Гимназисты, этот материал в помощь при выполнении д.
advertisement
Гимназисты, этот материал в помощь при выполнении д.з. Теоретический материал Модуль 3. Имя числительное Как обойтись бы без числа Наука точная могла? Расчет во всяком деле нужен. Ты и с числительным будь дружен. 3.1 Имя числительное как часть речи. Разряды числительных по значению и строению Имя числительное – это самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов и порядок их при счёте. Числительное отвечает на вопросы: сколько, который? (какой?). Числительные счёт любят! Не сразу человек научился считать и создал имя числительное. Из всех имён эта часть речи самая молодая. Роль числительного в языке и в жизни человека важна и значительна. Об этом наша первая грамматическая история: – Кто за это предложение, прошу поднять руку, – сказал председатель. – Существительное, подсчитайте количество голосов. – Много! – моментально отвечало то. – Вы же не считали, – укоризненно покачал головой председатель. – Много! – тут же повторило Существительное. – Вы не хотите считать?! – Товарищ Председатель, – вступился Глагол, – Существительное не умеет считать по порядку, у него есть единственное число, обозначающее один предмет, и множественное со значением неопределённого множества. – И кто же подсчитает нам голоса? – Числительное! – хором выдохнул зал… В.М.Бурмако «Русский язык в рисунках» с.57 Слова числительное и число – родственные: они имеют один корень. Очевидно, что название этой части речи образовано от слова число. Слово число многозначное. Основное значение этого слова – «понятие количества: величина, при помощи которой производится счёт». Так как имя числительное соотносительно с понятием числа, то по своему значению числительные отличаются от других знаменательных слов большей абстрактностью. Они обозначают количество предметов (или их счёт) безотносительно к самим предметам. Вне контекста числительные дают лишь общее представление о количестве. Этим обусловлено их важнейшее функциональное свойство в речи – всегда сочетаться с существительным или словами, выступающими в значении существительного. По значению и грамматическим особенностям числительные делятся на разряды: 1. Количественные а) собственно-количественные б) дробные 2. Собирательные 3. Порядковые Количественные числительные обозначают количество предметов или отвлечённое число, отвечают на вопрос сколько? Собирательные числительные обозначают количество предметов как одно целое: двое, пятеро, семеро, оба. Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопрос который? (какой?) Количественные числительные изменяются по падежам, порядковые изменяются ещё по родам и числам. В предложении числительные могут выполнять любую синтаксическую функцию, количественные часто входят в состав подлежащего или сказуемого, порядковые обычно являются определением. Итак, подведём итог: Признаки имени числительного: По строению числительные могут быть простыми, сложными и составными. Простое числительное – это слово с одним корнем: два, четыре, сорок, сто, второй, четвёртый, сотый. Сложное числительное – слово с несколькими корнями: пятьдесят, пятьсот, пятитысячный. Составное числительное состоит из нескольких слов, каждое из которых может быть как простым, так и сложным: сорок пять, сто пятьдесят четыре, сорок пятый, сто пятьдесят четвёртый. Учителю: мы не даём заданий на материал по строению числительных. Если Вашим ученикам он будет необходим, то Вы можете предложить им любое задание, по своему усмотрению. Нужно отличать числительные от других слов русского языка, имеющих значение числа. Например: Пятиклассник получил на уроке пятёрку. В этом предложении слова пятиклассник и пятёрку являются существительными, так как отвечают на вопросы кто? что? и обозначают предметы. Существительными являются и такие распространённые счётные слова: пяток, десяток, дюжина, сотня. Необходимо отличать слова тысяча, миллион, миллиард от вышеназванных счётных существительных. Существует несколько приёмов, позволяющих легко отличить числительные от других частей речи. Назовём некоторые из них: 1 Имена числительные можно записать цифрами: сто – 100, девять – 9, двести тридцать пять – 235. 2 Количественные числительные имеют соответствующие порядковые: семь – седьмой, восемнадцать – восемнадцатый, сорок четыре – сорок четвёртый. 3 Имена числительные определяют с количественной точки зрения имена существительные, никогда не употребляются с качественными прилагательными. Задание 1. Из данного ряда слов выпишите имена числительные. Тройка, седьмой, сорок два, сотня, утроить, сто двадцать девять, сороковой, шестиклассник, семилетка, удвоить, пятнадцать, семьсот семьдесят семь, десятиклассник, восьмёрка, пятак, миллион, тысяча. Решение. Тройка, сотня, шестиклассник, семилетка, десятиклассник, восьмёрка, пятак – имена существительные: обозначают предметы, отвечают на вопросы кто? что? Утроить, удвоить – глаголы: обозначают действие предметов, отвечают на вопрос что сделать? Седьмой, сорок два, сто двадцать девять, сороковой, пятнадцать, семьсот семьдесят семь, миллион, тысяча – имена числительные: обозначают количество предметов или порядок их при счёте, отвечают на вопросы сколько? или какой? Ответ: седьмой, сорок два, сто двадцать девять, сороковой, пятнадцать, семьсот семьдесят семь, миллион, тысяча. Чисел в русском языке бесконечное множество. А вот «счётных слов» не так уж и много. Но нам удаётся обозначать словами разное количество потому, что от одного числительного в языке образуется множество. У многих числительных интересная история их происхождения. Предлагаем познакомиться с отдельными страницами исторической грамматики. Начнём по порядку. Числительное один в отличие от других количественных числительных изменяется по родам (один, одна, одно) и употребляется с существительными, имеющими только форму множественного числа. Это вообще очень оригинальное слово. Познакомимся с ним. ДВА СЛОВА О СЛОВЕ ОДИН Слово один многозначно. Оно выступает не только как количественное числительное, но и в роли других частей речи. Одно из своеобразных употреблений слова один составляет использование его в качестве ограничительной частицы, синонимической словам только, лишь (ср. Только Петров не сделал уроков и Один Петров не сделал уроков; Любовь и жажда наслаждений Одни преследуют мой ум (А.С.Пушкин). Поэтому выражения только один, лишь один являются такими же тавтологическими, как и целиком и полностью, судить да рядить, вокруг да около (ср. круг и древнерусское коло «круг, колесо») и т.д. Возникает вопрос: чем объясняется появление у слова один функций ограничительной частицы? Дело в том, что по своему происхождению слово один так же тавтологично, как и выражение только один. Ведь слово один возникло из славянского *edinъ (ср. старославянские по своему происхождению единый, единица, единственный). А последнее является сложением корней *ед- и *in. Первый корень мы наблюдаем в слове едва (ср. диалектное одва) «лишь только, только что, чуть, еле-еле» (ср. нем.etwas ). Второй корень ин- содержится в словах инорог (животное с одним рогом), иноходь – «бег лошади, при котором одновременно выносятся сначала обе правые ноги, а затем обе левые», инок – «монах» (ср. нем. ein ) и значит «один». Следовательно, буквально слово один обозначает «лишь только один». Н.М.Шанский «В мире слов» с.85-86 Интересная история слова один не оставила равнодушным и Феликса Кривина, с чьими грамматическими сказками мы уже знакомили вас. Вот ещё одна такая сказка. ОДИН В НЕСКОЛЬКИХ ЛИЦАХ Поздно ночью на темной улице кто-то испуганно пошутил: – Перейдём на другую сторону: их двое, а мы одни. Так шутить можно только в темноте, в полном неведении, что слово ОДНИ выступает в данном случае в значении прилагательного. Как же его можно противопоставлять числительному ДВОЕ? ОДИН… Есть в этом слове что-то непостижимое и загадочное. Так назывался у древних скандинавов один из богов, отдавший один глаз за право пить воду из источника мудрости. Если вы сами сделали из этого источника хоть глоток, вам не нужно объяснять, что в выражении «ОДИН из богов» слово ОДИН совсем не числительное (как в выражении «ОДИН глаз»), а неопределенное местоимение… Очень много неопределенного, когда речь заходит о слове ОДИН… В один прекрасный день было совершено преступление. Рассмотрим этот случай не с драматической, а с грамматической стороны. В данном случае ОДИН – неопределенное местоимение, все же остальное – вполне определенно. За исключением преступника, которого еще предстоит найти. А это не так просто. Потому что в другой прекрасный день тоже было совершено преступление, но преступника не