dramatizacija-skazki-teremok_m51o5

Структурное подразделение
МБДОУ Тисульского детского сада №4
Урюпинский детский сад
Конспект открытого занятия по развитию речи.
Драматизация сказки С. Маршака «Теремок»
Автор – составитель: Меновщикова С.Н.
воспитатель
2014г.
Драматизация сказки С. Маршака «Теремок»
Программное содержание:
1. Учить пересказывать сказку, пополнять и активизировать словарь детей.
2. Учить следовать сюжетной линии.
3. Закрепить умение детей выражать образы героев в движении, мимике, эмоциях.
4.Прививать интерес к народным сказкам.
5. Воспитывать чувство взаимопомощи и коллективизма.
6. Вызывать интерес к театрализованной деятельности.
Материал и оборудование:
- маски для детей: мышь, лягушка, заяц , волк, лиса, медведь;
- теремок;
- кукла Петрушка.
Предварительная работа:
- Чтение русской народной сказки « Теремок».
- Чтение украинской народной сказкой « Рукавичка».
- Обсуждение.
- Рассматривание иллюстраций.
Словарная работа:
Активный словарь: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик,
лисичка- сестричка, волчок-серый бочок, медведь косолапый.
Ход занятия
Воспитатель приглашает детей в группу. В группе стоит импровизированный
теремок.
Воспитатель - Ребята у нас с вами сегодня необыкновенное занятие. К нам в гости
пришел один маленький сказочный герой.
Из- за дома выглядывает кукла-Петрушка.
Дети - Петрушка!
Петрушка - Здравствуйте, ребята!
Дети - Здравствуйте!
Петрушка - Ребята, я знаю украинскую народную сказку «Рукавичка». Как жили
звери в этой сказке?
Дети – Дружно!
Воспитатель – Петрушка , ребята тебе покажут русскую народную сказку , где
звери тоже жили дружно! Как эта сказка называется?
Дети – «Теремок»!
Петрушка – Это интересно!
Воспитатель - Для начала нужно вспомнить какие герои в этой сказке?
Дети - Мышь, лягушка, заяц, волк, лиса, медведь.
Воспитатель - Петрушка, что бы начать играть сказку нужно выбрать наших
героев среди детей.
Петрушка - Да! Да! Да!
С помощью Петрушки дети выбирают главных героев. Воспитатель одевает им
на голову маски животных. Оставшиеся дети садятся на стульчики.
Воспитатель - И так начнем.
В чистом поле теремок, теремок
Он не низок не высок не высок
Он не низок не высок не высок
Он не узок не широк не широк.
Бежит по лесу мышка - норушка (выходит ребенок в маске). Увидала теремок,
постучала, ни кто не открывает. Она и говорит.
Мышка - Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Воспитатель - Ни кто ей не отвечает. Зашла мышка в теремок и стала там жить.
Бежит мимо лягушка-квакушка (выбегает ребенок в маске). Увидала теремок. Из
трубы идет дымок! Постучала и говорит.
Лягушка - Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка -- А я мышка - норушка.
Лягушка - Я лягушка – квакушка. Пусти меня к себе жить.
Мышка - А что же ты будешь делать?
Лягушка - Я буду пироги да блины печь!
Мышка - Ну заходи!
Воспитатель- И стали они жить вдвоем! Бежит мимо зайчик-побегайчик. Увидел
теремок, остановился, и спрашивает:
Зайчик -Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?
Лягушка - Я лягушка - квакушка.
Мышка - Я мышка - норушка. А ты кто?
Зайчик - А я зайчик - побегайчик! Пустите меня к себе жить?
Мышка - Ну заходи!
Воспитатель - Стали они жить втроем! Бежит мимо лисичка- сестричка (выходит
ребенок в маске)! Увидала теремок. Постучала и говорит.
Лисичка- Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка - Я лягушка - квакушка.
Мышка - Я мышка - норушка.
Зайчик – Я зайчик-побегайчик. А ты кто?
Лисичка- А я лисичка- сестричка. Пустите меня к себе жить?
Мышка - Ну заходи!
Воспитатель - И стали они жить втроем. Идет мимо волчок-серый бочок (выходит
ребенок в маске). Увидал теремок постучал и говорит:
Волчок - Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка - Я лягушка - квакушка.
Мышка - Я мышка - норушка.
Зайчик – Я зайчик – побегайчик.
Лисичка- А я лисичка- сестричка. А ты кто?
Волчок - А я волчок-серый бочок! Пустите меня к себе жить.
Лягушка- Ну заходи!
Воспитатель - Стали они жить вчетвером! Весело живут! песни поют! Давайте
ребятки посмотрим на них, да и с ними вместе повеселимся! (все дети встают в
круг)
Проводится физкультурная пауза
Очень дружно мы живем!
Громко песенки поем!
Лягушка прыгает (дети подпрыгивают с низким приседанием)
Лягушка квакает (дети подражают)
Мышка весело пляшет,
Мышка хвостиком машет! (дети подражают)
Заяц барабанит на дырявом барабане,
А лисица то, лисица все поет и веселится!
А волчок на подоконнике нам играет на гармонике.
Лапою машет, с мышкою пляшет!
(проводится 2 раза)
Воспитатель - Молодцы, ребятки! Петрушка тебе нравится наша сказка?
Петрушка - Очень!
Воспитатель - Ну тогда смотри, что же было дальше!
Дети занимают свои места.
Воспитатель - Вот живут в теремочке лягушка, мышка, зайчик, волчок, и лисичка.
Пришел как-то к терему медведь (выходит ребенок в маске) и грозным голосом
ревет:
Медведь - Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в невысоком живет?
Лягушка - Я лягушка - квакушка.
Мышка - Я мышка - норушка.
Зайчик- А я зайчик - побегайчик!
Волчок - А я волчок - серый бочок!
Лисичка- А я лисичка- сестричка. А ты кто?
Медведь - Я медведь косолапый! Пустите меня к себе жить!
Волчок - Нет! Нам и так тесно! Мы тебя не пустим в терем! Уходи медведь!
Медведь - Да не бойтесь, помещусь.
Медведь лезет в теремок. Теремок падает. Жители теремка разбегаются в
разные стороны.
Мышка: Что ж ты, Мишка, натворил?
Медведь – Ну простите меня, я вам новый теремок построю.
Воспитатель - И стал мишка строить новый теремок, звери ему стали помогать, и
еще лучше построили.
И стали мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок и медведь жить поживать и
добра наживать! Тут и сказке конец, а кто слушал молодец! (дети в масках
кланяются).
Ну что, Петрушка, понравилась тебе наша сказка?
Петрушка - Очень понравилась! Какие вы ребята все молодцы! Как хорошо вы
изображали животных! Я чуть и вправду не поверил что в сказку попал! Спасибо
вам! Но мне пора возвращаться домой. До свиданья, ребятки!
Дети - До свиданья!
Воспитатель - Мне тоже очень понравилось как вы играли ребятки! Вы все очень
старались! А теперь скажите мне кто из героев нашей сказки самый сильный?
Дети - Медведь?
Воспитатель - А почему?
Дети - Он теремок сломал!
Воспитатель - Молодцы! На этом наше занятие окончено! Всем большое спасибо!