людей осенью» (2ч.)
9.
10.
1
1
Текст «Хитрая белка» (2ч.)
Текст
Иллюстрации
тексту
Попроси цветную бумагу.
03.09.
к Возьми клей.
07.09.
У тебя есть лист бумаги?
10.09.
Словарь: клей, бумага, цветная
бумага, попроси, возьми, лист
бумаги.
Текст
Ты прочитал рассказ? О чем 14.09.
Иллюстрации
к рассказ? Кто автор? Тебе по- 17.09.
тексту
21.09.
нравился рассказ?
ДемонстрационСловарь: лес, деревья, лето,
ный материал по солнечная погода, растения,
временам года
животные, прочитай, предложение
Текст
Наступила золотая осень. Пора 24.09.
Иллюстрации
начинать уборку урожая. Ли- 28.09.
«Труд людей»
стопад. Листья желтые, красные
багровые.
Словарь: листопад, уборка урожая, осень, дождь.
Текст
В лесу много грибов, орехов. 01.10.
Иллюстрации
Готовиться белка к зиме. Сушит 05.10.
«Дикие
ные»
11.
12.
1
1
Текст «Золотая осень» (2ч.)
живот- на ветках грибы и ягоды.
Словарь: лес, ветка, холодно,
дождь, скоро снег, орехи, грибы, ягоды.
Подборка карти- Наступила золотая осень. Вянут 08.10.
нок по временам цветы. Желтеет трава. На дере- 12.10.
вьях листья стали жёлтыми,
года
красными, багровыми. Озорной
ветер срывает листья с деревьев
и сметает их в разноцветные
кучи. Птицы улетают в тёплые
края.
Словарь: осень, золотая осень,
вянут цветы, желтеет трава,
жёлтый – стали жёлтыми, красный – стали красными, багровый – стали багровыми, листья,
срывает листья, разноцветные
листья, разноцветные кучи, ветер, озорной ветер, тёплые
края.
Тема: Мой класс (6ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный, с учебной деятельностью, продолжать учить работе в паре,
диалогу.
13.
14.
1
1
Текст «Мой класс» (2ч.)
Текст
В каком классе ты 15.10.
Иллюстрации к тек- учишься? В какой школе 19.10.
сту
ты учишься?
Мой класс светлый. Я
учусь во втором классе.
Словарь: второй класс,
школа, мои одноклассники, парта, доска, стол,
стул.
15.
16.
1
1
17.
18.
1
1
Текст «Наша школа» (2ч.)
Текст
Я учусь в школе - интернаИллюстрации к тек- те. Здесь так много интесту
ресного. На уроках мы
пишем, решаем задачи, читаем, лепим, рисуем, поем.
Словарь: напиши предложение, ты написал предложение, реши пример, ты
решил пример.
Контрольная работа. Составление текста по
Будем правильно говорить,
плану «Наша школа»
внимательно слушай, отРабота над ошибками. Повторение пройденкрой тетрадь, повторите,
ного.
запиши
Итого
22.10.
26.10.
29.10.
30.10.
18
18
II четверть
Тема: Друзья (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с взаимоотношениями между учениками и педагогами.
19.
20.
1
1
Текст «Второклассники» (2ч.)
21.
22.
1
1
Текст «Синие листья» (2ч.)
Текст
Второклассники. Ученики.
Иллюстрации к тек- Школа. Урок.
сту
Словарь: реши пример,
назови дни недели, положи
справа (слева)
Текст
Прочитай рассказ (слово,
Иллюстрации к тек- предложение), ответь на
сту, иллюстрации по вопрос, подруги
сюжету
Словарь: дружба, листья
желтые, красные, синий,
зеленый, карандаш, рас-
09.11.
12.11.
16.11.
19.11.
красила.
Тема: Сезонные изменения в природе (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с сезонными изменениями в живой и неживой природе в зимний
период.
23.
1
Текст «Природа зимой» (1ч.)
24.
1
Текст «На горке» (1ч.)
25.
26.
1
1
Текст «Перелетные птицы»
Текст
Иллюстрации
по
временам года, картинки с пейзажами
зимы
Зима. Холодно. Идет снег. 23.11.
Все вокруг покрыто снегом. Водоемы покрыты
льдом. Ребята играют в
снежки, катаются на коньках и лыжах.
Словарь: снег, лед, метель,
лыжи, санки, коньки, снегопад.
Текст
Ребята построили горку, 26.11.
Иллюстрации к тек- полили ее водой. Работали
сту
дружно. Посыпал песком.
Скользит - не скользит.
Словарь: горка, дружно,
весело,
обед,
песок,
скользко, упал, посмотри.
Демонстрационный
Наступила холодная зима. 30.11.
материал «Птицы»
Зимний парк, снегирь, во- 03.12.
робей, как ты помогаешь
птицам? Корм птицам.
Словарь: холодная зима,
птичья столовая, зимующие птицы, крошки хлеба,
сало, семена, кормушка,
надо помогать.
