Программа учебной практики (магистры

1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПРАВОСУДИЯ»
Центральный филиал
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки (специальность) 40.04.01 Юриспруденция
Программа подготовки: Юрист в сфере гражданского и административного
судопроизводства
Курс 1
Семестры 1
Форма обучения: очная, заочная
Срок освоения ООП по форме обучения 2 года
Квалификация выпускника
магистр
Воронеж, 2015
2
Составитель: Хатуаев В.У. д.ю.н., профессор, Кистринова О.В. к.ю.н.
_______________ «18» ноября 2015г.
Рецензент: Хатуаева В.В. д.ю.н.
__________ «18» ноября 2015г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по направлению
подготовки (специальности) 40.04.01 «Юриспруденция» (квалификация
(степень) «магистр»).
Программа обсуждена на заседании кафедры государственно-правовых
дисциплин протокол № 5 от «18» ноября 2015 г.
Зав. кафедрой Хатуаев Владимир Умарович, д.ю.н., профессор
_______________ «18» ноября 2015 г.
Программа одобрена учебно-методическим Советом (протокол № 3 от
«25» ноября 2015 г.)
© Российский государственный
университет правосудия, 2015
© Хатуаев В.У, Кистринова О.В. 2015
3
Оглавление
Аннотация учебной практики ……………………….……………………..4
1. Цели учебной практики …………………………..……………………….4
2. Задачи учебной практики …………………………………….…………..6
3. Место учебной практики в структуре основной образовательной
программы ……………………………………………………………………………6
4. Формы проведения учебной практики ………………………….………..8
5. Место и время проведения учебной практики……...………………..….10
6. Структура и содержание практики ………………………………………10
7. Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной практике…………...11
8. Форма промежуточной аттестации и отчетность……………………….12
9. Материально-техническое обеспечение учебной практики……………15
10.Приложения ……………………………………………….………………18
4
Аннотация рабочей программы
Учебная практика является обязательной частью основной
образовательной программы магистратуры по направлению подготовки «Юрист
в сфере гражданского и административного судопроизводства» и представляет
собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на
профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебная практика
проводится в структурных подразделениях Центрального филиала ФГБОУВО
«Российский университет правосудия»: юридической клинике; на кафедрах
гражданского процессуального права и государственно-правовых дисциплин, а
также в организациях и учреждениях по профилю подготовки «Юрист в сфере
гражданского и административного судопроизводства».
Содержание практики охватывает круг вопросов, связанных с
получением первичных профессиональных навыков практической деятельности
в сфере гражданского и административного судопроизводства, а также умений
и навыков научно-исследовательской деятельности.
Учебная практика нацелена на получение: 1) общекультурных
компетенций (способность добросовестно исполнять профессиональные
обязанности,
соблюдать
принципы
этики
юриста;
способность
совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень); 2) профессиональных компетенций (способность осуществлять
предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия,
способствующие их совершению; способность квалифицированно проводить
научные исследования в области гражданского и административного
судопроизводства, а также в смежных отраслях права).
Учебная практика предполагает такие формы организации учебного
процесса как составление индивидуального задания, ориентированного на
тематику магистерской диссертации студента, а также практическую работу по
написанию научной статьи.
Программой учебной практики предусмотрена такая форма
промежуточной аттестации как зачет.
В процессе обучения студенты проходят учебную практику на 1 курсе.
Общая трудоемкость практики составляет 6 зачетных единиц. Программой
практики предусмотрено индивидуальное задание (216 часов).
1. Цели учебной практики
Учебная практика, в соответствии с Федеральным государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования по
направлению подготовки магистров 40.04. 01 «Юриспруденция», является
обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно
ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
5
Главная цель учебной практики заключается в формировании у
студентов практических навыков и умений, необходимых будущим
специалистам-юристам, на основе ранее полученных теоретических знаний,
обеспечение связи между научно-теоретической подготовкой студентов,
закрепление и углубление теоретической подготовки, выработка у студентов
начального представления и знания об основных видах профессиональной
деятельности: нормотворческой, правоприменительной, правоохранительной,
экспертно-консультативной.