нашли. Может, это один и тот же? Один и тот же… Здесь ОДИН выступает опять в роли прилагательного. То числительное, то местоимение, то прилагательное… Вот и ищи преступника, когда он постоянно меняет обличье! Вы думаете, он один меняет обличье? Поздравляю! Поздравляю, даже если не он один, потому что здесь ОДИН – ограничительная частица. Этого у нас еще не было. А еще говорят – ОДИН в поле не воин (опять-таки в значении прилагательного). Еще какой воин! Именно он – ОДИН из тех (местоимение), а, пожалуй, даже ОДИН – единственный (прилагательное), кто живет в грамматике сразу в четырех частях речи. Он ОДИН так живет (ограничительная частица, которая его самого, однако, нисколько не ограничивает). Знаете что? Не будем переходить на другую сторону. Мы с вами как-никак ОДНИ, а их всего-навсего двое… Феликс Кривин «Принцесса Грамматика, или Потомки древнего глагола» Перейдём к одному из самых больших числительных русского языка. Это числительное миллион. У него интереснейшая родословная. Миллион Сочинитель этого слова – венецианский купец Марко Поло. В 1271 году венецианские купцы Николо и Маффео Поло, они же посланники папы, отправились во владения монгольского хана Хубилая. Третьим был семнадцатилетний Марко, сын Николо. Только через четыре года, преодолев тысячи миль, пройдя многие страны, венецианцы достигли Катая (Китая) и вошли в город Камбалу (Пекин). Марко был обласкан ханом. И за те семнадцать лет, что находился у него на службе, изъездил все провинции необъятного государства и даже назначен правителем одной из них. Вернулся он на родину лишь в 1295 году, – спустя три года после того, как покинул Китай. А вскоре, приняв участие в морском бою, стал пленником Генуэзской республики. В тюрьме и продиктовал он свои воспоминания о путешествиях. Родилась книга… Рассказы Марко Поло принимались за россказни, хотя венецианец старался быть точным и честным. Купцы Венеции – состоятельные люди. Арифметику знают прекрасно. «Милле», – сочно произносят они каждый раз, когда счёт идёт на тысячи. Но Марко уверяет, что богатейший местный купец уступит беднейшему из вельмож Хубилая. Как это выразить, как передать одним словом богатства Востока? И Марко Поло произносит: «Мильоне!» Он сказал «мильоне»? Слово необычно, но понятно: «миле» по-итальянски – тысяча; окончание – «-оне» играет у итальянцев ту же роль, что у нас суффикс «-ищ». «Мильоне» очевидно, «тысячища», «большая, великая тысяча», «тысяча тысяч». Так родилось слово миллион, обозначающее число «тысяча тысяч». Э.А.Вартаньян «Путешествие в слово» Потребность в счёте предметов, в определении их количества ощутили уже первобытные люди. Названия чисел возникали у разных народов разными путями. В русском языке числительные послужили основой для образования пословиц, фразеологизмов, загадок. Задание 2. Вспомните русские пословицы и вставьте в них пропущенные числительные. 1 За … зайцами погонишься – ни … не поймаешь. 2 Обещанного … года ждут. 3 …голова – хорошо, а … лучше. 4 Без … углов изба не рубится. 5 … в поле не воин. 6 … раз отмерь, … отрежь. 7 Весна да осень – на дню погод … . 8 В гору-то … тащат, а с горы и … столкнёт. 9 Конь о … ногах, да и тот спотыкается. 10 … мудрая голова … голов стоит. 11 От горшка … вершка. 12 Чтобы научиться трудолюбию, нужно … года. Чтобы научиться лени – только … дня. 13 … колесо в телеге. 14 Лук от … недуг. 15 У … нянек дитя без глаза. Ответ: 1 За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. 2 Обещанного три года ждут. 3 Одна голова – хорошо, а две лучше. 4 Без четырёх углов изба не рубится. 5 Один в поле не воин. 6 Семь раз отмерь, один отрежь. 7 Весна да осень – на дню погод восемь. 8 В гору-то семеро тащат, а с горы и один столкнёт. 9 Конь о четырёх ногах, да и тот спотыкается. 10 Одна мудрая голова ста голов стоит. 11 От горшка два вершка. 12 Чтобы научиться трудолюбию, нужно три года. Чтобы научиться лени – только три дня. 13 Пятое колесо в телеге. 14 Лук от семи недуг. 15 У семи нянек дитя без глаза. Учителю: во всех олимпиадных заданиях последних лет встречаются задания на пословицы, поговорки, фразеологизмы. Современные дети плохо справляются с такими заданиями. Мы считаем важным обратить Ваше внимание на это задание, и впредь задания на малые жанры устного народного творчества будут занимать важное место в наших материалах. Одно из самых распространённых числительных в нашем языке – семь. Семь – число для многих народов сакральное, магическое. Следующий материал пояснит историю этого числительного. ХОДКОЕ ЧИСЛО Заметили ли вы, что в наших пословицах и поговорках часто употребляют число семь? Так, например, говорят: семь раз отмерь, а один отрежь; семеро одного не ждут; семь пятниц на неделе; семи пядей во лбу; до седьмого пота; за семью печатями; на седьмом небе; семь шкур спускать с кого-либо; семь вёрст до небес; семь бед – один ответ и др. Чем это объяснить? Примерно четыре тысячи лет тому назад у древних народов, живших на территории современного Ирака, были уже первые астрономические познания. Эти народы наблюдали на звёздном небе движение пяти планет, которые вместе с Солнцем и Луной составляли семь небесных светил; древние учёные заметили, что лунный месяц равен двадцати восьми суткам, и разделили его на четыре равные части с тем, чтобы каждый из семи дней посвятить одному из семи божеств. Впоследствии семидневная неделя перешла ко многим другим народам и дошла до нас. Число семь считалось священным, и было весьма распространено. В.И.Иванов, Г.А.Панов, З.А.Потиха «Тайны родного языка» Задание 3. В пословицах из задания 2 определите разряды числительных: количественные, порядковые, собирательные. Ответ: Собирательные: семеро (8) Порядковые: пятое (13) Количественные: все остальные Учителю: по возможности поговорите со своими учениками: как они понимают смысл пословиц. Это даст возможность всем ребятам точно понять и запомнить эти выражения. Задание 4. Восстановите стихотворение, вставив в слова одно и то же числительное. Есть у нас … сес…цы, Вы не знаете их? Как бы мне ухи … ться Рассказать всё о них? У одной, что в С…жове, Над окошком жил с…ж. С…чь она мастерица – Приходи к ней, малыш! У другой, что в Ус…цах, Никаких ус…ц нет. Но зато осе…ну Подают на обед. А у третьей, в Быс…це, Быс…на на реке, И резвятся …тоны По ночам на песке. Ответ: три Наблюдая окружающую природу, от которой полностью зависела его жизнь, наш далекий предок из множества различных предметов сначала научился выделять отдельные предметы. Из стаи волков – вожака стаи, из стада оленей - одного оленя, из выводка плавающих уток - одну птицу, из колоса с зернами – одно зерно. Поначалу они определяли это соотношение как «один» и «много». Частые наблюдения множеств, состоявших из пары предметов (глаза, уши, рога, крылья, руки), привели человека к представлению о числе. Наш далёкий предок, рассказывая о том, что видел двух уток, сравнивал их с парой глаз. А если он видел их больше, то говорил: "Много". Лишь постепенно человек научился выделять три предмета, ну а затем четыре, пять, шесть и т. д. Некогда число три было для многих народов пределом счёта, счастливым числом. Это нашло отражение во фразеологизмах: заблудиться в трёх соснах (не разобраться в чём-то очень простом), плакать в три ручья (долго и горько); в названиях сказок («Три медведя»), и в их начале (В тридевятом царстве, в тридевятом государстве); в загадках, поговорках, детских пестушках и т.д. Первая часть сложных слов, образованная от числительного «три», может быть четырёх вариантов: 1. Трёх – трёхдневный, трёхколёсный, трёхъярусный. 2. Трое – троеборье, троекратный. 3. Три – трилистник (растение с тройчатыми листьями), триединый (единый в трёх проявлениях). 4. Тре – последняя составная часть сложных слов обозначает не только наличие чего-либо в тройном размере: треугольник, треножник, треуголка, но и высшую степень качества: трезвон (большой звон, шум, переполох), треволнение (сильное волнение, беспокойство), треклятый (просторечное слово, нечто большее, чем проклятый). В словах трио (музыкальное произведение для трёх инструментов или голосов, а также три исполнителя такого произведения), трилогия (художественное произведение, состоящее из трёх частей, объединённых общим содержанием), триптих (строфа из трёх стихов, три картины, объединённые единым замыслом) составной элемент три – нерусского происхождения. Эти слова родом из итальянского, греческого и латинского языков. Но это не случайное совпадение: у них общий древний прародитель. Так называемая группа индоевропейских языков (в которую входят русский, итальянский, греческий, латинский, английский, немецкий) имеет сходства некоторых слов. В.В.