Тема: Школьная жизнь (4 ч)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с организацией учебной деятельности, праздников и быта в
школе.
27.
28.
1
1
29.
30.
1
1
31.
32.
1
1
Текст «Новый год» (2ч.)
Текст
Скоро праздник Новый
Иллюстрации к тек- год. Дед Мороз и Снегусту
рочка. Подарки. Морозы.
Словарь: зимние игры,
коньки, лыжи, снежки,
снежная крепость, играй
осторожно, замерз, теплые
варежки
Текст « Мы дежурный класс» (2ч.)
Текст
Кто сегодня дежурный?
Иллюстрации к тек- Мы дежурим по столовой.
сту
Поставь тарелки. Суп (каша, чай, компот) горячий.
Словарь: Ты завтракал?
Что ты ел на обед? Ужин,
завтрак, обед, полдник,
положи черный (белый)
хлеб в тарелку, вымой (вытри) руки (посуду)
Контрольная работа. Составление текста Словарь: зимние месяцы,
описания по картинке. «Новый год»
зимние забавы, сильный
Повторение пройденного. Работа над ошибмороз, одевайся теплее
ками.
Итого
07.12.
10.12.
14.12.
17.12.
21.12.
24.12.
14
III четверть
Тема: Каникулы (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с темой «Каникулы»
33.
34.
1
1
Диалог «Праздники» (2ч.)
Табличка
праздники»
Подборка
«Наши Какие праздники вы знае- 11.01.
те? Подпиши открытку. Я 14.01.
написал поздравление …
14
иллюстраций
35.
36.
1
1
Текст «Зимние забавы» (2ч.)
Какой подарок ты приготовил?
Не забудь поздравить
Спасибо за поздравление
Мне очень приятно
Словарь: праздник, поздравление, прими, подписал открытку
Текст
Зимние забавы. Ребята ка- 18.01.
Иллюстрации к тек- таются на коньках, санках, 21.01.
сту
лыжах, играют в хоккей,
снежки, лепят снеговика.
Скоро будут каникулы.
Словарь: каникулы, зима,
игры в снежки, горка, лыжи, санки, хоккей.
Тема: Столовая (8ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с организацией быта в школе и дома.
37.
38.
1
1
Текст «У нас гости» (2ч.)
39.
40.
1
1
Текст «Я дежурный в классе» (2ч.)
Текст
Сегодня у нас гости Мама
Иллюстрации к тек- приготовила обед. Она
сту
«Сервировка нарезала овощи, сварила
щи. Бабушка порезала и
стола»
приготовила рыбу. Они
нарезали, сыр, колбасу.
Словарь: яблоки, апельсины, рыба, щи, колбаса,
сыр, поставь чистую посуду, маленькая и большая
ложка
Текст
Кто сегодня дежурный в
Иллюстрации к тек- классе? Помой доску. Я
сту
помыл доску. Раздай тет-
25.01.
28.01.
1.02.
4.02.
ради.
Словарь: дежурный в классе, ты помыл доску? Ты
раздал тетради? Возьми
лейку, полей цветы. Возьми мел.
41.
42.
1
1
Текст «Меню» (2ч.)
43.
44.
1
1
Текст «Из чего пекут хлеб» (2ч.)
Меню школы
Что ты ел на завтрак, обед, 8.02.
ужин, полдник? Убери 11.02.
грязную тарелку. Ты любишь котлеты (курицу и
др.)
Словарь: каша, бутерброд,
сыр, масло, хлеб, какао,
кофе, суп, щи, борщ, салат
Текст
Хлеб всему голова. Хлеб 15.02.
Иллюстрации к тек- пекут в пекарне.
18.02.
сту «Хлеб»
Словарь:
мука,
соль,
дрожжи, пекут, тесто, батон, урожай, пшеница,
мельница
Тема: Моя семья (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с темой «Семья»
45.
46.
1
1
Текст «В гостях у бабушки» (2ч.)
Текст
Большая (маленькая) се- 22.02.
Иллюстрации к тек- мья. Твоя семья большая 25.02.
сту «Моя семья»
или маленькая? В каком
году ты родился? Где работает твоя (й) мама (папа)?
Словарь: бабушка, дедушка, папа, мама, брат, сестра, родился, живешь, работает, учится, день рожде-
47.
48.
1
1
Текст «Моя семья» (2ч.)
ния.
Иллюстрации к тек- Как ты себя чувствуешь? 29.02.
Мне не здоровится. Я здо- 3.03.
сту «Моя семья»
ров. У меня кружится голова. Купи в аптеке лекарство (бинт, вату и т.д.) Где
ближайшая аптека?
Попроси маму (бабушку,
сестру …) купить … Что
сказал врач?
Словарь: бинт, йод, капли,
таблетки, вата, витамины,
градусник, справка, лекарство, купить в аптеке, сообщить о здоровье, принимать лекарство.