Целью прохождения практики является достижение планируемых
результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной
программы
«Юрист
в
сфере
гражданского
и
административного судопроизводства»:
Знания
- на уровне представлений (структура и компетенция отдельных звеньев
судебной системы; деятельность органов судебной власти)
- на уровне воспроизведения (положения гражданско-процессуального
законодательства, законодательства об административном судопроизводстве,
регламентирующие досудебные и судебные стадии производства по
гражданскому и административному делу)
- на уровне понимания (методология проведения научных исследований
в области административно-процессуального и гражданско-процессуального
права )
Умения
- теоретические (в области методики и тактики рассмотрения гражданских
и административных дел судебными органами, подсудности, а также общих
условий судебного разбирательства)
- практические (составление основных процессуальных актов по
гражданском и административным делам)
- навыки (анализ и обобщение специальной литературы по теме
магистерской диссертации, написание научной статьи и тезисов доклада на
конференции, работа с эмпирическим материалом).
Перечисленные результаты обучения являются основой для
формирования следующих компетенций:
Общекультурных:
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-3).
Профессиональных:
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять
и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
6
- способность квалифицированно проводить научные исследования в
области гражданского и административного судопроизводства, а также в
смежных отраслях права (ПК-11).
2. Задачи учебной практики
Общими задачами учебной практики являются:
- закрепление и расширение навыков и умений студентов,
приобретенных в предшествующий период теоретического обучения;
- формирование представлений о стиле профессионального поведения и
этики юриста;
- приобретение практического опыта работы в команде;
- подготовка студентов к последующему осознанному изучению
профильных дисциплин.
К специфическим задачам учебной практики по направлению
подготовки «Юрист в сфере гражданского и административного
судопроизводства» относятся: формировании у студентов практических
навыков и умений, необходимых будущим специалистам-юристам, на основе
ранее полученных теоретических знаний, обеспечение связи между научнотеоретической подготовкой студентов, закрепление и углубление теоретической
подготовки, выработка у студентов начального представления и знания об
основных
видах
профессиональной
деятельности:
нормотворческой,
правоприменительной, правоохранительной, экспертно-консультативной.
3. Место учебной практики в структуре основной образовательной
программы
Учебная практика является обязательной частью основной
образовательной программы магистратуры и представляет собой вид учебных
занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую
подготовку обучающихся. С целью эффективности прохождения учебной
практики, магистр должен обладать первично полученными знаниями по
основным базовым обязательным дисциплинам направления подготовки 40.40.
01 Юриспруденция: философия права, история и методология юридической
науки, судебная система РФ, этика и психология профессиональной
деятельности и другие.
Для освоения программы учебной практики студент должен:
знать:

понятие и структуру судебной системы РФ;

понятия
и
системы
гражданского
и
административного
судопроизводства;
7

отдельные
институты
гражданско-процессуального
и
административного права;
уметь:

находить нормы действующего законодательства, регулирующего
отдельные
вопросы
регламентации
гражданско-процессуальных
и
административно-процессуальных отношений;

анализировать отдельные элементы процессуального статуса участников
гражданского процесса, а также особенности их реализации в досудебном и
судебном производствах по гражданскому делу;

использовать ранее полученные знания для оценки и анализа
современных проблем гражданского и административного судопроизводства.
владеть

основными положениями гражданско-процессуального закона и закона
об административном судопроизводстве;

механизмом решения практических задач по судебному рассмотрению
гражданских и административных дел.
Содержание учебной практики является логическим продолжением
базовой части общенаучного цикла ООП (философия права, этика и психология
профессиональной деятельности, компьютерные технологии в науке и
образовании)
и служит основой для дальнейшего изучения дисциплин
профессионального цикла, а также формирования профессиональной
компетентности в сфере гражданского и административного судопроизводства.
Таблица 1
№
Наименование
п/п
компетенции
1.
2.
ОК-2
способностью
добросовестно
исполнять
профессиональные
обязанности,
соблюдать принципы
этики юриста
ОК-3
способностью
совершенствовать и
развивать вой
интеллектуальный и
общекультурный
Предшествующие разделы ООП
Последующие
разделы ООП
Общекультурные компетенции
Этика
и
психология Дисциплины
профессиональной деятельности
базовой и
вариативной частей
профессионального
цикла
философия
права,
история
методология юридической науки
и Дисциплины
базовой и
вариативной частей
профессионального
цикла
8
культурный уровень
3.