Волина «Весёлая грамматика» с.219 Задание 5. В каком слове часть тре- НЕ является приставкой, близкой по значению приставкам пре-, наи-, ультра-, архи-? Треволнение, треуголка, трезвонить, треклятый Решение: приставка тре- сейчас непродуктивна, то есть не образует новых слов. Она встречается только в трёх словах: треволнение, трезвон (от этого существительного произошёл ещё глагол трезвонить) и треклятый. В этих словах тре- имеет усилительное значение, похожее на семантику приставок пре-, наи-, ультра-, архи-. То, что тре- в данных словах – это приставка, легко доказать, сопоставив их с производными: волнение, звон, клятый. Слово треуголка в старину обозначало «форменная шляпа треугольного фасона», в его составе тре- имеет значение числительного три. Это составная часть сложного слова – корень, а не приставка. Ответ: треуголка Следующая сказка поможет вам вспомнить множество русских пословиц, поговорок, фразеологизмов. МОЖНО ЛИ БЫТЬ НА ВОСЬМОМ НЕБЕ? В некоторой книге, где растут на дереве фиги, посреди страницы, которой правят царь и царица, жили-были у этих царя с царицей три сына. Первый был, можно сказать, семи пядей во лбу, второй восьми, а третий шести – можно было бы сказать, но так говорить не принято. И не принято иметь во лбу больше или меньше семи пядей, – если ты, конечно, умный человек. А если ты не умный человек, то никто тебе твоих пядей считать не станет. И были эти три сына похожи друг на друга как две капли воды… Обидно, конечно. Три сына, а похожи как две капли воды. Куда, спрашивается, девалась еще одна капля? Почему бы трём сыновьям не быть похожими как три капли воды? Оказывается, так нельзя. Можно быть похожим лишь как две капли воды, и ни на каплю больше или меньше. Ну, да ладно, важны ведь не капли эти самые, а сыновья, а их-то было не двое, а трое. Вот что главное. Когда родился первый сын, царь с царицей были, можно сказать, на седьмом небе. И когда родился второй, и когда родился третий, они снова были на седьмом небе… Ни на шестом, ни на восьмом небе им побывать так и не удалось, потому что в этой книге действовал строгий закон: радоваться радуйся, но не выше и не ниже седьмого неба. Когда сыновья выросли, они выглядели на все сто и выглядели бы на все двести, но на двести выглядеть было нельзя. И на девяносто выглядеть было нельзя. Только на все сто — ни больше ни меньше. Увидев таких красивых и умных сыновей, придворные согнулись в три погибели и наговорили с три короба комплиментов. Они бы согнулись в четыре погибели и наговорили с четыре короба комплиментов, но так низко здесь никто не кланялся и никто так много не говорил. – Опять двадцать пять! – сказал царь, потому что опять всегда двадцать пять, а не двадцать шесть и не двадцать четыре. – И когда я вас отучу от этого подхалимства и чинопочитания? Ну, хорошие дети, но зачем же говорить им об этом в глаза? – У нас всегда так: о хорошем в глаза, о плохом – за глаза, – поддала жару царица. А сыновья высказались еще более решительно: – Всыпать им по второе число и прогнать в четыре шеи на все три стороны! И сразу все увидели, что сыновья выглядят не на все сто и что у них не по семи пядей во лбу, а гораздо меньше. Потому что им было неизвестно, что всыпать можно только по первое число, прогнать только в три шеи и только на все четыре стороны. Да и вообще таких грубых выражений человек семи пядей не станет употреблять: он будет говорить и грамотно, и культурно. Вот и вся сказка, рассказанная, правда, с пятого на десятое, потому что с десятого на двадцатое было бы слишком коротко, а со второго на пятое — слишком длинно. Феликс Кривин «Принцесса Грамматика, или Потомки древнего глагола» Задание 6. Из сказки Ф.Кривина выпишите все пословицы и фразеологические обороты речи с числительными. Объясните их значение. Ответ: Семи пядей во лбу – очень умный, мудрый, выдающийся; Как две капли воды – совершенно, очень сильно похож; На седьмом небе – быть (чувствовать себя) безгранично счастливым, глубоко удовлетворённым; На все сто – отлично, хорошо делать что-либо; В три погибели – гнуть кого (что) безжалостно притеснять, угнетать; гнуться (согнуться) 1) очень низко сгибаться, перегибаться; 2) перед кем, низкопоклонничать, униженно заискивать*; С три короба – очень много наговорить, наобещать, наврать и т.п.; Опять двадцать пять – то же самое, одно и то же. О чём-то надоевшем, постоянно, систематически, неизменно повторяющемся; По первое число – по всей строгости наказать, проучить и т.п. В три шеи – грубо, с бранью, побоями гнать, выгонять, выталкивать кого-либо; На все четыре стороны – куда угодно, куда только захочется идти, убираться, прогонять, отпускать и т.п. С пятого на десятое – бессвязно, непоследовательно, пропуская подробности рассказывать, сообщать, говорить и т.п. Учителю: сказка Ф.Кривина отчётливо демонстрирует учащимся важную особенность фразеологизмов: это устойчивые сочетания, поменять в них слово (в данном случае числительное) невозможно. Стоит обратить особое внимание ребят на этот факт. Значения фразеологизмов даны по «Фразеологическому словарю русского языка» под ред. А.И.Молоткова, М. Русский язык, 1986 и (*) по Толковому словарю С.И.Ожегова и Н.Ю.Шведовой. 3.2 Количественные числительные: разновидности, склонение, употребление, синтаксические особенности Мы уже знаем, что все количественные числительные обозначают количество предметов, они склоняются. Начальная форма количественного числительного – именительный падеж. Количественные числительные отвечают на вопрос сколько? Местоимение сколько изменяется по падежам, при склонении оно сохраняет ударение на первом слоге: И.п. сколько уроков? Р.п. скольких уроков? Д.п. скольким урокам? В.п. сколько уроков? Т.п. сколькими уроками? П.п. о скольких уроках? Учителю: обратите внимание учеников на правильное ударение в местоимении сколько, так как многие носители языка допускают в этом слове орфоэпическую ошибку. Это местоимение встречается на ЕГЭ в задании А1 и А3. В соответствии с особенностями значения и употребления в языке количественные числительные подразделяются на собственно-количественные и дробные. Некоторые из количественных числительных склоняются особенным образом: 1 Числительное один склоняется как прилагательное, согласуясь с существительным в роде и падеже: м.р. – один год, одного года, одному году, одним годом, об одном годе; ж.р. – одна зима, одной зимы, к одной зиме, одной зимою, об одной зиме; с.р. – одно лето, одного лета, к одному лету, одним летом, об одном лете. 2 Числительные два, три, четыре имеют особые формы: р.п. – двух, трёх, четырёх д.п. – двум, трём, четырём в.п. – два (двух), три (трёх), четыре (четырёх) т.п. – двумя, тремя, четырьмя п.п. – о двух, о трёх, о четырёх 3 Числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняются как существительное 3-го склонения кость. 4 Числительные сорок, девяносто, сто при склонении имеют две падежные формы: им.п., в.п. – сорок, девяносто, сто остальные падежи – сорока, девяноста, ста 5 При склонении сложных числительных от 50 и далее, обозначающих круглые десятки и сотни, изменяются обе части слова (пишутся в одно слово) 50 – 80 200 – 400 500 – 900 И. пятьдесят двести триста четыреста семьсот Р. пятидесяти двухсот трёхсот четырёхсот семисот Д. пятидесяти двумстам трёмстам четырёмстам семистам В. пятьдесят двести триста четыреста семьсот Т. пятьюдесятью двумястами тремястами четырьмястами семьюстами П. о пятидесяти о двухстах о трёхстах о четырёхстах о семистах 6 При склонении составных количественных числительных изменяется каждое слово: триста семьдесят девять, трехсот семидесяти девяти, трёмстам семидесяти девяти, тремястами семьюдесятью девятью, о трёхстах семидесяти девяти. Количественные числительные в предложении выступают чаще в роли подлежащего или дополнения (как отдельно, так и в сочетании с существительным), а также они могут быть сказуемым: Два отряда студентов за смену разгрузили семь вагонов. Два и три – пять (пять – сказуемое). Задание 1. Просклоняйте количественные числительные 45, 276, 390, 1987, подставляя их в следующие предложения. Им.п. Здесь … рублей. Р.п. Я израсходовал около … рублей. Д.п. Прибавьте это к … рублям. В.п. Выдайте … рублей. Тв.п. Я приехал с … рублями. Пр.п. Отчитайтесь в … рублях. Ответ: Им.п. Здесь сорок пять, двести семьдесят шесть, триста девяносто, тысяча девятьсот восемьдесят семь рублей. Р.п. Я израсходовал около сорока пяти, двухсот семидесяти шести, трехсот девяноста, тысячи девятисот восьмидесяти семи рублей. Д.п. Прибавьте это к сорока пяти, двумстам семидесяти шести, тремстам девяноста, тысяче девятистам восьмидесяти семи рублям. В.