Олимпиадные задания по русскому языку на школьный тур 2013-14 уч.год

Олимпиадные задания по русскому языку на школьный тур 2013-14 уч.год
1.Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков:
Якорь, радостный, крыльцо, подъехал
2. Вставь пропущенные знаки препинания и буквы:
Вот и вып..л сне.. . Ша..ками лё.. он на крыш.. д..мов и ве..ки д..рев..ев. Мы
по..х..дили к лесу. Снежные хлоп..я п..в..сали на кустах и суч..ях. Всё кругом
св..ркал.. бл..стел.. играл.. и п..рел..вал..сь.
3. Отгадай и запиши слово:
Мой корень – родственник сраженью.
Приставка – в слове заявленье.
В наборщике есть суффикс мой
А весь - тружусь я под землёй. ________________________
4. В пятом классе сельской школы города 5 учеников. Иванов, Ивашов,
Иващенко, Иванищев, Иванюк. Запишите их в алфавитном порядке.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Подбери устойчивые выражения, которые являются антонимами:
а) Рукой подать -__________________________________
б) Пропустить мимо ушей - _______________________________
в) Набрать в рот воды -_____________________________________
6.Мальчик заменил каждую букву своего имени порядковым номером этой
буквы в русском алфавите и получилось 510141. Напиши имя _____________
7. Объяснить значение слов:
авангард __________________________________________________
авантюра _________________________________________________
агитировать ______________________________________________
агрессия __________________________________________________
агроном ___________________________________________________
адаптация _________________________________________________
8. Соотнеси названия словарей со словами – объяснениями.
1)Нокаут – заимств. в Х1Х в. Из англ. яз.
буквально – «удар, выбивающий наружу»
(из ринга)
А)Энциклопедический
словарь
2)«То густо, то пусто». То много, то нет
ничего (о еде, деньгах…) Искон. Первоначально об урожае.
3)«Обеднеть/ о человеке, семье:
Обнищать, впасть в бедность, разориться,
Остаться без гроша.
Б) Этимологический
словарь
4)«Испанка», название гриппа
Во время эпидемии 1918 – 1919 гг
В)Словарь
синонимов
Г)Фразеологический
9.Найди спрятанные в предложениях фамилии известных писателей
Например: Никита, не надо краба ртом трогать. (Барто)
А)Кто запер родителей в тёмной комнате? _________________
Б)Мама, а змея, рабы, комар, шакал – это все звери? __________________
10. Даны слова на языке неизвестного племени островитян. Найди русский
перевод каждого слова и соедини пары. Объясните свой ответ.
калямувь
написать
ралямувь
зарисовать
камурпавь
писать
ралямта
записка
лямувь
нарисовать
рамурпавь
записать
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
б) Как по - островитянски будет слово зарисовка? Запишите. ______________
11. Составьте предложение, используя все слова (форму слов изменять
нельзя):
день, над, густой, серый, клубился, озером, сырой, круглым, в, молочный,
ненастный, непроглядный, этот, туман.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. Сочините стихотворение по рифмам:
___________________________________________звонок
___________________________________________сто ног
___________________________________________смех
___________________________________________не могу
___________________________________________всех
___________________________________________бегу
___________________________________________перемена
___________________________________________Лена
___________________________________________друг
__________________________________________вокруг
Ответы к заданиям олимпиады по русскому языку (школьный тур)
1.радостный, крыльцо – 0,5 б. за каждое слово = 1 б.
2.Максимум – 5 б.
3. забойщик. - 1 б.
4. Иванищев, Иванов, Иванюк, Ивашов, Иващенков – 2 б.
5. рукой подать – за тридевять земель
Пропустить мимо ушей – уши навострить
Набрать в рот воды – чесать языком (за каждый правильный ответ – 2 б.) = 6 б.
6. Имя мальчика - Дима – 3 б.
7. авангард - передовая, ведущая часть
авантюра - приключение, похождение.
агитировать - убеждать в чем-л., склонять к чему-л.
Агрессия - склонность к нападению, наступлению; враждебность.
Агроном – специалист в области сельского хозяйства
адаптация – привыкание, приспособление За каждое слово 1 б. = 6 б.
8. 1 – Б, 2 – Г, 3 – В, 4 – А ( за каждый правильный ответ 1 б) = 4 б
9. Перро, Маршак за каждое слово – 1 б.. = 2 б.
10. За каждую верно найденную пару 0,5 б.
калямувь
написать
ралямувь
записать
камурпавь
нарисовать
ралямта
записка
лямувь
писать
рамурпавь
зарисовать
б) Как по - островитянски будет слово зарисовка? Запишите.
Верный ответ
рамурпта 1 балл
Наличие любого объяснения 2 балла ИТОГО : 6 баллов
11. В этот ненастный серый сырой день над круглым озером клубился молочный густой
непроглядный туман. – 3 б.
12. Максимум 6 б.
ИТОГО: 45 баллов