11 класс Русский язык

Школьная олимпиада по русскому языку.
11 класс.
1 тур.
Анализ текста.
- Расставьте недостающие знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
- Определите стиль повествования.
- Какие языковые средства использует автор для передачи настроения героя?
Авдюхин пруд возле которого Наталья назначила св…дание Рудину
давно перестал быть прудом. Лет тридцать тому назад его прорвал… и с тех
пор его забросили. Только по ровному и плоскому дну оврага (не,ни)когда
затянутому жирным илом да по остаткам плотины можно было догадат(?)ся
что (з, с)десь был пруд. Тут же существовала усадьба. Она давным(давно)
и(с, з)чезла. Две огромные сосны напоминали о ней ветер вечно шумел и
угрюмо гудел в их высокой тощей зелени. В народе ходили слухи о
страшном пр..ступлении будто бы соверше(н, нн)ом у их корня поговаривали
так(же) что н(и, е) одна из них (не) упадет, (не) причинив кому(нибудь)
смерти что тут прежде стояла третья сосна которая в бурю повалилась и
задавила девочку. Все место около старого пруда считалось (не)чистым
пустое и голое но глухое и мрачное даже в солнечный день оно казалось еще
мрачнее и глуше от близости дряхлого дубового леса давно вымершего и
засохшего. Ре…кие серые остовы громадных деревьев высились какими(то)
унылыми призраками над низкой пор…слью кустов. Жу(т,д)ко было
смотреть на них казалось злые старики сошлись и замышляют что(то)
(не)доброе. Узкая едва проторе(н,нн)ая тропа в(и,е)лась в стороне. Без
особе(н,нн)ой нужды (не,ни)кто (не) проходил мимо Авдюхина пруда.
Наталья с намерением выбрала такое уедине(н,нн)ое место. До него до дома
Дарьи Михайловны было (не) более (полу)версты.
Солнце уже давно встало когда Рудин пришел к Авдюхину пруду
но (не)еселое было утро. Сплошные тучи молочного цвета закрывали небо
ветер быстро гнал их свистя и взвизгивая. Рудин начал ходить взад и вперед
по пл…тине покрытой цепкими лопухами и почернелой крапивой. Он (не)
был спокоен. Эти свидания эти новые ощущения занимали но и волновали
его, особенно поле вчерашней записки! Он видел, что развязка приближалась
и (в)тайне смущался духом хотя (не,ни)кто бы этого (не) подумал глядя с
какой сосредоточе(н,нн)ой решимостью он скрещ…вал руки на груди и
поводил кругом глазами.
( По И.С. Тургеневу)
2 тур
1.Расставьте ударение в следующих словах. Укажите случаи, когда
допустимы несколько вариантов постановки ударения. Назовите
стилистические и смысловые различия между вариантами.
Апостроф, бутик, вальдшнеп, вероисповедание, донельзя, дремота, запасник,
знамение, избалованный, клала, козлы.
2. Найдите пятое лишнее слово с учетом изменения согласных звуков в
потоке речи.
Назовите это фонетическое явление.
А) голодовка, гонка, молотьба, подпереть, сжег.
Б) закон, зуд, мореход, рыболов, сапог.
3. Назовите жителей городов (в ед.и мн.числе): Ростов, Новгород, Курск,
Новосибирск, Омск, Пермь, Калуга, Саратов.
4. Выберите правильные словосочетания
Заглавная роль, косный мозг, маневровый тепловоз, туристское агентство,
запасный выход, обидчивый человек, элитарные войска, драматургический
театр, жилищный вопрос.
5. Существует фразеологизм блудный сын. Расскажите о его происхождении.
Какое синонимичное выражение используется для обозначения лиц женского
пола?
6. Запишите словами правильную форму числительного.
1). На совещании речь шла о выделении (1,5 месяца) на решение этой
проблемы.
2). На концерт пришло около (170) учеников.
3). Вчера состоялась встреча с (795) выпускниками школы.
4). Организаторы раздали призы (640) участникам кросса.
7.Дайте аргументированный ответ на вопрос.
