Задание №13 Задание №15 Вместо точек запишите подходящее по Грамматические примеры:

Задание №13
Вместо точек запишите подходящее по
смыслу слово.
1.Стол – скатерть, пол – …
2.Толстый – тонкий, безобразный – ….
3.Яйцо – скорлупа, картофель – …
4.Собака – шерсть, рыба – …
5.Пробка – плавать, камень – …
6.Чай – сахар, суп – …
Задание №14
Напишите к этим существительным
такой глагол, который будет сочетаться
как в прямом, так и в переносном
значениях:
Заяц, время ________.
Ученик, заря ______ .
Солнышко, ребенок _____.
Тучка, малыш _____.
Задание №15
Грамматические примеры:
С + мелководье реки = ________________
C + тоненькая ветка = ________________
С + летний домик для отдыха= ________
С + хвойный лес = ____________________
Задание №16
Допишите к прилагательным
подходящие по смыслу
существительные.
Белоствольная, кудрявая, стройная___
Коренастый, могучий, высокий ________
Журчащий, быстрый, чистый __________
Неуклюжий, косолапый, белый _________
Трусливый, косой, серенький ___________
Задание №17
Отгадай загадку. Определите сколько
раз встречается в стихотворении звук [с].
Через поле и лесок
Подаётся голосок.
Он бежит по проводам,
Скажешь здесь, а слышно там.
1) четыре 2) шесть
3) семь
4) восемь 5) пять 6) правильного
ответа нет.
Задание №19
Продавец магазина задумался, как
подписать этикетку к Orbit, Dirol, BubbleGum. Выбери правильный ответ.
1) жевачка
2) живачка
3) жвачка
4) жывачка
5) жувачка 6) правильного ответа
нет
Задание №18
Выпишите существительные мужского
рода:
Задание №20
Белоснежка у гномов нашла совсем
крошечные книжки, но всё же сумела
разобраться в особенностях языка
гномов. Прочитайте, что здесь написано.
Кофе, мороженое, повидло, метель,
буран, теплынь, кино, тюль, такси,
огонь, пюре.
с ч оУл и ь т
н
и
ч
о
Задание №10
Запишите получившиеся
фразеологизмы. Что они означают?
1.
3.
Задание № 12
Отгадай ребусы.
1.
2.
Задание №11
Что объединяет эти предметы,
изображенные на картинках? Запишите
эти слова и выделите в них корни.
1.
2.
3.
4.
4.
2.
Е
3.
Задание № 1
Выпиши слово, которое в словаре стоит
впереди другого?
УТРО или ВЕЧЕР?
Задание №2
Запишите слова, совпадающие в
произношении, но имеющие разные
значения:
1) название женского украшения;
2) соцветие березы;
Задание №4
Из каждого ряда выпиши слова,
относящиеся к другой части речи.
1.Синий, белизна, красный, чёрный
2.Ночь, дочь, лось, красить
3.Бежать, торопиться, тормоз, стремиться
Задание №5
Из данных слов составь пословицу и
запиши её.
3) имя мальчика.
тьма
Задание №3
Замени выражение одним словом
1. меховое пальто
2. сухая трава
а
Ученье
свет
неученье
Задание №6
Найди и выпиши лишние пары слов.
Говорить – молчать
Любить - ненавидеть
Ужасный – замечательный
Приятный - отвратительный
Идти – стоять
Лакомиться - кушать
Бедный – убогий
Грубый – нежный
Задание №7
Впиши в две клеточки слово
СЕМЬЯ
Впиши в четыре клеточки слово
ЛАСТОЧКА
Задание № 8
Продолжи предложения, вставив
подходящее название животного.
1.Нем как……………………………………………….
2.Грязный как………………………………………...
3.Труслив как …………………………………………
4.Упрям как…………………………………………....
5.Колючий как…………………………………………
Задание №9
Вставьте пропущенные слова в тексте,
чтобы получился рассказ на тему
«Осень».
Настало ______ утро. Светит ____
солнце. По низкому ______ плывут
_________. _____ сильный ветер
_________ разноцветные листья.
Наступает ________ пора ______.