п. Выдайте сорок пять, двести семьдесят шесть, триста девяносто, тысяча девятьсот восемьдесят семь рублей. Тв.п. Я приехал с сорока пятью, двумястами семьюдесятью шестью, тремястами девяноста, тысячей девятьюстами восьмьюдесятью семью рублями. Пр.п. Отчитайтесь в сорока пяти, двухстах семидесяти шести, трехстах девяноста, тысяче девятистах восьмидесяти семи рублях. Учителю: склонение числительных – одна из самых сложных вещей в грамматике. Предлагаем Вам посвятить этой теме больше времени. Чтобы выработать устойчивые навыки, пусть каждый ученик просклоняет два - три составных числительных. В современном русском языке числа обозначаются цифрами и словами. Цифры – интернациональные обозначения чисел, они понятны всем людям без перевода. Цифры удобнее использовать на письме. Слова – названия чисел употребляются и в устной, и в письменной речи. А история многих числительных весьма интересна. Так в древнерусском языке слово тьма обозначало «десять тысяч», сочетание тьма тем – «сто тысяч», тьма тьмущая – «бесчисленное множество». Задание 2. Запишите числа словами. Раскройте скобки, поставив существительные в нужную форму. 1 Нужно доставить 22 (пассажир). 2 Ящик со 124 килограммами (апельсин, груша). 3 11 (гектар) земли. 4 16 (солдаты, офицеры). 5 15 пар (санки). 6 Теплоход с 382 (пассажир). 7 Коллекция из 456 (картина). 8 Склад с 697 (винтовка). 9 Книги были оценены от 775 (рубль) и до 2000. 10 В 374 (миля) от берега. Ответ: 1 Нужно доставить двадцать два пассажира. 2 Ящик со ста двадцатью четырьмя килограммами апельсинов, груш. 3 Одиннадцать гектаров земли. 4 Шестнадцать солдат, офицеров. 5 Пятнадцать пар санок. 6 Теплоход с тремястами восьмьюдесятью двумя пассажирами. 7 Коллекция из четырёхсот пятидесяти шести картин. 8 Склад с шестьюстами девяноста семью винтовками. 9 Книги были оценены от семисот семидесяти пяти рублей и до двух тысяч. 10 В трехстах семидесяти четырёх милях от берега. Учителю: В этом упражнении отрабатывается не только склонение числительных, но и сочетаемость с ними существительных. Количественные числительные могут употребляться без существительных, в этом случае они обозначают отвлечённые числа. Когда количественные числительные обозначают число каких-то предметов, то они сочетаются с существительными. Числительные два, три, четыре в им.п. управляют существительным, требуя от него род.п. ед.ч.: два часа, три яблока. При остальных количественных числительных существительные имеют форму род.п. мн.ч.: пять часов, семь яблок. Если числительное стоит в косвенном падеже, то оно зависит от существительного и согласуется с ним: двух часов, трёх яблок, пяти часов, семи яблок. О своеобразных отношениях между числительными и существительными грамматическая сказка Феликса Кривина «Имя Числительное». ТЫСЯЧА ШТУК Когда Тысяча явилась в предложение, все места уже были заняты. Тысяча потопталась в нерешительности, а потом подошла к самому большому Слову, предполагая, что оно-то и есть самое главное. – Миллион извинений, – сказала Тысяча. – Я отниму у вас не больше одной минуты. – Пожалуйста, – любезно ответило Слово. – Слушаю вас. – Помогите мне устроиться в предложении, – попросила Тысяча. – Мне нужно немного, самую малость, только бы приткнуться где-нибудь с краешку. – Чем же я могу вам помочь? – О, ведь вы здесь – самое большое слово, самый главный член предложения! – К сожалению, я не главный член, – сказало Слово с действительным сожалением. – Я всего лишь деепричастие… Так сложились обстоятельства, ничего не поделаешь. – А ваша величина? Неужели с ней никто не считается? – Что величина? Вон видите самое короткое слово? А ведь это Подлежащее! – Так вот оно какое, Подлежащее! – протянула Тысяча, сразу теряя интерес к собеседнику. И направилось к Подлежащему. Подлежащее было занято срочной работой и поэтому не тратило лишних слов. – Существительное, – коротко представилось оно Тысяче. – А ваше имя? – Числительное, – сказала Тысяча и тут же добавила: – Можете называть меня просто Тысяча. Так меня называют все знакомые. И Тысяча изложила свою просьбу. – Право, не знаю, как вам помочь, – сказало Существительное. – Все вакансии у нас заняты… Разве что зачислить вас на должность служебного слова? Тысяча поморщилась. – Нет, для этого дела я вряд ли подойду, – сказала она и, немного подумав, предложила: – А что, если меня зачислить вместо Деепричастия? Я займу гораздо меньше места… – Дело не в месте, – сказало Существительное. – Деепричастие прекрасно справляется с работой, а справитесь ли вы, я не уверено. Ведь я даже не знаю ваших качеств… – Зачем вам качества? – прервала его Тысяча, – у меня есть количество – и этого достаточно. – Количество? – переспросило Существительное. – Что ж, количество – это тоже неплохо. Знаете что? Я оставлю вас при себе. Это будет для вас самое подходящее место. И Тысяча осталась при Существительном. Сначала оно пробовало давать ей разные мелкие поручения, но это ни к чему не привело. Тысяча не только не подчинялась Существительному, но даже не хотела с ним согласовываться. Понемногу она начала управлять Существительным, а затем и вовсе заняла его место, став первой частью подлежащего и оттеснив Существительное на второй план. А Существительное даже не сопротивлялось. Больше того, оно уступило Тысяче свой именительный падеж, а само удовлетворилось родительным. Так оно склонилось перед её количеством. С количественными числительными тесно связаны собирательные числительные, которые обозначают количество предметов как одно целое. Группа этих числительных немногочисленна: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро, оба (обе). Наиболее употребительные из них: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, оба (обе). Остальные встречаются редко. Кроме слова оба (обе) все собирательные числительные образуются от количественных при помощи суффиксов -ер,-ойСочетаемость собирательных числительных с существительными ограничена. Они сочетаются только: 1 С одушевлёнными существительными мужского и общего рода: двое мальчиков, трое студентов, четверо мужчин, двое сирот. 2 С существительными, имеющими форму только множественного числа, или обозначающие парные предметы: двое саней, четверо суток, трое очков. 3 С существительными, обозначающими детёнышей животных: двое волчат, трое медвежат, четверо телят. 4 С существительными ребята, дети, лицо: двое детей, трое ребят, четверо незнакомых нам лиц. 5 С личными местоимениями в косвенных падежах: нас было трое, их было двое. Собирательные числительные склоняются как имена прилагательные во мн.ч.: семеро, семерых, семерым, семерых (или семеро), семерыми, о семерых. В предложении собирательное числительное является одним членом предложения вместе с существительным, обычно подлежащим или дополнением. Поскольку нет составных собирательных числительных, постольку сочетания типа шестьдесят двое суток, пятьсот семьдесят трое саней не соответствуют литературным нормам. Чтобы передать содержание подобных сочетаний, следует использовать такие обороты, как в течение, в количестве. Например: в течение шестидесяти двух суток, проданы сани в количестве пятисот семидесяти трёх, если контекст позволяет, прибавляют слово штука. Возможна синонимическая замена слов: Осада города продолжалась шестьдесят два дня (вместо суток). По сочетаемости с существительными количественные и собирательные числительные делятся на две группы: 1 Два, оба, полтора, три, четыре в форме им.п. сочетаются с существительными в род.п. ед.ч.: два человека, три книги, оба человека, обе книги. 2 Остальные количественные и все собирательные числительные в форме им.п. употребляются с существительными в род.п. мн.ч.: семь человек, четверо учеников, сто двадцать книг. Задание 3. Как правильно прочитать предложение: «В классе было 5 мальчиков и 6 девочек»? 1) В классе было пятеро мальчиков и шестеро девочек; 2) В классе было пять мальчиков и шесть девочек; 3) В классе было пять мальчиков и шестеро девочек; 4) В классе было пятеро мальчиков и шесть девочек. А) 4 Б) 2 и 3 В) 1 Г) 2 и 4 Д) 3 и 4 Решение. Собирательные числительные сочетаются с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола (пятеро мальчиков), но не могут сочетаться с именами существительными, обозначающими лиц женского пола (шестеро девочек). А количественные числительные могут сочетаться с теми (пять мальчиков) и другими (шесть девочек). Ответ: Г. Задание 4. Исправьте ошибки, допущенные в употреблении числительных. 1 В книге около девяносто страниц. 2 Лагерь находился в полтора часа ходьбы от деревни. 3 У голубя оказались кольца на обоих лапках. 4 Тираж составляет около тридцать одного миллионов экземпляров. 5 Сколько раз двенадцать содержится в двадцать четыре? 