Перед Вами 4 предложения. Как Вы думаете, в этих предложениях
повторяется 4 разных слова или одно?
1) Наконец наступило тепло.
2) Помещение тепло.
3) Они встретили нас тепло.
4) Как сегодня тепло!
8. Определите в данных предложениях вид омонимов.
1) Я в лес, и он в лес; я за вяз, и он завяз.
2) Дремлет старая сосна и скрипит со сна.
3) Не хочет косой косить косой.
9. В каких предложениях формы повелительного наклонения используются
для передачи значения других наклонений? Укажите, каких именно.
1) Щепотки волосков лиса не пожалей, остался б хвост у ней.
2) Не торопись так сильно, все равно, похоже, не успеем.
3) Никто уже тебя вчера и не ждал. А ты возьми да и заявись!
4) Не подумай я о еде заблаговременно, ужинать было бы нечем.
10. Закончите рассуждение, подтвердив его своими примерами.
Русский язык по абсолютному числу владеющих им занимает пятое место в
мире (после китайского, хинди и урду вместе, английского и испанского),
однако этот признак не является главным при определении «мирового
языка». Для «мирового языка» существенно не само число владеющих им,
но…
Вопросы по истории языка.
1. Выпишите слова, в которых в современном русском языке нет и
никогда не было суффикса -от-?
Суббота, грамота, лепота, сирота, шпрота, пехота, охота, льгота.
2. Сгруппируйте слова на основании их исторического родства:
пулемет, отметки, метаться, искрометный, приметный, разметка, сметана,
заметка, метла, метель, замечательный.
3. . Слово косынка («вид головного или шейного платка») исторически
является уменьшительным от утраченного существительного косыня, т.е.
образовано точно так же, как простынка от простыня. Назовите слова, от
которых были образованы древнерусские слова косыня и простыня.
Учитывая, что в одном из значений эти производящие слова были ранее
антонимами, объясните исходное, буквальное значение слов косынка и
простыня.
4. Переведите предложения на современный русский язык.
Разбойникъ некый утапаше въ мори и нагъ выбреде къ брегу. Исократ
же, видевъ и зимою умирающа, и оде и , и обу и пищу давъ ему и отпусти
и. И поносимъ же бысть от некоего, зане незнаемаго разбойника снабде, и
отвеща: «Не аки человека разбойника почестихъ, но человеческое
естество почестихъ».
Ключ к олимпиаде 11 класс.
Тур 1
Авдюхин пруд, возле которого Наталья назначила свидание Рудину,
давно перестал быть прудом. Лет тридцать тому назад его прорвало, и с тех
пор его забросили. Только по ровному и плоскому дну оврага, некогда
затянутому жирным илом, да по остаткам плотины можно было догадаться,
что здесь был пруд. Тут же существовала усадьба. Она давным-давно
исчезла. Две огромные сосны напоминали о ней; ветер вечно шумел и
угрюмо гудел в их высокой тощей зелени. В народе ходили слухи о
страшном преступлении, будто бы совершенном у их корня; поговаривали
также, что ни одна из них не упадет, не причинив кому-нибудь смерти; что
тут прежде стояла третья сосна, которая в бурю повалилась и задавила
девочку. Все место около старого пруда считалось нечистым; пустое и голое,
но глухое и мрачное даже в солнечный день, оно казалось еще мрачнее и
глуше от близости дряхлого дубового леса, давно вымершего и засохшего.
Редкие серые остовы громадных деревьев высились какими-то унылыми
призраками над низкой порослью кустов. Жутко было смотреть на них:
казалось, злые старики сошлись и замышляют что-то недоброе. Узкая, едва
проторенная тропа вилась в стороне. Без особенной нужды никто не
проходил мимо Авдюхина пруда. Наталья с намерением выбрала такое
уединенное место. До него до дома Дарьи Михайловны было не более
полуверсты.