4.
ПК-5
способность
осуществлять
предупреждение
правонарушений,
выявлять и устранять
причины и условия,
способствующие их
совершению
ПК-11
способность
квалифицированно
проводить научные
исследования в
области гражданского
и административного
судопроизводства, а
также в смежных
отраслях права
Профессиональные компетенции
судебная система РФ, этика и
психология
профессиональной
деятельности,
компьютерные
технологии в науке и образовании
Дисциплины
вариативной части
профессионального
цикла
философия
права,
история
и
методология юридической науки,
компьютерные технологии в науке и
образовании
Дисциплины
вариативной части
профессионального
цикла
4. Формы проведения учебной практики.
Практика проводится в организациях и учреждениях по профилю
подготовки «Юрист в сфере гражданского и административного
судопроизводства», а также в студенческих правовых консультациях
(юридических клиниках), на кафедрах гражданско-процессуального права,
государственно-правовых дисциплин Центрального филиала ФГБОУВО
«Российский государственный университет правосудия».
Формой проведения практики является индивидуальное задание,
составляемое научным руководителем в соответствии с выбранной
магистрантом темой диссертации.
Индивидуальное задание имеет целью формирование:
1) представлений о научно-исследовательской работе (обобщение, учет,
анализ,
прогнозирование,
планирование,
методы
информационноаналитической работы с использованием научно-технических средств и
справочных правовых систем «КонсультантПлюс», «Гарант»)
2) умений использовать результаты практической деятельности в своем
творческом труде при написании магистерской диссертации;
3)
навыков
применения
гражданско-процессуальных
и
административно-процессуальных
норм, составление соответствующих
процессуальных актов.
9
При
выполнении
индивидуального
задания
формируются
профессиональные компетенции, указанные в п. 1 рабочей программы, а
именно: способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять
и устранять причины и условия, способствующие их совершению; способность
квалифицированно проводить научные исследования в области гражданского и
административного судопроизводства, а также в смежных отраслях права.
Индивидуальное задание предполагает следующие виды работ:
Таблица 2
№ Раздел практики
п/п
1.
Объем часов
Получение навыков работы
с
библиографическим
материалом
по
теме
диссертации
86
2.
Получение
навыков
написания
научного
исследования
в
виде
доклада (статьи)
50
3
Формирование
умения
вести
публичную
дискуссию
15
4.
Получение навыков работы
с
информационноаналитическими системами
50
5.
Приобретение
навыков
практического применения
гражданскопроцессуальных
и
административнопроцессуальных норм и
составления
процессуальных актов
15
Содержание
подбор
специальной
литературы
по
теме
магистерской диссертации
- соотнесение библиографии с
планом диссертации
- изучение и обобщение
доктринальных взглядов на
обозначенные в диссертации
вопросы
- обозначение исследуемой
проблематики
составление
плана
написания статьи
- подготовка текста
участие
в
работе
конференции (круглого стола,
научного семинара)
ведение
тематического
кружка с бакалаврами очной
формы обучения
- работа с системами Гарант и
КонсультантПлюс
по
формированию нормативной
базы
магистерской
диссертации
- ознакомление с правилами
работы
системы
Росправосудие
прием
граждан
в
юридической клинике
- работа по составлению
процессуальных актов
10
5. Место и время проведения учебной практики.
Объем, и содержание учебной практики студентов определяются
Федеральным государственным образовательным стандартом высшего
профессионального образования по направлению подготовки магистров 40.40.
01 «Юриспруденция» и настоящей Программой практики, утвержденной
учебно-методическим советом Центрального филиала ФГБОУВО «Российский
государственный университет правосудия»
В процессе обучения студенты проходят учебную практику на 1 курсе.
Общая продолжительность практики 4 недели. Учебная практика проводится в
структурных подразделениях филиала: юридической клинике; на кафедрах
гражданско-процессуального права, государственно-правовых дисциплин, в
организациях и учреждениях по профилю подготовки «Юрист в сфере
гражданского и административного судопроизводства».