6 Ему пришлось ограничиться тремя тысячами двухстами сороками рублями. 7 Прошло двадцать двое суток. Ответ: Выделим формы, в которых были ошибки: 1 В книге около девяноста страниц. 2 Лагерь находился в полутора часах ходьбы от деревни. 3 У голубя оказались кольца на обеих лапках. 4 Тираж составляет около тридцати одного миллиона экземпляров. 5 Сколько раз двенадцать содержится в двадцати четырёх? 6 Ему пришлось ограничиться тремя тысячами двумястами сорока рублями. 7 Прошло двадцать два дня. Правописание числительных, в общем, не отличается сложностью. Необходимо помнить, во-первых, числительные, которые пишутся с удвоенной согласной: одиннадцать, миллион, миллиард. Во-вторых, важным вопросом в правописании имён числительных является употребление буквы Ь. Мягкий знак в числительных пишется либо в середине слова, либо на конце числительного. Ь пишется 1. На конце числительных от 5 до 20 и 30: семь, семнадцать, двадцать Ь не пишется 1. В середине числительных от 15 до 19: семнадцать, девятнадцать 2. В середине числительных от 50 до 80, обозначающих круглые десятки, и в 500 до 900, обозначающих круглые сотни: семьдесят, семьсот Об удвоенной согласной в числительном одиннадцать и употреблении Ь следующие сказочные истории Феликса Кривина. ПРЕДКИ Однажды из страны Арифметика в страну Грамматика шли два числительных: Одиннадцать и Двенадцать. Устали они в дороге и сели отдохнуть под развесистой семёркой. Вот Двенадцать и спрашивает: «Скажи, почему ты пишешься с двумя Н, а я с одним?» Одиннадцать ответило: «Это очень интересная история, которая произошла давнымдавно. Когда-то наши предки не были похожи на нас и писались в три слова: один на десять, два на десять. Позже они решили, что удобнее жить одним словом, и соединились. Так и появилось в числительном одиннадцать два Н, одно – от корня, другое – от бывшего предлога. Ь В ЧИСЛИТЕЛЬНОМ – Толя, почему у тебя нет ошибок на правописание Ь в числительных? – спросила Лена. – А разве ты не знаешь простого правила о правописании Ь в числительных? – удивился Толя. – Есть правило в числительных может быть только один Ь: если он есть в середине, то его нет в конце. Посмотри: пятЬдесят, шестЬдесят, пятЬсот, шестЬсот – во всех этих числительных Ь стоит в середине, а в числительных пятнадцатЬ, шестнадцатЬ, семнадцатЬ, восемнадцатЬ Ь стоит в конце, следовательно, в середине его не может быть. Но запомни: это правило относится только к числительным в именительном и в винительном падежах, а в других падежах может быть и два Ь, например, в творительном (пятЬюдесятЬю, шестЬюдесятЬю) или вообще не быть ни одного, например, в родительном, дательном и предложном падежах (пятнадцати, шестнадцати, пятидесяти, шестидесяти). Задание 5. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. 1 к оди…надцати часам 2 до шес…надцати лет 3 на восем…надцать дней 4 семь…десятью тоннами 5 около тысяч… рублей 6 не хватает ста тысяч… 7 четырё…стам ученикам 8 на вос…мистах гектарах Ответ: 1 2 к одиннадцати часам 3 до шестнадцати лет 4 на восемнадцать дней 5 семьюдесятью тоннами 6 около тысячи рублей 7 не хватает ста тысяч мест 8 четырёмстам ученикам 9 на восьмистах гектарах. 3.3 Дробные числительные. Порядковые числительные К разряду количественных относятся и дробные числительные. Дробные числительные обозначают не целые числа, а дробные величины, т.е. количества тех или иных частей единицы. Дробные числительные, кроме слов полтора и полтораста, по своей структуре – составные. Числитель дроби – количественное числительное в форме именительного падежа, а знаменатель – порядковое числительное в форме родительного падежа: две пятых, семь десятых. Покажем это в виде дроби: Количественное числительное им.п. Порядковое числительное род.п. Пишутся дробные числительные раздельно. При склонении изменяются все слова, являющиеся частями дробных числительных, при этом числитель изменяется как соответствующее целое число, а знаменатель как прилагательное во множественном числе. Дробь в математике и дробное числительное в какой-то мере родственники, но не одно и то же. Познакомьтесь со сказкой Феликса Кривина, которая поможет вам понять эту разницу. ПРОСТАЯ ДРОБЬ У Числителя и Знаменателя – вечные дрязги. Никак не поймешь, кто из них прав. Числитель толкует одно, а Знаменатель перетолковывает по-своему. Числитель говорит: – У меня положение выше, почему же я меньше Знаменателя? А Знаменатель свое: – Я-то числом побольше, с какой же стати мне ниже Числителя стоять? Поди рассуди их попробуй! И ведь что вы думаете – была такая попытка. Целое Число, которому надоело это брюзжание, сказало им напрямик: – Склочники несчастные, чего вы не поделили? В то время, когда у нас столько примеров, столько задач… – Тебе, Целому, хорошо, — проворчал Знаменатель, и Числитель (в первый раз!) согласился с ним. – Знаменательно! — воскликнул Числитель. – Знаменательно, что именно Целое Число делает нам замечание! – А кто вам мешает стать Целым Числом? Сложитесь с какой-нибудь дробью. – Ладно, обойдемся без ваших задач и примеров, – сказал Числитель, а Знаменатель, придвинувшись к Целому Числу, выразил эту мысль более категорически: – Проваливай, пока цело! Целое Число махнуло на них рукой и приступило к очередным задачам. А Числитель и Знаменатель призадумались. Потом Числитель нагнулся, постучал в чёрточку: – Послушайте, – говорит, – может, нам и впрямь с другой дробью сложиться? – Э, шалишь, брат, – возразил Знаменатель, – хватит с меня и одного Числителя! – Если уж на то пошло, — обиделся Числитель, – мне тоже одного Знаменателя предостаточно. Еще подумали. Потом Знаменатель стал на цыпочки, постучал в чёрточку: – Слышь, ты! А если нам так стать Целым Числом, без другой дроби? – Можно попробовать, — соглашается Числитель. Стали они пробовать. Числитель умножится на два, и Знаменатель – не отставать же! – тоже на два. Числитель на три – и Знаменатель на столько же. Умножались, умножались, совсем изнемогли, а толку никакого. Та же дробь, ни больше, ни меньше прежней. – Стой! – кричит Знаменатель. – Хватит умножаться. Делиться давай. Так оно вернее будет. Стали делиться. Знаменатель на два – и Числитель на два. Знаменатель на три – и Числитель на столько же. А дробь – все прежняя. Специфическая особенность дробных числительных – наличие застывших форм: одна (ж.р.) десятая, две (ж.р.) сотых, но одна сотая (имеет только форму ед.ч.). В состав дробных числительных могут входить существительные ноль и целое: ноль целых три десятых, пять целых две сотых. Дробные числительные сочетаются с формами не только конкретных, но и вещественных, собирательных существительных: одну пятую сахара, две третьих молодежи. В предложении дробные числительные являются одним членом. Учителю: обратите внимание учащихся, что слово ноль в русском языке – имя существительное – пишется двояко: ноль и нуль. Подчеркните отличие математических и грамматических понятий. В этом Вам вновь поможет сказка Ф.Кривина. Если Вы сочтёте её излишней, то ребята смогут познакомиться с ней самостоятельно в ходе выполнения домашнего задания. ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА Ноль, делённый на ноль, дает любое число. В числителе ноль – в знаменателе ноль. Сверху ноль – снизу ноль. – Сейчас мы должны получить тысячу, – говорит Верхний Ноль. – Получим! – отзывается Нижний. – А теперь мы должны получить миллион. – Получим! – А как насчет миллиарда? – Получим! Вот оно как хорошо: что захочешь – все получается. Сверху ноль – снизу ноль. В числителе ноль – в знаменателе ноль. Ноль, делённый на ноль, дает любое число. Только взять эти числа никто не может. Интересны дробные числительные полтора и полтораста, которые являются обозначениями количеств, состоящих из целого и его половины. По своему происхождению числительное полтора - полторы представляет собой результат слияния в одно словосочетаний полъ вътора и полъ въторы (имеется в виду целый предмет и еще половина следующего, второго предмета). Такой способ количественного представления в древнерусском языке был широко распространен: ср.: полъ третья (два с половиной), полъ шеста (пять с половиной). В современном русском языке производность числительного полтора - полторы носителями языка уже не осознается. Аналогичен способ образования и числительного полтораста из сочетания полъ вътора съта (половина следующей, второй сотни). Названные числительные сочетаются только с такими существительными, которые являются названием единичных предметов, исчисляемых как в целых, так и в дробных единицах (час, метр и т.