Солнце уже давно встало, когда Рудин пришел к Авдюхину пруду,
но невеселое было утро. Сплошные тучи молочного цвета закрывали небо,
ветер быстро гнал их, свистя и взвизгивая. Рудин начал ходить взад и вперед
по плотине, покрытой цепкими лопухами и почернелой крапивой. Он не был
спокоен. Эти свидания, эти новые ощущения занимали, но и волновали его,
особенно поле вчерашней записки! Он видел, что развязка приближалась, и
втайне смущался духом, хотя никто бы этого не подумал, глядя, с какой
сосредоточенной решимостью он скрещивал руки на груди и поводил кругом
глазами.
( По И.С. Тургеневу)
Общая сумма – 20 баллов.
Отсутствие орфографических ошибок - 3 балла (при наличии 1-2 ошибок
снимается 1 балл; при наличии 3-5 ошибок -2 балла; более 5 ошибок снимаются все 3 балла).
Отсутствие пунктуационных ошибок - 3 балла (при наличии 1-2 ошибок
снимается 1 балл; при наличии 3-5 ошибок -2 балла; более 5 ошибок снимаются все 3 балла).
За правильное определение стиля речи 1 балл, доказательство -2 балл.
За каждое названное языковое средство 1 балл, пример – 1балл.
Общая сумма 25+
Тур 2
1. АпострОф, бутИк, вАльдшнеп, вероисповЕдание, донЕльзя. дремОта,
запАсник (хранилище) и запаснИк (военнослужащий запаса), знАмение,
избалОванный, клАла, кОзлы (сиденье для кучера) и козлЫ ( мн.число от
козел).
Оценка: 0,1 балла за каждый верный ответ и указанный вариант. Всего 1,3
балла. 0,1 балла за безошибочный ответ. Всего 1,4 балла
2. Оглушение согласной во всех словах (0,2б), кроме:
А) гонка (0,2б)
Б) закон (0,2б)
Оценка: 0,2 балла за каждый правильный ответ. Всего 0,6 балла.
3.Ростовчанин –ростовчане, новгородец – новородцы, курянин –куряне,
новосибирец – новосибирцы, омич – омичи, пермяк – пермяки, калужанин –
калужане, саратовец – саратовцы.
Оценка:0,5 балла за каждое название жителей.
Всего: 4 балла.
4. Правильные словосочетания: заглавная роль, маневровый тепловоз,
запасный выход, обидчивый человек, жилищный вопрос.
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. За ошибочный ответ -1 балл.
Всего: 5 баллов.
5. Фразеологизм восходит к евангельской притче, где говорится именно о
сыне.(1 балл). Для лиц женского пола используется выражение заблудшая
овечка (овца) (1 балл).
Всего: 2 балла.
6. 1) О выделении полутора месяцев
2) около ста семидесяти учеников
3) с семьюстами девяноста пятью выпускниками
4) шестистам сорока участникам.
Оценка: 1 балл за правильный ответ. За ошибочный -1 балл. Всего: 4 балла.
7. В русском языке каждое самостоятельное слово, кроме лексического
значения, заключает еще и грамматические признаки. В данном случае
перед нами 4 слова – функциональные (грамматические) омонимы, так как
они относятся к разным частям речи.
1- сущ, (что?) подлежащее
2 – краткое прил. (каково?), сказуемое
3- наречие (как?), обстоятельство
4- категория состояния (как? каково?), сказуемое в безличном пр.
За каждый верный ответ: 1 балл, за аргументацию: 2 балла.
Всего: 6 баллов
8. В 1 и 2 предложении – омофоны, в 3 предложении – омоформы (косойкосой)
Оценка: за каждый верный ответ 1 балл, всего: 3 балла, за ошибочный
ответ 1
балл снимается.
9. 1) Повелительное наклонение глагола используется для передачи
условного наклонения.
2) Повелительное наклонение глагола используется в своем значении.
3)Повелительное наклонение глагола используется для передачи
изъявительного наклонения (прошедшее время).
4)Повелительное наклонение глагола используется для передачи условного
наклонения.
Оценка: за каждый верный ответ 1 балл, всего: 4 балла.
За каждый неверный ответ 1 балл снимается.
