Календарно-тематическое планирование.

Календарно-тематическое планирование.
№
Тема урока
К
ч
1
Биологическая и социальная
природа челове
ка. Науки об организме
человека. Кешенең биоло
гик һәм соци
аль табигате. Кеше организ
мы турында фәннәр.
1
Дата
прове
дени
я по
план
у
2.09
2
Общий обзор организма чело
века. Место человека в живой
природе.Кеше организ
мына гомуми күзәтү. Тере та
бигатьтә кеше
нең урыны.
Доказательства животного
происхождения человека.
Кешенең хайваннардан килеп
чыгуына дәлилләр.
Уровни органи
зации. Структу
ра тела. Органы и системы
органов.
Төзелеш дәрәҗәсе. Тән төзе
леше. Органнар һәм органнар
системасы.
Клеточное строение
организма. Строение и
функции клетки. Организмның
күзәнәкчел төзелеше. Күзәнәк
төзелеше һәм фукцияләре.
Ткани животных и человека.
Хайван һәм кеше тукымалары.
1
5.09.
1
9.09
Сходство человека с животными и отличие от них.
1
12.09
.
Строение и процессы жизнедеятельности организма человека.
Органы и системы
органов человека.
Л.1. Распознавание
на таблицах органов
и систем органов.
26-27 битләрне укырга,
27нче биттәге 2нче
биремне эшләргә.
1
16.09
Клеточное строение организма человека. строение и процессы
жизнедеятельности организма (обмен веществ, биосинтез,
биологическое окисление), их значение. Рост и развитие,
возбудидимость. Роль ферментов в обмене веществ клетки.
Строение и
разнообразие клеток
организма человека.
27-32 битләрне укырга,
32 биттәге сорауларга
җавап бирергә.
1
19.09
Ткани человека: эпителиальные, соединительные (костная,
хрящевая, жировая, кровь), мышечные:гладкая, поперечнополосатая, сердечная), нервные. Нейрон: тело, дендриты,
аксон. Межклеточное вещество.
Ткани организма
человека.
Л. 2. Изучение
микроскопического
строения тканей.
33-39 битләрне укырга,
тукымаларның
үзенчәлекле билгеләрен
язырга.
Нервная регуляция. Нерв
регуляциясе.
1
23.09
Отделы НС: центральный, пе
риферический. Спинной и го
3
4
5
6
7
факт
ическ
и
Элементы содержания
Биологическая природа и со
циальная сущность человека. Природная и социальная сре
да, биосоциальная природа че
ловека. Науки: анатомия, фи
зиология, гигиена, медицина, психология. Методы изучения
человека: опыт, рентген, УЗИ, моделирование и др. Значение
знаний о строении и жизнеде
ятельности организма челове
ка для самопознания и сохранения здоровья.
Место и роль человека в системе органического мира, его
сходство с животными и отличие от них.
Демонстрации,
лабораторные работы
Домаш нее
задание
6-12 битләрне укырга,
галимнәрне өйрәнергә,
терминнарны ятларга.
Сходство человека и
животных.
14-17 битләрне укырга,
терминнарны ятларга.
18-23 битләрне укырга,
23 биттәге сорауларга
җавап бирергә.
43-44 биттәге төп
положениеләрне
Прим
ечани
е
8
Скелет. Строение, состав,
соединение костей.
Скелет. Сөякләрнең төзелеше,
составы, тоташуы.
1
26.09
.
9
Скелет головы и скелет
туловища.
Баш һәм гәүдә скелетлары.
1
30.09
.
10
Скелет конечностей.
Очлыклар скелеты.
1
3.10.
11
Мышцы человека. Работа
мышц.
Кеше мускуллары.
Мускулларның эшләве.
1
7.10
12
Нарушение осанки и
плоскостопие. Сын-гәүдә
бозылу, яссытабанлылык.
1
10.10
13
Первая помощь при
1
14.10
ловной мозг. Нервы, нервные узлы. Рефлекторный характер
деятельности НС. Рефлекс, рефлекторная дуга, чувствите
льные, вставочные, исполни
тельные нейроны. Рецепторы. Нервная регуляция.
