годовой план 2015-2016

СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Заведующая МДОУ детский сад
"Колосок"
Лоскутникова Н.С._________
Приказ № ____ от «___» _____ 20 г.
МБДОУ ДЕТСКИЙ САД
«КОЛОСОК»
НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПРИНЯТ
на Педагогическом Совете
Протокол №
От « » _________ 20 г.
Содержание
1. Общие сведения о дошкольном учреждении
1.1.
1.2.
1.3.
Расстановка педагогов по группам на 2015 – 2016 г..
Программы, реализуемые ДОУ.
Кадровое обеспечение.
2. Анализ воспитательно-образовательной работы за 2014 – 2015 г.
3. Цели и задачи работы ДОУ на 2015 – 2016 г.
4. Организационно – методическая работа с кадрами
4.1. Аттестация педагогических кадров.
4.2. Прохождение курсовой подготовки на 2015 – 2016 г.
4.3. Участие педагогов в районном методическом объединении.
5. Планирование методической работы.
5.1. Педагогические советы.
5.2. Консультации для педагогов.
5.3. Семинары – практикумы.
5.4. Учебно-тематический план информационно-практических занятий с
педагогами (1-й блок).
5.5. Учебно-тематический план семинаров-практикумов с педагогами
ДОУ.
5.6. Тематический контроль.
5.7. Открытые просмотры педагогической деятельности.
5.8. Выставки, смотры, конкурсы.
5.9. Праздники, развлечения, досуги.
5.10. Календарно-тематический план.
5.11. Планирование работы по самообразованию педагогов.
6. Взаимодействие с семьёй.
7. Взаимодействие со школой.
1. Общие сведения о дошкольном учреждении.
Название: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение Детский сад «Колосок».
Юридический адрес: 671120, Республика Бурятия, Тарбагатайский район, с.
Нижний Саянтуй, ул. Ленина, д. 33 «а».
Фактический адрес: тот же.
Заведующий:Лоскутникова Наталия Сергеевна.
Телефон: 8-301-46-54192.
Учредитель: Админисрация муниципального образования Тарбагатайский
район.
Режим работы: с 7.30 до 18.00, рабочая неделя – 5 дней. Выходные – суббота,
воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством РФ.
Здание детского сада «Колосок» построено по проекту и введено в
эксплуатацию в 1975 году. Здание приспособленное, двухэтажное, светлое;
автономное отопление, скважина, водопровод, канализация, сантехническое
оборудование в удовлетворительном состоянии.
В детском саду имеется 5 групповых комнат, кабинет заведующей,
методический кабинет, медицинский кабинет, кабинет изодеятельности,
прачечная, пищеблок.
Количество возрастных групп 11, из них:
Младшая – 2
Средняя – 1
Старшая – 1
Подготовительная – 1
Группа кратковременного пребывания – 2
Семейная группа – 4
Списочный состав в МБДОУ составляет 238 детей.
Социальный паспорт семей воспитанников, посещающих ДОУ.
Многодетные семьи – 3
Дети-инвалиды – 2
Дети из семей, находящихся в социально-опасном положении – 4
Дети из неполных семей – 13
Дети одиноких родителей – 13
Дети из малообеспеченных семей - 10
Количество всех работающих в ДОУ физических лиц – 29.
Дошкольное учреждение прошло экспертизу образовательной деятельности в
форме лицензирования. Лицензия серии ОЗЛ01 №0000375 регистрационный
номер № 1900 от 22 февраля 2013 г. бессрочно.
Формами самоуправления ДОУ являются:




Педагогический совет;
Общее собрание коллектива;
Попечительский совет;
Управляющий совет.
1.1. Расстановка педагогов по группам на 2015-2016 учебный
год.
Возрастная группа
Младшая группа №1
Количество
детей
33
Младшая группа №2
Средняя группа
33
35
Старшая группа
Подготовительная
группа
Группы
кратковременного
пребывания
36
36
20
Ф. И.О. воспитателя
Бурцева Ольга Борисовна
Шильникова Анастасия
Сергеевна
Осоргина Надежда
Александровна
Токарева Татьяна Сергеевна
Семейные группы
Дмитриева Елена Валерьевна
1.2. Программы, реализуемые в ДОУ.
Годовой план МБДОУ «Детский сад «Колосок» составлен в соответствии с
требованиями основных нормативных документов:
 Федеральным законом «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012 г. № 273ФЗ);
 Федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного учреждения (от 17 октября 2013 г. №1155)
 Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от
15 мая 2013 г. №26 «Санитарно-эпидемиологические требования к
устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций (санитарно-эпидемиологические правила
и нормативы СанПин 2.4.1.3049-13)
Детский сад работает по основной общеобразовательной программе,
разработанной с учётом примерной образовательной программы «Детство»
под редакцией Т. И. Бабаевой.