10.Ответ: … распространенность в разных странах мира среди научной и
творческой интеллигенции
…общечеловеческая значимость созданной на данном языке
культуры
…изучение языка в качестве иностранного
…выбор его как средства межнационального общения
…влиятельность, авторитетность народа-носителя языка.
Оценка: за каждый пример 2 балла. Всего: 10 баллов.
Ответы по исторической грамматике.
1. Выпишите слова, в которых в современном русском языке нет и
никогда не было суффикса -от-?
Суббота, грамота, лепота, сирота, шпрота, пехота, охота, льгота.
(Суббота, грамота, шпрота — заимствованные слова, а слово охота
образовано от глагола хотеть). По 1 баллу за каждое правильно
выписанное слово. Итого: 4 балла.
2. Сгруппируйте слова на основании их исторического родства:
пулемет, отметки, метаться, искрометный, приметный, разметка, сметана,
заметка, метла, метель, замечательный.
(1) пулемет, метаться, искрометный, сметана, метла, метель — восходят к
корню метать, мечу (мести, мету)
(2) отметка, приметный, разметка, заметка, замечательный — восходит к
корню метить, мечу.
По 1 баллу за каждое правильно сгруппированное слово. Итого: 11 баллов.
3. . Слово косынка («вид головного или шейного платка») исторически
является уменьшительным от утраченного существительного косыня, т.е.
образовано точно так же, как простынка от простыня. Назовите слова, от
которых были образованы древнерусские слова косыня и простыня.
Учитывая, что в одном из значений эти производящие слова были ранее
антонимами, объясните исходное, буквальное значение слов косынка и
простыня.
(Косыня образовано от косой, простыня — от простой. Одно из исконных значений
прилагательного простой - «прямой»(антоним слову косой). Простыня — прямоугольный
кусок ткани, а косыня - разрезанный наискось. Значение «прямой» у прилагательного
простой широко представлено в диалектах: в словаре В.И.Даля есть слово прость «прямая дорога»,а также говори просто - «прямо, без обиняков»). 2 +2 +3 балла за
значение «прямой»= 7 баллов.
4. Переведите предложения на современный русский язык.
Разбойникъ некый утапаше въ мори и нагъ выбреде къ брегу. Исократ
же, видевъ и зимою умирающа, и оде и , и обу и пищу давъ ему и отпусти
и. И поносимъ же бысть от некоего, зане незнаемаго разбойника снабде, и
отвеща: «Не аки человека разбойника почестихъ, но человеческое
естество почестихъ».
Некий разбойник тонул в море и нагим выплыл к берегу. Исократ же,
видя его от стужи умирающим, и одел его, и обул, и, пищу дав ему,
отпустил его. Когда же упрекнул его кто-то, что неизвестного разбойника
пригрел, отвечал: «Не как человека почтил я разбойника, но природу
человека почтил».
10 баллов.
Итого:72 балла
Общая сумма -101 балл
Время выполнения 2 астрономических часа
Ключ к олимпиаде 11 класс.
Тур 1
Авдюхин пруд, возле которого Наталья назначила свидание Рудину,
давно перестал быть прудом. Лет тридцать тому назад его прорвало, и с тех
пор его забросили. Только по ровному и плоскому дну оврага, некогда
затянутому жирным илом, да по остаткам плотины можно было догадаться,
что здесь был пруд. Тут же существовала усадьба. Она давным-давно
исчезла. Две огромные сосны напоминали о ней; ветер вечно шумел и
угрюмо гудел в их высокой тощей зелени. В народе ходили слухи о
страшном преступлении, будто бы совершенном у их корня; поговаривали
также, что ни одна из них не упадет, не причинив кому-нибудь смерти; что
тут прежде стояла третья сосна, которая в бурю повалилась и задавила
девочку. Все место около старого пруда считалось нечистым; пустое и голое,
но глухое и мрачное даже в солнечный день, оно казалось еще мрачнее и
глуше от близости дряхлого дубового леса, давно вымершего и засохшего.
