Вводная проверочная работа по русскому языку для 8 класса

I.
1)
2)
3)
4)
II.
1)
2)
3)
4)
III.
1)
2)
3)
4)
IV.
1)
2)
3)
4)
V.
1)
2)
3)
4)
VI.
1)
2)
3)
4)
VII.
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
4)
1)
2)
3)
Проверочная работа по русскому языку для 8 класса
(Повторение пройденного за курс 7 класса)
1 вариант.
Укажите cтрочку, в которой все согласные звуки в каждом слове – звонкие:
цыган, щавель, здание;
молотьба, ядро, двигал;
замер, болезнь, озноб;
низко, забирал, косьба.
Количество букв и звуков не совпадает в каждом из слов ряда:
соловьи, несчастье, ёлка;
скамья, колонна, аккуратнее;
резчик, часовые, перрон;
артиллерия, утомление, дьячок.
На месте пропуска должна стоять одна и та же буква в словах ряда:
пр_вивка, пр_зидент, пр_морский;
пр_зирать (сироту), пр_мета, пр_готовить;
пр_дание, пр_знание, пр_зирать (врага);
пр_пираться, пр_емник (рода), пр_рода.
В каком слове на месте пропуска пишется буква «Я»?
жал_т;
бор_тся;
стел_т;
кол_т.
Все слова ряда пишутся через дефис:
(шахматно) шашечный, (полу) кеды;
(англо) русский, (древне) русский;
(сельско) хозяйственный, (пол) лимона;
(пол) России, (пол) апельсина;
Выделенное слово не является служебной частью речи.
Бумагу для изготовления гнёзд осы делают сами.
Вначале они соскабливают челюстями крошечные кусочки дерева, пережёвывая их.
Из полученных комочков они делают бумагу и строят домик.
На такой бумаге даже писать можно.
Укажите наречие причины:
собираться наспех;
жить бок о бок;
выполнить точь-в-точь;
наткнуться сослепу.
VIII.
На месте пропуска необходимо писать букву «О».
Чёрный туннель кончился, и они снов_ вошли в гравитационное поле планеты.
Справ_ виднелись три ослепительно голубых солнца.
Гэри посмотрел налев_ и увидел в иллюминатор тусклое красное светило.
Поверхность планеты была покрыта пятнами изжелт_ ─ красного цвета.
IX.
Все слова ряда подчиняются правилу «Буква «Ь» на конце наречий после шипящих»:
мчаться вскач_, распахнуть настеж_;
сплош_ в тучах, почувствовал фальш_;
бьёш_ челом , выйти замуж_;
около дач_, ёж колюч_;
Х.
Выпишите из предложения составной предлог.
(В) течени_ двух часов лодка пыталась пробиться (через) пороги, которых (в) течени_ реки
было предостаточно.
______________________
ХI.
Выделенные слова не являются предлогами.
Вопреки прогнозу погода установилась тёплая.
(Не) смотря на маму, Коля протянул ей дневник.
В течени_ реки много поворотов.
4) В заключени_ лекции были подведены итоги.
ХII.
Подчеркните сочинительные союзы.
Тёплый вечер грызёт воровато
Луговые поёмы и пни.
Не тоскуй, моя белая хата,
Что опять мы одни и одни.
(С. Есенин)
XIII.
Укажите номер предложения, в котором есть частица.
1) В поэме «Илиада» Гомер рассказал нам о Трое и Троянской войне.
2) Немецкий предприниматель Генрих Шлиман задался целью найти легендарный город.
3) И вот что выяснили историки и археологи.
4) Троя действительно существовала на северо-западе Малой Азии.
XIV.
Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые между частями сложного
предложения (запятые не расставлены).
Едва грузовик (1) позванивая пустыми гильзами (2) и (3) подпрыгивая по корням (4) проехал по
лесу километров пять (5) как Ваня вдруг схватился руками за высокий борт (6) сделал отчаянное
лицо (7) и (8) сиганул из машины (9) кувыркнувшись в мох.
XV.
По меткому выражению лингвистов, наречия «живописуют признаки». Согласны ли
вы с этим? Напишите свои размышления, опираясь на приведённый фрагмент текста. Объём не
менее 50 слов.
Текст для анализа:
Луна стояла над головой. Она светила очень сильно, однако свет её с трудом пробивал туман. Лес
был смешанный. То в полосе лунного света показывался непроницаемо-чёрный силуэт громадной
ели, <…>, то тонко рисовались тонкие ветки осин, уныло окружённые радужным сиянием.