Парциальные программы:
1. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 27 лет «Цветные ладошки»;
2. «Математические ступеньки» под редакцией Е. В. Колесникова;
3. «Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском
саду» под редакцией О. С. Ушаковой;
4. Программа «Развитие коммуникативных навыков посредством
театрализованной деятельности»;
5. «Программа
совместной
деятельности
по
хореографии
и
игровомустретчингу»;
6. Программа иследовательско-экспериментальной деятельности в
детской лаборатории «Почемучка»;
7. Программа «Семь Я»;
8. Программа по приобщению детей к истории и культуре родного края
«Земли лоскутик драгоценный».
1.3. Кадровое обеспечение.
Педагогический состав – 13 человек, из них:
Старший воспитатель: Грудинина Н. В.
10 воспитателей
2 музыкальных руководителя: Акатова М. Г., Ведерникова Н. П.
Должность
Ко Образование
Стаж работы
категория
лич высш Средне0- 5- 10- Свыш Без 1 высш
ест ее
специаль 5л 10 15л е15л кат.
ая
во
ное
л
заведующий
1
1
+
+
Старший
1
1
+
+
воспитатель
Воспитатель
10 3
7
6
3 Музыкальный 2
1
1
2
1
руководитель
В 2015 -2016 г. МБДОУ «Детский сад «Колосок» укомплектован кадрами на
90%.
2. Анализ работы за 2014 – 2015 г.
В 2014 – 2015 г. педагогическим коллективом были поставлены следующая
цель и задачи.
Цель: создание организационно - методических условий для внедрения
и реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта
посредством наработки планирующей и регламентирующей документации,
лежащей в основе осуществления воспитательно - образовательного процесса
ДОУ.
Задачи:
1.Охрана и укрепление физического здоровья, осуществление единого
подхода в обучении детей здоровому образу жизни, формирование
культурно-гигиенических навыков.
2.Модернизация образовательного процесса на основе внедрения в
практику различных педагогических технологий (внедрение проектной
деятельности по всем направлениям образовательного процесса).
3.Совершенствование форм взаимодействия педагогов с семьями
воспитанников с целью обеспечения полноценного развития ребенка.
Работа велась в соответствии с программным обеспечением при тесном
взаимодействии всех педагогов ДОУ, осуществлялась с учетом годового
плана, индивидуальных планов работы. В соответствии с этим проводились
музыкальные и спортивные развлечения, праздники. Организованные формы
обучения проводились на основе расписания непосредственно
образовательной деятельности, с учетом возрастных особенностей детей и в
соответствии с требованиями нормативных документов.
В течение года продолжалась работа по укреплению здоровья
детей. Большое внимание уделялось организации режимных процессов в
течение дня в разных возрастных группах, для этого со стороны
администрации и методической службы проводился систематический и
персональный контроль в целях своевременного устранения и оказания
оперативной помощи воспитателям испытывающим затруднение в решении
различных проблем.
В результате проводимой работы дети всех возрастных групп хорошо
усвоили навыки самообслуживания и взаимопомощи, культуры поведения,
личной гигиены.
Педагоги МБДОУ «Детский сад «Колосок» в 2014-2015 учебном году
начали реализовывать требования Федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования (далее ФГОС ДО).
Наш детский сад– это место, где ребенок получает опыт эмоционального
взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его
развития сферах жизни. Поэтому реализация образовательных программ
требует целесообразной организации развивающей среды. Она создается с
учетом возрастных возможностей детей и конструируется таким образом,
чтобы ребенок в течение всего времени пребывания в детском саду мог найти
себе увлекательное занятие. Это теплый дом, где царит семейная обстановка,
где играют в игрушки, слушают сказки, участвуют в играх, труде, общении.
Все воспитатели детского сада стараются создать педагогическую среду в
группах так, чтобы дети в течение дня могли найти для себя увлекательное
занятие.
В Учреждении созданы оптимальные условия для развития
индивидуальных, творческих способностей детей, математических
представлений, для ознакомления детей с физическими свойствами
предметов и явлений, многообразием растительного и животного мира,
явлениями общественной жизни страны и родного города.
Созданы условия для социально - личностного развития дошкольников:
адаптации, комфортного пребывания детей в учреждении, положительного
отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру и
коммуникативной социальной компетентности детей.
В 2014 учебном году педагоги ДОУ участвовали в районном
методическом объединении. Педагоги к подготовке показательных
мероприятий отнеслись добросовестно и показали достаточно высокий
уровень педагогического мастерства.
В ДОУ в течение года прошли конкурсы и выставки в соответствии с
годовым планом. В конкурсах участвовали все педагоги. Они отметили
необходимость проведения таких конкурсов.
В течение учебного года за педагогической деятельностью
осуществлялся контроль разных видов (предупредительный, обзорный,
оперативный, тематический, фронтальный) со стороны заведующей. Были
осуществлены:
- обзорный контроль «Готовность групп ДОУ к новому учебному году»;
- тематический, в соответствии с годовыми задачами;
- обзорный «Состояние предметно-пространственной развивающей среды
для организации работы по социальному развитию дошкольников»;
- предупредительный «Организация работы по здоровьесбережению в ДОУ»;
« Создание условий для самостоятельной творческой деятельности»,
«Соблюдение учебной нагрузки»;
- фронтальный « Состояние педагогических условий для организации
воспитательно- образовательного процесса узких специалистов»;
В течение учебного года педагогами ДОУ в достаточном количестве
приобреталась методическая литература.