п.). Числительное полтора употребляется при существительных мужского и среднего рода (полтора дня, полтора бревна), числительное полторы – при существительных женского рода (полторы недели). Числительные полтора (полторы) и полтораста при склонении имеют две формы: одну для именительного и винительного, вторую – для остальных падежей: полтора килограмма апельсинов – (нет, без, о) полутора килограммов апельсинов, полтораста участников слёта – (у) полутораста участников слёта. Учителю: мы советуем Вам со своими учениками просклонять оба числительных. Это наглядно продемонстрирует учащимся особенности склонения дробных числительных полтора и полтораста. Оформить запись можно следующим образом: Им.п. полтора месяца, полтораста участников Р.п. полутора месяцев, полутораста участников Д.п. полутора месяцам, полутораста участникам В.п. полтора месяца, полтораста участников Т.п. полутора месяцами, полутораста участниками П.п. о полутора месяцах, о полутораста участниках Учителю: многие справочники слово полтораста морфологически определяют, как целое число, т.к. оно обозначает 150, а это число целое. Числительное пол-, имеющее значение «половина», в современном литературном языке не употребляется в качестве самостоятельного слово, а употребляется в составе сложных слов. Правописание его двояко: через дефис и слитно. Через дефис 1. перед гласной: Слитно 1. перед согласной (кроме л): пол-арбуза, пол-утра полдыни, полдня 2. перед Л: 2. в составе наречий: пол-лета, пол-ложки вполголоса, вполоборота 3. перед прописной буквой (вторая часть слова – имя собственное): 3. полу- пол-Москвы, пол-Европы полуостров, полукеды, полумеры Если числительное пол- имеет самостоятельное значение и отделено от последующего существительного согласованным определением, то оно пишется раздельно, например: пол столовой ложки, пол вишнёвого сада. Такие выражения имеют разговорный характер. Учителю: предлагаем Вам шуточную песенку из когда-то популярной передачи «Уроки Радионяни». При желании Вы сможете её использовать по своему усмотрению. Я пришёл из школы: Мамы дома нет. На столе оставлен Для меня обед: Полбатона хлеба, Полсудка борща, И на сковородке Ровно пол-леща. Если мамы дома нету, Полминуты не теряй И варенье из буфета Поскорее доставай! У меня сегодня Был такой обед: Полкило варенья, Полмешка конфет, Пол-арбуза с тортом, Апельсин с халвой (Я ещё не мёртвый, Но полуживой). Я не ем уж полнедели, Я не сплю уж пять ночей, У моей стоят постели Ровно пол-Москвы врачей. Вот теперь нам стало ясно, Не забудем никогда: Слово пол- с любой согласной Слитно пишется всегда. Перед л и перед гласной, Перед буквой прописной Слово пол-, любому ясно, Отделяется чертой! Задание 1. Прочитайте арифметические примеры, правильно выговаривая окончания. Запишите эти примеры словами. 1 5⅞ + ⅜; 27 - ; 3 4⅔ + ⅓; 4 3,14 – 2,2; 5 1,75 + 0,33. Решение. При склонении дробных числительных изменяются обе части: первая часть склоняется как числительное, обозначающее целое число, вторая – как прилагательное. Ответ: 1) к пяти целым семи восьмым прибавить три восьмых; 2 ) от семи целых четырёх пятых отнять три пятых; 3) к четырём целым двум третьим прибавить одну третью; 4) от трёх целых четырнадцати сотых отнять две целых две десятых; 5) к одной целой семидесяти пяти сотым прибавить ноль целых тридцать три сотых. Задание 2. Маша проснулась и посмотрела на часы: «Я проспала! Уже без четверти девять!» Что показывали часы? А) 8:15 Б) 8:25 В) 9:15 Г) 8:45 Д) 8:56. Решение. Без четверти девять – общепринятая форма обозначения времени, обозначающая, что до девяти часов осталась одна четвертая часа, то есть пятнадцать минут. Ответ: Г. Порядковые числительные обозначают порядковый номер предмета при счёте, отвечают на вопрос какой? По своим грамматическим признакам порядковые числительные похожи на относительные прилагательные, они имеют: 1 Одинаковое морфологическое оформление: пятый – каменный. 2 Одинаково изменяются по падежам: пятого – каменного, пятому – каменному, пятым – каменным, о пятом – о каменном. 3 Одинаковые категории и формы рода: пятый день – каменный замок, пятая книга – каменная ограда. 4 Одинаково согласуются с существительными: у пятого дома – у каменного дома. Начальная форма порядкового числительного – именительный падеж единственного числа мужского рода (как у имён прилагательных). В предложении порядковые числительные, так же как и прилагательные, обычно являются определениями. Вместе с тем слова, обозначающие порядок предметов при счёте, по своему значению и словообразованию соотносятся с количественными числительными. Иначе говоря, образуются порядковые числительные от основ количественных числительных без особого суффикса, при этом происходит отвердение конечного согласного основы: пять – пятый, тридцать – тридцатый. Сложные порядковые числительные образуются от основы родительного падежа: пятисот – пятисотый, двухсот – двухсотый. По-особому образуются порядковые числительные первый, второй, третий, четвёртый, седьмой, сороковой и сотый. При образовании порядковых числительных от составных в порядковые переводится лишь последнее слово: пятьсот пятьдесят пятый, тысяча восемьсот двенадцатый, только последнее слово будет изменяться при склонении. При этом окончания любого порядкового числительного подобны окончаниям прилагательного, поэтому их легко проверить вопросительным словом какой, как это мы делаем при склонении прилагательных. Порядковые числительные отличаются от прилагательных тем, что они обозначают порядковый номер какого-либо предмета, а прилагательные характеризуют предмет со стороны его свойств и признаков относительно материала, времени и т.д. Некоторые порядковые числительные, в зависимости от контекста, могут служить и качественной характеристикой предмета, поскольку порядковый номер при счёте нередко связан со степенью важности предмета или явления. Такую роль обычно выполняют числительные: первый, второй, третий иногда десятый. Чаще всего это свойство числительных проявляется при словах: класс, разряд, сорт, степень, место и т.д. Например: товар первого сорта, диплом за второе место. Из-за такой особенности значения эти числительные иногда называют качественно-порядковыми в отличие от собственно-порядковых. Задание 3. В каком ряду все выделенные курсивом слова – порядковые числительные? 1 пятьдесят шестого автобуса, четырнадцатым этажом, трёхкратный чемпион, девяносто пятый выпускник; 2 сотому покупателю, тридцатая годовщина, первая победа, пятерыми малышами; 3 второе мая, тысяча триста двадцать девятый километр, шестидесятые годы, двести семьдесят первая квартира; 4 шестёрка лошадей, одиннадцатых классов, десятичная дробь, к восьмому октября. Решение. Определим, чем являются выделенные слова. 1 пятьдесят шестого автобуса, четырнадцатым этажом, девяносто пятый выпускник – порядковые числительные, трёхкратный чемпион – прилагательное; 2 сотому покупателю, тридцатая годовщина, первая победа – порядковые числительные, пятерыми малышами – собирательное числительное; 3 второе мая, тысяча триста двадцать девятый километр, шестидесятые годы, двести семьдесят первая квартира – порядковые числительные; 4 шестёрка лошадей – существительное, одиннадцатых классов, к восьмому октября – порядковые числительные, десятичная дробь – прилагательное. Ответ: 3. Правописание и употребление порядковых числительных имеют некоторые особенности. Если порядковое числительное используется в составе названий праздников или знаменательных дат, то оно пишется с прописной буквы. Если числительное написано цифрой, то с прописной буквы пишется следующее за ним слово. Например: На праздник Восьмое марта открытку маме сын сделал сам. На праздник 8 Марта открытку маме сын сделал сам. Порядковые числительные, оканчивающиеся на -тысячный, -миллионный, -миллиардный пишутся слитно: двадцатисемитысячный, стосорокавосьмимиллионный, пятидесятидвухмиллиардный. Если элементам -тысячный, -миллионный, -миллиардный предшествует сочетание с половиной, то обычно используется цифровое обозначение с дефисным написанием, например: 5 ½ -тысячный, 10 ½ -миллионный. Слова двухсполовинный, трёхсполовинный, четырёхсполовинный пишутся слитно. Задание 4. Когда был 2000 год, нужно было говорить: «В двухтысячном году». А как сказать: «В 2013 году»? А) в двух тысяч тринадцатом Б) в двух тысяча тринадцатом В) в две тысячи тринадцатом Г) в двух тысячном тринадцатом Д) в двенадцать тринадцать Решение. В русском языке при склонении сложного порядкового числительного изменяется только его последний компонент: двадцать второй – в двадцать втором, шестьсот девяносто девятый – в шестьсот девяносто девятом, две тысячи тринадцатый – в две тысячи тринадцатом. Ответ: В. В нашей повседневной жизни мы часто используем числа, следовательно, и имена числительные. В употреблении числительных многие носители языка допускают ошибки. Запомним некоторые особенности употребления различных разрядов числительных: 1 В сочетании числительных с существительными имеет значение порядок слов. Если числительное стоит перед существительными, то оно обозначает точное количество, если после – то приблизительное: За лето я прочитал двадцать книг – За лето я прочитал книг двадцать. 