показатели результативности обучения по английскому языку на

10 классы
Итоговую контрольную работу по итогам I полугодия выполнили 96% кадет 10 курса.
Диагностировалось знание лексики в рамках изученных тем «Взаимоотношения»,
«Увлечения подростков», «Школьная жизнь. Образование», «Защита окружающей среды»,
Праздники и каникулы, «Еда и здоровье», «Увлечения подростков», «Технологии»; знание
грамматических форм настоящих, прошедших времен и способов выражения будущего, случаев
употребления инфинитива и герундия, модальных глаголов, условных предложений 1, 2, 3 типов,
зависимых предлогов, фразовых глаголов.
Показатели успеваемости, качества знаний и обученности кадет по результатам
административной контрольной работы за год
100
50
0
10а
успеваемость
10б
10в
10г
10д
10е
качество
10
успеваемость
10а
100
10б
100
10в
94
10г
100
10д
95
10е
93
10
97
качество
53
58
59
67
85
40
61
Итоговая таблица результатов контрольной работы за 2014-2015 уч. год
Параметры
статистики
В классе по списку
Писали работу
Верно выполнили всю
работу
Допустимый
уровень
(%)
Критический уровень
(%)
Недопустимый уровень
(%)
Неверное употребление
прилагательных,
управляемых
предлогами
неверное употребление
грамматических форм
настоящих времен
Неверное употребление
грамматических форм
прошедших времен
10а
10б
10в
10г
10д
10е
10
18
15
20
19
17
17
9
9
20
20
15
15
99
95
1
7%
2
16%
1
6%
0
0%
3
15%
1
7%
8
8%
7
47%
9
42%
9
53%
6
67%
14
70%
5
33%
50
53%
7
42%
8
37%
6
35%
3
33%
2
10%
8
53%
31
36%
0
0%
0
5%
1
6%
0
0%
1
5%
1
7%
3
3%
2
11%
5
26%
4
24%
0
0%
2
10%
3
20%
16
17%
4
27%
6
32%
5
29%
4
44%
4
20%
3
20%
26
27%
2
13%
5
26%
5
29%
4
44%
6
30%
4
27%
26
27%
Неверное
использование
косвенных вопросов.
Неверное употребление
форм
выражения
будущего
Неверное употребление
модальных глаголов,
Неверное употребление
условных предложений
1, 2, 3 типов
Неверное употребление
вопросов в косвенной
речи
Неверное употребление
инфинитива и герундия
6
40%
8
42%
4
24%
5
33%
7
25%
4
27%
34
36%
3
20%
1
5%
5
29%
4
27%
6
30%
10
67%
29
30%
2
13%
1
5%
3
18%
2
22%
3
15%
14
93%
25
26%
3
20%
4
21%
4
21%
6
40%
5
25%
4
27%
26
27%
4
27%
2
11%
8
47%
4
44%
11
55%
7
46%
36
38%
4
21% 2
12%
89%
5
36%
4
27%
28
29%
5
33%
8
Сравнительные таблицы показателей успеваемости, качества знаний и обученности кадет10
курса по классам по результатам входного контроля, административной контрольной
работы. за Iполугодие и итоговой контрольной работы.
10А
10Б
120
100
80
60
40
20
0
120
100
80
60
40
20
0
входной
1
итоговая
контроль полугодие
к.р.
входной
1
итоговая
контроль полугодие
к.р.
успеваемость
качество
успеваемость
СОУ
10В
качество
СОУ
10Г
150
150
100
100
50
50
0
0
входной
1
итоговая
контроль полугодие
к.р.
успеваемость
качество
входной
1
итоговая
контроль полугодие
к.р.
СОУ
успеваемость
10Д
качество
СОУ
10Е
150
100
80
60
40
20
0
100
50
0
входной
1
итоговая
контроль полугодие
к.р.
успеваемость
качество
входной
1
итоговая
контроль полугодие
к.р.
СОУ
успеваемость
качество
СОУ
Результаты итогового контроля показали положительную динамику успеваемости, качества
знаний и уровня обученности кадет по сравнению с входным контролем у всего курса.
По сравнению с контрольной работой за I полугодие итоговая контрольная работа
продемонстрировала неоднородную картину, что можно объяснить тем, что контролю подлежал
материал всего учебного года, включавший сложные в лексическом и грамматическом плане
задания по всем темам. 100% успеваемость показали 10а, б, г классы, а в 10в, д, е количество
кадет показавших недопустимый уровень при выполнении работы составил 6, 5,и 7%
соответственно (по 1 кадету в каждом классе).
Показатели качества знаний выросли в 10а (на 3%), 10в (9%) и 10г классах (22%). В 10б
качество знаний снизилось на 2%, в 10д на 6%, в 10е на 4%.
При этом наивысшее качество знаний на 10 курсе – в 10д (лингвистическом) 85%, а
наименьший - в 10е – 40%. Стабильный небольшой рост показали кадеты 10а и 10б классов.
Стабильно высокие показатели во всех проверочных работах имеют кадеты
10а: Соловьев Антон, 10б: Хусаинов Р., Зиганшин А., Биктин Д., Хисамуденов Д.,
10в: Анашкин Андрей, 10г: Руднев Н., 10д: Ефимов Валера, Мацына Леонид, Максимов
Егор, Абдикадиров Руслан, Абдикадиров Руслан.
Стабильно слабо выполняют контрольные работы 10а: Сухомлинов Г., 10б: Лукашин И.,
Стриковский А.
Качество и успеваемость повысились у следующих кадет: 10в: Барсуков Михаил, Афанасьев
Максим; 10г: Касяненко Даниил; 10д: Амангусов Руслан, Пулатов Сунат.
Качество и успеваемость понизились: 10а: Усатенко Роман, 10б: Ившин Михаил, 10в:
Петров Андрей, 10д: Тесля Вадим, 10е: Недорезов Кирилл, Бушуев Федор, Тычинин Максим.
Наибольшее количество ошибок допущено по темам «Косвенные вопросы» и «Видовременные
формы глаголов». Также вызвало трудность употребление инфинитива, герундия и фразовых
глаголов.