Результативность образовательного процесса.
Возрастные
Уровень
Уровень
Общий
группы
сформированности
овладения
уровень
интегративных
необходимыми
усвоения
качеств
умениями
программы по
навыками
детскому саду
подготовительная 98%
100%
88%
100%
100%
старшая
87%
96%
87%
100%
98%
средняя
89%
100%
87%
99%
99%
младшая
55%
84%
9%
46%
65%
Итог:
82%
95%
68%
86%
91%
Взаимодействие с семьей – важное направление деятельности детского
сада. На основе взаимодействия современного дошкольного учреждения и
семьи лежит сотрудничество, которое включает в себя:
1 приобщение родителей к педагогическому процессу;
2 неограниченное (по времени) пребывание родителей в дошкольном
образовательном учреждении в период адаптации ребенка;
3 подготовка информационно-педагогического материала, выставок
детских работ, которые позволят родителям ближе ознакомиться со
спецификой дошкольного учреждения, с его воспитывающей и развивающей
средой;
4 воспитание ребенка в духе уважения к отцу и матери;
5 совместное решение возникающих проблем для достижения согласия в
получении положительных результатов.
Семья и детский сад не могут заменить друг друга и должны
взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка.
В 2014-2015 учебном году систематически проводились родительские
собрания, совместные творческие конкурсы родителей с детьми,
тематические выставки . Активное участие принимали родители в
праздниках и развлечениях, в благоустройстве территории ДОУ, выступали с
инициативными предложениями.
В 2014-2015 учебном году был успешно реализован план мероприятий
по обеспечению преемственности Детский сад – Школа:
- состоялась экскурсия на торжественную линейку в МБОУ
«Нижнесаянтуйская СОШ» на «1 сентября – День знаний»;
- в подготовительных к школе группах были оформлены тематические
выставки в Уголках книги «Скоро в школу»;
- воспитателями ДОУ проведен мониторинг готовности детей к началу
обучения в школе;
- на родительских собраниях в подготовительных группа обсуждались
следующие вопросы:
критерии готовности ребенка к началу обучения в школе;
психологическая готовность детей к обучению в школе;
программы обучения в начальной школе.
- были проведены встречи родителей выпускников ДОУ с учителем
начальных классов;
- в мае 2015 года проведены выпускные утренники.
3. Цели и задачи работы ДОУ на 2015 – 2016 год.
На основании анализа деятельности учреждения за прошлый год определены
цель и задачи учреждения на 2015 – 2016 год.
Цель программы - позитивная социализация и всестороннее развитие ребенка
дошкольного возраста в адекватных его возрасту детских видах
деятельности.
Задачи:
1. охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в
том числе их эмоционального благополучия;
2. создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их
возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями,
развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как
субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и
миром;
3. обеспечение равных возможностей для полноценного развития
каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места
проживания,
пола,
нации,
языка,
социального
статуса,
психофизиологических и других особенностей (в том числе
ограниченных возможностей здоровья);
4. обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования,
реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней
(далее – преемственность основных образовательных программ
дошкольного и начального общего образования);
5. объединение обучения и воспитания в целостный образовательный
процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных
ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества;
6. формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей
здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных,
эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности,
самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование
предпосылок учебной деятельности;
7. обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программы
организационных форм дошкольного образования, возможности
формирования Программ различной направленности с учётом
образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья
детей;
8. формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным,
индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям
детей;
9. обеспечение психолого-педагогической
поддержки семьи
и
повышение компетентности родителей (законных представителей) в
вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей
4. Организационно – методическая работа с кадрами
4.1. Аттестация педагогических кадров
В 2015 – 2016 учебном году планируют пройти квалификационные
испытания 5 человек.
№ Фамилия, имя, отчество
1 Шильникова Анастасия
Сергеевна
2 Акатова Маргарита
Геннадьевна
3 Дмитриева Елена
Валерьевна
4
5
6
Токарева Татьяна
Сергеевна
Грудинина Наталья
Васильевна
Осоргина Надежда
Александровна
Должность
Воспитатель
Категория
1
Сроки
Сентябрь
Муз
руководитель
Воспитатель
семейной
группы
Воспитатель
Соответствие
должности
Соответствие
должности
Ноябрь
1
Февраль
Воспитатель
Высшая
Май
Воспитатель
Высшая
Май
Ноябрь
4.2. Прохождение курсовой подготовки в 2015 – 2016 г.
№ Фамилия, имя, отчество
1
2
3
4
5
Токарева Татьяна
Сергеевна
Грудинина Наталья
Васильевна
Осоргина Надежда
Александровна
Дмитриева Елена
Валерьевна
Акатова Маргарита
Должность
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Тема, место и время
прохождения
Геннадьевна
4.3. Участие педагогов в районном методическом объединении
№ Тема
Место и время
методического
объединения
Фамилия, имя,
отчество педагога
1
2
3
5. Планирование методической работы.
