7 класс Русский язык

Школьная олимпиада по русскому языку 7 класс 2010 год
I ТУР
Диктант.
Ночь перед охотой.
Медленно угасала вечерняя заря. Багровый закат предвещал ветреную
погоду. С веселым треском горели в костре ветки сухой белой сирени, далеко
разбрасывая по сторонам горящие угольки, гаснущие в серой лесной подстилке.
Весело шутили рассевшиеся около огня охотники. Близость леса будила в их душах
древнюю и неистребимую охотничью страсть.
Запахло картошкой, отвариваемой вместе с соленой кетой. С большим
аппетитом ели охотники это любимое и ненадоедавшее кушанье приамурцев. Затем
долго пили чай, настоянный на чаге. Этот березовый гриб придавал бодрящему
напитку вкус свежести и аромат леса.
В прозрачном позеленевшем небе зажглись крупные звезды. Где-то
невдалеке вскрикнула сова. Невнятные шорохи неслись из леса, булькала в реке
рыба. «Как сложится нынче промысел?»- думал каждый.
Едва забрезжил рассвет, чуткое ухо Ивана Тимофеевича уловило тяжелый
топот. Схватив карабин, он выскочил на берег реки. Из леса доносился треск
валежника и дыхание зверя, бегущего мимо охотников. Неожиданно зверь,
почуявший человека, свернул в сторону, подбежал к реке и бросился в воду…
(По В.Сысоеву)
1. Определите тему текста.
2. Выпишите из текста четыре причастия с зависимыми словами.
II ТУР
1. В стихотворении В.Маяковского «Канцелярские привычки» есть такие строки:
На кипарисе,
стоящем века,
весь алфавит:
а б в г д е ж з к.
Вставьте буквы, пропущенные автором в данном отрезке алфавита.
Постройте в алфавитном порядке следующие буквы: у т р ф с х ш ц ь э ю ы я ъ ч щ.
2. В каком слове три мягких согласных?
Спешить, осень, печники, каменщик.
3. Разберите слова по составу: предположить, участвовать, искусственный, главенствовать,
наблюдательский.
4. Найдите среди фразеологизмов искаженные и исправьте ошибки. Объясните, что означают эти
фразеологизмы.
Делать из комара слона, выносить сор из избы, два валенка пара, заблудиться в трех осинах, кошку
съел, кот наплакал, комар носа не подточит.
5. Каким термином называют не только один из разделов лингвистики, но и раздел биологии,
изучающий формы животного и растительного мира? Что изучает это раздел лингвистики?
6. Нужны ли знаки препинания в предложении со следующими грамматическими признаками:
простое, распространенное, осложнено обращением и однородными дополнениями,
соединенными союзом или? Ответьте на вопрос, составив предложение, соответствующее такой
характеристике. Выполните его синтаксический разбор.
7.Укажите действительные причастия:
1) ободряемый товарищем; 2)бреющийся юноша; 3)одевающаяся девушка;4) жмурящий брови
мальчик; 5) любящим взглядом
А) 1,2,3,4; б) 1,2,3,5; в) 1,2,4,5; г)2,3,4,5; д) 1,3,4,5
8. Найдите ошибки в предложениях, взятых из языка современных СМИ. Запишите предложения
правильно. Свой ответ аргументируйте.
Краски, благодаря солнцу, выглядят еще более отчетливее , ярче.
По приезду домой мы сначала отправились в магазин, а затем навели порядок в комнатах.
Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.
Порывы ветра достигали пятнадцать-двадцать метров в секунду.
К праздничному столу я купила пять килограмм банан.
9.Вставьте пропущенные буквы. Найдите строчку, где во всех словах в корне пишется
непроверяемая безударная гласная.