6. Структура и содержание учебной практики
Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц,
216 часов, 4 недели.
Таблица 3
№ п/п
Разделы (этапы) практики
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в
часах)
Формы текущего
контроля
1.
Подготовительный этап
- выбор места прохождения
практики;
- знакомство с местом
прохождения практики с
целью изучения
организационной структуры,
правовых основ деятельности
и т.д.
- получение индивидуального
задания на практику
Основной этап
- выполнение научноисследовательской работы по
индивидуальному заданию;
- работа в юридической
клинике филиала
Аттестация
по
итогам
практики
4
Индивидуальное
задание
200
научная статья / тезисы
доклада на конференции
12
отчет о прохождении
учебной практики
2.
3.
11
- анализ и обобщение
полученной в ходе учебной
практики информации;
- подготовка и защита отчета
по практике
7. Образовательные, научно-исследовательские и научнопроизводственные технологии, используемые на учебной практике
Используемые в ходе учебной практики образовательные технологии
включают в себя необходимый для успешного освоения программы практики
перечень нормативно-правовых актов, Интернет-ресурсов, а также специальной
литературы по теме магистерской диссертации.
Нормативные правовые акты
Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием
12 декабря 1993 г. (с изм. от 09 января, 10 февраля 1996 г., 09 июня 2001 г., 25
июля 2003 г., 25 марта 2004 г., 10 октября 2005 г., 12 апреля, 12 июля, 30
декабря 2006 г., 21 июля 2007 г.) Текст // Российская газета. – 1993. – 25
декабря.
О судебной системе в Российской Федерации: федер. конст. закон от 31
декабря 1996 г. (в ред. от 05.02.2014 г.) №1-ФКЗ // Собр. законодательства
Российской Федерации. – 1997. – № 1. – Ст. 1; … - 2014. - № 6. – Ст. 551.
Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации: федер.
закон от 14.11.2002 г. (в ред. от 06.04.2015 г.) № 138-ФЗ // Собр.
законодательства. - 2002. - № 46. – Ст. 4532.
Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации: :
федер. закон от 08.03.2015 г. №21-ФЗ // Собр. законодательства. - 2015. - №
10. – Ст. 1391.
Ресурсы из справочных правовых систем
1. ГАРАНТ – законодательство с комментариями. – Режим доступа:
http://www.garant.ru
2. Консультант Плюс: справочные правовые системы: Законодательство. –
Режим доступа: http:// www.consultant.ru/software/systems
Основная литература
Административное право: учебник для студентов вузов / под ред. Л.Л.
Попова, М.С. Студеникиной. – М.: Норма, 2010. – 992 с.
12
Административный процесс: учебник для бакалавриата и магистратуры /
под ред. М.А.Штатиной. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 364 с.
Гражданское процессуальное право России: учебник для вузов / под ред.
С.Ф. Афанасьева. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – 879 с.
В качестве научно-исследовательских и научно-производственных
технологий предлагается использовать такие методы познавательной
деятельности как наблюдение, сбор, первичная обработка и анализ материалов,
имеющих отношение к полученному магистрантом индивидуальному заданию.
8. Форма промежуточной аттестации и отчетность
В соответствии с требованиями Федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования к результатам прохождения
учебной практики предъявляются следующие компетенционные требования
(общекультурные и профессиональные компетенции). Студент должен
обладать:
Таблица 4
№
п/п
1.
2.
3.
Код
ОК-2
способностью
добросовестно
исполнять
профессиональные
обязанности,
соблюдать принципы
этики юриста
ОК-3
способностью
совершенствовать и
развивать вой
интеллектуальный и
общекультурный
культурный уровень
ПК-5
способность
осуществлять
предупреждение
правонарушений,
Описание показателей и критериев оценивания
компетенции
Демонстрирует знание компетенции должностных лиц,
ведущих производство по административному и
гражданскому делам, основ профессиональной этики
юриста
Демонстрирует
навыки
работы
с
нормативным
материалом, специальной литературой, а также владение
методикой обобщения статистических данных и судебной
практики
Демонстрирует
знания
норм
административного,
административно-процессуального законодательства.