5. 1. Педагогические советы
№ Мероприятие
1 Установочный педагогический совет
Тема «Планирование работы ДОУ на
2015 – 2016 учебный год»
Цель: познакомить педагогов с итогами
деятельности ДОУ за летний
оздоровительный период; коллективно
утвердить планы на новый учебный год.
Форма проведения: круглый стол.
1. Подведение итогов работы за 2014
– 2015 г.;
2. Ознакомление и утверждение
годового плана деятельности ДОУ
на 2015 – 2016 учебный год;
3. Утверждение основной
образовательной программы ДОУ;
4. Утверждение образовательных
программ педагогов;
5. Утверждение учебного плана
ДОУ;
6. Принятие решения.
2 Тема: «Мониторинг образовательной
Сроки
Август
2015 г.
Ответственный
Заведующая
Лоскутнивова Н. С.
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
Ноябрь
Заведующая
3
4
деятельности»
Форма проведения: педагогический
консилиум.
1. «Разработка диагностических карт
для педагогов
2. Ознакомление со шкалами Экерса по
оценке окружающей среды в
учреждениях дошкольного образования;
3 пробная экспертиза образовательной
среды групп;
3. организация самоконтроля
образовательной деятельности на
неделю.
Тема «Организация воспитательно –
образовательного процесса в ДОУ в
условиях реализации ФГОС ДО ».
Цель: Повышение профессиональной
компетентности педагогов ДОУ в
области организации образовательного
процесса в соответствии с ФГОС ДО»
Форма проведения: конференция.
1. Новое содержание дошкольного
образования с введением ФГОС;
2. Результаты тематической
проверки «Создание условий по
внедрению ФГОС»;
3. Образовательная деятельность в
режимных моментах с учетом
ФГОС;
4. Интеграция образовательных
областей в образовательной
деятельности с детьми в условиях
реализации ФГОС;
5. Организация предметноразвивающей среды в группах с
учетом ФГОС;
6. Принятие решения.
Итоговый педагогический совет
Тема «Результативность работы за 2015
2015 г.
Лоскутникова Н. С.
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
Февраль Заведующая
2016 г. Лоскутникова Н. С.
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
Май
2016 г.
Заведующая
Лоскутникова Н. С.
– 2016 учебный год»
Цель: проанализировать работу ДОУ за
учебный год по годовым задачам,
проанализировать работу педагогов.
Форма проведения: круглый стол.
1. Анализ образовательной
деятельности ДОУ за 2015 – 2016
учебный год;
2. Отчёт педагогов о проделанной
работе;
3. Итоги контроля подготовительной
группы по готовности детей к
школьному обучению;
4. Утверждение плана летней
оздоровительной работы;
5. Утверждение годовых задач на
2016 – 2017 учебный год;
6. Принятие решения.
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
5. 2. Консультации для педагогов.
№ Тема консультации
1
Роль педагога в формировании
положительного психоэмоционального
благополучия дошкольников.
2 Построение развивающей среды в ДОУ
в соответствии с ФГОС.
3 Музыкальное развитие дошкольников в
аспекте ФГОС.
4 Проблемы организации игровой
деятельности детей в ДОУ.
5 Для чего нужна мелкая моторика и как
её развивать.
6 Формы активизации творческих
проявлений дошкольников.
7 Проектная деятельность, как
Сроки
Сентябрь
Ответственный
Зубакина Г. А.
Октябрь
Ноябрь
Шильникова А.
С.
Музыкальный
руководитель
Глазкова С. П.
Декабрь
Бурцева О. Б.
Январь
Токарева Т. С.
Февраль
Иванова Л. В.
Октябрь
вариативная форма построения
взаимодействия с детьми.
8 Нетрадиционные техники в
художественном творчестве.
9 Развитие коммуникативных навыков
дошкольников через различные виды
музыкальной деятельности.
10 Самоанализ образовательного
мероприятия.
11 Роль детского сада в подготовке детей к
школьному обучению.
Март
Злыгостева Е. Ю.
Март
Апрель
Музыкальный
руководитель
М. Г.
О. П.
Май
Осоргина Н. А.
Сроки
Сентябрь
Ответственный
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
Октябрь
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
Декабрь
Старший
воспитатель
Грудинина Н. В.
Январь
Логопед
5. 3. Семинары – практикумы
№ Тема семинара - практикума
1 Повышение ИКТ компетентности
педагогов.
Цель: обеспечить методическую
поддержку педагогов через активное
использование информационных
компьютерных технологий и интернета.
2 Эффективное взаимодействие с
родителями (с элементами
коммуникативного тренинга)
Цель: оптимизация взаимодействия
педагогов с родителями.
2 Эмоциональное выгорание – что это?
Цель: знакомство педагогов с
теоретическими основами понятия
«эмоциональное выгорание»; освоение
приёмов саморегуляциив
профессиональной деятельности в целях
профилактики синдрома
эмоционального выгорания.
3 Заботимся о речи наших дошколят.
Цель: расширять представления о
значимости выполнения
артикуляционной гимнастики с детьми.