Опора и движение. Строение и функции опорно-двигатель
ной системы. Строение ОС: скелет, кости (длинные, корот
кие, плоские), хрящи, связки. Строение кости: компактное
вещество, губчатое вещество, надкостница, костные клетки и
пластинки, костные каналь
цы. Соединения костей: непод
вижные, полуподвижные, под
вижные. Строение сустава: суставная головка и впадина,
связки, суставные сумка, хрящ и жидкость.
Строение и функции ОС: ске
лет головы, отделы черепа (мозговой, лицевой), кости черепа
(височная, затылочная, теменная, лобная, скуловая,
верхнечелюстная, нижнечел
юстная).Скелет туловища: позвоночник (отделы: шейн
ый, грудной, поясничный, крестцовый, копчиковый), грудная
клетка (ребра, груди
на). Приспособление скелета к прямохождению и трудовой
деятельности. Особенности скелета, связанные с развитием
мозга и речи.
Строение и функции ОС: ске
лет поясов: плечевого (ключи
цы, лопатки), тазового пояса и свободных конечностей: вер
хней(плечо: плечевая, предп
лечье локтевая и лучевая, кисть: запястье, пястье, фалан
ги пальцев) и нижней (бедро: бедренная, голень малоберцо
вая и большеперцовая; стопа: предплюсна, плюсна, фаланги
пальцев). Приспособление скелета к прямохождению и
трудовой деятельности.
Строение двигательной систе
мы. Обзор основных мышц: гладкие и скелетные мышцы,
жевательные и мимические М.головы. М. туловища и ко
нечностей. Дыхательные М.
(межреберные, диафраграг
ма). Сухожилия. Функции двигательной системы. Дина
мическая и статическая рабо
та мышц. Энергетика мышеч
ного сокращения. Регуляция мышечных движений.
Осанка. Признаки хорошей осанки. Нарушение правильной
осанки. Плоскостопие. Коррекция. Предупреждение
плоскостопия и искривления позвоночника.
Профилактика травматизма. Приемы оказания первой
өйрәнергә.
Строение опорнодвигательной
системы.
Укы 40-43 бит, №1, 43
биттә, терминнарны
өйрәнергә.
Укы 46-49 бит, №1-4,
49 биттә.
Л. 3. Изучение
внешнего вида
отдельных костей.
50-55 битләрне укырга,
умырткалык
бүлекләрен ятларга.
Л. 4. Выявление
влияния статической
и динамической
работы на утомление
мышц.
56-62 битләрне укырга,
№1-3, 62 биттә.
Приемы оказания
63-71,73-75 битукы,
прак
тик эшне дәфтәрәгә
язып бетерегә
76-79 битләрне укырга,
14
растяжении связок, вывихах
суставов и пере
ломах костей. Сеңер тартыл
ганда, буын тайганда, сөяк
ләр сынганда беренче ярдәм.
Развитие опорно-двигательной
системы. Терәк-хәрәкәт
системасы үсеше.
помощи при травмах опорно-двигательной системы. Травмы:
перелом, вывих, растяжение связок.
Укрепление здоровья: двигате
льная активность. Соблюде
ние правил здорового образа жизни. Развитие опорно-дви
гательной системы: роль зар
ядки, уроков физкультуры, спорта. Факторы риска гиподинамия.
1
17.10
“Ткани”.“Опорно-двигат
ельная система” “Тукыма”.
“Терәк-хәрәкәт системасы”
Зачет.(кон.работа)
Внутренняя среда. Значение
крови и ее состав.
Организмның эчке тирәлеге.
Кан, аның составы.
1
21.10
1
24.10
Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость,
лимфа. Значение постоянства внутренней среды организма.
Кровь, функции. Плазма крови, клетки крови (эритроциты,
лейкоциты, тромбоциты). Свертывание крови.
17
Иммунитет.
1
28.10
18
Тканевая совместимость и
переливание крови. Тукыма
сыешучанлыгы (туры
килүчәнлек) һәм кан салу.
Органы кровеносной и
лимфатической системы.
Кан һәм лимфатик система
органнары.
1
31.10
Иммунитет. Иммунная систе
ма человека: костный мозг, ти
мус, лимфатические узлы, се
лезенка, лимфоидная ткань. Антигены и антитела. Иммун
ная реакция. Клеточный и гу
моральный иммунитет. Работы Мечникова, Пастера.