Владеет навыками применения КоАП РФ, КАС РФ, ГПК
РФ к конкретным практическим ситуациям
13
4.
выявлять и устранять
причины и условия,
способствующие
их
совершению
ПК-11
способность
квалифицированно
проводить научные
исследования в
области гражданского
и административного
судопроизводства, а
также в смежных
отраслях права
Демонстрирует
знания
методики
работы
с
библиографическим материалом и эмпирическими
данными
Владеет стилистикой написания научных исследований,
умениями логически мыслить и формулировать
обобщающие выводы
Типовые контрольные вопросы (задания), характеризующие этапы
формирования компетенций:
Общекультурные компетенции:
- каковы основные принципы профессиональной этики юриста;
- что такое правосознание;
- каковы основы правового воспитания;
- понятие «антикоррупционное поведение»;
- понятие «противоправное поведение», причины и условия,
способствующие совершению правонарушений.
Профессиональные компетенции:
- проанализировать нормативно–правовую базу, регулирующую
деятельность субъектов административно-процессуальных или гражданскопроцессуальных отношений (в рамках темы магистерской диссертации);
- обобщить результаты и практический опыт работы магистранта в
юридической клинике филиала, а именно: присутствие при личном приеме
граждан и под контролем руководителя клиники дача консультацию по
правовым вопросам; участие в обсуждении перспектив развития конкретного
дела; изучение имеющихся у обратившихся граждан материалов; составление
проектов процессуальных документов.
Основное предназначение отчетности о прохождении практики – отразить
отношение магистранта к той деятельности, которой он занимался в период
прохождения практики, а также показать знания, умения и навыки, которые
магистр приобрел в процессе прохождения учебной практики.
По
окончании
учебной
практики
магистры
предоставляют
руководителю практики для защиты, следующие необходимые документы:
1. Характеристику с отзывом руководителя учебной практики от организации
(предприятия, учреждения);
14
2. Отчет о прохождении учебной практики, в котором должно быть отражено:
- общая картина прохождения учебной практики;
- свои личные впечатления о пройденной учебной практике;
- негативные или положительные моменты, с которыми магистры столкнулись
при прохождении учебной практики;
- сложные вопросы и предложения, которые возникли при решении конкретных
дел в период прохождения практики.
Отчёт по учебной практике защищается каждым магистром. Формой
промежуточной аттестации является дифференцированный зачет.
Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
компетенций
Общие критерии оценки уровня подготовки магистранта по итогам
освоения программы учебной практики включают:
 уровень освоения студентом теоретического и практического материала,
предусмотренного индивидуальным заданием на учебную практику;
 умения студента использовать приобретенные теоретические знания и
практические навыки для анализа профессиональных проблем;
 аргументированность, иллюстративность, четкость, ясность, логичность
изложения материала в отчете по учебной практике;
В соответствии с указанными критериями ответ магистранта оценивается
следующим образом:
«Отлично» («5») – магистрант глубоко и полно владеет содержанием учебного
материала и понятийным аппаратом; умеет связывать теорию с практикой,
иллюстрировать примерами, фактами, данными научных исследований;
осуществляет межпредметные связи, предложения, выводы; логично, четко и
ясно излагает ответы на поставленные вопросы; содержание отчета по практике
полностью соответствует устному ответу. Индивидуальное задание на учебную
практику выполнено в полном объеме.
«Хорошо» («4») – ответ магистранта соответствует указанным выше
критериям, но в содержании имеют место отдельные неточности
(несущественные ошибки) при изложении теоретического и практического
материала. Ответ отличается меньшей обстоятельностью, глубиной,
обоснованностью и полнотой; однако допущенные ошибки исправляются самим
магистрантом после дополнительных вопросов руководителя практики.
Индивидуальное задание на учебную практику выполнено в полном объеме.
«Удовлетворительно» («3») – магистрант обнаруживает знание и понимание
основных положений учебного материала, но излагает его неполно,
непоследовательно, допускает неточности и существенные ошибки в
определении понятий, формулировке положений. Отчет о практике содержит
15
существенные ошибки, неточности, не опирается на основные положения
исследовательских,
концептуальных
и
нормативных
документов.