4
Март
Освоение организации проектной
деятельности с детьми. Презентации
проектов.
Цель: повышение профессиональной
компетентности педагогов через
инновационные образовательные
технологии.
Все педагоги
5.4. Учебно-тематический план информационно-практических
занятий с педагогами (1-й блок)
№ Тема
1
Педагогическое общение
2
Способы педагогического
общения.
3
Секреты невербального
общения.
4
Конфликт –
неэффективное общение.
5
Методы саморегуляции.
6
Взаимоотношения
педагогов.
7
Вербальное общение.
Цель
Создание атмосферы
доброжелательности, сплочения.
Формирование навыков
позитивного общения,
созидательного общения
воспитателей.
Развитие навыков
непроизвольного,
непринужденного общения,
эмпатии, более точного восприятия
партнёров по общению.
Ознакомление педагогов с
понятием «конфликт» и способами
выхода из конфликтной ситуации.
Ознакомление с методами
саморегуляции и снижением
психоэмоционального напряжения
у взрослых.
Формирование у педагогов таких
качеств личности, как выдержка,
тактичность, наблюдательность,
уважение и др.
Ознакомление педагогов с
вербальными средствами общения
и принципами построения речевой
Кол-во
часов
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
8
Психологическое
самочувствие педагога.
коммуникации; способами снятия
эмоционального напряжения
участников, объединения в группы.
Обучение педагогов методам
1,5 ч
саморегуляции.
5.5. Учебно-тематический план семинаров-практикумов с
педагогами ДОУ.
№ Тема
1
2
3
4
5
6
Учёт свойств
темперамента в
воспитательнообразовательной работе с
дошкольниками.
Внутренний мир
дошкольника: коррекция
педагогического взгляда.
Цель
Расширение знаний педагогов о
типах темперамента дошкольника и
учёт свойств темперамента.
Расширение представлений
педагогов об особенностях детей и
принципы воспитания
современных детей.
Психическое здоровье
Ознакомление педагогов с
детей как цель и критерии факторами риска психологического
успешности работы
здоровья детей, психологическая
дошкольного учреждения. поддержка детей в дошкольном
учреждении.
Мальчики и девочки:
Расширение представления
учить по-разному, любить педагогов об асимметрии мозга.
по-разному.
Особенности воспитания
мальчиков и девочек.
Взаимодействие
Расширение представления
дошкольного учреждения педагогов об организации работы с
и семьи.
родителями.
Пути совершенствования Совершенствование навыков
взаимодействия педагога общения воспитателей и родителей.
ДОУ с родителями.
Кол-во
часов
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
1,5 ч
5. 6. Тематический контроль
№ Тема
1 Организация
работы с
родителями в
соответствии
с ФГОС.
2 Организация и
проведение
прогулки.
3 Организация
Содержание
 Наличие в группе плана
работы с родителями;
 Наличие журнала
протоколов родительских
собраний;
 Эстетичность и
актуальность оформления
родительского уголка;
 Информация в
родительском уголке
представлена в
соответствии с тематикой,
возрастом детей.
 Соответствие времени
прогулки режиму
группы;
 Планирование прогулки:
тема, наблюдения,
подвижные игры,
индивидуальная работа,
трудовые поручения,
организация свободной
деятельности детей;
 Соблюдение
двигательного режима
детей;
 Подвижные игры и их
количество соответствует
возрасту детей;
 Разнообразие и
достаточное количество
выносного материала;
 Организация
наблюдения.
 Планирование и
Сроки
сентяб
рь
Ответственны
й
Старший
воспитатель
Грудинина Н.
В.
ноябрь
Старший
воспитатель
Грудинина Н.
В.
Март
Старший
физкультурно
-оздоровитель
ной работы в
течении дня.







4 Организация
проведения
развлечения,
досуга.





проведение утренней
гимнастики;
Планирование и
проведение
физкультурных занятий;
Использование
физминуток во время
образовательной
деятельности;
Планирование и
проведение подвижных
игр на прогулке и в
группе;
Проведение
закаливающих процедур и
оздоровительных
гимнастик;
Соответствие режима дня
сезону и возрасту детей;
Соблюдение
гигиенических
требований;
Состояние одежды и
обуви детей.
Использование
апрель
качественного
музыкального материала;
Соответствие содержания
досуга теме, сезону,
условиям проведения;
Присутствие
занимательности,
игровых ситуаций,
сюрпризных моментов;
Эстетичность,
эффективность и
разнообразие
оформления;
Соответствие
воспитатель
Грудинина Н.
В.
Заведующая
Лоскутникова
Н. С.
Старший
воспитатель
Грудинина Н.
В.
продолжительности
досуга в зависимости от
возраста детей.
5.7. Открытые просмотры педагогической деятельности.
№ Содержание
1 Организация и эффективность работы по
развитию у детей двигательной активности
в режиме дня.
2 Тематические осенние праздники.
3
4
5
6
7
8
9
Сроки
Ответственный
Сентябрь Воспитатели
Октябрь
Формирование основ безопасности
жизнедеятельности у дошкольников.