Вакцинация. Сыворотка. Классификация иммунитета.
Группы крови. Переливание крови. Групповая совместимость
крови, групповая совместимость тканей. Резус-фактор.
1
11.11
20
Круги кровообращения.
Кан әйләнеше түгәрәкләре.
1
14.11
21
Строение и работа сердца.
Йөрәк төзелеше һәм
эшчәнлеге.
1
18.11
15
16
19
первой помощи при
травмах опорнодвигательной
системы.
79 биттәге сорауларга
җавап бирергә.
40-79 битләрне
кабатларга.
Хайваннарның кан
әйләнешен искә
төшерергә
Транспорт веществ. Кровеносная система. Сердце и
кровеносные сосуды: аорта, артерии, вены, капилляры.
Лимфатическая система. Лимфа, лимф.капилляры, грудной
проток, лимф.узлы. функции лимфоузлов. Значение
лимфообращения. Связь кровеносной и лимфатической
систем.
Транспорт веществ. кровеносные сосуды: аорта, артерии,
вены, капилляры. Значение кровообращения. Большой и
малый круги КО.
Кровеносная система. Сердце и кровеносные сосуды.
Строение (предсердия, желудочки, створчатые и полулунные
клапаны) и функции сердца (фазы серд.деятельности).
нейрогуморальная регуляция работы сердца. Автоматизм
Состав крови.
Л.5. Изучение
микроскопического
строения крови
(микропрепараты
крови лягушки или
человека).
82-88 битләрне укырга,
терминнарны
өйрәнергә, 89 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
89-93 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә, 93 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
Группы крови.
93-101 бит укы, 101
биттәге сорауларга
җавап бирергә
Кровеносная система.
Лимфатическая
система.
102-105 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә, 105 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
105-108 битләрне
укырга, 108 биттәге
биремне эшләргә.
110-114 битләрен
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
сердечной мышцы.
Движение крови по сосудам.
Тамырлар буйлап кан
хәрәкәте.Органнарның кан
белән тәэмин ителүен
регуляцияләү.
Гигиена сердечно-сосудистой
системы. Йөрәк-кан системасы
гигиенасы.
1
24
Первая помощь при
кровотечениях. Кан киткәндә
беренче ярдәм.
1
28.11.
25
“Кровь». “Кан”.Зачет.(кон.
Работа)
Значение дыха
ния. Органы дыхания. Строе
ние легких. Сулауның
әһәмияте. Сулыш органнары.
Үпкә төзелеше.
1
2.12
1
16.12.
Газообмен в легких и тканях.
Дыхательные движения.
Регуляция дыхания.
Үпкә һәм тукымаларада газ
алмашы. Сулыш хәрәкәтләре.
Сулыш регуляциясе.
Гигиена дыхания. Охрана
воздушной среды. Сулыш
гигиенасы. Һава тирәлеген
саклау.
1
19.12.
1
23.12
.
22
23
26
27
28
21.11
1
25.11
Кровеносная система. Причи ны движения крови по сосуда м.
Давление крови на стенки сосуда. Измерение артериаль ного
давления. АД: верхнее, нижнее. Пульс. Частота серде чных
сокращений. Перераспре деление крови в организме.
Нейрогуморальная регуляция работы сосудов.
Сердечно-сосуд. заболевания, причины и предупреждение
(гипертония, гипотония, инсульт, инфаркт). Пульс. Частота
сердечных сокращени й. Функциональная проба. Культура
отношения к собств енному здоровью и здоровью
окружающих. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и
правил ЗОЖ. Вредные привычки, их влияние на состояние
здоровья. Факторы риска-гиподинамия.
Артериальное, венозное, капиллярное кровотечение. Приемы
оказания первой помощи при кровотечении. Жгут. Закрутка.
Даващая повязка.
Дыхание. Система органов ды
хания и ее роль в обмене веще
ств. Связь с кровеносной сис
темой. Верхние дыхательные пути. Гортань-орган голосооб
разования. Трахея, главные бронхи. Легкие (пристеночная и
легочная плевры, плевраль
ная полость, бронхиальное дерево, альвеолы).