1. Пр..... лежно, пр ...... ятно, пр ...... ветливо, пров ....... нциально
2. П..... радный, п ...... йзаж, п ......чально, х ...... рактерно
3. Тр .... вожно, с ...... яние, р ......весник, у ...... зжает
4. К .....лышется, изв....... ните, п ...... тиконечный, з....... ря
10. Однажды один учёный шёл домой и случайно услышал разговор двух школьников. Один
сказал: «Гляди, Ушаков идёт!» Другой удивился: «Ты что? Ушаков — это словарь». Прав ли
второй школьник, назвав словарь фамилией человека? О каком словаре идёт речь?
11.Из какого языка заимствованы корни в словах младенец, вратарь, златоглавый,
прохладный? Рядом запишите древнерусские варианты (пары) этих корней.
12.В старину в русском языке существовали прилагательные лепый (красивый), смурый
(хмурый), существительное бры (бровь). Назовите современные прилагательные, в которых
они сохранились.
Ответы к заданиям
Школьная олимпиада по русскому языку 7 класс I ТУР
Сумма баллов за диктант-20
За каждую орфографическую ошибку снимается 1 балл
За каждую пунктуационную ошибку снимается 0,5 балла
За правильный монологический ответ на первый вопрос прибавляем 2 балла.
За правильный ответ на второй вопрос прибавляем 3 балла.
Максимальная сумма баллов за I тур-25
II ТУР
1. 2 балла
2. В каком слове три мягких согласных?
Каменщик- 1 БАЛЛ
3. 5 БАЛЛОВ
4. Исправление ошибки – 1 балл.
Толкование фразеологизма – 1 балл.
Итого максимум – 8 баллов.
Ответ.
Делать из мухи слона – сильно преувеличивать что-либо, придавать чему-либо незначительному
большое значение.
Два сапога пара – похожи друг на друга (обычно по своим качествам, свойствам, положению и
т.п.); стоят друг друга, один другого не лучше.
Заблудиться в трех соснах – не суметь разобраться в чем-нибудь простом, не суметь найти выход
из самого несложного затруднения.
Собаку съел – имеет большой опыт, навык, основательные знания в чем-либо.
5. Количество баллов. 2 балла.
Ответ.
Морфология (от греч. morhhē – форма и logos – слово, учение) изучает системы
словоформ и механизмы их построения.
6. Верно составленное предложение-1 балл, за безошибочный синтаксический разбор- 2 балла
7.Укажите действительные причастия:
1) ободряемый товарищем; 2)бреющийся юноша; 3)одевающаяся девушка;4) жмурящий брови
мальчик; 5) любящим взглядом
г)2,3,4,5; - 1 балл
8. Найдите ошибки в предложениях, взятых из языка современных СМИ. Запишите предложения
правильно. Свой ответ аргументируйте.
За каждый правильный ответ и его аргументацию – 1 балл. Снимать 0,5 балла за отсутствие
правильной аргументации. Итого 5 баллов
9. Найдите строчку, где во всех словах в корне пишется непроверяемая безударная гласная.
Ответ – 2, за верно определенную строку- 1 балл
10.За ответ на 1 вопрос-2 балла, на 2- 1 балла
11.
Из какого языка заимствованы корни в словах младенец, вратарь, златоглавый,
прохладный? Рядом запишите древнерусские варианты (пары) этих корней.
( Это корни с неполногласиями,заимствованные из старославянского языка. Им соответствуют
следующие древнерусские варианты с полногласиями: молод-, ворот-, золот-, голов-,
холод-.)
По 1 баллу за каждый правильный древнерусский корень. 1 балл за старославянский
язык.
Итого: 6 баллов.
В старину в русском языке существовали прилагательные лепый (красивый), смурый
(хмурый), существительное бры (бровь).Назовите современные прилагательные, в которых
они сохранились.
(Нелепый, пасмурный, белобрысый (первоначально белобрысым называли белобрового))
Итого: 3 балла.
12.
сумма баллов за II тур- 42
Общая сумма баллов за два тура -67
Время выполнения 2 урока.