1. Просмотр непосредственно
образовательной деятельности «Знай
и люби свой край»
2. Тематический праздник «Новый год»
1. Показ режимных моментов в группах
ДОУ.
2. Проведение гимнастик пробуждения.
Просмотр непосредственно
образовательной деятельности по
художественно-эстетическому развитию с
использованием нетрадиционных техник.
Развитие коммуникативных способностей
дошкольников (старшая и
подготовительная группа).
Организация игровой деятельности в
младшей и средней группе.
Ноябрь
Тематический праздник для выпускников.
Май
Воспитатели
Музыкальные
руководители
Воспитатели
Декабрь
Воспитатели
Музыкальные
руководители
Январь
Воспитатели
Воспитатели
Февраль
Март
Апрель
Воспитатели
Музыкальные
руководители
Воспитатели
Музыкальные
руководители
Воспитатели
Музыкальные
руководители
5.8. Выставки, смотры, конкурсы.
Сроки
Мероприятие
Сентябрь
1. Конкурс рисунков на асфальте («День знаний»)
2. Выставка поделок из овощей «Необычное из обычного»
3. Смотр-конкурс «Готовность групп к учебному году»
Октябрь Фотоконкурс «Я бабушкин и дедушкин помощник»
Ноябрь
Смотр-конкурс «Развивающая среда по экспериментальной
деятельности в ДОУ»
Декабрь
1. Конкурс оригинальных украшений групп «»Новый год на
пороге».
2. Выставка рисунков и новогодних поделок «Новогодний
калейдоскоп».
Январь
Выпуск стенгазеты в старшей и подготовительной группе
«Зимние виды спорта» (работа детей).
Февраль Коллаж «Профессии настоящих мужчин» (фото-коллаж,
иллюстрации, коллаж из рисунков, альбомов и т.д.)
Март
1. Выставка детских работ «Мамочка милая» (разнообразная
техника)
2. Конкурс рисунков «Мой любимый персонаж»
3. Смотр-конкурс «Лучший оздоровительный уголок ДОУ»
Апрель
1. Конкурс поделок «Покорение космоса»
2. Выставка детских поделок и рисунков «Пасхальные
фантазии»
Май
1. Выставка рисунков «Рисуем всей семьёй»
2. Смотр-конкурс «Лучший участок»
5.9. Праздники, развлечения, досуги.
Сроки
Мероприятие
Сентябрь
1. Досуг для детей младшего возраста «Осенний калейдоскоп»
2. Ярмарка «Дары осени»
Октябрь
1. Развлечение «Покровские посиделки»
2. Праздник «Осень в гости к нам пришла»
Ноябрь
1. Досуг по ПДД «Научим Незнайку правилам дорожного
движения»
2. Спортивное развлечение «Ярмарка народных игр» в
Декабрь
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
старшей и подготовительной группе
Экологическая акция «Здоровый образ жизни»
Праздник «Новый год»
Развлечение «Колядки»
Книжкины именины.
Праздник «Белый месяц»
Развлечение «День защитника Отечества»
Досуг «Масленица»
Праздник «8 марта»
Досуг «Огонь – враг или друг наш»
Спортивное развлечение «Как здорово быть здоровым!»
Развлечение «Мир космоса»
Досуг «весенний прилёт птиц»
Праздник «День победы»
Выпускной вечер
Октябрь
1
Осень
Сентябрь
Неделя
Блок
квартал
Месяц
5.10. Календарно-тематическое планирование
Тематическая
неделя
Примерные
направления развития
образовательных
ситуаций
Мой детский сад
Наша группа, Друзья
1
Деньзнаний
2
Вахмистрово
– Наш край родной
моя малая Родина Растения цветника
Насекомые
Дары осени
Осень
Овощи, фрукты
День
Сельскохозяйственный
дошкольного
труд людей
работника
Хлеб, Орудия труда
3
4
1
2
Итоговое
мероприятие
День
знаний
«Здравствуй,
детский сад»
«Брусничник»
Ярмарка
«Дары Осени»
«Моя
любимая
воспитательниц» День дошкольного
работника
«День
пожилого
человека»
«Листопад,
Ягоды и грибы
листопад, листья
желтые летят»
Сибирь
Дикие
животные «Ребятам
о
заповедная
3
4
1
Ноябрь
2
3
Неделя старины и Одежда, обувь
русского
.Головные уборы
фольклора
4
День матери
Декабрь
1
Январь
2
Зима
наших лесов
Земноводные
и
пресмыкающие
Сияние России
Деревья и кустарники
Берёзка русская моя
Ферма
Домашние животные,
птицы
«Пришла осень, Перелётные птицы
привела
погод
восемь»
Опасные
Я – человек
ситуации
Безопасность в быту
2
3
Посуда
Продукты питания
Бурятия – мой Природа
край родной
Традиции
Подземные
богатства земли
Зимушка-зима
у Новый год
Игры, игрушки
«Синичкины
именины»
«Веселый
светофор» ПДД день полиции
«Добро
пожаловать»Всемирный
день
приветствий
«Ты одна у меня на
свете» - день матери
«Музыкальная
палитра»
Праздник музыки
«Екатерина
Санница»
«Здравствуй гостья
зима»
«В
гости
к
новогодней елке» Новый год
«Рождественские
дни»
4
Новый
ворот
2
Зимние
праздники
3
Зимовье птиц и Дикие,
домашние «В зимнем лесу»
зверей
животные зимой
Неделя красоты
Бытовая техника
«День вежливости»
Предметы домашнего
- Всемирный день
обихода
«Спасибо»
Предметы
личной
4
год
Полезные ископаемые
Водоемы
Зима. Зимние забавы
зверятах»
Всемирный
день
животных
«Покровские
посиделки» Покров
Культурные традиции
Февраль
1
Белый месяц
Сагаалган
2
Масленица
3
4
Геометрические
фигуры
Неделя познания Стекло,
резина,
пластмасса
День защитника Наша армия.