2 Имеются вариативные формы творительного падежа простых и сложных числительных восьмью – восемью, восьмьюдесятью - восемьюдесятью, восьмьюстами – восемьюстами; пятьюдесятью – пятидесятью; шестьюдесятью – шестидесятью. Для литературного языка нормативными являются первые варианты, вторые встречаются в разговорной речи. 3 В соответствии с правилом числительное согласуется в падеже с существительным. Правильно с тремястами рублями. Вариант с тремястами рублей – разговорный. 4 В сочетании два (три, четыре) и более… управляемое существительное ставится в родительном падеже единственного числа: два и более варианта, три и более трудных задачи, четыре и более важных условия, т.е. существительное ставится в зависимость от числительных два, три, четыре, а не от слова более. 5 Правильными являются конструкции 35,5 процента (не процентов), 12,7 километра (не километров), т.е. при смешанном числе существительным управляет дробь, а не целое число. 6 Слово четверть в составе сложных слов пишется слитно, например: четвертьфинал. 7 В паре с полутора десятками человек – с полутора десятком человек нормативной является первая конструкция: числительное полтора во всех падежах, кроме именительного и винительного, сочетается с формой множественного числа последующего существительного. 8 В словах типа 2500-летие использованы два способа образования сложных слов, первым элементом которых является количественное числительное: форма родительного падежа числительного без соединительного гласного (сравните: двухлетие, пятилетие) и форма с соединительными гласными (сравните: тысячелетие); в результате получается двухтысячепятисотлетие. Учителю: морфологические нормы употребления числительных активно проверяются на ЕГЭ в задании А3. Задание 5. Какое утверждение неверно? 1 При склонении составных порядковых числительных изменяется только последняя часть. 2 Числительное полтора употребляется при существительных всех родов. 3 Собирательные числительные не сочетаются с существительными женского рода. 4 Числительные сорок, девяносто, сто имеют только две падежные формы. Решение. Рассмотрим правильность этих утверждений. 1 Верно. 2 Неверно. Числительное полтора употребляется при существительных мужского (полтора метра) и среднего (полтора яблока) рода, а при существительных женского рода употребляется форма полторы (полторы тонны). 3 Верно. 4 Верно. Ответ: 2. Подведём итог, представив все основные знания о числительном в виде таблицы. Количественные числительные Порядковые числительные сколько? какой? (который?) Количество предметов Порядок предметов при счёте Целые числа Собирательные Дробные по падежам по падежам по падежам по родам, числам, падежам оба – обе → есть род простые сложные составные 3.4 История числительных Одна из самых сложных и интересных страниц истории русского языка – это история числительных. В древнерусском языке не было числительных как особой части речи. Это не значит, что люди не умели считать, что в их сознании не было представления о количестве. Конечно, наши предки считали, и, безусловно, счётные слова в языке имелись, только их было мало. Простые числительные Простыми были числительные одинъ, дъва, трие, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, сто, тысяча. Но у этих слов не было общих грамматических признаков, которые объединяли бы эти слова и противопоставляли бы их другим частям речи. По грамматическим признакам счётные слова делились на две группы: счётные прилагательные и счётные существительные. Счётные слова Счётные прилагательные Счётные существительные (1 – 4) (5 – 10, 100, 1000) Относились к определенному роду: Изменялись по родам, согласуясь с существительным: пять – девять, тысяча к женскому, одинъ домъ, одьна сестра, одьно село десять к мужскому, дъва домы, дъ†сестрЂ, дъ†сто к среднему селЂ трие домове, три сестры, три села четыре домове, четыри сестры, четыри села Согласовались с существительными в падеже: Управляли существительным, требуя формы род. п. мн. ч. Им.п. одьна сестра, четыри сестры Д.п. одьнои сестрЂ, четырьмъ сестрамъ Им.п. пять селъ, съто селъ Д.п. пяти селъ, съту селъ Тв.п. пятию селъ, сътъмь селъ Тв.п. одьною сестрою, четырьми сестрами Изменялись по числам Ед.ч. десять, съто Не изменялись по числам Мн.ч. десяте, съта («десятки», «сотни») В предложении были определениями, выражая количественный признак предмета По значению были близки к современным существительным типа десяток, сотня, т.е. содержали в своем значении предметность Постепенно счётные слова сблизились, сформировались признаки, общие для обеих групп. Во-первых, они приобрели более абстрактный смысл и обозначают теперь отвлечённые числовые понятия. Во-вторых, у современных числительных нет ни рода, ни числа (исключение составляют слова один, одна, одно, и два, две, которые изменяются по родам, и слово тысяча, которое имеет род и изменяется по числам). В-третьих, новым стало синтаксическое поведение числительных, совместившее в себе особенности обеих групп. Теперь числительное и согласуется с существительным, и управляет им. Именительный падеж числительного (и винительный, если он равен именительному) управляет родительным падежом существительного: два, три, четыре – в единственном числе (два дома), остальные – во множественном (пять домов). Другие падежные формы согласуются с существительным: двум, пяти домам; двумя, пятью домами. А числительное один, одна, одно всегда согласуется с существительным. Совокупность этих признаков и объединила счетные слова в единую часть речи, которую мы называем числительным. А теперь познакомимся с интересной историей одного простого числительного. О слове сорок Простое числительное сорок есть только в русском, украинском и белорусском языках. Оно заменило более древнее слово четыредесяте, соответствие которому есть в других славянских языках (например, болгарское четиридесет). Слово сорок первоначально было существительным и обозначало мешок, куда помещалось 40 штук соболей, т.е. собольих шкурок, бывших в то время денежной единицей. Такой мешок назывался сорокъ. Этого же корня и сорочка, представлявшая собой вначале примитивный «мешок» с разрезами для головы и рук. След прежнего склонения числительного сорок сохранился, между прочим, в старинном выражении сóрок сорокóв (в Москве сорок сороков церквей). Числительные второго десятка (11 –19), названия круглых десятков (кроме сорок) и сотен были составными числительными. Составные числительные 11 – 19 Числительные второго десятка создавались уже на основе имеющихся. Наши предки считали: одинъ на десяте, дъва на десяте, три на десяте и т.д., то есть один плюс к десяти, два над десятью, три над десятью. Постепенно слияние трёх слов в одном дало нам одиннадцать, двенадцать, тринадцать…Числительные один, два, три и другие хорошо сохранились в них, а десять (находившееся в заударном положении) подверглось фонетическому изменению. После утраты гласного [е] образовалось сочетание [дс], затем превратившееся в звук [ц]. Звука [д] уже не стало, но буква по традиции пишется. Так и возникло необычное сочетание -дцать, входящее теперь вместе с предлогом на в состав числительных второго десятка. Названия десятков и сотен Эти слова тоже были составными. Они образовывались из названий единиц, к которым добавлялись слова десять и съто в нужной форме: числительные два – четыре согласовывались, а пять – девять управляли. Поэтому получились названия десятков: дъва десяти (форма утраченного двойственного числа), три десяте (множественное число); пять десятъ, шесть, семь, восемь десятъ (родительный падеж множественного числа). По такой же модели были образованы названия сотен: дъ†сътЂ, три съта, четыре съта; пять сътъ, шесть, семь, восемь, девять сътъ. В словах двадцать и тридцать произошли фонетические изменения, как в числительных второго десятка. Все остальные слова пережили слияние в одно слово, но при склонении видно их происхождение из двух слов, так как изменяется не только конец, но и середина числительного (об этом мы уже говорили в части 3.2). Наша следующая историческая справка об особом числительном – 90. Про числительное девяносто С точки зрения современного языкового сознания слово девяносто выступает как простое числительное, распадаясь лишь на непроизводную основу девяност- и окончание -о. Его современное значение не воспринимается в качестве соотносительного с числительными девять и сто. Таким образом, сейчас это слово ничем по своей структуре не отличается от полтора, миллион и др. Однако по своему происхождению оно является сложным, содержащим этимологически в своём составе несомненно два корня, хотя единого мнения о его возникновении в лингвистике пока нет. Некоторые считают, что числительное девяносто является восточнославянским и появилось в древнерусском языке на смену более старому девятьдесятъ, известному другим славянским языкам и сейчас. В этом случае оно обычно объясняется как переоформление несохранившегося девять до ста. Так, в частности, оно объясняется в «Кратком этимологическом словаре русского языка» Н.