Система органов дыхания. Обмен газов в легких и тканях.
Механизм вдоха и выдоха. Дыхательные движения. Грудная
полость. Межреберные мышцы. Диафрагма.
Нейрогуморальная регуляция дыхания. Дыхательный цетр
продолговатого мозга. Высшие дыхательные центры коры
больших полушарий.
Заболевание и их профилакти
ка. Предупреждение распрост
ранения инфекционных забо
леваний и соблюдение мер профилактики для защиты соб
ственного организма. Соблю
дение санитарно-гигиеничес
ких норм и правил ЗОЖ. Вред
ные привычки, их влияние на состояние здоровья. Чистота
атмосферного воздуха как фак
тор здоровья. Зависимость здо
ровья человека от состояния окружающей среды.
Л. 6. Подсчет ударов
пульса в покое и при
физической нагрузке.
Л. 7. Измерение
кровяного давления.
115-120 битләрне
укырга, 118 биттәге
тәҗрибәне эшләргә.
119-127 битләрне
укырга, 124 биттәге
тәҗрибәне эшләргә.
Приемы оказания
первой помощи при
кровотечениях.
Л. 8. Изучение прием
ов остановки капилля
рного, венозного,
артер. кровотечений.
Система органов
дыхания.
Механизм выдоха и
вдоха.
Л. 9. Определение
частоты дыхания.
127-129 бит укы, кан
китүне туктату
юлларын өйрәнергә
Имезүч-дә сулыш ОС
искә төшерергә
132-138 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
140-143 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
144-145 битләрне
укырга, 146 биттәгн
сорауларга җавап
бирергә.
29
Первая помощь при
поражении органов дыхания.
Сулыш органнары
зарарланганда беренче ярдәм.
1
26.12
30
"Дыхание". Сулыш". Зачет.
1
13.01
31
Пищевые про
дукты и пита
тельные вещес
тва, их роль в обмене веществ.
Азык матдәләре һәм туклыклы
матдәләр, алар
ның матдәләр алмашында
роле.
Значение пище
варения. Строе
ние и функции
пищеварительной системы.
Ашкайнатуның әһәмияте.
Ашкайнату системасының
төзелеше һәм функциясе.
Пищеварение в ротовой
полости. Регуляция
деятельности
пищеварительной системы.
Авыз куышлыгында
ашкайнату. Ашкайнату
системасы эшчәнлеген
регуляцияләү.
Пищеварение в желудке,
регуляция.
Ашказанында ашкайнату,
регуляцияләү.
Пищеварение в кишечнике.
Всасывание питательных
веществ. Эчәклектә
ашкайнату. Туклыклы
матдәләрнең сеңүе.
Профилактика заболеваний
органов пищева
рения. Гигиена питания.
Ашкайнату органнары
авырулары профилактикасы.
Туклану гигиенасы.
1
16.01
Питание. Пищевые продукты и питательные вещества: белки,
жиры, углеводы, мин.вещества, витамины, вода. Пища как
биологическая основа жизни.
1
20.01.
1
32
33
34
35
36
приемы оказания первой помощи приотравлении угарным
газом, спасении утопающего.
Приемы оказания
первой помощи при
отравлении угарным
газом, спасении
утопающего.
147-152 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә,153 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
Орг. һәм
неорг.матдәләр тур
ында кыска чыгыш.
156-157 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
Пищеварение. Строение и функции пищеварительной системы.
Органы пищеварения: пищеварительный канал (ротовая
полость, глотка, пищевод, желудок, кишечник) и
пищеварительные железы (слюнные, железы желудка и
кишечника, поджелудочная железа, печень).
Пищеварительная
система.
157-160 битләрне
укырга, 161 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
23.01
Строение и функции пищеварительной системы.
Пищеварительные железы. Пищеварение в ротовой полости.
Роль ферментов в пищеварении. Пищеварительные ферменты
ротовой полости: слюна, птиалин, мальтаза, крахмал, глюкоза.
Нейрогуморальная регуляция пищеварения.
Л.10. Действие
ферментов слюны на
крахмал.
161-164 битләрне
укырга, 165 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
1
27.01.