Индивидуальное задание на учебную практику выполнено не в полном объеме.
«Неудовлетворительно» («2») – магистрант имеет разрозненные,
бессистемные знания; не умеет выделять главное и второстепенное. В ответе
допускаются ошибки в определении понятий, формулировке теоретических
положений, искажающие их смысл. Магистрант не ориентируется в
нормативно-концептуальных, программно-методических, исследовательских
материалах, беспорядочно и неуверенно излагает материал; не умеет соединять
теоретические положения с юридической практикой; не умеет применять
знания для объяснения эмпирических фактов, не устанавливает межпредметные
связи. Индивидуальное задание на учебную практику не выполнено.
9. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Для обеспечения подготовки магистра по направлению 40.40.01
–
юриспруденция, в Центральном филиале ФГБОУВО «Российский
государственный
университет
правосудия»
создана
необходимая
информационная база, и обеспечен доступ магистров к различным сетевым
источникам информации, включая Интернет, что способствует эффективному
получению профессиональных навыков по направлению подготовки «Юрист в
сфере гражданского и административного судопроизводства».
Имеются
следующие специально оборудованные аудитории и кабинеты: лекционные
аудитории, оснащённые видеопроекционным оборудованием для презентаций,
средствами звуковоспроизведения, экраном и выходом в сеть Интернет;
библиотека, читальный зал с выходом в Интернет, помещения для проведения
семинарских и практических занятий; помещение для студенческой правовой
консультации (юридическая клиника); учебный зал судебных заседаний;
криминалистическая лаборатория.
16
ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПП
Дата
31.08.
2015
Раздел
3
Изменения
Комментарии
Изменения в программу
учебной
практики
вносятся в соответствии
с
Положением
«Об
Раздел дополнен таблицей по организации
практик
общекультурным (ОК) и
обучающихся
по
профессиональным (ПК)
направлениям
компетенциям, отражающим подготовки
межпредметные связи учебной (специальностям)
практики с дисциплинами ООП высшего образования в
ФГБОУВО «РГУП» от
15.06.2015 г.
4
Раздел дополнен таблицей по
формам проведения учебной
практики
6
Программа дополнена разделом
6 о содержании и структуре
учебной практике (в табличной
форме с определением
трудоемкости каждого этапа
практики)
7
Программа дополнена разделом
7 об образовательных, научноисследовательских и научнопроизводственных технологиях,
используемых в ходе
прохождения учебной практики
8
Дополнен таблицей о критериях
оценки знаний, умений и
навыков, освоения компетенций
17
31.08.
2015
приложения
Образцы отчета и
характеристики приведены в
соответствие с новыми
требованиями
Программа разработана:
кафедра государственно-правовых дисциплин
зав. кафедрой Хатуаев В.У.
__________________ В.У. Хатуаев
18
10. Приложения
Приложение 1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Центральный филиал
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
на учебную практику
магистранта ____________________________________________
юридического факультета, 1 курса обучения, заочной (очной) формы
обучения.
Магистерская
программа
«Юрист
в
сфере
гражданского
и
административного судопроизводства»
Тема
выпускной
квалификационной
работы
(магистерской
диссертации) _____________________________________________________
Место прохождения практики __________________________________
Сроки прохождения практики __________________________________
Ответственная кафедра государственно-правовых дисциплин
Воронеж 2015
19
1. Общие положения прохождения учебной практики
Учебная практика проводится в соответствии с ФГОС ВПО по
направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификации «магистр»)
в период с _________ по ______________. Магистрант ___________ проходит
учебную практику в ______________________________. Учебная практика
магистранта проходит в соответствии с учебным планом подготовки
магистров
по
направлению
«Юрист
в
сфере
гражданского
и
административного судопроизводства». Содержание практики базируется на
Федеральном государственном образовательном стандарте квалификации
«Магистр», и определяется в соответствии с выбранной магистрантом темой
магистерской диссертации.
Она ориентирована на обеспечение связи научно-теоретических знаний
по
разрабатываемой
проблеме
с
практикой
деятельности
органов
государственной власти, а так же выработки умения самостоятельно вести
научный поиск и решать конкретные задачи в сфере профессиональной
деятельности.