М.Шанского, В.В. Иванова, Т.В. Шанской и «Исторической грамматике русского языка» П.С. Кузнецова. По другой версии, числительное девяносто представляет собой позднейшее видоизменение праславянского *devenosъto <*nevenosъto), родственного лат. nonaginta «девяносто» и греч. enenеkonta. «Этимологический словарь русского языка» вып. 5. М., 1973. Праславянское nevenosъto в результате диссимиляции н-н > д-н под влиянием числительного десять (<*desentь) является сложением neven «девять» и sъto «сто». Заметим, что в числительном девять этимологически тот же суффикс t, что и в словах четверть, десять и т.п. Согласно этой точке зрения, числительное девяносто древнее формы девятьдесятъ и выжило в конкуренции с последним, не дав ему укрепиться, потому что обозначало (в отличие от пятьдесят и пр.) «узловое число», по которому вели раньше счёт, наравне с десятками и сотнями (ср. в древнерусских памятниках: Домонтъ со псковичи съ тремя девяносты плени землю литовскую; Две же девяносте мужь отпровади съ полономъ; Два девяноста то мерних верстъ проехалъ Иванушка). Задание 1. Напишите по-древнерусски словами числительные 15, 19, 30, 40, 60, 200, 800. Ответ:15 – пять на десяте 19 – девять на десяте 30 – три десяте 40 – сорокъ 60 – шесть десятъ 200 – дъ†сътЂ 800 – восемь сътъ Учителю: обратите внимание учащихся, что слова в древнерусском языке не могли заканчиваться на согласный. Если в современном русском языке слово заканчивается на согласный, то в древнерусском языке на конце слова находился гласный Ь (ерь) или Ъ (ер), которые мы теперь называем мягкий и твердый знак. Выбор между ними зависел от твердости/мягкости предшествующего согласного. Еще Ь (ерь) или Ъ (ер) писались на месте современных беглых гласных (сто – сот). А написание буквы Ђ (ять) нужно просто запомнить. Дробные счётные слова В древнерусском языке не было особых слов для дробных числительных. Вместо них употреблялись существительные, образованные с помощью суффикса -ин- и окончания -а от количественных числительных: пять – пятина, десять – десятина. Число ½ выражалось словами полъ или половина. Числа, выражающие целое количество с половиной, обозначались словом полъ в сочетании с краткой формой родительного падежа порядкового числительного, обозначающего целое число единиц без недостающей половины: полъвтора – один с половиной, полъпята – четыре с половиной и т.д. Задание 2. Даны сложные числительные, встречающиеся в рукописях и былинах XII – XVII вв.: полтретьяста – 250, полшестадесять – 55, полпята – 4,5. 1 Какие количества передавались числительными полшестаста и полтретьядесят? 2 Есть ли ситуации, в которых мы используем ту же логику обозначения количества в современном русском языке? 3 Есть ли в современном русском языке слова, восходящие к сложным числительным этого типа? Ответ: 1 Полшестаста – 550, полтретьядесят – 25. 2 Обозначение времени типа полседьмого, четверть третьего. 3 Полтора < *полвтора, полтораста < *полвтораста. Учителю: Это упражнение взято из энциклопедии для детей «Языкознание. Русский язык» (Москва, 2001). Под звездочкой написаны исторические реконструкции слов. Задание 3. В сказке Петра Ершова «Конек-горбунок» Иван продает царю коней. Сколько шапок серебра он запросил? Тут Иван, Руки в боки, словно пан, Из-за братьев выступает И, надувшись, отвечает: «Эта пара, царь, моя, И хозяин – тоже я». – «Ну, я пару покупаю! Продаёшь ты?» – «Нет, меняю». – «Что в промен берёшь добра?» – «Два-пять шапок серебра». – «То есть, это будет …». Царь тотчас велел отвесить И, по милости своей, Дал в прибавок пять рублей. Решение. Если бы Иванушка просил от двух до пяти шапок, то было бы сказано две – пять шапок, но странно просить такую приблизительную цену. Если бы Иванушка хотел семь шапок, то он сказал бы «две и пять шапок» или «пять и еще две». Не было традиции говорить «два-пять», если имелось в виду двадцать пять или два с половиной, как мы сейчас называем число по составляющим его цифрам. Форма «два-пять» подсказывает, что Иван имел в виду «два раза по пять», он хотел по пять шапок серебра за каждого из пары коней, т.е. десять. Ответ: «Что в промен берёшь добра?» – «Два-пять шапок серебра». – «То есть, это будет десять». Царь тотчас велел отвесить И, по милости своей, Дал в прибавок пять рублей. Числа и цифры Сейчас для обозначения чисел мы употребляем так называемые арабские цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, использующиеся в большинстве стран для записи чисел в десятичной системе счисления. Арабские цифры стали известны европейцам в X веке. До этого числа обозначались буквами кириллицы и латиницы (римскими цифрами). В соответствии с древними традициями буквы кириллицы служили не только для обозначения звуков, но и для обозначения чисел. При этом числа обозначались теми же буквами, что и в греческой письменности, в соответствии с их порядком в греческом алфавите: Α (альфа) – 1, Β (бета) – 2, Γ (гамма) – 3 и т.д. В том случае, когда буквой надо было обозначить число, над ней ставился надстрочный знак «титло» (~), а с двух сторон точки. Для обозначения тысячи к единице внизу добавлялся специальный значок«҂». В славянской нумерации титло ставили только над одной буквой числа, а порядок записи был такой же, как в его названии. Пример: 14=҃ДI; 38 = ҃ГИ; 1961 =҂҃А ҃ЦξА; 2013 = ҂҃В ҃ГI. Учителю: расскажите своим ученикам о кириллице – одной из первых славянских азбук, созданной около 863 года по приказу византийского императора Михаила III братьями Кириллом и Мефодием. Тем самым Вы объясните происхождение названия этой азбуки. Задание 4. В древнерусском языке буквы, кроме звукового, имели и числовое значение. С их помощью можно было указать число: А (аз) – 1, В (веди) – 2, Г (глаголь) – 3 и т.д. Почему в этой последовательности пропущена буква Б (буки)? Ответ: Традиция обозначать числа буквами была заимствована старославянским, а затем древнерусским языком из греческого: А (альфа) – 1, В (бета, обозначала звук [б]) – 2 , Г (гамма) – 3 и т.д. В древнегреческом алфавите не было буквы для обозначения звука [в], потому что не было такого звука. Славяне же, различавшие звуки [в] и [б], закрепили за каждым звуком особую букву, но букве Б не досталось числового значения. Римские цифры В римских цифрах основные знаки I – 1, V – 5, X – 10, L – 50, C – 100, D – 500, M – 1000. В русском языке для закрепления в памяти буквенных обозначений цифр в порядке убывания существуют мнемонические правила: Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх. Mы Dаем Cоветы Lишь Xорошо Vоспитанным Iндивидуумам. Соответственно M, D, C, L, X, V, I Числовые значения знаков, стоящих рядом, складываются. Цифры слева, обозначающие меньшее число, вычитаются из большего, а стоящие справа – прибавляются к нему: XL – 40, LX – 60. Вот как выглядит таблица соответствия римских и арабских цифр. 1 – 10 11 – 20 I–1 XI – 11 21 – 100 XXI – 21 II – 2 XXII – 22 CC – 200 XII – 12 101 – 1000 CI – 101 III – 3 XIII – 13 XXX – 30 CCC – 300 IV – 4 XIV – 14 XL – 40 CD – 400 V–5 D – 500 XV – 15 L – 50 VI – 6 XVI – 16 LX – 60 DC – 600 VII – 7 XVII – 17 LXX – 70 DCC – 700 VIII – 8 XVIII – 18 LXXX – 80 DCCC – 800 IX – 9 XIX – 19 XC – 90 CM – 900 X – 10 XX – 20 M – 1000 C – 100 Римские цифры употреблялись не только в древних текстах. И сейчас можно встретить нумерацию страниц римскими цифрами в научных текстах или при датировке архитектурных памятников: MCMXIII – 1913 год. Кроме того, они употребляются, чтобы обозначить: 1 Номер века или тысячелетия: XIX век, II тысячелетие до н.э. 2 Порядковый номер монарха: Карл V, Петр I. 3 Важные события в списке: II мировая война, XXII Олимпиада. 4 Валентность химических элементов. Задание 5. На постаменте памятника Петру I в Санкт-Петербурге сделана надпись полатински и по-русски. В каком году открыт памятник? «PETRO primo CATHARINA secunda MDCCLXXXII» «ПЕТРУ перьвому ЕКАТЕРИНА вторая лЂта …» Ответ: в 1782.
