Document 4302008

«УТВЕРЖДЕН»
на заседании кафедры
факультетской терапии
«02» июня 2011 г.
Протокол № 10
Зав. кафедрой факультетской терапии
д.м.н., профессор Дубиков А.И.
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по учебно-воспитательной работе
д.м.н., профессор Крукович Е.В.
___________________________________
«_______»_____________________ 2011 г.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
Дисциплина «Внутренние болезни, общая физиотерапия»
Специальность 060101 – лечебное дело
Факультет лечебный 4 курс
Очная форма обучения
2011-2012 учебный год
7 семестр
№
I
Тематическое содержание дисциплины
Болезни органов дыхания
1. Курация больных. Пневмонии. Домашняя подготовка
к занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
2. Хронический бронхит. ХОБЛ. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
3.
Хроническое
лёгочное
сердце.
Дыхательная
недостаточность. Домашняя подготовка к занятию с
использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
Часы
6
1,5
1,5
занятия.
4. Бронхиальная астма. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение
тестового вводного контроля. Работа с больным в палате.
3
Сбор анамнеза. Объективное исследование больного.
Изучение данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХОКГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм больного.
Решение тестового текущего контроля по теме занятия.
II
Болезни органов кровообращения
1. Гипертоническая болезнь. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
2. Симптоматические артериальные гипертензии.
Домашняя подготовка к занятию с использованием учебной
и дополнительной литературы, а также методических
разработок по темам занятий. Решение ситуационных задач.
Решение тестового вводного контроля. Работа с больным в
палате. Сбор анамнеза. Объективное исследование
больного. Изучение данных лабораторных методов, ЭКГ,
ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм больного.
Решение тестового текущего контроля по теме занятия.
3. ИБС. Стенокардия. Домашняя подготовка к занятию с
использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
4. Инфаркт миокарда. Домашняя подготовка к занятию с
использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
4
3
3
4
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
5. Сердечная недостаточность. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор 3
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
ВСЕГО
29
№
III
8 семестр
Тематическое содержание дисциплины
Болезни органов пищеварения
1. Хронический гастрит. Домашняя подготовка к занятию
с использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
2. Язвенная болезнь. Домашняя подготовка к занятию с
использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
3. Хронические гепатиты. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
4. Цирроз печени. Домашняя подготовка к занятию с
Часы
2
2
2
2
IV
использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
5. Хронический панкреатит. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
6. Хронический энтероколит. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
7. НЯК. Домашняя подготовка к занятию с использованием
учебной и дополнительной литературы, а также
методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
Болезни почек
1. Гломерулонефриты. Домашняя подготовка к занятию с
использованием учебной и дополнительной литературы, а
также методических разработок по темам занятий. Решение
ситуационных задач. Решение тестового вводного контроля.
Работа с больным в палате. Сбор анамнеза. Объективное
исследование больного. Изучение данных лабораторных
методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм
больного. Решение тестового текущего контроля по теме
занятия.
4
2
2
2
V
VI
2. Хронический пиелонефрит. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
3.
Тубулоинтерстициальный
нефрит.
Домашняя
подготовка к занятию с использованием учебной и
дополнительной литературы, а также методических
разработок по темам занятий. Решение ситуационных задач.
Решение тестового вводного контроля. Работа с больным в
палате. Сбор анамнеза. Объективное исследование
больного. Изучение данных лабораторных методов, ЭКГ,
ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм больного.
Решение тестового текущего контроля по теме занятия.
Гематология
1. Железодефицитная анемия. Домашняя подготовка к
занятию с использованием учебной и дополнительной
литературы, а также методических разработок по темам
занятий. Решение ситуационных задач. Решение тестового
вводного контроля. Работа с больным в палате. Сбор
анамнеза. Объективное исследование больного. Изучение
данных лабораторных методов, ЭКГ, ЭХО-КГ, УЗИ,
спирограмм и рентгенограмм больного. Решение тестового
текущего контроля по теме занятия.
2. Витамин В12- и фолиеводефицитные анемии.
Домашняя подготовка к занятию с использованием учебной
и дополнительной литературы, а также методических
разработок по темам занятий. Решение ситуационных задач.
Решение тестового вводного контроля. Работа с больным в
палате. Сбор анамнеза. Объективное исследование
больного. Изучение данных лабораторных методов, ЭКГ,
ЭХО-КГ, УЗИ, спирограмм и рентгенограмм больного.
Решение тестового текущего контроля по теме занятия.
1. Общая физиотерапия. Подготовка к практическому
занятию. Написание реферата
2. Общая физиотерапия. Подготовка к практическому
занятию.
3 Общая физиотерапия. Подготовка к практическому
занятию. Написание реферата
4.Общая физиотерапия. Подготовка к практическому
занятию. Написание реферата
1
1
2
2
2
2
2
2
5.Общая физиотерапия. Подготовка
занятию. Написание реферата
6.Общая физиотерапия. Подготовка
занятию. Написание реферата
Всего часов:
к
практическому
к
практическому
2
2
35
Согласовано с Учебной частью
Зав. кафедрой факультетской терапии
д.м.н., профессор ___________________________________ /Дубиков А.И./