Целью практики является закрепление и углубление теоретических
знаний, приобретение навыков и умений в рамках магистерской программы
«Юрист в сфере гражданского и административного судопроизводства» и в
контексте темы магистерской диссертации.
Процесс прохождения учебной практики включает в себя следующее.
Первый этап. Он включает в себя:
1.
Осуществление научно-исследовательской деятельности в рамках
выбранной темы магистерской диссертации по согласованию с научным
руководителем. Магистрант изучает правовые источники, специальную
литературу, а также практику в избранной сфере (области) деятельности. В
результате прохождения первого этапа учебной практики магистрант должен
20
знать правовые основы функционирования закрепленной сферы (области) в
контексте темы магистерской диссертации и представлять порядок их
применения;
Научную разработанность избранной темы диссертационного
2.
исследования.
Второй этап. Он реализуется в двух вариантах1:
Первый
вариант.
Практикант
изучает
методику
организации
и
проведения учебных занятий по дисциплинам: «Гражданский процесс»,
«Административное право», «Административный процесс» и другие смежные
дисциплины раскрывающие сущность магистерской программы. Магистрант
посещает
занятия профессорско-преподавательского состава по указанной
отрасли права. Он может быть привлечен для проведения практических и
семинарских занятий.
Второй вариант. Магистрант проходит практику в организациях
близких к сфере (области) темы магистерской диссертации. Он изучает
организацию, структуру, правовые основы деятельности организации в том
числе в контексте изучаемых правовых источников на первом этапе практики.
Обобщают практику деятельности данной организации в целях ее дальнейшего
использования для написания магистерской диссертации (работы).
В период прохождения учебной практики магистрант обязан:
1. Перед прохождением практики изучить: «Положение об организации
практик обучающихся по направлениям подготовки, реализуемые ФГБОУВО
«РГУП»; содержание настоящего Положения; учебную и иную литературу и
практику в области деятельности организации, где планируется практика, с тем,
чтобы
быть
готовым
реализовать
цели
и
задачи
практики
и
свое
индивидуальное задание.
В индивидуальном задании указывается только один из вариантов, в зависимости от базы
прохождения практики магистрантом.
1
21
2. Своевременно прибыть на место прохождения практики, представить
своё индивидуальное задание на прохождение практики руководителю
организации. Получить приказ (распоряжение) руководителя организации о
месте прохождения практики, должности, применительно которой предстоит
проходить практику, и данные о непосредственном руководителе стажировки от
организации.
3. Обеспечить выполнение: индивидуального задания на прохождение
учебной практики; указаний и поручений руководителей практики от филиала и
организации; правил охраны труда и внутреннего распорядка организации по
месту практики; мероприятий плана – графика реализации магистерской
подготовки.
4. За 3 дня до окончания практики получить характеристику от
руководителя практики от организации, заверенную подписью руководителя
организации и гербовой печатью организации и составить самостоятельно
письменный отчет о результатах прохождения учебной практики.
5. Не позднее 3 дней после завершения практики представить научному
руководителю отчет о практике и характеристику. К отчету прилагаются
материалы, подготовленные магистрантом в период прохождения практики.
В период прохождения учебной практики руководитель практики от
организации обязан:
 обеспечить условия для выполнения магистрантом индивидуального
задания прохождения практики;
 оказать практическую помощь и консультирование магистранта в
прохождении практики;
 обеспечить
соблюдение
магистрантом
правил
охраны
труда и
внутреннего распорядка организации;
 осуществлять систематический контроль текущей работы магистранта;
22
 взаимодействовать с руководителями практики от Университета по
вопросам прохождения практики магистрантом, его поведения и т.п.;
 по результатам прохождения практики составить характеристику на
магистранта;
 осуществлять иные полномочия, связанные с прохождением практики.
В результате прохождения практики магистрант должен овладеть
следующими компетенциями:
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и
общекультурный уровень (ОК-3).
Профессиональные компетенции (ПК):
- способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять
и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
- способность квалифицированно проводить научные исследования в
области гражданского и административного судопроизводства, а также в
смежных отраслях права (ПК-11).