Редкие серые остовы громадных деревьев высились какими-то унылыми
призраками над низкой порослью кустов. Жутко было смотреть на них:
казалось, злые старики сошлись и замышляют что-то недоброе. Узкая, едва
проторенная тропа вилась в стороне. Без особенной нужды никто не
проходил мимо Авдюхина пруда. Наталья с намерением выбрала такое
уединенное место. До него до дома Дарьи Михайловны было не более
полуверсты.
Солнце уже давно встало, когда Рудин пришел к Авдюхину пруду,
но невеселое было утро. Сплошные тучи молочного цвета закрывали небо,
ветер быстро гнал их, свистя и взвизгивая. Рудин начал ходить взад и вперед
по плотине, покрытой цепкими лопухами и почернелой крапивой. Он не был
спокоен. Эти свидания, эти новые ощущения занимали, но и волновали его,
особенно поле вчерашней записки! Он видел, что развязка приближалась, и
втайне смущался духом, хотя никто бы этого не подумал, глядя, с какой
сосредоточенной решимостью он скрещивал руки на груди и поводил кругом
глазами.
( По И.С. Тургеневу)
Общая сумма – 20 баллов.
Отсутствие орфографических ошибок - 3 балла (при наличии 1-2 ошибок
снимается 1 балл; при наличии 3-5 ошибок -2 балла; более 5 ошибок снимаются все 3 балла).
Отсутствие пунктуационных ошибок - 3 балла (при наличии 1-2 ошибок
снимается 1 балл; при наличии 3-5 ошибок -2 балла; более 5 ошибок снимаются все 3 балла).
За правильное определение стиля речи 1 балл, доказательство -2 балл.
За каждое названное языковое средство 1 балл, пример – 1балл.
Общая сумма 25+
Тур 2
1. АпострОф, бутИк, вАльдшнеп, вероисповЕдание, донЕльзя. дремОта,
запАсник (хранилище) и запаснИк (военнослужащий запаса), знАмение,
избалОванный, клАла, кОзлы (сиденье для кучера) и козлЫ ( мн.число от
козел).
Оценка: 0,1 балла за каждый верный ответ и указанный вариант. Всего 1,3
балла. 0,1 балла за безошибочный ответ. Всего 1,4 балла
2. Оглушение согласной во всех словах (0,2б), кроме:
А) гонка (0,2б)
Б) закон (0,2б)
Оценка: 0,2 балла за каждый правильный ответ. Всего 0,6 балла.
3.Ростовчанин –ростовчане, новгородец – новородцы, курянин –куряне,
новосибирец – новосибирцы, омич – омичи, пермяк – пермяки, калужанин –
калужане, саратовец – саратовцы.
Оценка:0,5 балла за каждое название жителей.
Всего: 4 балла.
4. Правильные словосочетания: заглавная роль, маневровый тепловоз,
запасный выход, обидчивый человек, жилищный вопрос.
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. За ошибочный ответ -1 балл.
Всего: 5 баллов.
5. Фразеологизм восходит к евангельской притче, где говорится именно о
сыне.(1 балл). Для лиц женского пола используется выражение заблудшая
овечка (овца) (1 балл).
Всего: 2 балла.
6. 1) О выделении полутора месяцев
2) около ста семидесяти учеников
3) с семьюстами девяноста пятью выпускниками
4) шестистам сорока участникам.
Оценка: 1 балл за правильный ответ. За ошибочный -1 балл. Всего: 4 балла.
7. В русском языке каждое самостоятельное слово, кроме лексического
значения, заключает еще и грамматические признаки. В данном случае
перед нами 4 слова – функциональные (грамматические) омонимы, так как
они относятся к разным частям речи.
1- сущ, (что?) подлежащее
2 – краткое прил. (каково?), сказуемое
3- наречие (как?), обстоятельство
4- категория состояния (как? каково?), сказуемое в безличном пр.
За каждый верный ответ: 1 балл, за аргументацию: 2 балла.
Всего: 6 баллов
8. В 1 и 2 предложении – омофоны, в 3 предложении – омоформы (косойкосой)
Оценка: за каждый верный ответ 1 балл, всего: 3 балла, за ошибочный
ответ 1
балл снимается.