Тема Сезонные изменения в природе (2ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с весенними изменениями в живой и неживой природе.
49.
1
Текст «Весна» (1ч.)
50.
1
Текст «Ледоход» (1ч.)
Иллюстрации «Вре- Наступила весна.
7.03.
Небо
голубое,
ясное
мена года»
Ярко светит солнце.
Прилетели грачи. Вьют
гнезда
Словарь: наступила весна,
небо ясное, ярко светит
солнце.
Подборка иллюстра- Названия чисел от 11 до 10.03.
15. Решение примеров тиций к тексту
па: 15+3, 14-2.выполнение
поручений и ответы на вопросы типа: назови дни
недели, возьми ручку (ка-
рандаш), положи справа,
который час? Посмотри
(скажи, спроси). Дай Гале
и Марине по 2 ручки.
Словарь:
дни
недели,
справа, слева, посмотри,
покажи, который час?
Двенадцать часов, три часа, одиннадцать ручек и
т.п.
51.
52.
1
1
Контрольная работа. Сочинение – описание
«Ледоход»
Работа над ошибками. Повторение пройденного.
14.03.
17.03.
Итого
20
IV четверть
Тема: Сезонные изменения в природе (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с весенними изменениями в живой и неживой природе.
53.
54.
1
1
Текст «Весной в лесу» (2ч.)
55.
1
1
Текст «Труд людей весной» (2ч.)
Картинки «Весна»
31.03.
Как ты помогаешь маме?
Я убираю комнату. Почи- 4.04.
стил ботинки. Как ухаживать за обувью (одеждой,
мебелью).
Ты стираешь рубашку
(носки, колготки ….).
Я выстирал (а) рубашку
(носки, колготки…). Складывать, гладить, мыть, чистить, варить, подметать.
Иллюстрации «Труд Ленивый мальчик. Книги 07.04.
людей»
11.04.
20
грязные, вещи разбросаны,
беспорядок в комнате, мама ругает, надо убирать
вещи на свои места, недоволен, недовольна.
56.
Тема: Моя семья (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с темой «Семья»
57.
58.
1
1
Текст «Профессии» (2ч.)
59.
60.
1
1
Текст «Весенний сад» (2ч.)
Набор
картинок Где работает твоя мама,
«Профессии», игра папа? Кем работает папа
«Кто и что делает?» (мама, бабушка)? Какие
профессии ты знаешь? Кто
работает в школе? Что делает учитель (воспитатель,
бухгалтер, дворник, врач).
Кем ты хочешь стать? Какие нужны знания? Выполнение поручений типа:
вырежи (возьми, нарисуй)
круг (квадрат, треугольник
и т.д.)
Словарь:
учительница,
воспитательница, вырежи,
нарисуй, круг большой,
маленький, красный квадрат, зеленый прямоугольник, желтый круг.
Иллюстрации «Три Труд людей в садах, на
весны»
огородах, на полях, по
уборке улиц, парков. Помощь детей.
Словарь: субботник, сад,
цветут яблони, черемуха,
14.04.
18.04.
21.04.
25.04.
птицы вьют гнезда, в воздухе пахнет весной.
Тема: Праздники (4ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с темой «Праздники»
61.
62.
1
1
Текст «Космос» (2ч.)
63.
64.
1
1
Текст «День Победы» (2ч.)
Иллюстрации «Кос- 12 апреля – День космомос»
навтики.
В каком году был первый
полет человека в космос.
Космонавты – мужественные сильные люди.
Чтобы стать космонавтом,
надо много учиться, закалять свое здоровье.
Кто был первым космонавтом?
Каких еще космонавтов
ты знаешь?
Подборка иллюстра- 9 мая - День Победы. Была
ций о ВОВ
война. Фашисты убивали
много людей.
Словарь: фашисты, русские солдаты, герои, смелые, победа.
28.04.
2.05.
5.05.
9.05.
Тема: Каникулы (2ч.)
Цель: Различать и распознавать на слух речевой материал, связанный с темой «Каникулы»
1
Тема «Скоро лето» (2ч.)
Иллюстрации к тек- Скоро будут каникулы. 12.05.14г.
65.
1
сту «Лето»
66.
Что ты будешь в канику- 16.05.14г.
лы? Куда ты поедешь отдыхать? В какой класс ты
перейдешь?
Словарь: лето, каникулы,
деревня, лагерь, отдыхать,
1
1
67.
68.
Итого
Всего
Контрольная работа. Изложение по серии
картинок. «Профессии».
Работа над ошибками.
Повторение пройденного.
загорать, плавать, собирать, третий класс, ловить
рыбу, собирать грибы,
ягоды, орехи.
Назови дни недели.
19.05.
В какой школе ты учишь- 23.05.
ся?
В какой класс ты перейдешь?
Нарисуй цветы.
Напиши предложение.
Где ты живешь?
Какого цвета карандаши?
16
68
16
68