Оценка
руководителем.
результатов
прохождения
практики
осуществляется
23
2. Содержание учебной практики
магистранта _______________________________________
В период прохождения учебной практики с _______________ по
__________________ магистрант выполняет следующее индивидуальное
задание.
Выполняемая работа в период
Форма
Срок
№ п/п
учебной практики
отчетности
Первый этап
1.
конспект
В течение
Изучение нормативно-правовых
всего
актов по теме диссертационного
периода
исследования
практики
2.
Изучение учебной и научной
литературы
В течение
всего
периода
практики
собеседова
ние
Второй этап
3., 4.,
…..
Получить характеристику о прохождении
учебной практики у руководителя практики
от организации, скрепленной печатью.
Составление отчета о прохождении учебной
практики;
Сдача зачета по итогам учебной практики;
Посещение
заседания
кафедры
государственно-правовых дисциплин по
вопросам подведения итогов учебной
практики.
Характерис
тика,
отчет
24
3. Вопросы для подготовки к зачёту по учебной практике2
1.
….
10.
Руководитель магистерской программы
В.У. Хатуаев
Научный руководитель магистранта
Ф.И.О.
Магистрант
Ф.И.О
Вопросы охватывают материал изученных нормативных правовых актов и литературы,
имеющих непосредственное отношение к теме магистерской диссертации.
2
25
Приложение 2
Характеристика
магистранта заочной (очной) формы обучения по магистерской программе
«Юрист в сфере гражданского и административного судопроизводства»
Ф.И.О.
В характеристике отражаются:
- время и место прохождения учебной практики,
- в каком объеме выполнено индивидуальное задание прохождения
учебной практики;
- поведение магистранта во время практики;
- какие профессиональные и личностные качества проявил магистрант,
- основные направления деятельности магистранта в период прохождения
практики.
Вывод. Магистрант Ф.И.О. выполнил индивидуальное задание
учебной практики в полном объеме. Практикант заслуживает оценки «______».
Ф.И.О. руководителя организации
подпись
печать
26
Приложение 3.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
Центральный филиал
ОТЧЕТ
о прохождении
учебной практики
магистранта ____________________________________________
юридического факультета, 1 курса обучения, заочной (очной) формы
обучения.
Магистерская
программа
«Юрист
в
сфере
гражданского
административного судопроизводства»
Тема выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации)
_______________________________________________________________
Место прохождения практики _____________________________________
Сроки прохождения практики _____________________________________
Ответственная кафедра государственно-правовых дисциплин
Оценка по учебной практике «_______»
Научный руководитель
Ф.И.О.
______________________
Воронеж 2015
и
27
Магистрант ______________________________________________
В период прохождения учебной практики с _______________ по
__________________ выполнил следующее индивидуальное задание.
Выполненная работа в период
Форма
Срок
№ п/п
учебной практики
отчетности
Первый этап
В течение
составлен
Изучил нормативные правовые акты
конспект
всего
периода
практики
Изучил учебную и научную
литературу
В течение
всего
периода
практики
собеседова
ние
Второй этап
Получил характеристику о прохождении
учебной практики у руководителя практики
от организации, скрепленной печатью.
Составил отчет о прохождении учебной
практики;
Характерис
тика,
отчет
Подготовился по следующим вопросам к сдаче зачёта по учебной
практике
1. ….10.
Личные впечатления о прохождении учебной практики
Магистрант
Ф.И.О
Приложения.
1. Проекты правоприменительных актов, в подготовке которых магистрант
принял участие при прохождении практики.
2. Конспекты, предусмотренные индивидуальным заданием магистранта.
28
Приложение 4
Руководителю
магистерской программы
«Юрист в сфере гражданского и
административного судопроизводства»
д.ю.н., профессору В.У. Хатуаеву
служебная записка.
Мною, доцентом кафедры (название кафедры, Ф.И.О.), принят зачет по
учебной практике у магистранта Ф.И.О.
Магистрант представил все необходимые документы (характеристику,
отчет). Индивидуальное задание практики выполнил в полном объеме.
Оценка ________________
Научный руководитель магистрантов
к.ю.н.
подпись
Ф.И.О.