9. 1) Повелительное наклонение глагола используется для передачи
условного наклонения.
2) Повелительное наклонение глагола используется в своем значении.
3)Повелительное наклонение глагола используется для передачи
изъявительного наклонения (прошедшее время).
4)Повелительное наклонение глагола используется для передачи условного
наклонения.
Оценка: за каждый верный ответ 1 балл, всего: 4 балла.
За каждый неверный ответ 1 балл снимается.
10.Ответ: … распространенность в разных странах мира среди научной и
творческой интеллигенции
…общечеловеческая значимость созданной на данном языке
культуры
…изучение языка в качестве иностранного
…выбор его как средства межнационального общения
…влиятельность, авторитетность народа-носителя языка.
Оценка: за каждый пример 2 балла. Всего: 10 баллов.
Ответы по исторической грамматике.
1. Выпишите слова, в которых в современном русском языке нет и
никогда не было суффикса -от-?
Суббота, грамота, лепота, сирота, шпрота, пехота, охота, льгота.
(Суббота, грамота, шпрота — заимствованные слова, а слово охота
образовано от глагола хотеть). По 1 баллу за каждое правильно
выписанное слово. Итого: 4 балла.
2. Сгруппируйте слова на основании их исторического родства:
пулемет, отметки, метаться, искрометный, приметный, разметка, сметана,
заметка, метла, метель, замечательный.
(3) пулемет, метаться, искрометный, сметана, метла, метель — восходят к
корню метать, мечу (мести, мету)
(4) отметка, приметный, разметка, заметка, замечательный — восходит к
корню метить, мечу.
По 1 баллу за каждое правильно сгруппированное слово. Итого: 11 баллов.
3. . Слово косынка («вид головного или шейного платка») исторически
является уменьшительным от утраченного существительного косыня, т.е.
образовано точно так же, как простынка от простыня. Назовите слова, от
которых были образованы древнерусские слова косыня и простыня.
Учитывая, что в одном из значений эти производящие слова были ранее
антонимами, объясните исходное, буквальное значение слов косынка и
простыня.
(Косыня образовано от косой, простыня — от простой. Одно из исконных значений
прилагательного простой - «прямой»(антоним слову косой). Простыня — прямоугольный
кусок ткани, а косыня - разрезанный наискось. Значение «прямой» у прилагательного
простой широко представлено в диалектах: в словаре В.И.Даля есть слово прость «прямая дорога»,а также говори просто - «прямо, без обиняков»). 2 +2 +3 балла за
значение «прямой»= 7 баллов.
4. Переведите предложения на современный русский язык.
Разбойникъ некый утапаше въ мори и нагъ выбреде къ брегу. Исократ
же, видевъ и зимою умирающа, и оде и , и обу и пищу давъ ему и отпусти
и. И поносимъ же бысть от некоего, зане незнаемаго разбойника снабде, и
отвеща: «Не аки человека разбойника почестихъ, но человеческое
естество почестихъ».
Некий разбойник тонул в море и нагим выплыл к берегу. Исократ же,
видя его от стужи умирающим, и одел его, и обул, и, пищу дав ему,
отпустил его. Когда же упрекнул его кто-то, что неизвестного разбойника
пригрел, отвечал: «Не как человека почтил я разбойника, но природу
человека почтил».
10 баллов.
Итого:72 балла
Общая сумма -101 балл
Время выполнения 2 астрономических часа
Ключ к олимпиаде 11 класс.
Тур 1
Авдюхин пруд, возле которого Наталья назначила свидание Рудину,
давно перестал быть прудом. Лет тридцать тому назад его прорвало, и с тех
пор его забросили. Только по ровному и плоскому дну оврага, некогда
затянутому жирным илом, да по остаткам плотины можно было догадаться,
что здесь был пруд. Тут же существовала усадьба. Она давным-давно
исчезла. Две огромные сосны напоминали о ней; ветер вечно шумел и
угрюмо гудел в их высокой тощей зелени. В народе ходили слухи о
страшном преступлении, будто бы совершенном у их корня; поговаривали
также, что ни одна из них не упадет, не причинив кому-нибудь смерти; что
тут прежде стояла третья сосна, которая в бурю повалилась и задавила
девочку. Все место около старого пруда считалось нечистым; пустое и голое,
но глухое и мрачное даже в солнечный день, оно казалось еще мрачнее и
глуше от близости дряхлого дубового леса, давно вымершего и засохшего.