1
30.01
1
3.02.
Строение и функции пищеварительной системы. Роль
ферментов в пищеварении. Пищеварение в желудке. Желудок,
слои желудка. Пищеварительные ферменты желудка.
Желудочный сок. Пепсин. Нейрогуморальная регуляция.
Строение и функции пищеварительной системы. Роль
ферментов в пищеварении. Пищеварение пищи в
двенадцатипесртной кишке (ферменты поджелудочной железы,
роль желчи). Всасывание питательных веществ. Строение и
функции тонкой и толстой кишки. Аппендикс.
Укрепление здоровья: рацио
нальное питание, двигатель
ная активность. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и
правил ЗОЖ. Вредные и полезные привычки, их влия
ние на состояние здоровья. Фактор риска: гиподинамия.
Профилактика пищевых отрав
Л. 11. Изучение
действия
желудочного сока на
белки.
166-169 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
171-174 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
Л.12. Измерение
массы и роста своего
организма.
177-181 битләрне
укырга, 181 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
лений, кишечных инфекций, гепатита. Симптомы аппендицита.
37
38
39
40
41
42
43
44
Обмен веществ и энергииосновное свой
ство живого. Матдәләр һәм
энергия алма
шы-тереклек
нең төп үзлеге.
Обмен белков, жиров,
углеводов. Нормы питания.
Аксымнар, майлар, углеводлар
алмашы. Туклану нормасы.
Витамины. Витаминнар.
1
6.02.
Обмен веществ и превращение энергии как необходимое
условие жизнедеятельности организма. Пластический и
энергетический обмен.
184-185 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
1
10.02.
Л. 13. Определение
норм рационального
питания.
1
13.02.
Обмен роль белков, углеводов, жиров. Водно-солевой обмен.
Определение норм питания. Соблюдение санитарногигиенических норм и правил здорового образа жизни. Вредные
привычки, их влияние на состояние здоровья.
Витамины, их роль, содержание в пище. Суточная потребность в
витаминах. Гипо- и гипервитаминозы А, В, С, Д. Проявления
авитаминозов (куриная слепота, бери-бери, рахит, цинга), их
предупреждение.
“Пищеварительная система.
Обмен веществ”.
“Ашкайнату системасы. Мат
дәләр алмашы”. Зачет.(кон.
Работа)
Наружные пок
ровы тела чело
века. Строение,функции кожи.
Кешенең тыш
кы тән япмасы. Тиренең
төзелеше һәм функцияләре.
Роль кожи в об
менных процес
сах, терморегу
ляции. Уход за кожей, волоса
ми, ногтями. Алмашу процес
сларында тире
нең роле, термо
регуляция. Тире, чәч,
тырнакларны тәрбияләү.
Оказание перво
й помощи теп
ловом и солнеч
ном ударах. Эссе һәм кояш
сукканда беренче ярдәм.
Строение и ра
бота почек. Пре
дупреждение заболеваний
почек. Питье
1
17.02
185-187, 194-195
битләрен укырга,
терминнарны
өйрәнергә.
188-194 битукы,
"Ашкайнату систе
масы. Мат
дәләр ал
машы"бүлекләрен
кабатлап өйрәнергә
Имезүче хайваннарның
тире япмасы төзелешен
искә төшерергә.
1
20.02.
Покровы тела. Значение и строение кожных покровов и
слизистых оболочек. Функции эпидермиса, дермы, гиподермы.
Волосы и ногти-роговые придатки кожи. Кожные рецепторы,
потовые и сальные железы.
Строение кожи.
200-204 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
1
24.02
Теплообразование, теплоотдача, терморегуляция организма.
Роль кожи в терморегуляции. Уход за кожей, волосами,
ногтями. Укрепление эдоровья: закаливание, переохлаждение.
Нарушения кожных покровов и их причины.
1
27.02
Приемы оказания первой помощи себе, окружающим при
травмах, ожогах, обморожениях и их профилактика.
Приемы оказания
первой помощи при
травмах, ожогах,
обморожениях.
209-212 битләрне
укырга, №2, 213 биттә.
