Демонстрационные материалы олимпиады по русскому языку

Демонстрационные материалы
олимпиады по русскому языку
Уважаемый участник олимпиады!
На выполнение работы отводится 40 минут.
В работе встретятся разные задания. В некоторых заданиях
тебе нужно будет выбрать ответ из нескольких предложенных и
обвести цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты
считаешь верным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором
ответа правильный ответ только один, а иногда правильных ответов
несколько. Внимательно читай задания! В некоторых заданиях тебе
нужно будет записать несколько слов, иногда тебе нужно будет
написать небольшие тексты.
Одни задания покажутся тебе легкими, другие – трудными.
Рядом с номерами некоторых заданий стоит звездочка (*) – так
отмечены более трудные задания. Если ты не знаешь, как
выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если
останется время, ты можешь еще раз попробовать выполнить
пропущенные задания.
Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни
его и обведи или запиши тот ответ, который считаешь верным.
Максимальное количество баллов за правильно выполненные
задания – 50. Желаем успеха!
1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки
препинания.
Пр...рода и ч...ловек
Наша жизнь тесно связана с пр...родой. Пр...рода даёт нам пищу одежду ж...лище.
Из з...мли мы добыва...м иск...паемые на полях выращива...м урожай. В лесу заг...товля...м
др..весинуяг...ды грибы.
Пр...рода украша...т нашу жизнь н...сёт много радости. С каким
уд...вольствиемслуша...м мы пение птиц журчание ручейка! Как любу...мся пр...стором
полей, з...ркальной гладью рек. Х...роша наша русская пр...рода!
В нашем г...сударстве принят закон об охран... пр...роды. Этот закон обязыва...т
всех людей береч... пр...родные б...гатства Родины. Пр...рода должна ещё долго служить
людям и укр...шать их жизнь.
(По З.А. Клепининой)
(12 б)
2. Обведи номер словосочетания, в котором допущена орфографическая ошибка.
1) ехать в автобусе
2) стать художником
3) побывать в музеи
4) прогуляться по площади
(1 б)
3. Обведи номер правильного объяснение написания окончания в слове тропинка в
словосочетании по узкой тропинке.
1) окончание –е, потому что это существительное 1 скл., Д. п.
2) окончание –е, потому что это это существительное 1 скл., П. п.
3) окончание –е, потому что это существительное 2 скл., Д. п.
4) окончание –е, потому что это существительное 3 скл., Д. п.
(1 б)
4. Напиши объявление о литературном вечере, которое подготовил твой класс.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(3 б)
5** Вспомни три орфограммы, которые изучались в начальной школе. Запиши название этих
орфограмм и приведи по 2-3 примера слов на каждую орфограмму.
1)___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2)___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3)___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(6 б)
6. Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное женского рода, 1-го
склонения, в форме предложного падежа.
1) ехать по спирали; 2) писать о честности; 3) играть на детской площадке; 4) подошли к осине.
(1 б)
7. Обведи номер ряда, в котором все слова – это имена существительные 3-го склонения.
1) рысь, пень, молодёжь, мелочь
2) ель, фасоль, тополь, жимолость
3) радость, ложь, лошадь, сирень
4) тюлень, картофель, медведь, лосось
(1 б)
8*. У слов: вечер, телефон, билет, календарь есть общие признаки. Обведи номера верных
утверждений.
1) Все эти слова могут изменяться по числам.
2) Все эти слова относятся к 1 склонению.
3) Все эти слова могут изменяться по родам.
4) Все эти слова относятся ко 2 склонению
(2 б)
9. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное среднего рода в дательном
падеже.
1) солнечному человеку; 2) солнечному лету; 3) солнечной погоде; 4) солнечного утра.
(1 б)
10. Прочитай предложение.
Под березками приютились крохотные елочки.
Определи грамматические признаки подчёркнутого имени прилагательного, заполни пропуски в
его характеристике.
Это имя прилагательное употреблено в предложении в форме:
_______________________________рода,
______________________________ числа,
________________________________ падежа.
(1,5 б)
11*. Составь и запиши два предложения с именем прилагательным симпатичный.
В первом предложении употреби это прилагательное в форме женского рода, единственного
числа, творительного падежа.
1)___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Во втором предложении употреби это прилагательное в форме среднего рода, единственного
числа, предложного падежа.
2)___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(3 б)
12*. Учительница задала три вопроса, ответы Даши и Вани приведены ниже. Отметь, кто из
ребят дал правильный ответ. Если правильного ответа нет, напиши свой и докажи его.
Вопрос 1. Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове м___ряк?
Даша: Проверочное слово приморский, напишу букву о.
Ваня: Проверочное слово море, напишу букву о.
Правильного ответа нет. Мой
ответ:_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Вопрос 2. Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове л...сной?
Даша: Проверочное слово лесник, напишу букву е.
Ваня: Проверочное слово лесть, напишу букву е.
Правильного ответа нет. Мой
ответ:_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Вопрос 3. Какую букву нужно написать на месте пропуска в слове звёзд___чка?
Даша: Проверочное слово звездá, напишу букву а.
Ваня: Я знаю, что в слове звездопад пишется буква о, в слове звёзд_чка тоже напишу букву о.
Правильного ответа нет. Мой
ответ:_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(4 б)
13*. Прочитай слова.
Маковка, маком, (о) маке, макароны, магнит, маки, маковый, обмакнуть, макет.
Запиши слова в два столбика.
Родственные слова к слову мак
Формы слова мак
(2 б)
14. Прочитай предложение.
Ребята увидели в лесу снегирей и синиц, покормили птиц вкусными и полезными ягодами и
семенами, повесили на ветки прочные кормушки.
Выпиши из предложения три словосочетания.
1)__________________________________________________________
2)__________________________________________________________
3)__________________________________________________________
(1, 5 б)
15**. Придумай и запиши предложение со следующими характеристиками:
повествовательное восклицательное предложение с однородными сказуемыми.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(2 б)
16. Прочитай слова.
Фазан, резкий, глазной, сразу, арбуз, зной.
Запиши, сколько в этих шести словах
звуков [з]_______________________
букв З _________________________
(1 б)
17. Обведи номер слова, в котором третий звук – мягкий согласный.
1) мыши; 2) угольки; 3) колесо; 4) инженер
(1 б)
1 8*. Даны звуки: [о], [ф’], [а], [с], [г], [л], [й’], [э], [щ’].
Раздели эти звуки на две группы.
1 группа:_______________________________________________________________
2 группа:_______________________________________________________________
Одну из выделенных тобою групп можно разделить ещё на две группы. Предложи два способа
того, как это можно сделать.
Способ 1
1_____________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________
Способ 2
1_____________________________________________________________________
2_____________________________________________________________________
(3 б)
19.Обведи номер слова, которое является формой слова холод.
1) холодок; 2) холодный; 3) холодильник; 4) о холоде
(1 б)
20. Каких частей слова НЕТ в слове весело? Обведи их номера.
1) корня; 2) приставки; 3) окончания; 4) суффикса
(2 б)