Редкие серые остовы громадных деревьев высились какими-то унылыми
призраками над низкой порослью кустов. Жутко было смотреть на них:
казалось, злые старики сошлись и замышляют что-то недоброе. Узкая, едва
проторенная тропа вилась в стороне. Без особенной нужды никто не
проходил мимо Авдюхина пруда. Наталья с намерением выбрала такое
уединенное место. До него до дома Дарьи Михайловны было не более
полуверсты.
Солнце уже давно встало, когда Рудин пришел к Авдюхину пруду,
но невеселое было утро. Сплошные тучи молочного цвета закрывали небо,
ветер быстро гнал их, свистя и взвизгивая. Рудин начал ходить взад и вперед
по плотине, покрытой цепкими лопухами и почернелой крапивой. Он не был
спокоен. Эти свидания, эти новые ощущения занимали, но и волновали его,
особенно поле вчерашней записки! Он видел, что развязка приближалась, и
втайне смущался духом, хотя никто бы этого не подумал, глядя, с какой
сосредоточенной решимостью он скрещивал руки на груди и поводил кругом
глазами.
( По И.С. Тургеневу)
Общая сумма – 20 баллов.
Отсутствие орфографических ошибок - 3 балла (при наличии 1-2 ошибок
снимается 1 балл; при наличии 3-5 ошибок -2 балла; более 5 ошибок снимаются все 3 балла).
Отсутствие пунктуационных ошибок - 3 балла (при наличии 1-2 ошибок
снимается 1 балл; при наличии 3-5 ошибок -2 балла; более 5 ошибок снимаются все 3 балла).
За правильное определение стиля речи 1 балл, доказательство -2 балл.
За каждое названное языковое средство 1 балл, пример – 1балл.
Общая сумма 25+
Тур 2
1. АпострОф, бутИк, вАльдшнеп, вероисповЕдание, донЕльзя. дремОта,
запАсник (хранилище) и запаснИк (военнослужащий запаса), знАмение,
избалОванный, клАла, кОзлы (сиденье для кучера) и козлЫ ( мн.число от
козел).
Оценка: 0,1 балла за каждый верный ответ и указанный вариант. Всего 1,3
балла. 0,1 балла за безошибочный ответ. Всего 1,4 балла
2. Оглушение согласной во всех словах (0,2б), кроме:
А) гонка (0,2б)
Б) закон (0,2б)
Оценка: 0,2 балла за каждый правильный ответ. Всего 0,6 балла.
3.Ростовчанин –ростовчане, новгородец – новородцы, курянин –куряне,
новосибирец – новосибирцы, омич – омичи, пермяк – пермяки, калужанин –
калужане, саратовец – саратовцы.
Оценка:0,5 балла за каждое название жителей.
Всего: 4 балла.
4. Правильные словосочетания: заглавная роль, маневровый тепловоз,
запасный выход, обидчивый человек, жилищный вопрос.
Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. За ошибочный ответ -1 балл.
Всего: 5 баллов.
5. Фразеологизм восходит к евангельской притче, где говорится именно о
сыне.(1 балл). Для лиц женского пола используется выражение заблудшая
овечка (овца) (1 балл).
Всего: 2 балла.
6. 1) О выделении полутора месяцев
2) около ста семидесяти учеников
3) с семьюстами девяноста пятью выпускниками
4) шестистам сорока участникам.
Оценка: 1 балл за правильный ответ. За ошибочный -1 балл. Всего: 4 балла.