1
2.03
Выделение. Мочевыделитель
ная система. Роль органов мо
чевыделения, их значение. Строение и функции почек. Нефронфункциональная еди
Мочеполовая
система.
213-217 битләрне
укырга, терминнарны
өйрәнергә.
204-208 бит укырга,
тире авыруларын
өйрәнергә
вой режим. Бөерләрнең
төзелеше һәм эшчәнлеге. Бөер
авыруларын кисәтү. Су эчү
режимы.
ница почки. Удаление мочи из организма: роль мочевой ло
ханки, мочеточников, мочево
го пузыря, мочеиспускательно
го канала. Мочеполовые инф
екции, меры их предупрежде
ния для сохранения эдоровья. Предупреждение заболеваний
почек. Соблюдение санитарно
-гигиенических норм и правил ЗОЖ. Фактор риска-переохла
ждение. Вредные и полезные привычки, их влияние на
состояние на здоровья.
НС. Значение НС. Отделы НС: центральный, периферический.
Рефлекторный принцип деятельности НС.
45
Значение и строение НС.Нерв
системасынының әһәмияте
һәм төзелеше.
1
5.03.
46
Строение и функции спинного
мозга.
Арка миенең төзелеше һәм
функциясе.
Отделы головного мозга, их
значение. Баш мие бүлекләре,
аларның әһәмияте.
1
9.03.
Спинной мозг, строение, функции. Серое вещество и белое
вещество спинного мозга. Рефлекторная и проводниковая
функция. Нарушения деятельности НС и их предупреждение.
1
12.03.
Головной мозг, строение, фун
кции. Серое вещество и белое вещество головного мозга.
Продолговатый, средний мозг, мозжечок, промежуточ
ный мозг: таламус и гипотала
мус.
48
Отделы головного мозга, их
значение. Баш мие бүлекләре,
аларның әһәмияте (дәвамы)
1
16.03
49
Вегетативная НС, строение и
функции. Вегетатив НС,
төзелеше, функциясе.
1
19.03.
50
Значение орга
нов чувств и анализаторов.
Органы осяза
ния, обоняния, вкуса и их
анализаторы. Сизү органнары
ның һәм анали
заторларның әһәмияте. Тиремускул сизүчән
леге, ис сизү, тәм тою
анализаторлары
Орган зрения и зрительный
1
30.3.
Большие полушария, до
ли(лобная, теменная, затылоч
ная, височные). Аналитико-синтетическая функция коры
больших полушарий. Наруше
ния деятельности НС и их предупреждение.
Соматическая и вегетативная НС. Функции автономного от
дела. Симпатический и пара
симпатический подотделы. На
рушения деятельности НС и их предупреждение. Нейрогу
моральная регуляция: взаимо
связь нервной и эндокринной систем.
Органы чувств, их роль в жизни человека. анализаторы.
Рецепторы, проводящие пути, чувствительные зоны коры
больших полушарий. Органы обоняния, осозяния, вкуса, их
анализаторы. Взаимосвязь ощущений-результат аналитикосинтетической деятельности коры больших полушарий.
1
2.04.
47
51
Орган зрения. Вспомогатель
Нервная система.
220-221 битләрне
укырга, 221 биттәге
сорауларга җавап
бирергә.
222-226 битләрне
укырга, №2, 227 биттә.
Л. 14. Изучение
строения головного
мозга человека (по
муляжам).
227-234 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә.
227-234 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә.
235-239 бит укырга,
239 биттәге сорауларга
җавап бирергә.
Анализаторы.
259-263 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә.
Л.15. Изучение
244-248 бит укырга,
анализатор. Күрү органы һәм
күрү анализаторы.
ный аппарат глаза (брови, ве
ки, ресницы). Строение и фун
кции оболочек глаза. Склера, роговица, сосудистая оболоч
ка, радужка, зрачок. Сетчатка. Палочки и колбочки сетчатки.
Хрусталик. Стекловидное тело. Зрительный нерв. Зрительный
анализатор.
Нарушения зрения и их профи лактика. Заболевание и повре
ждение глаз, профилактика. Дальнозоркость, близорукос ть,
проникающее ранение глаза.гигиена зрения. Воздейс твие
факторов риска для здо ровья, влияние собственных поступков
на здоровье.