Отечества
Неделя родного
языка
О
любимых Праздник 8 марта
мамах
Мамин праздник
Игрушки
3
Пожарная
безопасность
4
Дни духовности и Жилище, Архитектура
культуры.
Неделя
театра,
музеев
Весна идёт весне Транспорт
дорогу……
Ребёнок
в
мире
транспорта
Загадочный мир
космоса
Космос.
Планеты
1
Апрель
2
3
Неделя здоровья
«Сагаалган»
«Масленица»
«Разноцветная
планета»
«День Защитника
Отечества»
«Весенний
перезвон»
международный
женский день
История игрушки
«Моя игрушка» Народные промыслы
выставка игрушексамоделок
Безопасное поведение
«Экскурсия
в
Профессия - пожарный пожарную часть»
2
3
Весна
Март
1
гигиены
- Зима
Детский сад
«На
театральных
подмостках»
Международный
день театра
«Пасха – светлое
Христово
Воскресенье»
«Моя
любимая
книга»
Международный
день детской книги
«Космос – дело
серьезное» - День
космонавтики .
Спорт
«В
гостях
у
Спортивный инвентарь Мойдодыра»
-
Виды спорта
4
1
Май
2
3
4
1
4
Лето
Июнь
2
3
Всемирный
день
здоровья
Праздник Земли
Родина
«С днем рождения,
Родная страна,
детский сад»
Родной край, Родной «День Земли» город,
всемирный
день
Земли
За мирное детство История страны
«День победы»
спасибо
История семьи
Наша речка – Наша страна
«Семью
семь»
капелька России
Семья
Международный
день семьи
Фестиваль наших Здравствуй,
«Троица – праздник
достижений
школа!/Здравствуй,
завивания русской
лето!
березки»
«Здравствуй, лето!»
«До
свидания,
детский
сад,Здравствуй
школа!»
«Ребёнок в мире День защиты детей;
«Дружат дети всей
людей»
День дружбы
земли»
День
День
рожденья защиты детей
великого поэта;
«Пушкинская
День берёзки;
неделя»
День физкультурника.
«Неделя
День флага России;
«Мне
интересных дел» День архитектуры;
посчастливилось
День рифмы; День родиться на Руси»
имени;
День
День именинника,
независимости
День
России
любознательности.
«Что
в
имени
моём…»
«Научился сам - День мастерилок;
«В гостях у доктора
научи другого»
День
доктора Айболита»
Айболита;
День
забав;
День
4
1
Июль
2
3
4
Август
1
2
чистоты;
День хороших манер;
«Неделя весёлых День радуги;
игр и забав»
День спорта; День
игры;
День
любимой
игрушки;
«Неделя
День белого кораблика;
контрастов»
День контрастов;
День солнца;
День воды.
День рыбалки.
День
мыльных
пузырей
«Неделя спорта и День здоровья;
здоровья»
День спорта;
День мячика;
День лошадки.
День
любимой
игрушки
«Бабушкин
День дерева;
сундучок»
День огородника;
День
лекарственных
растений;
День загадок,
День сказок
«Неделя
День вежливости;
эксперимента»
День
фруктов
и
плодов;
День шуток;
День тишины.
День
мыльных
пузырей;
«Неделя наедине День тишины;
с природой»
День животных;
День птиц;
День
овощей
и
фруктов.
«Неделя
День бумаги; День
«Моя
любимая
игрушка»
«Солнце, воздух и
вода наши лучшие
друзья»
«Фестиваль наших
достижений»
«Что за чудо эти
сказки»
Я не волшебник я
только учусь»
«На
лесной
полянке»
«Волшебное
лукошко»
«Экологический
познания»
3
4
фантика;
День металла;
День резины; День
стекла.
«Неделя
со День сказки;
знатоками»
День полевых цветов;
День
ягод;
День
музыки;
День увлечений.
«Неделя
День настольных игр;
любимых игр»
День мячика;
День мягкой игрушки;
Неделя Байкала
День любимой игры:
День игры и шуток.
марафон»
«Что, где, когда?»
«Мой
любимый
звонкий мяч»
Байкал
–
жемчужина
Сибири» - день
Байкала
5.11. Планирование работы по самообразованию педагогов
№ Фамилия, имя,
отчество
1 Бурцева Ольга
Борисовна
Тема самообразования
Форма отчёта
«Здоровьесберегающие
технологии в ДОУ»
Открытый
просмотр,
презентация на
методическом
совете.