7. В русском языке каждое самостоятельное слово, кроме лексического
значения, заключает еще и грамматические признаки. В данном случае
перед нами 4 слова – функциональные (грамматические) омонимы, так как
они относятся к разным частям речи.
1- сущ, (что?) подлежащее
2 – краткое прил. (каково?), сказуемое
3- наречие (как?), обстоятельство
4- категория состояния (как? каково?), сказуемое в безличном пр.
За каждый верный ответ: 1 балл, за аргументацию: 2 балла.
Всего: 6 баллов
8. В 1 и 2 предложении – омофоны, в 3 предложении – омоформы (косойкосой)
Оценка: за каждый верный ответ 1 балл, всего: 3 балла, за ошибочный
ответ 1
балл снимается.
9. 1) Повелительное наклонение глагола используется для передачи
условного наклонения.
2) Повелительное наклонение глагола используется в своем значении.
3)Повелительное наклонение глагола используется для передачи
изъявительного наклонения (прошедшее время).
4)Повелительное наклонение глагола используется для передачи условного
наклонения.
Оценка: за каждый верный ответ 1 балл, всего: 4 балла.
За каждый неверный ответ 1 балл снимается.
10.Ответ: … распространенность в разных странах мира среди научной и
творческой интеллигенции
…общечеловеческая значимость созданной на данном языке
культуры
…изучение языка в качестве иностранного
…выбор его как средства межнационального общения
…влиятельность, авторитетность народа-носителя языка.
Оценка: за каждый пример 2 балла. Всего: 10 баллов.
Ответы по исторической грамматике.
1. Выпишите слова, в которых в современном русском языке нет и
никогда не было суффикса -от-?
Суббота, грамота, лепота, сирота, шпрота, пехота, охота, льгота.
(Суббота, грамота, шпрота — заимствованные слова, а слово охота
образовано от глагола хотеть). По 1 баллу за каждое правильно
выписанное слово. Итого: 4 балла.
2. Сгруппируйте слова на основании их исторического родства:
пулемет, отметки, метаться, искрометный, приметный, разметка, сметана,
заметка, метла, метель, замечательный.
(5) пулемет, метаться, искрометный, сметана, метла, метель — восходят к
корню метать, мечу (мести, мету)
(6) отметка, приметный, разметка, заметка, замечательный — восходит к
корню метить, мечу.
По 1 баллу за каждое правильно сгруппированное слово. Итого: 11 баллов.
3. . Слово косынка («вид головного или шейного платка») исторически
является уменьшительным от утраченного существительного косыня, т.е.
образовано точно так же, как простынка от простыня. Назовите слова, от
которых были образованы древнерусские слова косыня и простыня.
Учитывая, что в одном из значений эти производящие слова были ранее
антонимами, объясните исходное, буквальное значение слов косынка и
простыня.
(Косыня образовано от косой, простыня — от простой. Одно из исконных значений
прилагательного простой - «прямой»(антоним слову косой). Простыня — прямоугольный
кусок ткани, а косыня - разрезанный наискось. Значение «прямой» у прилагательного
простой широко представлено в диалектах: в словаре В.И.Даля есть слово прость «прямая дорога»,а также говори просто - «прямо, без обиняков»). 2 +2 +3 балла за
значение «прямой»= 7 баллов.
4. Переведите предложения на современный русский язык.
Разбойникъ некый утапаше въ мори и нагъ выбреде къ брегу. Исократ
же, видевъ и зимою умирающа, и оде и , и обу и пищу давъ ему и отпусти
и. И поносимъ же бысть от некоего, зане незнаемаго разбойника снабде, и
отвеща: «Не аки человека разбойника почестихъ, но человеческое
естество почестихъ».
Некий разбойник тонул в море и нагим выплыл к берегу. Исократ же,
видя его от стужи умирающим, и одел его, и обул, и, пищу дав ему,
отпустил его. Когда же упрекнул его кто-то, что неизвестного разбойника
пригрел, отвечал: «Не как человека почтил я разбойника, но природу
человека почтил».
10 баллов.
Итого:72 балла
Общая сумма -101 балл
Время выполнения 2 астрономических часа