Орагны слуха. Строение и функции наружного, среднего
, внутреннего уха. Преддверие и улитка. Звукопередающий и
звуковоспринимающий аппа
рат уха. Слуховой анализатор
. Нарушение слуха, их профил
актика. Гигиена слуха. Распро
странение икфекции по слухо
вой трубе в среднее ухо как ос
ложнение ангины, гриппа, ОРЗ. Борьба с шумом.
Вестибулярный аппарат-орган равновесия.
изменения размера
зрачка.
терминнарны
өйрәнергә.
52
Заболевания и повреждения
глаз.
Күз авырулары, зарарлануы.
1
6.04.
53
Органы слуха и равновесия.
Их анализаторы. Ишетү һәм
тигезлекне саклау органнары,
анализаторлары.
1
9.04.
54
“Кожа». «Выде ление».
“Нервн ая система. Органы
чувств. Анализаторы”. “Тире”.
“Бүлеп чыгару”. “Нерв
системасы. Сизү орган
нары. Анализа
торлар”. Зачет.(кон. Работа)
Рефлекторный характер деятел
ьности НС.
Нерв системасы эшчәнлегенең
рефлектор характеры.
Врожденные приобретенные
программы
поведения.Тумыштан килгән
һәм булдырылган
программалар.
1
13.04
1
16.04
Рефлекторный характер деятельности НС. Безусловные и
условные рефлексы, их биологическое значение.
266-272 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә.
1
20.04
273-276 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә.
Биологические ритмы. Сон,
его значение.Биологик
ритмнар. Йокы, аның
әһәмияте.
Особенности ВНД человека.
Познавательные процессы.
Кешенең ЮНЭ
1
23.04
Врожденные формы поведе
ния: безусловные рефлексы, инстинкты, запечатление. При
обретенные формы поведени
я: условные рефлексы, динами
ческий стереотип, рассудоч
ная деятельность. ВНД. Психо
логия и поведение человека.
Биологические ритмы. Сон (фазы сна). Бодрствование,
значение сна.
1
27.04
55
56
57
58
249-252 бит укырга,
105 нче рәсемне
аңлатырга.
253-257 бит укырга,
106 рәсемне өйрәнергә.
Хайваннардагы
шартлы, шартсыз
рефлексларны искә
төшерергә.
Биологическая природа и социальная сущность человека.
психология и поведение человека. ВНД. Познавательная
деятельность мозга.
279-280 бит укы, 280
бит
тәге сор-га җавап бир.
281-287 бит укырга,
терминнарны өйрәнергә
59
үзенчәлекләре.Танып белү
процесслары
Воля, эмоци и. Внимание.
Игътибар, эмоцияләр,
дикъкать.
1
30.04
1
4.05
61
Железы внеш
ней, внутрен
ней, смешанной секреции.
Эчке, тышкы, катнаш секреция
бизләре.
Роль гормонов в обмене веще
ств, росте и развитии
организма.
Матдәләр алмашында,
организмның үсүендә,
үсешендә гормоннарның роле.
1
7.05
62
Половая система человека.
Кешенең җенес ситемасы.
1
2.05.
63
Наследственные и врожд нные
заболевания. Бо
лезни, передаю
щиеся половым путем.
Нәселдән кил
гән, тумыштан булдырылган
авырулар. Җенси юл белән
күчүче авырулар.
1
11.05.
64
Внутриутробное развитие орга
низма. Развитие после
рождения.
Ана карынында яралгы үсеше.
Туганнан соңгы үсеш.
1
14.05
65
Личность и ее особенности.
Шәхес һәм аның
үзенчәлекләре.Итоговая
контрольная.
1
18.05
60
Эмоции. воля. Физиол. основа эмоций. Особенности психики
человека: осмысленность восприятия, словесно-логиче ское
мышление, способность к накоплению и передаче из покол. в
поколение информац ии. Внимание. Непроизвольно е и
произвольное внимание.
Эндокринная система. Железы внешней, внутренней секреции.
Строение, функции.