Открытый
просмотр, доклад
на методическом
совете.
Открытый
просмотр, мастер
-класс
Открытый
просмотр,
2
Иванова Лариса
Владимировна
«Береги здоровье!»
3
Осоргина Надежда
Александровна
4
Зубакина Галина
Алексеевна
« Опытно –
экспериментальная
деятельность в ДОУ»
«Волшебный мир оригами»
5
Токарева Татьяна
Сергеевна
«Волшебный мир камней»
6
Шильникова
Анастасия Сергеевна
«Эколого – патриотическое
воспитание дошкольников»
мастер-класс
Открытый
просмотр,
презентация на
методическом
совете.
Открытый
просмотр,
презентация на
методическом
совете
6.Взаимодействие с семьёй.
№
1
2
3
4
Мероприятие
Общее родительское
собрание.
1. Знакомство с
направлениями работы
ДОУ на новый учебный
год.
2. Знакомство с планом
работы ДОУ по
введению ФГОС
дошкольного
образования.
3. Взаимодействие ДОУ и
семьи по вопросам
воспитания.
4. Разное.
Заключение договоров с
родителями.
Привлечение родителей для
создания выставок, в участии
праздников.
Субботники по
благоустройству территории.
Сроки
Ответственный
сентябрь Лоскутникова
Н. С.
сентябрь Лоскутникова
Н. С.
В
Воспитатели
течении
года
Май
Воспитатели
5
Общее родительское
собрание.
1. Качество реализации
плана введения ФГОС
ДО.
2. Результаты
самообследования.
3. Перспективы развития
ДОУ в следующем
учебном году.
4. Анализ реализации
программы
сотрудничества с
родителями.
5. Отчет об организации
питания.
6. Подготовка ДОУ к
летней
оздоровительной
работе
месяц
сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
Май
Лоскутникова
Н. С.
Направления деятельности
Проект «Знатоки родного села» (педагоги и родители – экскурсоводы,
после роль переходит детям)
Ярмарка «Дары осени»
Изучение условий семейного воспитания через анкетирование
Проект «Тепло традиций» (день пожилого человека)
Проект «Учимся, играя» - консультирование
Изучение и анализ детско-родительских отношений с целью оказания
помощи детям.
«Ты одна у меня на свете» - день матери (фотовыставка)
Проект «Красота спасет мир»
Выработка единой системы гуманистических требований в ДОУ и
семье (консультации, создание папки-передвижки)
Проект «Все профессии важны»
Проект «Творим добро» (поможем птицам и зверям пережить зиму)
Повышение правовой культуры родителей (консультации для
родителей)
январь
февраль
март
апрель
май
Проект «Коляда, коляда…»
Проект «День доброты»
Пропаганда культуры речи в семье и при общении с
ребенком(консультации, создание папки-передвижки).
Проект «Разноцветная планета»
Проект «Папа – лучший друг ребенка» клуб инициативных пап.
Создание игротеки по Художественно-эстетическому развитию детей
(консультации, создание папки-передвижки).
«Весенний перезвон» - международный женский день
Проект «На театральных подмостках»
Постановка спектакля с участием родителей
Проект «Моя любимая книга»
Проект «День Земли»
День здоровья «Мама, папа, я – спортивная семья»
Проект «За мирное небо спасибо»
Проект «Веселая карусель» отчетный творческий концерт детей,
педагогов, родителей.
7. Взаимодействие со школой.
Задачи:
1. Создать условия для успешной адаптации первоклассников.
2. Организовать систему взаимодействия педагогов школы и
воспитателя через совместное проведение методических мероприятий,
работу с детьми и родителями.
3. Создание предметно-развивающей среды для ознакомления
воспитанников со школой.
Содержание работы
Сроки
Ответственный
Содержание совместной работы воспитателей ДОУ и учителей школы
Взаимное посещение школы и детского сада В
Старший
(НОД, уроков).
течение воспитатель
Взаимное консультирование.
года
Изучение образовательной программы ДОУ
и программы1 класса.
День открытых дверей (показ открытых
занятий и уроков).
Содержание работы по ознакомлению детей со школой
Праздник в ДОУ «День знаний»
Сентябрь Старший
Посещение торжественной линейки в школе.
воспитатель
Экскурсия к зданию школы.
Воспитатели
Беседа о школе.
Октябрь подготовительной
группы
Экскурсия в библиотеку школы.
Беседа о профессии учителя
(с приглашением учителя начальных
классов).
Чтение и рассказывание стихов о школе.
Ноябрь
Рассматривание картин, отражающих
школьную жизнь.
Изобразительная деятельность на тему
В
школы.
течение
Выставка детских работ «Что я знаю о
года
школе».
Сюжетно-ролевая игра «Школа»
Словесные и дидактические игры школьной
тематики.
Знакомство с пословицами и поговорками об
учение.
Рассматривание школьных принадлежностей
и дидактическая игра «Собери портфель»