Гормоны. Гормоны гипофиза (болезни, связанные с гипо
функци ей-карликовость и ги
перфункцией-гигантизм), гор
моны щитовидной железы; бо
лезни:базедова болезнь, слиз
истый отек. Гормоны поджел. железы-инсулин, заболевание
сахарным диабетом. Гормоны надпочечников (их роль в
приспособлении организма к стрессовым ситуациям).
Мочеполовая система. Женская ПС. Развитие яйцеклетки в
фолликуле, овуляция. Мужская ПС. Образование
сперматозоидов. Гигиена промежности.
Наследование признаков у чел
овека. Наследственные болез
ни, ихпричины, предупрежде
ние. Роль генетических знан
ий в планировании семьи. Ин
фекции, передающиеся поло
вым путем (СПИД, сифилис, гоно рея), их профилактика.
ВИЧ-инфекция, профил актика. Культура отноше ния к
собственному здоровью и здоровью окружающих.
Размножение и развитие. Внутриутробное развити е.
Оплодотворение. Обра зование зародыша и пло да. Роль
генетических знаний в планировании семьи. Забота о репродук
тивном здоровье. Соблю дение санитарно-гигиени ческих норм
и правил ЗОЖ.
Значение интеллектуальных, творческих, эстетических пот
ребностей. Цел и и мотивы де
ятельност и. Индивидуальные особ енности личности: спосо
бности, темперамент, характе
288-292 бит укырга, 293
биттәге биремне
башкарырга.
Железы внешней,
внутренней,
смешанной секреции
298-301 бит укырга, 301
биттәге сорауларга
җавап бирергә
302-305 бит укырга,
терминнарны,
гормоннарны
өйрәнергә.
308-312 бит укырга,
терминнарны өйрәнергә
317-319 бит укырга,
319 биттәге сорауларга
җавап бирергә
312-316 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә
320-324 бит укырга,
терминнарны
өйрәнергә
66
67
68
Анализ и оцен
ка влияния фак
торов окружаю
щей среды, фак
торов риска на здоровье. О вре
де нарк.веществ Әйләнәтирәдә сәламәтлеккә
куркыныч туды
ручы факторлар
ны анализлау һәм бәяләү. Нар
коген матдәләр
нең зарары.
“Эндокрин.система. Индивиду
альное развитие организма”.
“Эндокрин сис
тема.Организмның
индивидуаль үсеше" Зачет.
Строение организма человека
Кеше организмының төзелеше
21.05
р. Роль обучения и воспитани
я в развитии психики и пове дения человека. Значение сос
тояни я окружающей среды. Соблюдение правил поведе ния в
окружающей среде, в опасных и чрезвычайных ситу
ациях как основа безопаснос
ти собственной жизни.
Социальная и природная среда, адаптация к ней человека.
Культура отношения к собственному здоровью и здоровью
окружающих. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и
правил ЗОЖ. Вредные и полезные привычки, их влияние на
состояние здоровья. Влияние наркогенных веществ на здоровье
и судьбу человека.
Л.16. Анализ и
оценка влияния
факторов
окружающей среды,
факторов риска на
здоровье.
324-326 бит укырга.
25.05
1
1
28.05
69
Процессы жизнедеятельности
организма человека. Кеше
организмының тереклек
эшчәнлеге процесслары
1
28.05
70
Первая помощь человеку при
различных эксремальных
случаях. Төрле экстремаль
очракларда кешегә беренче
ярдәм күрсәтү
1
30.05
Организм человека – единое целое.
“Кеше организмы
бербөт ен”исбатларга
өй рәнергә
тереклек эшчәнлеге
проце
ссларының әһәми
ятен сөй
ләргә өй
рәнергә
Перечень учебно-методического обеспечения.
1. Д. В. Колесов, Р. Д. Маш, И. Н. Беляев. Учебник «Биология. Человек, 8 класс» М., Дрофа, 2009 г.
2. Д. В. Колесов, Р. Д. Маш, И. Н. Беляев, Рабочая тетрадь. К учебнику Д. В. Колесова, Р. Д. Маша, И. Н. Беляева «Биология. Человек, 8 класс.»,М.,
Дрофа, 2011 г.
3. Е. В. Мулловская. Контрольно-измерительные материалы. Биология, 8 класс. М., ООО «ВАКО», 2011 г. (дополнительная литература).